Добрий день. Ознайомтесь з наступними джерелами інформації:
Арт-терапія для людей похилого віку: шлях до емоційного здоров’я та гармонії [Електронний ресурс] // Життя продовжується : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://seniorcare.org.ua/art-terapiya-dlya-lyudej-pohylogo-viku-shlyah-do-emoczijnogo-zdorovya-ta-garmoniyi/. — Назва з екрана.
Арт-терапія: види, методи, ефективність [Електронний ресурс] // Психологер : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://psyhologer.com.ua/art-terapiia/. — Назва з екрана.
Бабій І. В. Теорія і практика арт-терапії : навч.-метод. комплекс / І. В. Бабій. — Умань, 2014. — 75 с.
Василевська О. І. Методи арт-терапії в консультуванні / О. І. Василевська, Л. Л. Дворніченко // Теорія і практика сучасної психології. — 2019. — Т. 1. — № 1. — С. 145-149.
Віхляєва Я. Є. Особливості використання методів арт-терапії в соціальній роботі / Я. Є. Віхляєва // Інноваційний потенціал соціальної роботи в сучасному світі: на межі науки та практики : матеріали І Міжнарод. наук.-практ. конф. — Чернігів, 2021. — С. 62-64.
Горецька О. В. Використання арт-терапевтичних методів у роботі з людьми похилого віку / О. В. Горецька // Problems and Prospects of Territories’ Socio-Economic Development : Conference Proceeding of the 5 th International Scientific Conference (April 14-17, 2016, Opole, Poland). — Opole, 2016. — C. 157-160.
Засєкіна Л. В. Психологічна готовність особистості до виходу на пенсію : монографія / Л. В. Засєкіна, Н. В. Магдисюк. — Луцьк : ПП Іванюк В.П., 2018. — 290 с.
Калька Н. Практикум з арт-терапії : навч.-метод. посіб. У 2 ч. / Н. Калька, З. Ковальчук, Г. Одинцова ; [Львів. держ. ун-т внутр. справ]. — Львів, — . —
Ч. 1. — 2020. — 232 с.
Ч. 2. — 2021. — 148 с.
Користь арт-терапії для літніх людей [Електронний ресурс] // Progress : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://progress-pansion.com.ua/uk/art-terapiia-dlia-litnikh/. — Назва з екрана.
Левченко Є. М. Особливості використання арт-терапії у соціальній роботі з людьми похилого віку [Електронний ресурс] [автореф. магістер. роботи …спец. 231 – «Соціальна робота»] / Є. М. Левченко ; наук. кер. : Ю. В. Палагнюк ; [Чорномор. нац. ун-т ім. П. Могили]. — Режим доступу: https://krs.chmnu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/371/1/Левченко Є..pdf.
Левченко Є. М. Особливості розвитку арт-терапії як методу діяльності / Є. М. Левченко // Управління якістю в житті і діяльності людини: стандарти, орієнтири та перспективи : ІІІ Всеукр. конф. молодих вч., студ., аспірант. — Миколаїв, 2017. — С. 16-17.
Левченко Є. М. Соціальна робота з людьми похилого віку: європейський досвід / Є. М. Левченко, Г. В. Коваль // Стратегії країн Причорноморського регіону в геополітичному просторі «Реалізація євроінтеграційної політики України: суспільно політичний та безпековий аспект»: Ольвійський форум – 2018 / Чорномор. нац. ун-т ЧНУ ім. Петра Могили. — Миколаїв, 2018. — С. 126-129.
Магдисюк Л. І. Арт-терапевтичний підхід в роботі практичного психолога зі страхом майбутнього в осіб похилого віку [Електронний ресурс] / Л. І. Магдисюк, О. М. Хлівна, Т. І. Дучимінська // Психолого-педагогічна допомога особистості засобами арттерапії : міжнар. кол. монографія / за заг. ред. Т. А. Ткачук, Н. О. Бочаріна. — Переяслав, 2020. — С. 160-173. https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/19062.
Полторак Л. Ю. Арт-терапія в соціальній роботі : навч. посіб. / Л. Ю. Полторак. — Херсон : ФОП Грінь Д. С., 2014. — 152 с.
Простір арттерапії: мистецтво відновлення психічного здоров’я в часи війни : матеріали ХХ Міжнар. міждисцип. наук.-практ. конф. (м. Київ, 2023 р. 31 берез.-2 квіт.) / [за наук. ред. О. Л. Вознесенської, Л. О. Подкоритової]. — Київ, 2023. — 163 с.
Плевако М. Використання арт-терапії в соціально-педагогічній роботі з дітьми з особливими потребами [Електронний ресурс] : [кв. робота … магістер. рівня вищої освіти галузь знань «Соціальна робота] / М. Плевако ; [Бердян. держ. педагог. ун-т]. — Запоріжжя, 2024. — 48 с. — Режим доступу: https://dspace.bdpu.org.ua/server/api/core/bitstreams/3ef2a134-bc0d-441b-bb63-a82df0d480fa/conten.
Простір арт-терапії : зб. наук. пр. [Електронний ресурс] / Всеукр. громад. орг. «Арт-терапевтична асоціація». — Київ, 2022. — Вип. 1 (31). — 103 с. — Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/733793/1/Art Therapy Space-Coll.of scient.articles-2022-Issue 31(1).pdf.
Сех М. І. Особливості соціальної роботи з людьми похилого віку з числа ВПО / М. І. Сех // Сучасні реалії та перспективи соціального виховання особистості в різних соціальних інституціях : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Харків, 20 лист. 2020 р.) / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за ред. М. П. Васильєвої]. — Харків, 2020. — С. 118-119.
Соціальна робота з різними категоріями клієнтів : метод. посіб. до практ. занять для (бакалавр.) рівня вищої освіти спец. «Соціальна робота» / уклад. : Т. П. Хлівнюк, К. О. Кулава. — Одеса : ФОП Бондаренко М.О., 2023. — 78 с.
Смеречак Л. Арт-терапія в роботі фахівців соціальної сфери [Електронний ресурс] / Леся Смеречак // Academia : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://surl.li/jrialo. — Назва з екрана.
Стеца Н. В. Сучасні підходи щодо використання арт-терапії у соціальній інклюзії / Н. В. Стеца // Соціальна робота у період кризових змін: сучасні візії : монографія / Н. В. Стеца ; за наук. ред. Ю. В. Пелеха. — Рівне : Волинські обереги, 2023. — С. 146-163.
Терлецька Л. Г. Психологія здоров’я: арт-терапевтичні технології : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / Л. Г. Терлецька. — Київ : Видавн. Дім «Слово», 2016. — 128 с.
Фількіна Т. Прогулянка з психологом – життєдайний простір арт-терапі] / Т. Фількіна // Простір арт-терапії : зб. наук. пр. — Київ, 2022. — С. 26-30.
Чому арт-терапія покращує емоційний стан людей похилого віку [Електронний ресурс] // Любов : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://love-dp.com.ua/uk/blog/58-comu-art-terapia-pokrasue-emocijnij-stan-ludej-pohilogo-viku. — Назва з екрана.
Юрчук Л. Особливості арт-терапії в соціальній інклюзії / Л. Юрчук // Нова педагогічна думка. — 2017. — №4. — С. 1-3.

Лілія, добрий день. Радимо вам таку літературу за вашим запитом:
Гаріпова Л. Майбутнє без сміття : заняття для дітей старшої групи / Л. Гаріпова, О. Іскра, О. Буркан // Дошкільне виховання. — 2021. — № 6. — С. 30-32.
Горбенко Т. М. Матеріал: «Інтелектуальні ігри як засіб розвитку логічного мислення молодших школярів» [Електронний ресурс] / Т. М. Горбенко // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/intelektualni-ihry-iak-zasib-rozvytku-lohichnoho-myslennia-molodshykh-shkoliariv-969297.html. — Дата звернення: 19.02.2026.
Горін М. Подорож у Леголяндію : заняття для дітей старшої групи / М. Горін, Т. Войтко // Дошкільне виховання. — 2023. — № 6-7. — С. 30-33.
Граємось, навчаємось, «перезаряджаємось»! : активності в укритті для дітей дошкільних груп : світ гри / О. Солодовник [та ін.] // Дошкільне виховання. — 2024. — № 4. — С. 20-23.
Дерев’янко О. В. Матеріал: «Розвиток логічного мислення молодших школярів засобами інтерактивних технологій навчання» [Електронний ресурс] / О. В. Дерев’янко // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/rozvytok-lohichnoho-myslennia-molodshykh-shkoliariv-zasobamy-interaktyvnykh-tekhnolohii-navchannia-1074185.html. — Дата звернення: 19.02.2026.
Коваленко А. Юні робототехніки : заняття з конструювання для дітей старшої групи : школа мислення / А. Коваленко // Дошкільне виховання. — 2023. — № 4. — С. 23-25.
Куліш І. Розвиток логічного мислення як важливий компонент підготовки дітей старшого дошкільного віку до школи [Електронний ресурс] / І. Куліш, С. Гой // Освітні обрії. — 2020. — № 2. — С. 58-62. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/obrii_2020_2_14.
Лукаш М. Задачі на прогулянці : клуб кмітливих / М. Лукаш ; мал. Л. Мартинюк // Джміль. — 2024. — № 3-4. — С. 5.
Маршалова Т. Нумо лічити! : клуб кмітливих / Т. Маршалова ; мал. М. Коваленко // Джміль. — 2017. — № 2. — С. 22-23.
Нєнашева А. Ю. Розвиток уваги дітей дошкільного віку в логіко-математичних іграх [Електронний ресурс] / А. Ю. Нєнашева, М. А. Машовець // Молодий вчений. — 2018. — № 10(1). — С. 86-89. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2018_10(1)__22.
Рудик І. Мікроби-сортувальники проти сміття : екологічна гра для дітей старшої групи / І. Рудик // Дошкільне виховання. — 2024. — № 10. — С. 18-19.
Слюсарук-Літвін С. С. Розвиток логічного мислення дітей дошкільного віку засобами STREAM-освіти [Електронний ресурс] / С. С. Слюсарук-Літвін, К. В. Здробілко // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. — 2024. — Вип. 71. — С. 100-108. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/mitimpt_2024_71_11.
Суятинова К. Розвиток логічного мислення у дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / К. Суятинова // Наукові праці Міжрегіональної академії управління персоналом. Педагогічні науки. — 2024. — Вип. 3. — С. 29-33. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npmaupn_2024_3_7.
Тараненко А. О. Матеріал: Практичне завдання по курсу «Розвиток логічного мислення молодших школярів» [Електронний ресурс] / А. О. Тараненко // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/prakticne-zavdanna-po-kursu-rozvitok-logicnogo-mislenna-molodsih-skolariv-489161.html. — Дата звернення: 19.02.2026.
Харькова Л. Гімнастика для розуму : розвиток логічного мислення дошкільнят / Л. Харькова // Дефектолог (Шкільний світ). — 2019. — № 4. — С. 30-32.

Добрий день! Перегляньте наступні джерела:
Аршава І. Ф. Емоційна стійкість людини і її діагностика / І. Ф. Аршава. - Дніпропетровськ : ДНУ, 2006. - 336 с.
Борисенко Л. Л. Психологічні особливості депресивних станів осіб в умовах воєнного стану в Україні [Електронний ресурс] / Л. Л. Борисенко, Л. В. Корват// Перспективи та інновації науки. – 2022. – Вип. 9. – С. 53–65. – Режим доступу: https://ir.kneu.edu.ua:443/handle/2010/37841.
Вплив стресових станів на ціннісно-мотиваційну сферу українців під час війни / С. Дембіцький, О. Бурова, Д. Гломозда [та ін.] // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2025. – № 1. – С. 5–24. – Режим доступу: https://stmm.in.ua/archive/ukr/2025-1/3.pdf.
Злобіна О. Ресурси психологічної стійкості у протидії стресорам війни / О. Злобіна // Соцiологiя: теорiя, методи, маркетинг. - 2024. - № 4. - С. 111–134. - Режим доступа: https://stmm.in.ua/archive/ukr/2024-4/8.pdf.
Карамушка Л. М. Психічне здоров’я особистості під час війни: як його зберегти та підтримати : метод. рекомендації / Л. М. Карамушка. - Київ: Ін-т психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2022. - 52 с.
Комарніцька Л. М. Психологічна стійкість як ресурс адаптації до екстремальних умов [Електронний ресурс] // Інклюзія і суспільство. - 2025. - № 2. - С. 80-85. - Режим доступа: https://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/295/285.
Конарова М. Психологічна самопідтримка в умовах воєнного стану / М. Конарова // Діловодство. – 2022. – № 7–8. – С. 49–51.
Лящ О. П. Психологічні ресурси особистості в подоланні важких життєвих ситуацій / О. П. Лящ // Проблеми сучасної психології. - 2022. - No 2 (25). - С. 44-51.
Наугольник Л. Б. Психологія стресу [Електронний ресурс] : підручник / Л. Б. Наугольник. – Львів : Львів. держ. ун-т внутрішніх справ, 2015. – 324 с. Режим доступу: https://pedagogy.lnu.edu.ua/wp-content/uploads/2016/10/Наугольник_психологія_стресу.pdf.
Сайт про саморозвиток та психологію : [вебсайт]. - Електронні дані. - Режим доступа: https://vidoc.com.ua/psyhologichna-stijkist-u-stresovyh-sytuacziyah/. - Назва з екрана.
Управління сиресом: практичні інструменти самодопомоги : [Електронний ресурс] : навч. посіб. / уклад. О. Ю. Овчаренко. - Київ : Ун-т "Україна", 2024. - 248 с. - Режим доступа: https://uu.edu.ua/upload/Nauka/naukovi_vydannia/ypravlinya_Olena Ovcharenko.pdf.
Формування емоційної стійкості в умовах стресових професій [Електронний ресурс]. - Нapday : [вебсайт]. - Електронні дані. - Режим доступа: https://hapday.app/uk/формування-емоційної-стійкості-в-умо/. - Назва з екрана.
Фролова Н. Психологічні особливості травматичного досвіду українців під час війни / Н. Фролова // Психологія і суспільство. – 2024. – № 1. – С. 188–196. – Режим доступу: https://pis.wunu.edu.ua/index.php/uapis/article/view/1251.

Тетяно, добрий день. Література за вашим запитом:
Валєнса Г. Методологія допомагаючих професій: практика та освіта майбутніх фахівців [Електронний ресурс] / Г. Валєнса // Вища освіта України. — 2022. — № 3. — С. 19-29. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vou_2022_3_5.
Ляховець Л. О. Втома від співчуття у контексті діяльності фахівців допомагаючих професій: теоретичний аналіз [Електронний ресурс] / Л. О. Ляховець, О. А. Низовець-Кропта // Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія : Психологія. — 2025. — Т. 36(75), № 1. — С. 53-59. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/sntnvusp_2025_36(75)_1_12.
Ляховець Л. О. Уявлення про професію психолога: основні тенденції досліджень [Електронний ресурс] / Л. О. Ляховець // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Психологічні науки. — 2014. — Вип. 121. — С. 217-221. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuPH_2014_121_47.
Параскевова К. Г. Емоційний інтелект в структурі професійно важливих якостей представників допомагаючих професій [Електронний ресурс] / К. Г. Параскевова // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія. — 2012. — Вип. 43(2). — С. 192-200. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhnpu_psykhol_2012_43(2)__24.
Сеньовська Н. Л. Психологічні комплекси педагогів та способи їх корекції за допомогою методів професійної саморегуляції [Електронний ресурс] / Н. Л. Сеньовська // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. — 2018. — Вип. 151(2). — С. 60-63. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2018_151(2)__15.
Співак Д. В. Психологічний аналіз досліджень розвитку професійного образу «Я» у майбутніх фахівців допомагаючих професій [Електронний ресурс] / Д. В. Співак // Психологія: реальність і перспективи. — 2016. — Вип. 7. — С. 206-210. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prp_2016_7_54.
Халік О. О. Системна інтегративна модель психотерапії і консультування (СІМПіК) в практиці підготовки психологів та інших спеціалістів допомагаючих професій [Електронний ресурс] / О. О. Халік, О. Ф. Бикова // Актуальні проблеми психології в закладах освіти. — 2019. — Вип. 9. — С. 307-324. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/akprpzo_2019_9_50.
Чаплак Я. В. Основні принципи допомагаючих професій: медіація та гуманістична психотерапія [Електронний ресурс] / Я. В. Чаплак, Г. В. Чуйко // Grail of Science. — 2023. — № 31. — С. 427-431. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/grsc_2023_31_70.

Добрий день. Рекомендуємо вам ознайомитись з наступними джерелами інформації:
Безпарточна В. Формування адекватної самооцінки учнів під час уроків або позаурочних заходів: ділова гра для вчителів [Електронний ресурс] / В. Безпарточна // На урок : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://naurok.com.ua/dilova-gra-formuvannya-adekvatno-samoocinki-uchniv-pid-chas-urokiv-abo-pozaurochnih-zahodiv-451111.html. — Назва з екрана.
Бойко Г. М. Комплексна гра як засіб організації дитячих колективів молодших школярів у просторі Нової української школи / Г. М. Бойко // Початкове навчання та виховання. — 2020. — №10/12. — С. 3-43.
Боярова Л. М. Психолого-педагогічні ігри для молодших школярів / Л. М. Боярова // Початкове навчання та виховання. — 2020. — №7/9. — С. 65-70.
8 простих занять для підвищення в дітей самооцінки [Електронний ресурс] // Розвиток дитини : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://childdevelop.com.ua/articles/psychology/6387/. — Назва з екрана.
Горпинок К. Погляди В. О. Сухомлинського на гру як засіб розумового виховання молодших школярів [Електронний ресурс] / Ксенія Горпинок // Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченкам : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://cusu.edu.ua/ua/konferenc-19-20/vyvchennia-i-vprovadzhennia-v-navchalno-vykhovnyi-protses-serednoi-ta-vyshchoi-shkoly-pedahohichnykh-idei-vasylia-sukhomlynskoho-20. — Назва з екрана.
Гра по-новому, навчання по-іншому : метод. посіб. / упоряд. О. Рома. — Київ : [б. в.], 2018. — 44 с.
Дячук П. В. Формування самооцінки молодших школярів у навчальній діяльності : монографія / П. В. Дячук ; рец. : О. А. Біда, Г. О. Васьківська, І. І. Доброскок, та ін.]. — Умань, 2016. — 162 с.
Лаврентьєва А. В. Дидактичні ігри на уроках у початкових класах (НУШ) [Електронний ресурс] / А. В. Лаврентьєва // На урок : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://naurok.com.ua/didaktichni-igri-na-urokah-u-pochatkovih-klasah-nush-283354.html. — Назва з екрана.
Полякова Т. В. Пізнай себе : система ігор спрямована на формування адекватної самооцінки у дітей молодшого шкільного віку / Т. В. Полякова // Розкажіть онуку. — 2010. — № 10. — С. 63-66.
Поплавська М. Ігрові прийоми як чинники формування самооцінки молодших школярів [Електронний ресурс] / М. Поплавська // Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://sno.udpu.edu.ua/index.php/naukovo-metodychna-robota/90-innovatsiyni-pedahohichni-tekhnolohiyi-v-zahalnoosvitniy-shkoli-teoriya-ta-praktyka-22-liutoho-2019-r/228-igrovi-prijomi-yak-chinniki-formuvannya-samootsinki-molodshikh-shkolyariv. — Назва з екрана.
Прачук М. Гра як засіб формування особистості молодшого школяра / Марія Прачук // Інноваційні процеси в розвитку дошкільної та початкової освіти : зб. наук. пр. / за заг. ред. Н. А. Басюк ; [М-во освіти і науки України ; Житомир. держ. ун-т ім. І. Франка]. — Житомир, 2018. — С. 224-226.
Рабін В. Ігрові технології на уроках « Я у світі» / Валерія Рабін // Інноваційні процеси в розвитку дошкільної та початкової освіти : зб. наук. пр. / за заг. ред. Н. А. Басюк ; [М-во освіти і науки України ; Житомир. держ. ун-т ім. І. Франка]. — Житомир, 2018. — С. 232-236.
Рожок Т. Л. Від маленької цеглинки – до розумної дитинки : дидакт.-ігр. посіб. / Т. Л. Рожок, О. А. Костецька. — Вінниця : КУ «ММК», 2018. — 15с.
Розвиваючі ігри для дітей молодшого шкільного віку – підтримка розвитку вашої дитини [Електронний ресурс] / Дар’я // Kiddy : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://kiddy.com.ua/rozvivayuchi-igri-dlya-ditej-molodshogo-shkilnogo-viku-yak-pidtrimati-rozvitok-vashoi-ditini/. — Назва з екрана.
Роль гри у формуванні комунікативних навичок у дітей – важливість та методи [Електронний ресурс] / Юлія // Psyhologist : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://psyhologist.com.ua/rol-gri-u-formuvanni-komunikativnix-navichok-u-ditej-vazhlivist-ta-metodi/. — Назва з екрана.
Сазонов О. С. Ігри для учнів молодшого шкільного віку [Електронний ресурс] : [метод. зб.] / О. С. Сазонов // Навчально-методичний кабінет : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу:
https://ped-kopilka.com.ua/blogs/sazonov-alexey/metodicheskii-sbornik-igry-dlja-uchaschihsja-mladshego-shkolnogo-vozrasta-3558.html. — Назва з екрана.
Степанекно А. Рухливі ігри для дітей молодшого шкільного віку: найкращі ідеї для активного відпочинку! [Електронний ресурс] / А. Степаненко // Focusukraine : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://focusukraine.com.ua/igry/rukhlyvi-ihry-dlia-ditey-molodshoho-shkilnoho-viku-naykrashchi-idei-dlia-aktyvnoho-vidpochynku/. — Назва з екрана.
Сходинки – діагностика самооцінки [Електронний ресурс] // Дитячий психолог : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://surl.li/takszr. — Назва з екрана.
Тарасова І. О. Дидактичні ігри в початковій школі / І. О. Тарасова // Початкова школа. — 2018. — №5. — С. 13-18.
«Тихі» ігри для підлітків і дітей молодшого шкільного віку [Електронний ресурс] // НУШ : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://nus.org.ua/2022/06/07/tyhi-igry-dlya-pidlitkiv-i-ditej-molodshogo-shkilnogo-viku/. — Назва з екрана.
Томаржевська І. Гра як умова розвитку волі в молодшому шкільному віці / Інна Томаржевська // Початкова школа. — 2018. — №6. — С. 54-56.
Федусенко Ю. К. Особливості впливу навчально-ігрової діяльності на розвиток основних психічних процесів у молодшому шкільному віці / Ю. К. Федусенко // Рідна школа. — 2018. — №4. — С. 25-28.
Халамай І. М. Картотека ігор та вправ спрямованих на підвищення самооцінки у дітей дошкільного віку та набуття ними соціального досвіду [Електронний ресурс] / І. М. Халамай // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://vseosvita.ua/library/kartoteka-igor-ta-vprav-spramovanih-na-pidvisenna-samoocinki-u-ditej-doskilnogo-viku-ta-nabutta-nimi-socialnogo-dosvidu-294732.html. — Назва з екрана.
Хаюк А. Ігрова діяльність в позаурочний час початкової школи / А. Хаюк // Психологія молодшого школяра : зб. наук.-метод. пр. / за заг. ред. Н. М. Дубравської ; [Житомир. держ. ун-т ім. І. Франка]. — Житомир, 2016. — С. 212-214.
Хужей А. Г. Використання технології Lego у початковій школі [Електронний ресурс] : [кв. робота. рівень вищої освіти – другий магістер.] / А. Г. Хужей ; [Чернів. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича]. —– Чернівці, 2022. — 92 с. — Режим доступу: https://archer.chnu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/6507/educ_2023_069.pdf?sequence=1.
Шалда Н. В. Інтеграція LEGO-конструювання в освітній процес / Н. В. Шалда // Палітра педагога. — 2018. — №6. — С. 7-10.
Шевчук А. Гра як засіб формування особистості молодшого школяра / Анастасія Шевчук // Інноваційні процеси в розвитку дошкільної та початкової освіти : зб. наук. пр. / за заг. ред. Н. А. Басюк ; [М-во освіти і науки України ; Житомир. держ. ун-т ім. І. Франка]. — Житомир, 2018. — С. 334-336.
Шість цеглинок в освітньому просторі школи : Методичний посібник / упоряд. О. Рома. — Київ : [б. в.], 2018. — 32 с.
Шуть М. М. Інтерпретаційно-виконавські музичні ігри: формуємо творчі вміння молодших школярів / М. М. Шуть // Мистецтво та освіта. — 2018. — №3. — С. 7-10.