Доброго дня! Пропонуємо Вам скористатися наданою інформацією:
Бартків О. Функції діяльності соціального педагога в літньому дитячому оздоровчому таборі / О. Бартків, Є. Дурманенко // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Педагогічні науки. - 2014. - № 8. - С. 124-129. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvvnup_2014_8_29
Дубінка М.М. Методика виховної роботи в дитячих оздоровчих таборах.–Кіровоград , 2006. –153с. – Режим доступу: http://umanpedcollege.at.ua/SR/PO/I/MROT/metodika_vikhovnoji_roboti_v_ditjachikh_ozdorovchi.pdf
Здіховський А. М. Підготовка соціальних педагогів до роботи в дитячих закладах оздоровлення та відпочинку. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/old_jrn/natural/Nvvnu/ped/2012_8/R4/Zdihovs.pdf
Ілліна О. В. Організаторська педагогічна діяльність у літньому оздоровчому таборі. – Режим доступу: http://studentam.net.ua/content/view/7694/97/
JIanno В.В. Методика виховної роботи в літніх оздоровчих таборах:
Навчальний посібник / В.В. Лаппо. - Івано-Франківськ: НАІР, 2012. - 300 с. – Режим доступу: http://194.44.152.155/elib/local/sk783062.pdf
Особливості організації праці педагога-організатора. Планування та облік роботи у літніх оздоровчих таборах (ЛОТ). – Режим доступу: http://liderorg.at.ua/index/osoblivosti_organizaciji_praci_pedagoga_organizatora_u_litnikh_ozdorovchikh_taborakh/0-892
Рютін В. В. ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ПІДЛІТКІВ У ДИТЯЧОМУ ОЗДОРОВЧОМУ ЛІТНЬОМУ ТАБОРІ. – Режим доступу: http://intkonf.org/kand-pedagog-nauk-ryutin-vv-pedagogichni-umovi-sotsializatsiyi-pidlitkiv-u-dityachomu-ozdorovchomu-litnomu-tabori/
Соя М., Костюк П. СУЧАСНІ ПОГЛЯДИ НА РОЛЬ ЛІТНІХ ОЗДОРОВЧИХ ТАБОРІВ У ФОРМУВАННІ ТА ПІДТРИМАННІ РІВНЯ ЗДОРОВ’Я У ДІТЕЙ СЕРЕДНЬОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ. – Режим доступу: http://repository.ldufk.edu.ua/bitstream/34606048/1303/1/Soja.pdf
СПЕЦИФИКА РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В ЛЕТНИХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЛАГЕРЯХ. – Режим доступа: http://5fan.ru/wievjob.php?id=27775
Воронкова, Л.В.Образовательная программа подготовки педагогических кадров для детских оздоровительных лагерей [Текст] / Любовь Викторовна Воронкова // НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. - 2012. - № 3. - С.126-130. - (Управление образованием)
Никульников, А. Н.Сущность понятия профессионально-педагогической компетентности педагога-организатора детского оздоровительного лагеря [Текст] / А. Н. Никульников // ВЕСТНИК ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИННОВАЦИЙ. - 2010. - № 3. - С.102-110. - Библиогр.: 13 назв.
Організаційно-методичні засади виховної роботи в літніх оздоровчих таборах [Текст] : метод. посіб. / В. Д. Гаврішко [та ін.] ; Хмельниц. облдержадмін., Хмельниц. облрада, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. - Хмельницький : Вид-во ХГПА, 2011. - 255 с. : фотогр., ноти. - Бібліогр.: с. 197-198.
Підготовка педагога до роботи в умовах літнього оздоровчого табору [Текст] : [рекомендації] / [уклад.] В. С. Ульянова, О. О. Рощенко. - Харків : Смугаста типографія, 2016. - 151 с. : рис. - Бібліогр.: с. 32-34.
Соціально-педагогічна діяльність у дитячих оздоровчих таборах [Текст] : навч.-метод. посіб. для фахівців та студ. - організаторів літнього відпочинку дітей та молоді / С. Я. Харченко [та ін.] ; заг. ред. С. Я. Харченко ; Луган. нац.. пед. ун-т ім. Тараса Шевченка, Наук.-дослід. центр проблем соц.. педагогіки та соц.. роботи АПН України і Луган. нац. пед.. ун-ту ім. Тараса Шевченка. - Луганськ : Альма-матер, 2008. - 284 с. - Бібліогр.: 54 назви.
Методика роботи в літньому оздоровчому таборі: Навч. посібн. / Є.І. Коваленко, А.І. Конончук, І.М.Пінчук, В.М. Солова. - К.: ІЗМН, 1997. - 280 с.

Доброго дня, Олено!
На жаль, конкретної відповіді за запитом нам знайти не вдалося (у доступних нам джерелах). Деяку інформацію для написання дисертаційного дослідження можна переглянути (зверніть увагу на списки літератури в кінці статей):
Асталош Г. Л. Нова лексика українського музичного постмодернізму [Електронний ресурс] / Г. Л. Асталош // Мистецтвознавчі записки. - 2014. - Вип. 26. - С. 39-47. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mz_2014_26_7.
Булик-Верхола С. Зародження наукової музичної термінології української мови в ХVІ–ХVІІІ ст. [Електронний ресурс] / С. Булик-Верхола // Вісник Національного університету "Львівська політехніка". Проблеми української термінології. - 2014. - № 791. - С. 98-101. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VNULPUT_2014_791_21.
Булик-Верхола С. "Золоте десятиріччя" (1923 - 1933 роки) у розвитку української музичної термінології / С. Булик-Верхола // Вісн. Нац. ун-ту "Львів. політехніка". - 2005. - № 538. - С. 68-72.
Булик-Верхола С. Лексико-семантичні процеси в українській музичній термінології [Електронний ресурс] / С. Булик-Верхола // Вісник Національного університету "Львівська політехніка". Проблеми української термінології. - 2013. - № 765. - С. 78-81. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VNULPUT_2013_765_19.
Булик-Верхола С. Лексико-семантична характеристика української музичної термінології / С. Булик-Верхола // Вісн. Нац. ун-ту "Львів. політехніка". - 2010. - № 675. - С. 68-71.
Булик-Верхола С. З. Паронімія в українській музичній термінології / С. З. Булик-Верхола // Вісн. Нац. ун-ту "Львів. політехніка". - 2011. - № 709. - С. 61-63.
Булик-Верхола С. З. Структурно-граматична характеристика музичних термінів української мови / С. З. Булик-Верхола // Вісн. Нац. ун-ту "Львів. політехніка". - 2009. - № 648. - С. 121-124.
Булик-Верхола С. З. Формування і розвиток української музичної термінології : автореф. дис... канд. філол. наук : 10.02.01 / С. З. Булик-Верхола ; Львів. нац. ун-т ім. І.Франка. - Львів, 2003. - 20 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2003/03bszumt.zip.
Зінків І. Я. Бандура як історичний феномен : автореф. дис. ... д-ра мистецтвознавства : 17.00.13 / І. Я. Зінків ; НАН України, Ін-т мистецтвознавства, фольклористики та етнології ім. М. Т. Рильського. - Київ, 2014. - 35 c.
Історія Півдня України від найдавніших часів до сучасності: проблеми національного, політичного, соціального, економічного, технічного, правового, релігійного та культурного розвитку : зб. наук. пр. Ч. 1 / ред.: В. П. Шкварець ; Одес. держ. ун-т ім. І.І.Мечникова. - Миколаїв ; Одеса, 1999. - 207 c.
Павлова О. І. Музична термінологія англійської, французької, російської та української мов у сфері функціювання / О. І. Павлова // Вісн. Нац. ун-ту "Львів. політехніка". - 2009. - № 648. - С. 125-130.
Проблеми української термінології / ред.: Л. Полюга. - Львів, 2003. - 157 с. - (Вісн. Нац. ун-ту "Львів. політехніка"; N 490).
Рубан О. Л. Становлення термінологічного апарату аналізу музичних форм : автореф. дис... канд. мистецтвознав. / О. Л. Рубан ; Нац. муз. акад. України ім. П. І. Чайковського. - Київ, 2005. - 20 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2005/05rolamf.zip.
Словник музичної термінології / Ін-т енциклопед. дослідж. НАН України. - Відтворення вид. 1930 р. - Київ, 2008. - 111 c. - (Із словник. спадщини; Вип. 7).
У Іфан. Методика підготовки майбутніх учителів музики України і Китаю до роботи в умовах полікультурного середовища : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / У Іфан ; Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - Київ, 2012. - 21 c.
Українська музична енциклопедія. Т. 2. Е - К / ред.: Г. Скрипник ; НАН України, Ін-т мистецтвознав., фольклористики та етнології ім. М.Т.Рильського. - Київ, 2008. - 664 c.
Українська термінологія і сучасність : зб. наук. пр. Вип. 5 / ред.: Л. О. Симоненко; Київ. нац. екон. ун-т, НАН України. Ін-т укр. мови, Ком. наук. термінології. - Київ, 2003. - 324 с.
Яремко Б. І. Народна термінологія в карпатському традиційному музично-інструментальному виконавстві: матеріали до словника / Б. І. Яремко // Культура України. Мистецтвознаво. - Харків, 2001. - Вип. 8. - С. 220-225.

Доброго дня! Пропонуємо скористатися наступною інформацією:
1. Аналітична доповідь про стан моніторингу якості освіти в Україні / МБО «Центр тестових технологій і моніторингу якості освіти»; [І. І. Бабин, Л. М. Гриневич, І. Л. Лікарчук та ін.]; за заг. ред. І. Л. Лікарчука. – Режим доступу: http://www.timo.com.ua/sites/default/files/materials/Analit_dopovid_ctt_.pdf
2. Борзенко-Мірошніченко А.Ю. Моніторинг якості освітніх проектів на основі моделей системної динаміки: Автореф. дис... канд. техн. наук: 05.13.22 / А.Ю. Борзенко-Мірошніченко ; Київ. нац. ун-т буд-ва і архіт. — К., 2007. — 20 с. — укp. - Виявлено недоліки процесів управління та моніторингу освітніх проектів. Розкрито зміст унікальності продукту освітніх проектів. Сформовано коло замовників та їх вимоги до продукту освітніх проектів. Досліджено динамічну складність системи управління якістю освітніх проектів. Визначено роль, розроблено теоретичні засади й інструментарій процесу моніторингу якості освітніх проектів. Сформульовано принципи та виявлено закономірності процесу моніторингу якості освітніх проектів. Розроблено множину стратегій управління якістю освітніх проектів. Здійснено практичне впровадження нової методики управління якістю освітніх проектів та комп'ютерної програми "Система підтримки моніторингу якості освітніх проектів на основі контрольних точок "МОЯК". – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=DOC/2007/07baymsd.zip
3. Вікторов В.Г. Регулювання якості освіти як філософсько-освітянська проблема: Автореф. дис... д-ра філософ. наук: 09.00.10 / В.Г. Вікторов ; Ін-т вищ. освіти АПН України. — К., 2006. — 30 с. — укp. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=DOC/2006/06vvgfop.zip
4. Грубінко В. Моніторинг якості вищої освіти як засіб корекції природничо-наукової підготовки майбутніх учителів [Електронний ресурс] / В. Грубінко, А. Степанюк // Нова педагогічна думка. - 2014. - № 3. - С. 183-187. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2014_3_48
5. Єльникова О.В. Управління впровадженням інтерактивних освітніх технологій в навчальний процес загальноосвітнього навчального закладу: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.01 / О.В. Єльникова ; Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти України. — К., 2005. — 20 с. — укp. – Зокрема, Уточнено класифікацію програмних засобів для забезпечення управлінської діяльності з організації та впровадження інтерактивних освітніх технологій у навчальний процес загальноосвітнього навчального закладу. Удосконалено інформаційне програмне забезпечення освітнього моніторингу для відображення динаміки суб'єктності учителів та учнів у навчальному процесі. Основні результати наукового дослідження впроваджено в управлінську діяльність загальноосвітніх навчальних закладів і систему післядипломного навчання педагогічних кадрів і керівників освіти. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=DOC/2005/05eovznz.zip
6. Запорожченко Ю. Г. Система забезпечення якості вищої освіти в Ірландії: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Ю. Г. Запорожченко ; Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. — К., 2011. — 20 с. — укp. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=DOC/2011/11ZYGOVI.zip
7. Лалакулич М.Ю. Потенціал вищої освіти в активізації розвитку регіональних освітніх систем: автореф. дис... канд. екон. наук: 08.00.05 / М.Ю. Лалакулич ; Ужгород. нац. ун-т. — Ужгород, 2009. — 20 с. — укp. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=DOC/2009/09lmyros.zip
8. Ляшенко О. І. МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ СТВОРЕННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ СИСТЕМИ МОНІТОРИНГУ ЯКОСТІ ОСВІТИ. – Режим доступу: http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:zN4gEt6bkCoJ:www.timo.com.ua/node/7213 &cd=11&hl=ru&ct=clnk&gl=ua
9. Моніторинг якості освіти: принципи, форми, вимоги, (довідник-посібник), – Хмельницький: ХОІППО. – 2013. – 61 с. – Режим доступу: http://sea68a1fa46ecc19c.jimcontent.com/download/version/1459275610/module/10634729699/name/Моніторинг+якості+освіти+-+принципи%2C+форми%2C+вимоги.pdf.
10. Муранова Н. П. Моніторинг якості науково-методичного забезпечення фізико-математичної освіти старшокласників у системі підготовки до навчання в технічному університеті [Електронний ресурс] / Н. П. Муранова // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Педагогічні науки. - 2013. - Вип. 109. - С. 211-215. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2013_109_54
11. Науково-методична лабораторія зовнішнього оцінювання та моніторингу якості освіти [Електронний ресурс] // Таврійський вісник освіти. - 2014. - № Спец. вип.. - С. 179-183. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2014_Spets
12. Національна стратегія розвитку освіти в Україні на 2012–2021 роки. – Режим доступу: http://www.meduniv.lviv.ua/files/info/nats_strategia.pdf.
13. Олендр Т. М. Моніторинг якості природничо-наукової освіти в університетах США: історичний аспект [Електронний ресурс] / Т. М. Олендр // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". - 2011. - № 3. - С. 140-145. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpkhist_2011_3_31
14. Олендр Т. М. Моніторинг якості природничо-наукової освіти в університетах США: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Т. М. Олендр ; Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. — Т., 2011. — 22 с. — укp. - Обгрунтовано основні етапи розвитку моніторингу якості вищої освіти США. Визначено структуру моніторингу її якості, особливості його проведення в процесі природничо-наукової підготовки фахівців в американських університетах. Виокремлено критерії та показники її якості за чотирма складовими (якість навчальних досягнень суб'єкта освітнього процесу, якість об'єкта надання освітніх послуг, якість процесу надання освітніх послуг, якість результату діяльності освітньої системи). Розкрито сутність, етапи, напрями, види, рівні, основні методи та форми організації моніторингу. Виокремлено прогресивні ідеї американського досвіду з проведення моніторингу якості природничо-наукової освіти, що можуть бути рекомендовані у разі реформування вищої освіти України. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=DOC/2011/11OTMVUS.zip
15. Пархоменко Н.О. Розробка оцінки якості навчального процесу в вищому навчальному закладі методом науково-технічного прогнозування: автореф. дис... канд. техн. наук: 05.01.02 / Н.О. Пархоменко ; Київ. нац. ун-т технологій та дизайну. — К., 2007. — 18 с. — укp. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=DOC/2007/07pnontp.zip
16. Педагогічний досвід як фактор оновлення змісту науково-методичної діяльності в установах і закладах освіти: вектори випереджувального розвитку. – Режим доступу: http://rivneosvita.org.ua/method_kabinet/biblioteka.php/Посібники/Педагогічний досвід як фактор оновлення змісту науково-методичної діяльності в установах і закладах освіти вектори випереджувального розвитку.Тематичний збірник праць.docx.
17. Рако С. А. ПРОПОЗИЦІЇ ДО КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНОЇ СИСТЕМИ МОНІТОРИНГУ ЯКОСТІ ОСВІТИ (НС МЯО). – Режим доступу: http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:zN4gEt6bkCoJ:www.timo.com.ua/node/7213 &cd=11&hl=ru&ct=clnk&gl=ua
18. Удод О. А. Підвищення ефективності управління освітньою галуззю на основі національної системи оцінювання якості освіти. – Режим доступу: http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:zN4gEt6bkCoJ:www.timo.com.ua/node/7213 &cd=11&hl=ru&ct=clnk&gl=ua
19. Чемерис О.А. Проблеми моніторингу якості освіти. – Режим доступу: http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:zN4gEt6bkCoJ:www.timo.com.ua/node/7213 &cd=11&hl=ru&ct=clnk&gl=ua

Доброго дня, Яно!
Просимо вибачення за затримку із відповіддю: бібліограф, який взяв до виконання Ваш запит, скоріш за все, мав проблему із Інтернет-доступом.
Безвербний І. А. Розгортання хмароорієнтованого компонента навчального середовища із використанням системи Maxima / І. А. Безвербний, М. П. Шишкіна // Фіз.-мат. освіта. - 2015. - № 2. - С. 7-14.
Готько О. Інформаційно-комунікаційні технології – як сучасний засіб навчання в освіті [Електронний ресурс] / О. Готько, О. Чайковська // Молодь і ринок. - 2015. - № 4. - С. 130-134. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2015_4_28.
Дегтяренко Т. М. Поширення ідей упровадження інформаційно-комунікаційних технологій у систему спеціальної освіти [Електронний ресурс] / Т. М. Дегтяренко // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2015. - Т. 46, вип. 2. - С. 11-21. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2015_46_2_4.
Журавський В. С. Шляхи впровадження сучасних інформаційних технологій в освіті столиці [Електронний ресурс] / В. С. Журавський // Комп'ютер у школі та сім'ї. - 2010. - № 4. - С. 3-5. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/komp_2010_4_2.
Імплементація сучасних технологій навчання у навчальний процес : матеріали Міжнар. наук. конф., 17 - 18 берез. 2015 р., Київ / ред.: Т. Л. Мостенська, Н. С. Скопенко, І. В. Федулова ; Нац. ун-т харч. технологій, Swiss Nat. science found., Univ. of St. Gallen. - Київ, 2015. - 471 c.
Інформаційні та інноваційні технології в забезпеченні й організації освітнього процесу : тези доп. і наук. повідомл. учасників IX конф. шк. пед. майстерності Нац. юрид. ун-ту ім. Ярослава Мудрого / Нац. юрид. ун-т ім. Ярослава Мудрого. - Харків, 2015. - 101 c.
Козярін І. П. Медико-педагогічні проблеми використання інформаційних технологій у сучасній освітній сфері [Електронний ресурс] / І. П. Козярін, О. П. Івахно, Ю. В. Нємцева // Збірник наукових праць співробітників НМАПО ім. П. Л. Шупика. - 2013. - Вип. 22(4). - С. 135-142. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpsnmapo_2013_22(4)__20.
Коневщинська О. Е. Розвиток поняття інформаційно-освітнього середовища навчання старшокласників в аспекті використання соціальних електронних мереж [Електронний ресурс] / О. Е. Коневщинська // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2015. - Т. 45, вип. 1. - С. 12-20. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2015_45_1_4.
Коновальчук І. І. Інформаційно-комунікаційні технології у сучасних моделях інноваційних освітніх процесів [Електронний ресурс] / І. І. Коновальчук // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2015. - Т. 46, вип. 2. - С. 124-131. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2015_46_2_14.
Левовицький Т. Компетентнісно зорієнтована освіта: якісні виміри : монографія / Т. Левовицький, С. Сисоєва, Л. Хоружа, І. Драч, С. Мешальський; ред.: В. О. Огнев'юк, Л. Л. Хоружа, С. О. Сисоєва; Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, Спілка польських учителів, Благод. фонд сприяння розвитку освіти ім. Б. Грінченка. - Київ, 2015. - 367 c.
Лемешко Т. А. Управління якістю проектів вищої освіти в корпоративній інформаційній системі [Електронний ресурс] / Т. А. Лемешко // Системи обробки інформації. - 2015. - Вип. 7. - С. 186-189. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/soi_2015_7_40.
Логвиненко Ю. Вплив інформаційних технологій на сучасну систему освіти [Електронний ресурс] / Ю. Логвиненко, В. Мазуренко, І. Медведєв // Нова педагогічна думка. - 2015. - № 1. - С. 32-36. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2015_1_9.
Логвиненко Ю. В. Освіта XXI століття: виклики, пошуки відповідей : підручник / Ю. В. Логвиненко, В. О. Мазуренко, І. А. Медведєв; Сум. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти. - Суми : Панасенко І.М., 2015. - 407 c.
Матохнюк Л. О. Теоретико-психологічні проблеми використання інформаційно-комунікаційних технологій в умовах сучасної освіти [Електронний ресурс] / Л. О. Матохнюк. // Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України. - 2014. - Вип. 1. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnadps_2014_1_19.
Осадчий В. В. Сучасні реалії і тенденції розвитку інформаційно-комунікаційних технологій в освіті [Електронний ресурс] / В. В. Осадчий, К. П. Осадча // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2015. - Т. 48, вип. 4. - С. 47-57. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2015_48_4_6.
Освіта для сучасності : [зб. наук. пр. VI наук. форуму укр. і пол. науковців, 2015 р., Київ : у 2 т.]. Т. 2 / О. І. Ляшенко, О. Топузов, В. Камишин, J. Wi?niewska, І. Грищенко ; НАПН України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова, Ком. пед. наук Пол. акад. наук, Наук. т-во "Польща - Україна", Ін-т пед. освіти і освіти дорослих, Асоц. ректорів пед. ун-тів Європи. - Київ, 2015. - 517 c.
Особов І. П. Інформаційно-комунікаційні технології на сучасному етапі організації освітнього процесу [Електронний ресурс] / І. П. Особов // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2014. - № 1. - С. 144-152. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2014_1_19.
Сігаєва Л. Є. Використання сучасних інформаційних технологій в освіті дорослих України [Електронний ресурс] / Л. Є. Сігаєва // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. - 2011. - Вип. 28. - С. 66-71. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Sitimn_2011_28_16.
Степанов В. Ю. Інформаційно-комунікаційні технології в сучасній освіті [Електронний ресурс] / В. Ю. Степанов // Вісник Харківської державної академії культури. - 2010. - Вип. 30. - С. 173-179. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/hak_2010_30_21.
Тверезовська Н. Т. Еволюція та сучасний стан використання інформаційних технологій у вищій освіті країн США, Японії та Європи [Електронний ресурс] / Н. Т. Тверезовська, С. В. Євстрат’єв // Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія : Педагогіка, психологія, філософія. - 2013. - Вип. 192(2). - С. 212-221. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvnau_ped_2013_192(2)__32.
Тіхонов В. І. Загальна характеристика сучасних інформаційних технологій в системі освіти [Електронний ресурс] / В. І. Тіхонов // Гілея: науковий вісник. - 2015. - Вип. 102. - С. 366-370. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gileya_2015_102_97.
Царенко М. О. Сучасні інформаційні технології в освіті [Електронний ресурс] / М. О. Царенко, К. В. Полянська // Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету ім. К. Д. Ушинського. Педагогічні науки. - 2016. - № 2. - С. 79-84. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvpupupp_2016_2_16.
Шамоня В. Г. Використання ІТ в освіті: аналіз напрацювань наукової лабораторії при кафедрі інформатики СумДПУ ім. А. С. Макаренка / В. Г. Шамоня, А. П. Шипиленко // Фіз.-мат. освіта. - 2015. - № 3. - С. 119-130.
Шелестова А. Інформаційні та інтернет-технології як основа розвитку документних комунікацій сучасних освітніх закладів [Електронний ресурс] / А. Шелестова // Вісник Книжкової палати. - 2014. - № 7. - С. 32-36. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vkp_2014_7_10.

Добрый день, Елена!
Предлагаем следующую информацию по Вашему запросу:
Боженко Н. Л. Посттравматичний стресовий розлад: в епіцентрі стресу [Електронний ресурс] / Н. Л. Боженко, М. І. Боженко // Інтегративна антропологія. - 2015. - № 2. - С. 60-64. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ia_2015_2_13.
Буряк О. О. Шляхи та методи реабілітації осіб з "військовим синдромом" та посттравматичним стресовим розладом [Електронний ресурс] / О. О. Буряк, М. І. Гіневський, Г. Л. Катеруша // Збірник наукових праць Харківського університету Повітряних Сил. - 2015. - Вип. 3. - С. 137-141. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ZKhUPS_2015_3_33.
Воронова Ю. В. Соціально-психологічні детермінанти віктимної поведінки неповнолітніх жертв сексуальних злочинів : Автореф. дис... канд. психол. наук / Ю. В. Воронова ; Нац. ун-т внутр. справ. - Харків, 2005. - 21 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2005/05vyvjsz.zip.
Євдокімова О. О. Посттравматичні стресові розлади, гострі та віддалені, як наслідок участі у воєнних діях [Електронний ресурс] / О. О. Євдокімова, В. І. Заворотний // Право і Безпека. - 2014. - № 3. - С. 207-212. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pib_2014_3_43.
Зданевич Н. А. Когнітивні і нейрофункціональні особливості посттравматичних стресових розладів у постраждалих у віддалений період Чорнобильської катастрофи : автореф. дис. ... канд. мед. наук : 03.00.01 / Н. А. Зданевич; ДУ "Нац. наук. центр радіац. медицини НАМН України". - Київ, 2012. - 24 c.
Кожевнікова В. А. Особливості особистості та поведінкові зміни у осіб, що пережили екстремальні події : автореф. дис... канд. психол. наук / В. А. Кожевнікова ; Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. - Київ, 2006. - 20 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2006/06kvapep.zip.
Колесник В. Л. Посттравматичний стресовий розлад у жінок, що перенесли перинатальні втрати у пізні терміни вагітності [Електронний ресурс] / В. Л. Колесник // Збірник наукових праць Асоціації акушерів-гінекологів України. - 2014. - Вип. 1-2. - С. 168. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpaagu_2014_1-2_50.
Крутолевич А. Н. Раскрытие и обсуждение травматического события как факторы риска развития посттравматического стрессового расстройства работников экстремальных служб [Електронний ресурс] / А. Н. Крутолевич // Проблеми екстремальної та кризової психології. - 2013. - Вип. 14(2). - С. 176-184. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pekp_2013_14(2)__26.
Лєбєдєв Д. В. Відношення до життя та смерті в умовах надзвичайної ситуації: ціннісно-смисловий аспект : монографія / Д. В. Лєбєдєв, С. Ю. Лєбєдєва, О. О. Назаров, Н. В. Оніщенко, В. П. Садковий, О. В. Садковий, О. В. Тімченко ; М-во України з питань надзв. ситуацій та у справах захисту населення від наслідків Чорноб. катастрофи. - Харків, 2009. - 128 c.
Малихін А. В. Застосування фотонної терапії в комплексному лікуванні посттравматичного стресового розладу у вигляді аутодеструктивної поведінки (суїцидальні наміри) у хворих з синдромом залежності від алкоголю [Електронний ресурс] / А. В. Малихін, М. Ф. Посохов, О. О. Васильєва, Н. А. Малихіна // Український вісник психоневрології. - 2015. - Т. 23, вип. 3. - С. 141-142. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Uvp_2015_23_3_75.
Матяш М. М. Український синдром: особливості посттравматичного стресового розладу в учасників антитерористичної операції / М. М. Матяш, Л. І. Худенко // Укр. мед. часоп. - 2014. - № 6. - С. 124-127.
Михайлов Б. В. Особливості перебігу посттравматичного стресового розладу у демобілізованих учасників АТО, які перебувають на реабілітації в санаторно-курортних умовах [Електронний ресурс] / Б. В. Михайлов, О. І. Сердюк, О. О. Галаченко, В. В. Галаченко, І. Д. Вашкіте // Український вісник психоневрології. - 2016. - Т. 24, вип. 2. - С. 69-73. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Uvp_2016_24_2_19.
Михайлов Б. В. Соціальні фактори ризику розвитку посттравматичного стресового розладу у демобілізованих учасників ато, які знаходяться на реабілітації в санаторно-курортних умовах [Електронний ресурс] / Б. В. Михайлов, О. І. Сердюк, І. Д. Вашкіте, Т. А. Алієва // Чоловіче здоров'я, гендерна та психосоматична медицина. - 2016. - № 1. - С. 7-12. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/mhgpsmuj_2016_1_3.
Мульована Л. І. Психологічний дебрифінг як метод групової психологічної корекції посттравматичних стресових розладів в учасників бойових дій [Електронний ресурс] / Л. І. Мульована // Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія. - 2014. - № 1. - С. 64-69. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prcr_2014_1_12.
Ніколаєнко С. О. Особливості психологічної допомоги учасникам військових дій при посттравматичному стресовому розладі [Електронний ресурс] / С. О. Ніколаєнко // Світогляд - Філософія - Релігія. - 2014. - Вип. 7. - С. 51-61. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/sfr_2014_7_8.
Панченко О. А. Социально-стрессовые расстройства у мирного насе-ления в ситуации боевых действий [Електронний ресурс] / О. А. Панченко, Л. В. Панченко, Н. А. Зайцева // Наука і освіта. - 2015. - № 1. - С. 136-140. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2015_1_27.
Романів О. П. Роль інтратравматичних розладів невротичного спектра в структурі формування аутодеструктивної поведінки у пацієнтів з посттравматичним стресовим розладом внаслідок бойових дій в зоні АТО [Електронний ресурс] / О. П. Романів, К. М. Погоріляк // Український вісник психоневрології. - 2015. - Т. 23, вип. 3. - С. 164. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Uvp_2015_23_3_114.
Скрипніков А. М. Ризик розвитку психосоціальної дезадаптації у жінок із посттравматичним стресовим розладом [Електронний ресурс] / А. М. Скрипніков, Л. О. Герасименко, Р. І. Ісаков // Український вісник психоневрології. - 2015. - Т. 23, вип. 3. - С. 168. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Uvp_2015_23_3_122.
Стаднік І. В. Психологічні особливості переживання посттравматичного стресового розладу (ПТСР) учасниками зони антитерористичної операції (АТО) [Електронний ресурс] / І. В. Стаднік, М. І. Мушкевич // Психологія: реальність і перспективи. - 2015. - Вип. 4. - С. 244-248. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prp_2015_4_66.
Стасюк В. В. Страх і паніка на війні : [монографія] / В. В. Стасюк ; Нац. ун-т оборони України. - Київ : НУОУ, 2013. - 289 c.
Токман Г. О. Психодіагностика та корекція особистісних дезадаптацій у шахтарів, які постраждали в аваріях : автореф. дис... канд. психол. наук / Г. О. Токман ; Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. - Київ, 2006. - 21 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2005/05tgospa.zip.
Харченко В. Є. Психологічна діагностика та корекція посттравматичного стресового розладу особистості : метод. посіб. / В. Є. Харченко, М. А. Шугай. - Острог : Вид-во Нац. ун-ту "Остроз. акад.", 2015. - 158 c.
Харченко Є. М. Характеристика взаємозв’язку перенесення посттравматичних стресових розладів із вживанням психоактивних речовин в умовах антитерористичної операції [Електронний ресурс] / Є. М. Харченко, О. С. Осуховська, А. Ю. Васильєва, Я. В. Орловська, Т. В. Синіцька, А. М. Чепурна // Архів психіатрії. - 2015. - Т. 21, № 2. - С. 27-31. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apsuh_2015_21_2_7.
Шарко О. М. Особливості посттравматичного стресового розладу при отруєнні чадним газом [Електронний ресурс] / О. М. Шарко // Проблеми безперервної медичної освіти та науки. - 2012. - № 1. - С. 81-85. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Psmno_2012_1_20.
Шестопалова Л. Ф. Медико-психологічні аспекти профілактики посттравматичних стресових розладів у осіб, які пережили екстремальні події / Л. Ф. Шестопалова // Архів психіатрії. - 2004. - 10, № 2. - С. 241-244.
Шестопалова Л. Ф. Профілактика посттравматичних стресових розладів у жертв надзвичайних подій: медико-психологічні аспекти [Електронний ресурс] / Л. Ф. Шестопалова // Гуманітарний часопис. - 2005. - № 1. - С. 103–108. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gumc_2005_1_14.
Юрьева Л. Н. Особенности ведения пациентов с посттравматическим стрессовым расстройством в практике семейного врача / Л. Н. Юрьева // Сімейна медицина. - 2015. - № 5. - С. 69-72.
Извините, пожалуйста, за задержку с ответом: были проблемы с Интернет-доступом. Надеемся, что информация еще не потеряла актуальность.