Доброго дня, Людмило!
Пропонуємо Вам скористатися наступними посиланнями:
http://old.zippo.net.ua/index.php?page_id=410
Тема: “Музика в повсякденному житті дітей”
http://ditsad.com.ua/konsultac/konsultac2120.html
Цикл консультацій для музичних керівників за темою: «Присутність музики у всіх видах діяльності дітей»
http://dnzsumy.wixsite.com/ds35/----c1ngo
Музично - дидактичні ігри
http://www.wikipage.com.ua/1x1a04.html
Вплив музики на заняттях, святах, у повсякденному житті дитячого саду
http://visnyk.chnpu.edu.ua/?wpfb_dl=1299
Власова О.Б. МУЗИЧНІ РОЗВАГИ В ДНЗ ЯК ПЕРЕДУМОВА ОРГАНІЗАЦІЇ МУЗИЧНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З УЧНЯМИ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
http://ddpu.drohobych.net/wp-content/uploads/2014/10/Кутняк.pdf
Кутняк І. ВПЛИВ МУЗИЧНО-СЛУХОВИХ ВРАЖЕНЬ НА ОСНОВНІ ВИДИ МУЗИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НА УРОКАХ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
http://www.twirpx.com/file/1063526
Музика у повсякденному житті дитячого садка
та друкованими джерелами:
1. Александрова Л. Чарівний нотограй : комплексні музичні заняття-розваги для старших дошкільнят / Л. Александрова // Дошкільне виховання. - 2014. - N 7. - С. 35-39.
2. Барабаш О. Дарунки "Музичної скриньки" : Заняття для дітей середньої групи / О. Барабаш // Дошкільне виховання. - 2007. - N7. - С. 30-31.
3. Барабаш О. Ніжна "Колискова" та запальний "Гопак" : заняття для старших дошкільнят / О. Барабаш // Дошкільне виховання. - 2009. - N 8. - С. 28.
4. Віняр О. Музично-дидактичні ігри / О. Віняр, Е. Лебедєва // Дошкільне виховання. - 2005. - N1. - С. 28.
5. Василець В. Осені акорд прощальний : тематичне музичне заняття для старших дошкільнят / В. Василець // Дошкільне виховання. - 2015. - N 10. - С. 33-34.
6. Еманова З. Розмаїття музичних стилів - дітям / З. Еманова // Дошкільне виховання. - 2010. - N 10. - С. 28-32
7. Єгорова Г. Весняна прогулянка : музичне заняття для дітей раннього віку / Г. Єгорова // Дошкільне виховання. - 2017. - N 3. - С. 34-36.
8. Завалко К. Відкрити музику в собі : цикл тематичних музичних занять для молодших дошкільнят / К. Завалко // Дошкільне виховання. - 2012. - N 12. - С. 29-32.
9. Завалко К. Відкрити музику в собі : цикл тематичних музичних занять для старших дошкільнят з теми "Птахи" / К. Завалко // Дошкільне виховання. - 2013. - N 2. - С. 32-37.
10.Завалко К. Відкрити музику в собі : цикл тематичних музичних занять для старших дошкільнят з теми "Дощ" / К. Завалко // Дошкільне виховання. - 2013. - N 6. - С. 35-37.
11.Завалко К. Групові методики навчання гри на скрипці дошкільників / К. Завалко // Мистецтво та освіта. - 2010. - N 2. - С. 17-21.
12.Кирилюк В. Музичний потяг : заняття-ігри для молодшої групи / В. Кирилюк // Розкажіть онуку. - 2008. - N 11. - С. 150-153.
13.Коваль С. Як зима з Весною сперечалися - і у настроях змагалися : музична розвага для дітей старшої групи / С. Коваль, С. Масенко // Дошкільне виховання. - 2017. - N 2. - С. 37-40.
14.Короткова І. Веселі музики: тематичне заняття з розвитку мовлення (звукова культура) для старших дошкільнят/ І. Короткова // Дошкільне виховання. -2012. - N 10. – С.24-25.
15.Косарева Е. Речь, музыка, движение / Е. Косарева // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 4. - С. 75-81.
16.Кравчнеко І. Кольори весни : Тематичне музичне заняття для молодшої групи / І. Кравчнеко // Дошкільне виховання. - 2011. - N 3. - С. 30-31.
17.Кузава І. Зміст корекційно-розвивальної роботи з музичного виховання : Підготовка до школи / І. Кузава // Початкова школа. - 2007. - N 11. - С. 51-52.
18.Кузнецова Л. Музична вітальня : творча музична розвага для старших дошкільнят з використанням методики Карла Орфа / Л. Кузнецова // Дошкільне виховання. - 2014. - N 12. - С. 31-32.
19.Кульчицька О. Педагогічні технології у розвитку музичного сприйняття дітей дошкільного віку / О. Кульчицька // Рідна школа. - 2004. - N2. - С. 19-21.
20.Лернер М. О музико, чарівне диво! / М. Лернер // Дошкільне виховання. - 2003. - N10. - С. 26-27.


21.Малицька О. Музичний зоопарк : тематичне заняття для дітей середньої групи / О. Малицька // Дошкільне виховання. - 2013. - N 6. - С. 38-40.
22.Мамалига К. Сонечко : для молодших дошкільнят / К. Мамалига // Дошкільне виховання. - 2004. - N3. - С. 19.
23.Музичне виховання у дошкільному навчальному закладі : збірник методичних матеріалів / упор. І. А. Романюк. - Тернопіль : Мандрівець, 2008. - 104 с.
24.Музичний годинник. Музичне лото // Дошкільне виховання. - 2003. - № 3. - С. 24.
25.Нечай С. Дитина і звуки світу : аудіальний розвиток дітей як напрямок діяльності вихователя / С. Нечай // Дошкільне виховання. - 2011. - N 7. - С. 16-20.
26.Нечай С. Музика для інтелекту / С. Нечай // Дошкільне виховання. - 2010. - N 4. - С. 4-8.
27.Нечай С. Музика зміцнює здоров’я /С. Нечай // Дошкільне виховання. -2010. - N 6. – С.13-17.
28.Нечай С. Музика розвиває... інтелект : рекомендації батькам і педагогам / С. Нечай // Дошкільне виховання. - 2007. - N11. - С. 24-27.
29.Рубальська Н. Слухаємо музику Весни : Інтегроване заняття для старших дошкільнят / Н. Рубальська // Дошкільне виховання. - 2012. - N 4. - С. 37-39.
30.Трофімченко І. Як навчити музики найменших : за методикою "Виховання талантів" Сініті Судзукі / І. Трофімченко // Дошкільне виховання. - 2010. - N 2. - С. 24-26.
31.Шустерук Н. Хай звуки музики лунають : [Музичне заняття морально-етичного змісту] / Н.Шустерук // Дошкільне виховання. - 2003. - № 2. - С. 28-30.
Успіхів!

Доброго дня, Анастасіє! Раджу скористатися такими джерелами:
Рухливі ігри в дошкільному навчальному закладі // http://refer.in.ua/major/290/190446/
Вплив ігор-естафет на дітей // http://otherreferats.allbest.ru/sport/00365417_0.html
Методика розвитку спритності у дітей дошкільного віку // http://www.ipedahohika.com/lirefs-132-1.html
Методика проведення ігор-естафет з дітьми дошкільного віку. (Визначення, значення, види естафет, методи і прийоми навчання) //http://um.co.ua/10/10-6/10-67738.html
Розвиток спритності у дітей дошкільного віку//
http://www.studfiles.ru/preview/5601945/page:31/
Розвиток фізичних якостей дітей дошкільного віку за допомогою використання різних гімнастичних вправ //http://www.horting.org.ua/node/1658
Розвиток рухових якостей у дітей дошкільного віку// http://udnz15.org/rozvitok-ruxovix-yakostej
Ігри на розвиток спритності і швидкості рухів// http://laskavushka.com.ua/metodichna-robota/f-zkultura/gri/gri-na-rozvitok-spritnost-shvidkost-ruh-v.html
Методика розвитку рухових якостей у дітей дошкільного віку//http://www.bestreferat.ru/referat-188164.html
Роль рухливої гри у фізичному розвитку дітей дошкільного віку// http://liyalno1.blogspot.com/2015/04/blog-post_27.html
Бондар Т.С. Спортивні та рухливі ігри в початковій школі / Т.С. Бондар. - Київ: Ранок, 2007. - 192 с.
Камінська, В. А. Спритні та дружні : [спортивні змагання в ГПД] / В. А. Камінська // Розкажіть онуку. - 2013. - № 5-6 (березень). - С. 125-127.
Кругляк О.Я., Від гри до здоровя нації. Рухливі ігри, естафети на уроках фізичної культури : метод. посіб. / О.Я. Кругляк, Н.П. Кругляк. – Тернопіль : Підручники і посібники, 2000. - 80 с.
Леськів А.Д. Форми і засоби фізичного виховання молодших школярів / Н.В. Андрощук, А.Д. Дзюбановський, А.Д. Леськів. – Тернопіль : СМИ "Астон", 2000. - 107 с.
Остапенко, Олександр. Методичні основи формування фізичних здібностей у молодших школярів / О. Остапенко // Початкова школа. - 2012. - № 5. - С. 57-59.
Папуша В.А. Фізичне виховання школярів: форма, зміст, організація / В.А. Папуша. – Тернопіль : Підручники і посібники, 2008. - 192 с.
Шиян Б.М. Теорія і методика наукових педагогічних досліджень у фізичному вихованні та спорті : навч. посіб. / Б.М. Шиян, О.М. Вацеба. - Київ: Навчальна книга. - Богдан, 2008. - 276 с.
Шеремет, Н. К. Моторні та спритні : фізкультура / Н. К. Шеремет // Розкажіть онуку. - 2012. - № 13-14 (липень). - С. 123-124.

1. http://refleader.ru/jgemerrnajgeyfs.html

2. http://bukvar.su/fizkultura-i-sport/60755-tradicionnye-i-netradicionnye-metody-zakalivaniya.html

3. http://dnz-5.in.ua/storinka-instruktora-po-fizychnomu-vuhovannyu/

4. http://krempeddoshk.at.ua/load/metodika_fizichnogo_vikhovannja/zagartuvannja/8-1-0-70

5. http://www.studfiles.ru/preview/5551055/page:4/

6. http://dnz10.ucoz.ua/publ/fizichnij_rozvitok/rostemo_zdorovimi/netradicijni_metodi_ozdorovlennja/37-1-0-323

7. http://ukrbukva.net/page,9,94856-Ispol-zovanie-netradicionnyh-metodov-ozdorovleniya-deteiy-starshego-doshkol-nogo-vozrasta.html

8. http://poradum.com/zdorovya/dytyny/zagartovuvannya-ditej-doshkilnogo-viku.html

9. Гаращенко, Лариса.
Методики загартування в умовах дитсадка // Дошкільне виховання. - 2010. - № 3. - С. 16-20

10. Шаблієнко, Галина.
Мандрівка краплинок : заняття з використанням нетрадиційних методів загартування для дітей 5-річного віку // Дошкільне виховання. - 2012. - № 6. - С. 30-31

11. Празников Виктор Павлович
Закаливание детей дошкольного возраста. - 2-е изд., перераб. и доп. - Л. : Медицина. Ленингр. отд-ние, 1988. - 221,[1] с. л. ил. ; 20 см. - (Б-ка практикующего врача). - Библиогр.: с. 208-217

12. Змановский, Юрий Филиппович.
Воспитаем детей здоровыми,. - М. : Медицина, 1989. - 125,[2] с. : ил.

13. Семенова, Ирина Ильинична.
Учусь быть здоровым, или Как стать Неболейкой : [Для детей]. - М. : Педагогика, 1989. - 172,[3] с. : ил ; 22 см. - (Библиотечная серия)

Доброго дня, Тетяно!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
1. Курач Л. І. Програма виробничої практики студентів спеціальності “Соціальна робота” (освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр) / Л. І. Курач. — Київ : МАУП, 2005. — 20 с. - Режим доступу: http://library.iapm.edu.ua/metod/2132.pdf.
2. Лохвицька В. Л. Програма виробничої практики зі спеціальності “Со-
3. ціальна робота” (освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр) / В. Л. Лохвицька. — Київ: МАУП, 2008. — 30 с. - Режим доступу: http://library.iapm.edu.ua/metod_disc/pdf/3652_progr_vp_soc_rob.pdf.
4. Навчально-ознайомча практика. Програмові завдання та методичні рекомендації для керівників практики та студентів за спеціальністю 231 «Соціальна робота», освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр соціальної педагогіки», 2017 р. / Львівський національний університет імені Івана Франка ; підгот. В. С.Корнят, О. І. Нежельченко. – Львів, 2017. – 13 с. – Режим доступу: http://pedagogy.lnu.edu.ua/wp-content/uploads/2017/05/Навчально-ознайомча.pdf..
5. Сокольська Л. П. Особливості організації знайомчої практики в роботі із студентами спеціальності "Сціальна робота” Електронний ресурс] / Л. П. Сокольська // бірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія : Педагогічні та психологічні науки. - 2013. - № 1. - С. 277-286. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpnapv_ppn_2013_1_31.
6. звернутися до бібліотеки учбового закладу, де Ви навчаєтесь. Кожний ВНЗ розробляє свої «Методичні вказівки…».

Доброго дня!
Радимо Вам звернутись до наступних документів:

Формування ключових компетентностей на уроках літературного читання в початкових класах
http://novashkola.ucoz.ua/publ/formuvannja_kljuchovikh_kompetentnostej_na_urokakh_literaturnogo_chitannja_v_pochatkovikh_klasakh/1-1-0-11

УРОКИ РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ
http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/uroki-rozvitku-zv-yaznogo-movlennya-v-pochatkovikh.html

ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
http://ukped.com/predmetni-metodiki/ukrayinska-mova-ta-literatura/5709-formuvannya-movlennyevoyi-kompetentnosti-molodshykh-shkolyariv.html

Методика навчання молодших школярів складати власні висловлювання різних типів і стилів
http://studopedia.su/16_13573_metodika-navchannya-molodshih-shkolyariv-skladati-vlasni-vislovlyuvannya-riznih-tipiv-i-stiliv.html