Доброго дня, Світлано!
До Вашої уваги наступні посилання:
http://www.noravank.am/rus/issues/detail.php?ELEMENT_ID=5982
Марджанян A. ЙОХАН ГАЛЬТУНГ. Часть 1. Представление
http://uchebnik-online.com/131/2090.html
4. ТЕОРИЯ "СТРУКТУРНОГО НАСИЛИЯ" Й.ГАЛТУНГА
http://cyberleninka.ru/article/n/konflikty-identichnost-i-dialog
Федотова Н. Н. КОНФЛИКТЫ, ИДЕНТИЧНОСТЬ И ДИАЛОГ
Та різні зображення трикутнику Галтунга.
Успіхів!

Доброго дня, Марина!
З Вашої теми знайдено наступні джерела:

1.http://library.ippro.com.ua/attachments/article/363/формування в учнів ключової комп..pdf – Формування в учнів ключової компетентності «Уміння вчитися» відповідно до вимог нових державних освітніх стандартів.

2. http://yuliyastrishka.blogspot.com/2013/12/blog-post.html - Формування компетентності «Вміння вчитися».

3.http://www.undip.org.ua/files/docs/Звiт_2010_2013_1154.pdf – Формування ключових і предметних компетентностей молодших школярів у навчальному процесі.

4.http://teacher.at.ua/publ/formuvannja_kljuchovikh_kompetentnostej_molodshikh_shkoljariv_u_konteksti_viklikiv_sogodennja/19-1-0-8250 - Формування ключових компетентностей молодших школярів у контексті викликів сьогодення.

5.http://teacher.at.ua/publ/vminnja_vchitisja_jak_odna_iz_kljuchovikh_kompetentnostej_uchniv_pochatkovoji_shkoli_v_silskij_miscevosti/19-1-0-8253 - Вміння вчитися як одна із ключових компетентностей учнів початкової школи в сільській місцевості.

6. http://www.slideshare.net/katrina227/2003-32797693 - Вміння вчитися як ключова компетентність учнів початкових класів.

Доброго дня, Ірино. Пропонуємо вам переглянути наступні джерела:
http://pidruchniki.com/1584072028690/meditsina/stimulyatsiya_zdorovya_ta_intelektu
http://ubaradio.com/zdorov-ja/14327-koloroterapija-kolir-jakij-likue.html
http://shkola.ostriv.in.ua/publication/code-1f36a133d732c
http://osvita.ua/school/lessons_summary/psychology/38702/
http://www.sainua.com/koloroterapiya
http://osvita.ua/school/lessons_summary/psychology/33170/
http://ywoman.ru/page/koloroterapija-vlastivosti-koloriv-kolori-ta-yih-vpliv-na-harakter-ljudini-meditacija-i-koloroterapija
http://diagnoz.net.ua/likyvanja-ditej/9953-koloroterapya-yak-metod-lkuvannya-hvorob.html
http://megasite.in.ua/12403-magiya-koloru-hromoterapiya-koloroterapiya-likuvannya-kolorom-hromoterapiya-kolirno-dush-kolirna-meditaciya.html
http://stattja.pp.ua/index.php?newsid=22506
http://www.sainua.com/koloroterapiya
http://wjournal.com.ua/koloroterapija-likuvannja.html
http://nv-imc.edukit.zt.ua/Files/downloadcenter/Т.І.Пасєка КОЛЬОРОТЕРАПІЯ.pdf
http://www.mnau.edu.ua/files/02_02_02_06/dumenko/dumenko-dvkonp.pdf
http://vidpo.net/shho-take-hromoterapija.html

Добрий день, Лізо! Для вас підібрані такі джерела інформації:

Ганжа Н. Індивідуальні форми методичної роботи з педагогами дошкільного навчального закладу (форми методичної роботи; форми самоосвіти; атестація педагогів) / Н. Ганжа // Дошкільна освіта . -2010. - № 3. - С. 15-23

Гаркавенко, Тетяна.Творча співдружність "Дитячий садок - школа" // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2013. - № 3 (січень). - С. 9-12.

Гирич, З. І. Структурно-функціональна модель системи науково-методичної роботи в дошкільному навчальному закладі [Текст] / З. І. Гирич, В. М. Прасол // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. - 2010. - № 2. - С. 123-131

Долинна, Ольга.Про організовану і самостійну діяльність дітей у дошкільному навчальному закладі : питання організації життєдіяльності дітей за Державною програмою // Дошкільне виховання. - 2010. - № 10. - С. 7-15.

Зростає неповторна особистість : [добірка матеріалів до занять] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2014. - № 5 (травень). - С. 1-50.

Каплуновська, Олена. Тьюторство - дієва форма методичного супроводу педагогів // Дошкільне виховання. - 2016. - № 3. - С. 10-13.

Концепція Державної цільової програми розвитку дошкільної освіти на період до 2017 року : схвалено розпорядженням Кабінету Міністрів України від 27 серп. 2010 р. // Дошкільне виховання. - 2010. - № 9. - С. 3-4

Міценко О. М. Законодавче забезпечення діяльності соціального педагога дошкільного навчального закладу / О. М. Міценко // Актуальні проблеми природничих та гуманітарних наук у дослідженнях студентської молоді. "Родзинка 2013" [Текст] : зб. матеріалів XV Всеукр. наук. конф. молодих вчених, 18-19 квіт. 2013, м. Черкаси. Серія Психолого-педагогічні науки / МОН України, ЧНУ ім. Б. Хмельницького. - Черкаси, 2013. - С. 335-337

Новгородська Ю. Г. Методична робота в дошкільному навчальному закладі : навч. посіб. для студ. ВНЗ / Ю. Г. Новгородська; Ніжин. держ. ун-т ім. М. Гоголя. - Ніжин, 2013. - 190 c.

Орієнтовне планування освітнього процесу в дошкільному навчальному закладі : за базовою програмою розвитку дитини "Я у Світі" / розробл. працівниками ДНЗ, апробовано та отримано схвальні відгуки МОН України та авт. колективу розробників // Все для вчителя. - 2010. - № 30. - 133 с.

Орієнтовне планування освітнього процесу в дошкільному навчальному закладі : за базовою програмою розвитку дитини "Я у Світі" / розробл. працівниками ДНЗ, апробовано та отримало схвальні відгуки МОН України та авт. колективу розробників // Все для вчителя. - 2010. - № 33. - С. 1-133.


Планування методичної роботи з педагогічними кадрами дошкільних навчальних закладів // Вісник лабораторії сільської школи КОіПОПК [Текст] : Вип.1 Проектно-модульна організація методичної роботи в освітній системі сільського адміністративного району / Київ. обл. ін-т післядипломної освіти педагог. кадрів. - Біла Церква, 2003. - С. 142-155

Поштовх до розвитку : досвід впровадження Базової програми розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі" : [добірка статей] // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2010. – № 29-30 (серпень). - С. 1-56.

Примірна інструкція з діловодства у дошкільних навчальних закладах : затверджено наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, 10 квіт. 2011, № 424 // Дошкільне виховання. - 2012. - № 10. - Вкладка. - С. 1-16.

Про використання приміщень дошкільних закладів : лист Міністерства освіти і науки України, 13 травня 2010 р. №1/9-316 // Дошкільне виховання. - 2010. - № 6. - С. 3.

Про застосування типових штатних нормативів дошкільних навчальних закладів : спільний лист Міністерства освіти і науки та Профспілки працівників освіти і науки України від 18.02.2001 р.// Дошкільне виховання. - 2011. - № 3. - С. 5-7.

Про затвердження Нормативів наповнюваності груп дошкільних навчальних закладів (ясел-садків) компенсуючого типу, класів спеціальних загальноосвітніх шкіл (шкіл-інтернатів), груп подовженого дня і виховних груп загальноосвітніх навчальних закладів усіх типів та Порядку поділу класів на групи при вивченні окремих предметів у загальноосвітній школі (Наказ Міністерства освіти і науки України від 20 лютого 2002 р. № 128) // Книга керівника навчально-виховного закладу [Текст] : нормат. та інструктивно-метод. док. МОН України / М-во освіти і науки України, Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти. - Х., 2006. - С. 375-380

Про організацію освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у 2015/2016 навчальному році : інструктивно-методичні рекомендації : додаток 1 до листа МОН України від 20.05.2015 р. № 1/9-249 // Дошкільне виховання. - 2015. - № 7. - С. 2-3.

Про організацію освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році : інструктивно-методичні рекомендації : додаток 1 до листа МОН України від 16.06.2016 р. № 1/9-315
// Дошкільне виховання. - 2016. - № 7. - С. 8-11.
http://bilozirska.gromada.org.ua/news/16-27-02-16-06-2016/

Розвиток інноваційного сучасного дошкільного навчального закладу : програма на 2012-2016 роки : [добірка матеріалів по впровадженню програми у Вінницькому дошкільному закладі № 30] // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2013. - № 18-19 (травень). - С. 3-54. - Бібліогр.: с. 52.

Романюк, Ірина.Річний план роботи дошкільного закладу: структура та етапи розроблення : до серпневих конференцій // Дошкільне виховання. - 2016. - № 7. - С. 12-15.

Романюк, Ірина. Структура методичної роботи дошкільного навчального закладу // Дошкільне виховання. - 2014. - № 7. - С. 22-25.

Романюк, Ірина. Методичні об'єднання: працюємо ефективно : з досвіду роботи міського науково-методичного центру // Дошкільне виховання. - 2015. - № 9. - С. 20-24.

Сімон О. П. Методична робота в системі дошкільної освіти за базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі" / О. П. Сімон // Постметодика. - 2009. - № 1. - С. 13-16.

Стеценко, Ірина.Нові горизонти післядипломної педагогічної освіти // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2012. - № 2 (січень). - С. 4-5.

Типове положення про методичний кабінет дошкільного навчального закладу : затверджене Наказом МОН України від 09.11.2010 р.// Дошкільне виховання. - 2011. - № 3. - С. 10-12. ; Все для вчителя. - 2011. - № 19-21. - С. 16-18.

У пошуках новизни : [досвід роботи щодо впровадження Базової програми розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі" в дошкільних навчальних закладах] // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2011. - № 23 (червень). - С. 3-30. - Бібліогр.: с. 7, 9, 15, 17, 20, 24.

Щодо організації освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у 2015/2016 навчальному році: лист Міністерства освіти і науки України від 20.05.2015 № 1/9-249. // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України 2015р.- № 7. - С. 56-62.
http://osvita.ua/legislation/doshkilna-osvita/46990/

Щодо порядку розроблення програм для дошкільних навчальних закладів : лист Міністерства освіти і науки України, 27 травня 2010 р. №1/9-369 // Дошкільне виховання. - 2010. - № 6. - С. 2-3.

Сучасні вимоги до методичної роботи у дошкільному навчальному закладі
http://rozdilna-osvita.com.ua/index.php/doshkilna-osvita/370-suchasni-vimogi-do-metodichnoji-roboti-u-doshkilnomu-navchalnomu-zakladi

ФОРМИ РОБОТИ
https://sites.google.com/site/dlametodistivrmk/home/formi-roboti

Доброго дня, Вероніко!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
1. Вернигора Т. А. Виховний процес у дошкільних закладах Великобританії [Електронний ресурс] / Т. А. Вернигора // Педагогіка та психологія. - 2012. - Вип. 42. - С. 105-110. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ped_2012_42_18.
2. Вернигора Т. А. Дошкільна освіта Великобританії: організація виховного процессу [Електронний ресурс] / Т. А. Вернигора // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Педагогіка і психологія. - 2013. - Вип. 39(2). - С. 46-50. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pspo_2013_39(2)__11.
3. Вернигора Т. Зміст виховання і навчання в дошкільній освіті Великобританії [Електронний ресурс] / Т. Вернигора // Імідж сучасного педагога. - 2013. - № 5. - С. 26-28. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/isp_2013_5_9.
4. Гарник І. Організаційні засади дошкільного виховання у Великій Британії [Електронний ресурс] / І. Гарник // Молодь і ринок. - 2015. - № 6. - С. 144-148. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2015_6_33.
5. Демченко О. Й. Значення впровадження національних стандартів в Англії та Уельсі в кінці ХХ – на початку ХХI століття для реформування системи підготовки кваліфікованих працівників дошкільних установ та вчителів початкової школи [Електронний ресурс] / О. Й. Демченко // Науковий вісник Кременецького обласного гуманітарно-педагогічного інституту ім. Тараса Шевченка. Сер. : Педагогіка. - 2013. - Вип. 1. - С. 18-23. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkogpth_2013_1_4.
6. Демченко О. Й. Розвиток системи підготовки кваліфікованих працівників дошкільних установ та вчителів початкової школи в Англії в кінці ХХ – на поч. ХХІ ст. [Електронний ресурс] / О. Й. Демченко // Педагогічна освіта: теорія і практика. - 2015. - Вип. 18. - С. 143-148. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppo_2015_18_27.
7. Зданевич Л. Особливості підготовки майбутніх фахівців галузі дошкільної освіти до професійної діяльності в країнах Західної Європи та Азіатсько-Тихоокеанського регіону [Електронний ресурс] / Л. Зданевич // Педагогіка і психологія професійної освіти. - 2013. - № 4. - С. 253-262. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pippo_2013_4_27.
8. Кристопчук Т. Є. Сучасні освітні системи країн Європейського Союзу: загальна характеристика / Т. Є. Кристопчук // Неперерв. проф. освіта: теорія і практика. - 2012. - № 3/4. - С. 87-93.
9. Кузава І. Б. Зарубіжний досвід реалізації інклюзивної освіти дошкільників із психофізичними порушеннями / І. Б. Кузава // Вісн. Кам'янець-Поділ. нац. ун-ту ім. І. Огієнка. Корекц. педагогіка і психологія. - 2013. - Вип. 4. - С. 101-110.
10. Прокопчук О. І. Професійна підготовка фахівців дошкільної освіти у Великій Британії [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / О. І. Прокопчук ; Кіровоград. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка. - Кіровоград, 2016. - 20 с.
11. Прокопчук О. Формування професіоналізму в дошкільній освіті Великої Британії в руслі впровадження нових фахових кваліфікацій [Електронний ресурс] / О. Прокопчук // Педагогічний дискурс. - 2012. - Вип. 13. - С. 302-305. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/0peddysk_2012_13_70.
12. Яременко Н. В. Розвиток приватного дошкільного виховання в сучасній Англії та Україні [Електронний ресурс] / Н. В. Яременко // Педагогіка та психологія. - 2012. - Вип. 41. - С. 223-231. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ped_2012_41_28.
13. Яременко Н. В. Тенденції розвитку сучасної приватної освіти в Англії і в Україні : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Н. В. Яременко ; МОНМС України, Харк. нац. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. - Харків, 2012. - 20 c.