Доброго дня, Олена із міста: Житомир або Катерина із міста: Київ?!
Будь ласка, не задавайте двічі одне запитання - дочекайтеся відповіді та уважніше читайте "Правила" нашої довідки: "Чергові бібліографи працюють від понеділка до п'ятниці з 9 до 17 години. Запити, що надійшли після 16.30, виконуються наступного дня. Запити, що надійшли у суботу, неділю та у святкові дні, виконуються у понеділок або в перший робочий день після свята". Ваш запит надійшов 09.02.2018 об 19.17.33.
Див. відповідь на Ваш запит: Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за: Номером запитання - 39920, 40828, 41470, 41471, 41203, 41351, 41629, 41658.

Доброго дня, Вероніко!
По-перше, просимо вибачення за затримку із відповіддю: бібліограф, який взяв до виконання Ваш запит, скоріш за все, мав проблему із Інтернет-доступом.
Пропонуємо Вам переглянути відповіді – Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за номером запитання – 36625, 39935, 41391.

https://infourok.ru/dosvd_roboti_z_temi_rozvitok_pozitivnogo_mislennya_v_sistem_psihologchnogo_suprovodu_nvp-306899.htm - список літератури.
https://studfiles.net/preview/4495730/ - список літератури.
http://eprints.zu.edu.ua/12534/1/Лойко нона.pdf
http://social-science.com.ua/article/186
http://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/123456789/1382/3/Zaitseva.pdf
http://lib.chdu.edu.ua/pdf/naukpraci/pedagogika/2006/46-33-18.pdf
https://studlib.info/pedagogika/411164-interpersonalni-kriterii-samorealizacii/
Варій, Мирон Йосипович. Загальна психологія : Підручник для студентів психологічних і педагогічних спеціальностей / Мирон Варій ; М-во освіти і науки України, Львівський державний університет внутрішніх справ. - 2-е вид., випр. і доп. - К. : Центр учбової літератури, 2007. - 967 с. - Бібліогр. в кінці розд. - ISBN 966-364-376-5
Варій, Мирон Йосипович. Психологія особистості [] : підручник / Мирон Варій ; М-во освіти і науки України, Нац. ун-т "Львівська політехніка". - Львів : Львівська політехніка, 2016. - 605,[3] с. : табл. - Бібліогр. в кінці розд. - Бібліогр. с. 559-600 - Іменний покажч. с. 601-605. - ISBN 978-617-607-931-6
Уткина, Ирина. Что такое саногенез и саногенное мышление? [Текст] / Ирина Уткина // Физкультура и спорт. - 2011. - № 9. - С. 26-27
Творогова, Н. Д.Саногенное поведение в контексте здорового образа жизни [Текст] / Н. Д. Творогова // Практична психологія та соціальна робота. - 2012. - № 1. - С. 37-40. - Бібліогр. : 18 назв.
Гамини Т. С. Имидж личности как средство самореализации / Т. С. Гамини, Т. Я. Длинная // Социальная педагогика: теория и практика. - 2010. № 4. - С. 22-26.
Данина , М. М. Технология обучения психологическому анализу научно-популярных кинофильмов как средство развития саногенного мышления [Текст] / М. М. Данина , Н. В. Кисельникова // Вопросы психологии. - 2012. - № 3. - С. 78-88. - Библиогр.:12 назвю
Шепета, Анжела. Про деякі аспекти формування саногенного мислення на уроках етики. З досвіду роботи / Анжела Шепета // Історія України. - 2013. - № 4 (лютий): Вкладка. - С. 15-16. - Бібліогр. в кінці ст.

Доброго дня, Катерино!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела (зверніть увагу на списки літератури в кінці статей):
1. відповіді – Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за: Номером запитання - 40045, 41433, 41439, 41446.
2. Айзенбарт М. М. Формування соціально-комунікативної компетенції старших дошкільників крізь призмуігрової діяльності [Електронний ресурс] / М. М. Айзенбарт // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2013. - Вип. 29. - С. 417-422. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2013_29_68.
3. Бутенко В. Г. Психолого-педагогічні основи ігрової діяльності дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / В. Г. Бутенко // Збірник наукових праць [Херсонського державного університету]. Педагогічні науки. - 2016. - Вип. 72(1). - С. 51-56. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppn_2016_72(1)__12.
4. Горбунова Н. В. Ігрова діяльність як засіб розвитку зв’язного мовлення старших дошкільників [Електронний ресурс] / Н. В. Горбунова // Теорія та методика навчання та виховання. - 2012. - Вип. 31. - С. 44-56. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ttmniv_2012_31_7.
5. Дмітрієва М. В. Особливості формування ігрової діяльності у дошкільників із затримкою психічного розвитку [Електронний ресурс] / М. В. Дмітрієва // Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови. - 2012. - Вип. 3(1). - С. 23-27. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ooop_2012_3(1)__7.
6. Олійник О. Особливості емоційного розвитку та умови формування емоційної культури дітей старшого дошкільного віку засобами театралізованих ігор [Електронний ресурс] / О. Олійник // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. - 2013. - № 47. - С. 167-173. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2013_47_28.
7. Ніколаєнко Л. І. Музично-дидактичні ігри як засіб розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / Л. І. Ніколаєнко // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : Педагогіка і психологія. - 2015. - Вип. 44. - С. 361-365. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzvdpu_pp_2015_44_84.
8. Павлюк А. Р. Рухова активність як фактор розвитку дітей старшого дошкільного віку з синдромом дефіциту уваги [Електронний ресурс] / А. Р. Павлюк, Т. С. Мицкан // Науковий часопис [Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова]. Серія 15 : Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). - 2016. - Вип. 8. - С. 79-82. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_015_2016_8_22.
9. Сімко А. В. Вплив ігрової рухової активності на психомоторний розвиток дітей дошкільного віку з вадами інтелекту [Електронний ресурс] / А. В. Сімко // Актуальні питання корекційної освіти. - 2010. - Вип. 1. - С. 271-278. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apko_2010_1_38.
10. Улькіна Т. В. Розвиток пізнавальних здібностей дітей старшого дошкільного віку засобами ігрових психотехнік : автореф. дис... канд. психол. наук / Т. В. Улькіна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ, 2006. - 27 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2006/06ytvzip.zip.
11. Усачова Л. В. Специфіка розвивальних психотехнік у роботі психолога- консультанта з дітьми дошкільного віку [Електронний ресурс] / Л. В. Усачова // Науковий часопис національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 12 : Психологічні науки. - 2017. - Вип. 6. - С. 151-157. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_012_2017_6_22.

Доброго дня, Аліно! Радимо Вам попрацювати з наступними посиланнями: – http://ua-referat.com/Спеціальна_психологія_як_наука
– http://ua-referat.com/Спеціальна_психологія_як_галузь_психологічної_науки
– http://pidruchniki.com/82748/psihologiya/teoriya_istoriya_spetsialnoyi_psihologiyi
– http://pidruchniki.com/82747/psihologiya/spetsialna_psihologiya
– https://studopedia.su/8_13687_stanovlennya-spetsialnoi-psihologii-i-pedagogiki.html
– http://lib.iitta.gov.ua/705775/1/Ped_psux_стат Кобильч2.pdf
– http://bukvar.su/psihologija/84639-Special-naya-psihologiya-kak-nauka.html
– http://esnuir.eenu.edu.ua/bitstream/123456789/624/3/1126.pdf
– http://medbib.in.ua/istorii-detskoy-psihologii-40317.html
– http://subject.com.ua/psychology/psyho_pedagog/1.html
– http://socio.125mb.com/111-istoriya-vozniknoveniya-klinicheskoy-23111.html
– http://um.co.ua/2/2-3/2-35228.html
– Кобильченко, В. В.Спеціальна психологія на сучасному історичному етапі: пошук власної наукової ідентичності / В. В. Кобильченко // Педагогіка і психологія. – 2016. – № 2. – С. 64-70.
– Пахомова Н.Г. Спеціальна психологія : навч. посіб. для студентів спец. 6.010105 – ”Корекц. освіта”, 016 – ”Спец. освіта” / Пахомова Наталія Георгіївна, Кононова Марина Миколаївна ; М-во освіти і науки України, Полтав. нац. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка. – Вид. 2-ге, випр. – Полтава : АСМІ, 2016. – 359 с. : іл., табл.
– Спеціальна психологія : Хрестоматія] / Кам’янець-Поділ. держ. пед. ун-т. – Кам’янець-Подільський, 1999-. Ч. 2 [Лубовський В.І., Лебединський В.В., Рубінштейн С.Я. та ін. ; за ред. М.П.Матвєєвої, С.П.Миронової], 2001. – 138 с.
– Спеціальна психологія : Хрестоматія] / Кам’янець-Поділ. держ. пед. ун-т. – Кам’янець-Подільський, 1999-. Ч. 1 [Виготський Л.С., Лурія О.Р., Певзнер М.С. та ін. ; за ред. М.П.Матвєєвої, С.П.Миронової], 1999. – 157, [1] с.
– Бочелюк В. Й. Психологія людини з обмеженими можливостями : навч. посібник / В. Бочелюк, А. Турубарова. - Київ : Центр учбової літератури, 2011. – 260,[1] с. : табл.