Доброго дня, Артьом!
Сайти до теми:
Концепція сільського зеленого туризму:
http://referaty.pp.ua/abstracts/ua/tourism/tourism_28189.php
http://uareferats.com/index.php/referat/details/28541
Концепция развития сельского туризма в Карпатском регионе:
http://www.coolreferat.com/Концепция_развития_туризма_в_Карпатском_регионе
Учебник. СІЛЬСЬКИЙ ЗЕЛЕНИЙ ТУРИЗМ ЯК ОКРЕМА ФОРМА РЕКРЕАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ:
http://www.ukrreferat.com/lib/fizkult/zel_turyzm/1.htm
Модель організації обслуговування в інтегрованих готельних ланцюгах
http://pidruchniki.ws/15290527/turizm/osoblivosti_rozvitku_mizhnarodnih_gotelnih_merezh
http://pidruchniki.ws/12810419/turizm/zasadi_menedzhmentu_gotelnogo_biznesu
Модель організації обслуговування, шляхом впровадження диверсифікованих готельних продуктів:
http://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=модель організації обслуговування в інтегрованих готельних ланцюгах&source=web&cd=1&ved=0CCYQFjAA&url=http://www.lnu.edu.ua/faculty/intrel/2008_24/11.pdf&ei=ridsT_2mA8bQtAaqlKi2Ag&usg=AFQjCNE9ZxNseZ-CXo50vWWG1JjNjF6EGw
http://www.br.com.ua/kurs/Economical_topics/112106.htm
http://libfree.com/126504004_turizmproblemi_perspektivi_rozvitku_gotelnoyi_industriyi.html
Організація обслуговування в готелях:
http://revolution.allbest.ru/sport/00039049_0.html
http://chkommteh.at.ua/index/0-9
ГОТЕЛЬНІ МЕРЕЖІ: СТРУКТУРА ТА ОСОБЛИВОСТІ:
http://www.coolreferat.com/Готельні_мережі_структура_та_особливості

Література:
Лук'янова, Л.Г. Уніфіковані технології готельних послуг: Навч. посібник для студ. вищих навч. закл. / І.М.Мініч, Л.Г.Лук'янова, Т.Т.Дорошенко; За ред. В.К.Федорченка, Київський ін-т туризму, економіки і права. ? К.: Вища школа, 2001. ? 236 с.
Нечаюк, Л.І. Готельно-ресторанний бізнес: Менеджмент: Навч. посібник для студ. вищ. навч. закладів / Л.І. Нечаюк, Н.О. Телеш; Київ. нац. ун-т культури і мистецтв. ? К.: Центр навч. літ., 2003. ? 346 с.
Управління сучасним готельним комплексом: Навч. посібник / Г.Б. Мунін, А.О. Змійов, Г.О. Зінов'єв та ін.; Укр. гуманіт. ін-т. ? К.: Ліра, 2005. ? 514 с.
Виноградова, О.В. Розвиток готельного бізнесу в Україні: основні складові розвитку / О.В.Виноградова, О.В.Куценко // Торгівля і ринок України. - Т.1. 2008, - 359 с. ? С.253-263
Гуткевич, С.О. Соціально-економічний розвиток готельного господарства Львівщини / С.О. Гуткевич, Л.А. Дяченко // Прометей: Регіон. зб. наук. праць з економіки. - Вип. 2(29). - 2009. - 205 с. ? С. 48-52
Олексин, І.І. Стратегічні напрямки управління системою послуг підприємств готельного господарства / І.І.Олексин // Торгівля і ринок України. - Т.2. - 2009. - 416 с. ? С.99-104
Топольник, В.Г. Управління якістю продукції та послуг в готельно-ресторанному господарстві: навч. посіб. за напрямом підгот. "Готельно-ресторана справа" / В.Г. Топольник; М-во освіти і науки, молоді та спорту Укр.Донецк.нац.ун-т екон. і торг. ? Донецьк: б.в., 2011. ? 391 с.
Гринів, Л. В. Аналіз використання потенціалу готельного господарства Івано-Франківської області для розвитку туризму / Гринів Л. В., Передерко В. П. // Актуальні проблеми економічного і соціального розвитку регіону: зб. матеріалів всеукр. наук.-практ. конференції. - Т.2. - 2011. - 362 с. ? С. 41-44
Періодика:
Іванова, І. Роль якості при формуванні маркетингової стратегії підприємства готельного господарства / Л.Іванова // МАРКЕТИНГ В УКРАЇНІ. - 2009. - №3. ? С.50-56
Горіна, Г.О. Сутність та специфіка мережевої організації міжнародного готельного бізнесу / Г.О. Горіна // ЕКОНОМІКА ТА ДЕРЖАВА. - 2011. - №3. ? С.107-109
Гоц, Н.Є. Перспективи розвитку сільського туризму в Україні // АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ЕКОНОМІКИ. - 2007. - №12. ? С.67-75
Кудла, Н. Про застосування комплексу маркетингових заходів у сільському туризмі / Н. Кудла // ЕКОНОМІКА УКРАЇНИ. - 2011. - №2. ? С.79-85

Доброго дня! Попрацюйте із наступними джерелами:
Вершиніна Л. М. Особистісно орієнтовне навчання у початковій школі. – Режим доступу: http://www.library.kherson.ua/klas/18/pedagog_skarbnychka/metod_porady/verschynyna.doc.
Губанова Т. Формування загальномовленнєвих умінь та навичок учнів засобами особистісно орієнтованого спілкування / Т. Губанова // Почат. шк.– 2006. – № 8. – С. 15–17.
Калмикова Л. О. Формування мовленнєвих умінь і навичок у дітей: психолінгвістичний та лінгвометодичний аспекти : навч. посіб. / Л. О. Калмикова. – К. : НМЦВО, 2003. – 229 с.
Каравдина Г. Личностно ориентированное обучение на уроках русского языка и литературы как средство формирования языковой личности школьника. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/559282/
Кодлюк Я. П Формування загальнонавчальних умінь і навичок в учнів 1–2 класів 4 – річної початкової школи : автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.09. – К., 1993. – 24 с.
Лаврик В. Розвиток загальномисленнєвих і загальномовленнєвих умінь і навичок на уроках української мови. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pspo/2005_7_1/doc_pdf/Lavrik.pdf
Особистісно орієнтовані технології навчання. – Режим доступу: http://yrok.at.ua/publ/osobistisno_orientovani_tekhnologiji_navchannja/8-1-0-333
Прийоми та засоби особистісно-орієнтованого навчання іноземної мови в середній школі.– Режим доступу: http://ua-referat.com/Прийоми та засоби особистісно орієнтованого навчання іноземної
Стативка В. И. Как сделать обучение личностно-ориентированным: об особенностях заданий по русскому языку для учебной книги школьника // Рус. словесность в шк. Украины. – 1999. – № 3. – С.9–12.
Фасоля А. Азбука особистісно-зорієнтованого навчання / А. Фасоля // Укр. мова й л-ра в серед. шк., гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2004. – № 4. – С. 62–67.
Формування комунікативних умінь і навичок у молодших школярів. – Режим доступу: http://studentbank.ru/view.php?id=5024&p=9
Формування мовленнєвих умінь і навичок. – Режим доступу: http://wiki.moodle.dp.ua/index.php/Формування мовленнєвих умінь і навичок

Доброго дня, Ольго! Ми вже відповідали на схожі запитанні. Будь ласка, перегляньте відповіді № 27444, № 27445 (дивіться відповідь – Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук по номеру запитання). Успіхів Вам!

Доброго дня, Світлано! Перегляньте, будь ласка, відповідь № 27444. Радимо скористатись також наступною інформацією:
Бібліотека – інформаційний центр загальноосвітнього навчального закладу // Шкільна б-ка. – 2007. – № 10. – С. 49–50.
Вітебська Л. Роль і місце інформаційного центру бібліотеки у навчально-виховному процесі загальноосвітнього навчального закладу / Л. Вітебська // Шкільна б-ка. – 2006. – № 5. – С. 73–74.
Гайдай Л. Інформаційно-методичне забезпечення навчально-виховного процесу / Л. Гайдай // Шкільна б-ка плюс. – 2008. – № 21/22. – С. 9–12.
Гаркуша В. Шкільна бібліотека як центр інформаційного та культурного розвитку дитини / В. Гаркуша // Шкільна б-ка. – 2008. – № 10. – С. 79–83.
Горбунова Е. Школьная библиотека – активный участник образовательного процесса. – Режим доступа: http://io.nios.ru/index.php?rel=34&point=19&art=1220
Караваєва Л. Бібліотека – інформаційний та консультативний центр / Л. Караваєва // Шкільна б-ка. – 2008. – № 6. – С. 77–78.
Крук Н. В. Библиотека образовательного учреждения в информационном пространстве / Н. В. Крук // Шкільна б-ка. – 2009. – № 2. – С. 44–46.
Регуш О. А. Робота шкільної бібліотеки як центру інформаційної підтримки навчально-виховного процесу в школі / О. А. Регуш // Шкільна б-ка. – 2009. – № 4. – С. 45–50.
Робота бібліотеки з інформаційного забезпечення навчально-виховного процессу. – Режим доступу: http://metodrk.ucoz.ua/savenchy.doc.
Стадник Т. Роль і місце інформаційного центру бібліотеки у навчально-виховному процесі загальноосвітнього навчального закладу / Т. Стадник // Шкільна б-ка. – 2006. – № 4. – С. 110–111.
Чернописька А. Роль і місце інформаційного центру шкільної бібліотеки / А. Чернописька // Шкільна б-ка. – 2008. – № 4. – С. 57–58.
Шкільна бібліотека як інформаційний соціокультурний центр : навч.-метод. посіб. // Шкільна б-ка. – 2008. – № 9.
Щербіна М. Шккільна бібліотека – інформаційний центр школи / М. Щербіна // Шкільна б-ка. – 2004. – № 5. – С. 21–23.

Доброго дня, Людмило! Ви можете скористатися запропонованими джерелами (також зверніть увагу на відповідь № 27445):
Больова Н. Спільна робота бібліотекаря з вчителями-предметниками / Н. Больова // Шкільна б-ка. – 2004. – № 12. – С. 31–32.
Боярська С. А. Шкільна бібліотека – основна ланка методичної роботи з учителями / С. А. Боярська // Шкільна б-ка. – 2010. – № 6. – С. 62.
Величанська Л. Шкільний бібліотекар, класний керівник і вчитель-предметник / Л. Величанська // Шкільна б-ка. – 2006. – № 7. – С. 36–42.
Литвин Н. Спільна робота шкільного бібліотекаря з вчителями-предметниками / Н. Литвин // Шкільна б-ка. – 2002. – № 9. – С. 93–94.
Лоскутова А. В. Учитель и библиотекарь – сотрудничество, сотворчество, содружество. – Режим доступа: http://tonik.rusedu.net/post/1455/
Макаренко Л. Спільна робота шкільного бібліотекаря з вчителями-предметниками / Л. Макаренко // Шкільна б-ка. – 2006. – № 8. – С. 18–19.
Мелай О. М. Робота шкільної бібліотеки на допомогу вчителю-предметнику. – Режим доступу: http://bestbuydoc.com/uk/doc-file/965/робота-шкільної-бібліотеки-на-допомогу-вчителю-предметнику.html
Мула Л. Співпраця шкільного бібліотекаря з вчителями-предметниками / Л. Мула // Шкільна б-ка. – 2003. – № 6. – С. 67.
Палагняк Л. Й. Спільна робота шкільної бібліотеки та педагогічного колектива / Л. Й. Палагняк // Шкільна б-ка. – 2010. – № 6. – С. 59–61.
Папакіна Л. І. Як зацікавити читача? / Л. І. Папаніна, Л. М. Авдусенко // Шкільна б-ка. – 2010. – № 5. – С. 45–46.
Пінька С. Т. Спільна робота шкільної бібліотеки, педагогічного колективу та батьків щодо вивчення і забезпечення інформаційних потреб учнів / С. Т. Пінька // Шкільна б-ка плюс. – 2008. – № 21/22. – С. 32–34.
Подопрігорова Г. Спільна робота шкільного бібліотекаря з вчителями-предметниками / Г. Подопрігорова // Шкільна б-ка. – 2003. – № 4. – С. 9–13.
Рогова П. Забезпечення інформаційних потреб вчителів: тенденції розвитку освітянських бібліотек / П. Рогова // Директор шк., ліцею, гімназії. – 2003 .– № 4. – С. 59–66.
Руководство ИФЛА/ЮНЕСКО для школьных библиотек. – Режим доступа: http://lib.1september.ru/2003/17/7.htm
Сборник методических рекомендаций по работе школьной библиотеки. – Режим доступа: http://www.pandia.ru/377837/
Сотрудничество библиотекаря и учителя-предметника при организации проектной деятельности обучающихся. – Режим доступа: http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,54427/Itemid,118/
Співпраця бібліотекаря з вчителями-предметниками, класними керівниками, класоводами. – Режим доступу: http://gymnasium152.edu.kh.ua/shkiljna_biblioteka/
Спільна робота шкільної бібліотеки та педагогічного колективу з вивчення і забезпечення інформаційних потреб учнів // Шкільний світ. – 2003. – № 5. – С. 83–84.
Стрельчук С. І. У співпраці з учителем / С. І. Стрельчук // Шкільна б-ка. – 2010. – № 7. – С. 78–80.
Ташкинова Е. Ю. Взаимодействие родителей, учителей, классных руководителей и школьной библиотеки в формировании личности ребенка / Е. Ю. Ташкинова // Школьная б-ка. – 2008. – № 5. – С. 61–63.
Твердун Н. Бібліотека і школа: середовище взаємодії. – Режим доступу: http://1forum.rv.ua/viewtopic.php?f=12&t=795
Тищенко О. Спільна робота шкільного бібліотекаря з вчителями-предметниками / О. Тищенко // Шкільна б-ка. – 2003. – № 8. – С. 40-42.
Федоренко Л. П. Библиотекарь и педагогический колектив / Л. П. Федоренко // Шкільна б-ка. – 2010. – № 10. – С. 50.
Формы взаимодействия библиотекаря школы с учителями-предметниками в блоге при проведении проектной деятельности по предметам. Карта ума. – Режим доступа: http://bibnout.ru/2009/11/30/informacionnaya-podderzhka-pedagogov/formy-vzaimodejstviya-bibliotekarya-shkoly-s-uchitelyami-predmetnikami-v-bloge-pri-provedenii-proektnoj-deyatelnosti-po-predmetam-karta-uma/
Школьная библиотека – участник педагогического процесса. – Режим доступа: http://pedsovet.su/load/196-1-0-3479
Школьный библиотекарь и учитель: новые грани сотрудничества // Школьная б-ка. – 2009. – № 4/5. – С. 112–113.