https://stud.com.ua/85656/psihologiya/suchasna_ekonomichna_psihologiya - література.
http://orgpsy-journal.in.ua/userfiles/issues/i13/n13/12.pdf - література.
https://pidruchniki.com/87775/psihologiya/faktori_vplivayut_stavlennya_groshey

Зубіашвілі, Ірина.
Ставлення до грошей як фактор економічної соціалізації / Ірина Зубіашвілі // Соціальна психологія. - 2008. - № 5. - С. 109-122. - Бібліогр.:12 назв.

Доброго дня, Яна! Перегляньте наступні джерела:
Єрмішкіна Т. Читати - це модно! : з досвіду популяризації книжки в дитсадку : у фокусі: / Т. Єрмішкіна, М. Тутова // Дошк. виховання. - 2018. - № 2. - С. 27-30.
Манойло Л. Таємниці дерев: пошуково-дослідницька діяльність дітей старшої групи з використанням лепбуків : інтегрована освіта / Л. Манойло
// Дошк. виховання. - 2017. - № 8. - С. 20-22.
Овіннікова Н. І. Лепбук на уроках мистецтва в початковій школі / Н. І. Овіннікова
// Мистецтво та освіта. - 2018. - № 3. - С. 26-29.
Ринчковська Т. Лепбук для реалізації ідей сталого розвитку : педагог. лабораторія / Т. Ринчковська, С. Соломонюк // Дошк. виховання. - 2018. - № 3. - С. 30-33.
Метод Lapbook: яскраво, творчо, пізнавально [Електронний ресурс] // Промінчик : [веб-сайт вчителя початкових класів]. — Режим доступу: http://gusinkaschool.ucoz.ru/publ/moi_fajly/metod_lapbook_jaskravo_tvorcho_piznavalno/3-1-0-32.
Новітні засоби навчання: проблеми, впровадження та стандартизації [Електронний ресурс] // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. – Т. 4 (78). – Кн. 3. – Темат. вип. 21: Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору. / відпов. ред. І. Манюха. — Київ : Гнозис, 2017. – С. 201-481. — Режим доступу: http://elibrary.kubg.edu.ua/23836/1/N_Sinelnikova_VOUCIDUOP_4_78_2018.pdf.

Доброго дня. Оксано. Пропонуємо вам переглянути наступні джерела:
Романенко Л.В. Наступність природничої освіти в довкіллі – початковій школі
http://elibrary.kubg.edu.ua/5444/1/Романенко Л.В. Наступність-1.pdf
Наступність у екологічному вихованні дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку
http://klasnaocinka.com.ua/uk/article/nastupnist-u-ekologichnomu-vikhovanni-ditei-starsh.html
А.Крамаренко Усе в природі треба берегти: до питання наступності в еколого орієнтованому вихованні дітей дошкільного віку та учнів початкової ланки освіти
http://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/1686/1749
До проблеми наступності дошкільної та початкової ланки освіти ( с. 153- 161). Особливості дітей дошкільного та молодшого шкільного віку як суб’єктів екологічної освіти та виховання (с. 163)
http://msu.edu.ua/wp-content/uploads/2017/11/Збірник-тез-1.pdf
Л. Іщенко Екологічне виховання старших дошкільників та молодших школярів в НВК « Школа – Дитячий садок»
https://library.udpu.edu.ua/library_files/psuh_pedagog_probl_silsk_shkolu/20/visnuk_24.pdf
Войтович А.Ю. Глобалізаційні аспекти наступності екологічного виховання дошкільного та молодшого шкільного віку
http://pedagogy.lnu.edu.ua/wp-content/uploads/2015/03/Voitovych_tezu.pdf
Загородня Л.П. Наступність в екологічній освіті дошкільників і молодших школярів: європейський досвід
http://conf.kubg.edu.ua/index.php/courses/preschool/paper/viewFile/157/145
Совгіра С.В. Принципи наступності та неперервності у екологічному вихованні
https://dspace.udpu.edu.ua/jspui/bitstream/6789/2670/1/совгіра.pdf
http://conference.pu.if.ua/forum/files/30112017/6/ivan.PDF
https://upsh.com.ua/files/2018-7/UPSh_2018-07_vp1.pdf

Доброго дня, Леся! Перегляньте наступні джерела:
Забудько Г. А. Сюжетно-ролевая игра в становлении личности ребенка / Г. А. Забудько // Дошкольная педагогика : петербург. научно-практ. журнал. - 2012. - N 7. - С. 24-27.
Кудикіна Н. Психологія та педагогіка гри / Н. Кудикіна // Відкритий урок : розробки, технології, досвід : наук.-метод. журнал. - 2006. – N 5/6. - С. 32-50.
Піроженко Т. Провідна роль творчих ігор у особистісному розвитку дошкільників / Т. Піроженко, К. Карасьова // Вихователь-методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2013. - № 1. - С. 49-53.
Свердлова І. Формування економічної досвідченості дошкільників засобами гри / І. Свердлова // Вихователь- методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2013. - № 1. - С. 54-64.
Балаюш О. В. Сюжетно-рольова гра : семінар-практикум / О. В. Балаюш ; дошк. навч. заклад (ясла-садок) комбінованого типу № 8 «Казка» м. Ковеля. – Режим доступу: http://static.klasnaocinka.com.ua/uploads/editor/5290/423881/sitepage_18/files/seminar_praktikum_sr_igri.docx.
В які сюжетно-рольові ігри краще пограти з дітьми. – Світмам : [веб-сайт]. — Режим доступу: https://svitmam.ua/themes/v-jaki-syuzhetno-rolovi-igri-krasche-pograti-z-ditmi.
Загальна характеристика ігрової діяльності дошкільника [Електронний ресурс]. – Навч. матеріали онлайн : [веб-сайт]. — Режим доступу: https://pidruchniki.com/13970224/psihologiya/zagalna_harakteristika_igrovoyi_diyalnosti_doshkilnika.
Значення сюжетно-рольової гри в розвитку дітей дошкільного віку. – Пролісок : [веб-сайт]. — Режим доступу: https://4sadok.osvit.pro/index.php/metodychna-robota/item/znachennya-syuzhetno-rolovoji-gri-v-rozvitku-ditej-doshkilnogo-viku.
Ігрова діяльність дошкільника: молодший дошкільний вік : схвалено для використання в дошк. навч. закладах / Т. О. Піроженко та ін. – Київ : Генеза, 2016. – 88 с. – (Серія «Настільна книжка вихователя»). – Режим доступу: http://lib.iitta.gov.ua/710102/1/2016_ Ігрова діяльність Піроженко.pdf.
Методичні рекомендації щодо організації сюжетно–рольових ігор : метод. скарбничка. – Вовчанський ДНЗ № 7 (ясла-садок) : [веб-сайт]. – Режим доступу: http://dnz-n7.wixsite.com/start/single-post/2016/12/21/Методичні-рекомендації-щодо-організації-сюжетно-–-рольових-ігор.
Сюжетно-рольові ігри // Miymalyuk.com.ua : [веб-сайт]. — Режим доступу: http://www.miymalyuk.com.ua/igroteka/views_igroteka.php?a=2206&b=2201&c=470.
Сюжетно-рольові ігри з макетами : формування компетенцій дошкільника шляхом використання ігор з макетами : передовий педагог. досвід. – Орлятко : [веб-сайт]. — Режим доступу: http://orlyatko-dnz.site/index.php/metodichna-krugovert/peredovij-pedagogichnij-dosvid/23-peredovij-pedagogichnij-dosvid.
Сюжетно-рольові ігри патріотичного спрямування [Електронний ресурс]. – Дошк. навч. заклад № 1 «Дружба», м. Сміла : [веб-сайт]. — Режим доступу: http://smila-dnz1.edukit.ck.ua/patriotichne_vihovannya/syuzhetno-roljovi_igri_patriotichnogo_spryamuvannya/.

Доброго дня, Надіє! Перегляньте наступні джерела:
Гавриш Н. Інтегровані заняття : робота над помилками : метод. кухня / Н. Гавриш. - Дошкільне виховання. - 2018. - № 7. - С. 8-13.
Крутій К. Інтеґрація в дошкільній освіті як інноваційне явище, або що треба знати про інтеґрацію? / К. Крутій. - Дошкільне виховання. - 2018. - № 7. - С. 2-7.
Хриков Є. М. Управління навчальним закладом : навч. посіб. — Київ : Знання, 2006. — 365 с.
Актуальні проблеми сучасної дошкільної освіти [Електронний ресурс] : зб. тез доповідей за матер. Всеукр. наук.-практ. Інтернет-конф. 26 жовт. 2017 р., Мукачево, 2017. – 213 с. – Режим доступу: http://msu.edu.ua/wp-content/uploads/2017/11/Збірник-тез-1.pdf
Гавриш Н. В. Інтеграційні процеси в системі дошкільної освіти [Електронний ресурс] / Н. В. Гавриш // StattiOnline : б-ка наук. статей : [веб-сайт]. - Режим доступу: http://www.stattionline.org.ua/pedagog/58/7840-integracijni-procesi-v-sistemi-doshkilnoї-osviti.html.
Гузь О. В. Інтегровані заняття в довкіллі [Електронний ресурс] / О. В. Гузь: творча робота. – Мукачево, 2009 // Закарпат. ін.-т після диплом. педагог. освіти : [веб-сайт]. – Режим доступу: http://zakinppo.org.ua/2010-06-02-07-11-30/2010-06-02-07-12-06/84.
Інновації в освіті : інтеграція науки і практики [Електронний ресурс] : зб. наук.-метод. праць / за заг. ред. О. А. Дубасенюк ; Житомир. держ. ун-т імені Івана Франка. - Житомир : вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2014. – 492 с. – Режим доступу: http://eprints.zu.edu.ua/13706/1/Innovatsii_v_osviti.pdf.
Кіндрат І. Р. Інноваційні аспекти побудови освітнього процесу в дошкільному навчальному закладі на засадах інтеграції [Електронний ресурс] / І. Р. Кіндрат ; Рівнен. обл. інс-т після диплом. педагог. освіти – Режим доступу: http://virtkafedra.ucoz.ua/el_gurnal/pages/vyp12/kndrat.pdf.
Крутій К. Інтеґрація в дошкільній освіті як інноваційне явище, або що треба знати про інтеґрацію? [Електронний ресурс] / К. Крутій // Катерина Крутій : сайт для всіх, хто цікавиться проблематикою Дитинства, для теоретиків і практиків дошкільної освіти та студентів. - Режим доступу: http://ukrdeti.com/inteґraciya-v-doshkilnij-osviti-yak-innovacijne-yavishhe-abo-shho-treba-znati-pro-inteґraciyu/.
Крутій К. Інтеґрація в дошкільній освіті як інноваційне явище, або що треба знати про інтеґрацію? [Електронний ресурс] / К. Крутій // Ukrdeti.com : [веб-сайт]. — Режим доступу: http://ukrdeti.com/wp-content/uploads/2017/08/Стаття_проф.Крутій-К._Інтеграція.pdf.
Крутій К. Л. Природничо-наукова освіта дошкільників: блоково-тематичне планування на засадах інтеґрації та методичні поради. Зима- біло- сніжка [Електронний ресурс] / К. Л. Крутій, І. Б. Стеценко. — Запоріжжя : ТОВ “ЛІПС” ЛТД, 2017. — 124 с. – Режим доступу: http://ukrdeti.com/wp-content/uploads/2018/01/Частина-3.Інтеграція-в-дошкільній-освіті-як-інноваційне-явище-.pdf.
Семенюк Р. Ф. Інноваційність освітнього процесу, побудованого на інтеграційних засадах: обмін досвідом роботи [Електронний ресурс] / Р. Ф. Семенюк // Квасилівський ЗДО (ясла-садок) : [веб-сайт]. – Режим доступу: http://leleka.rv.ua/innovaciynist-osvitn-ogo-procesu-pobudovanogo-na-integraciynyh-zasadah-obmin-dosvidom-roboty.html.
Формування інноваційного простору дошкільної освіти [Електронний ресурс]. - Ч. 1 : наук.-метод. посіб. / за ред. Є. Р. Чернишової ; Ун-т менеджменту освіти. – Київ, 2012. – 112 с. - (Б-чка Всеукр. школи новаторства). – Режим доступу: http://umo.edu.ua/images/content/depozitar/shkola_novator/5_Formuvannya_-nnovats-jnogo_prostoru_DNZ_2013_11_19_17_16_32_085.pdf.