Доброго дня, Катерина! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Багрій С. Подарунки дітворі від опішнянських гончарів : заняття для старших дошкільнят / С. Багрій // Дошкільне виховання. — 2016. — № 8. — С. 25-27.
Гавришко С. Г. Виготовлення керамічної іграшки на заняттях зі скульптури в закладах початкової мистецької освіти : методика художньої освіти та виховання / С. Г. Гавришко // Мистецтво та освіта. — 2021. — № 4. — С. 30-36.
Загаєцька О. В одвічних ритмах гончарного круга / О. Загаєцька // Образотворче мистецтво. — 2003. — № 1. — С. 12-16.
Методичні рекомендації до освітньої програми для дітей від 2 до 7 років «Дитина» / наук. кер. проекту В. О. Огнев’юк; наук. ред. Г. В. Бєлєнька, О. Л. Богініч, В. М. Вертцгіна та ін.. — Київ : Київський ун-т ім. Б. Грінченка, 2016. — 352 с.
Микола Вакуленко [Образотворчий матеріал] : альбом / вступ. ст. С. Кочерга. — Опішне : Українське народознавство, 2002. — 70 с. : фотоілюстр., портр.
Мурга Л. О. Керамічний дивограй / Л. Мурга // БВДС. — 2003. — № 9. — С. — 19-24.
Образотворча діяльність дітей : [добірка матеріалів] // Дитячий садок. Мистецтво (Шкільний світ). — 2020. — № 2. — С. 5-111.

Добрий день! Конкретизуйте будь ласка ваш запит, в яких закладах освіти і яка саме вас цікавить методика навчання?

Ейвас Л. Ф. З досвіду підготовки вчителя декоративно-прикладного мистецтва в Україні : монографія [Електронний ресурс] / Лариса Феліксівна Ейвас. – Кривий Ріг : Видавець ФО-П Чернявський Д.О., 2016. — 136 с. — Режим доступу: https://elibrary.kdpu.edu.ua/jspui/bitstream/0564/433/1/З ДОСВІДУ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО МИСТЕЦТВА В УКРАЇНІ.pdf
Жлудько В. Трудове навчання з практикумом : Навчально-методичний посібник для студентів спеціальності 013 «Початкова освіта» [Електронний ресурс] / В. Жлудько. – Чернігів: ЧНТУ , 2016. — 88 с. – Режим доступу: https://epub.chnpu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/2195/1/28.Посібник Жлудько.pdf
Радкевич В.О. Теоретичні і методичні засади професійного навчання у закладах профтехосвіти художнього профілю : Монографія [Електронний ресурс] / В.О. Радкевич ; за ред. Н.Г. Ничкало. – Київ : УкрІНТЕІ, 2010. – 420 с. —https://core.ac.uk/download/pdf/32305085.pdf

Добрий день!Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 47496.

Добрий день. Радимо для опрацювання таку літературу:
Лавренова М. В. Ментальні карти як новації в освітньому процесі [Електронний ресурс] / М. В. Лавренова // Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія : Педагогіка та психологія. — 2019. — Вип. 1. — С. 36-40. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvmdupp_2019_1_9.
Лісецька І. С. Створення ментальних карт - інноваційний спосіб організації інформації під час навчання [Електронний ресурс] / І. С. Лісецька, Ю. М. Воляк // Український журнал перинатологія і педіатрія. — 2022. — № 1. — С. 45-48. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/perynatology_2022_1_10.
Паніна Л. Ментальна карта як засіб візуалізації навчальної інформації учнями закладів загальної середньої освіти на уроках української мови та літератури [Електронний ресурс] / Л. Паніна // Нова педагогічна думка. — 2020. — № 4. — С. 60-63. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2020_4_14.
Перебийніс С. Когнітивні освітні технології ХХІ століття. Використання ментальних карт на уроках математики : сучасні технології / С. Перебийніс // Математика в рідній школі. — 2022. — № 1. — С. 17-30.
Руденко Н. Особливості підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування ментальних карт на уроках математики [Електронний ресурс] / Н. Руденко // Освітологічний дискурс. — 2020. — № 2. — С. 92–104. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/osdys_2020_2_10.
Руденко Н. Особливості підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування ментальних карт на уроках математики [Електронний ресурс] / Н. Руденко // Освітологічний дискурс. — 2020. — № 2. — С. 92–104. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/osdys_2020_2_10.
Свєтлова Т. В. Формування медіаграмотності в процесі навчання математики : методика та пошук / Т. В. Свєтлова // Математика в школах України. — 2020. — № 19-21. — С. 11-24.
Сис М. В. Практичне використання «Ментальних карт» [Електронний ресурс] / М. В. Сис // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/prakticne-vikoristanna-mentalnih-kart-375216.html. — Дата звернення : 06.11.2023.
Шахіна І. Використання ментальних карт у навчальному процесі [Електронний ресурс] / І. Шахіна, Р. Медведєв // Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка] . Серія : Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти. — 2015. — Вип. 8(3). — С. 73-78. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nz_pmfm_2015_8(3)__15.
Юрченко М. С. Ментальні карти та їх використання в освітньому процесі під час вивчення математики [Електронний ресурс] / М. С. Юрченко // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/mentalni-karti-ta-ih-vikoristanna-v-osvitnomu-procesi-pid-cas-vivcenna-matematiki-457206.html. — Дата звернення : 06.11.2023.
Ярмольчук С. С. Ментальні карти . Використання майндмеппінгу в освітньому процесі [Електронний ресурс] / С. С. Ярмольчук // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/mentalni-karty-vykorystannia-maindmeppinhu-v-osvitnomu-protsesi-714279.html. — Дата звернення : 06.11.2023.