Доброго дня, Карино!
Радимо ознайомитися з наступним переліком:
1. Долинна О. Гурткова робота / О. Долинна, О. Низковська // Дошкільне виховання. - 2004. - N11. - С. 8-9.
2. Кузнєцов А.М. Гурток - основа пізнавально-практичної діяльності дитячого центру / А. М. Кузнєцов // Позашкільна освіта. - 2011. - N 3. - С. 2-5.
3. Локтіонова В.Л. Програма гуртка "Дитячий фітнес" / В. Л. Локтіонова, Ю. Л. Кравченко // Позашкільна освіта. - 2011. - N 10. - С. 28-37.
4. Мартиненко М. Гуртки та секції за інтересами / М. Мартиненко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - N 11. - С. 25-27.
5. Панасевич Н.В. Пливи, рибко! : заняття з ліплення / Н. В. Панасевич // Позашкільна освіта. - 2013. - N 4. - С. 17-19.
6. Соловйова Т.В. Де живуть жар-птиці / Т. В. Соловйова // Позашкільна освіта. - 2013. - N 3. - С. 13-16.
http://osvita.ua/legislation/doshkilna-osvita/9091/
Інструктивно-методичні рекомендації "Про організовану і самостійну діяльність дітей у дошкільному навчальному закладі". Лист Інституту інноваційних технологій і змісту освіти №1.4/18-3082 від 26.07.10 року
http://zhuravlyk.uz.ua/organizaciya-zhittyediyalnosti-ditej-v-dnz/piznavalnij-rozvitok/?print=print
Пізнавальний розвиток дошкільників.
http://osnova.com.ua/preview/book/5218/ДНВ043_Mischenko_Organizaciya_gurtkovoi_roboti_v_DNZ.pdf
Організація гурткової роботи в дошкільних навчальних закладах / авт.-уклад. Л. Б. Міщенко. — Х. : Вид. група «Основа», 2015.— 333, [3] с. — (Серія «ДНЗ. Вихователю»)
Представлено для ознайомлення 13 сторінок
http://dnz265.edu.kh.ua/Files/downloads/pro_opganizovanu_samostiynu_diylnist_ditey.pdf
Про організовану і самостійну діяльність дітей у дошкільному навчальному закладі
http://www.bdpu.org/sites/bdpu.org/files/konferencii/stud_tez/2015-ped.pdf
Збірник тез наукових доповідей студентів Бердянського державного педагогічного університету на Днях науки 14 травня 2015 року. – Том 1. Педагогічні науки. – Бердянськ : БДПУ, 2015. – 318 с.
В збірці дві статті:
Танасова Ольга. Виховання організованості в дошкільному віці. – С. 54
Шкатов Георгій. Форми організації дозвілля старших дошкільнят у педагогічному процесі. – С. 216
На все добре!

Доброго дня, Вікторія!
Радимо ознайомитись з такими джерелами за Вашою темою:

http://pidruchniki.com/11901207/psihologiya/rozvitok_vidiv_uyavi_doshkilnikiv - Розвиток видів уяви у дошкільників.
http://dnz416.edu.kh.ua/storinka_psihologa/poradi_psihologa/rozvitok_uyavi_doshkiljnikiv/ - Розвиток уяви дошкільників.
http://westudents.com.ua/glavy/76371-rozvitok-vidv-uyavi-u-doshklnikv.html - Павелків, Р. В. Розвиток видів уяви у дошкільників.
http://udnz15.org/rozvitok-uyav - Розвиток уяви в дошкільному віці.
http://pidruchniki.com/19731108/psihologiya/rozvitok_uyavi_ditey - Розвиток уяви у дітей. Навчальні матеріали онлайн.
http://ua-referat.com/Уява_у_дошкільнят – Уява у дошкільнят.
http://medbib.in.ua/razvitie-poznavatelnyih-protsessov-39259.html - Кураєв, Г. А. Вікова психологія : розвиток пізнавальних процесів / Г. А. Кураєв, Е. Н. Пожарська. - 2002.
http://ua-referat.com/Особливості_уяви_у_дітей_дошкільного_віку – Особливості уяви у дітей дошкільного віку.
http://lektsiopedia.org/ukr/lek-28037.html - Розвиток пам'яті у дітей дошкільного віку.
http://medbib.in.ua/uyava-molodshomu-serednomu-doshkilnomu-39559.html - Дуткевич, Т. В. Дитяча психологія. Уява в молодшому та середньому дошкільному віці.
http://gimnazia.com.ua/index/rozvitok_ditini_5_ti_rokiv_1_chast/0-43 - Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» (для дітей 5-річного віку).

Пропонуємо наступні джерела інформації:
Ліпартеліані Д. Особливості виховання гіперактивних дітей молодшого шкільного віку / Даріко Ліпартеліані // Початкова школа. - 2011. - № 4. - С. 47-48. - Бібліогр.: 8 назв.
Анотація: У статті розглядаються особливості роботи із гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку.
Кохан О. Гіперактивність молодших школярів : психолого-педагогічний семінар / О. Кохан // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2014. - № 3. - С. 30-40
Анотація: Під час заходу досліджуються проблеми гіперактивності дітей, причини гіперактивної поведінки.
Горвот Т.В. Окремі думки з приводу роботи із сучасними учнями... Які вони? Хто вони? / Т. В. Горвот // Педагогічна майстерня. - 2015. - № 8. - С. 31-34
Таранушенко, Тетяна Гіперактивна дитина й молодша школа / Тетяна Таранушенко // Початкова школа. - 2015. - № 3. - С. 50-51. - Бібліогр.: 3 назви.
Анотація: Наведено критерії для виявлення гіперактивності дитини та правил спілкування з гіперактивною дитиною. Наведено ряд релаксаційних вправ та вправ на тілесний контакт.
Яковенко, Олена Нові діти: практикум для батьків і фахівців / Олена Яковенко // Дошкільне виховання. - 2014. - № 4. - С. 4-7
Анотація: В статті подано практичні поради нейропсихолога, які допоможуть педагогам і батькам обрати правильну тактику виховного впливу на дітей з аномальною поведінкою.
http://referat.projects-library.com/19/реферат_191550.html
http://bibliofond.ru/view.aspx?id=799165
http://knowledge.allbest.ru/psychology/2c0b65625a2ad78b4c53a89521206d37_0.html
http://pidruchniki.com/15660721/psihologiya/volya_sistema_motiviv_doshkilnomu_vitsi
http://dnz3.osvitakp.com.ua/index.php/metodychna-skarbnychka/457-robota-psikhologo-mediko-pedagogichnogo-konsiliumu
http://www.bestreferat.ru/referat-189920.html
http://www.psyh.kiev.ua/Кондрашова_М.В._Гіперактивність_дитини_як_психолого-педагогічна_проблема
http://social-science.com.ua/article/1127
http://alkema0213.blogspot.com/2013/02/blog-post_27.html
http://kovtuny.net.ua/doschkillja/batkam/dityacha-agresiya-shho-ce/
http://stud.com.ua/17851/pedagogika/teoretichni_programmnometodicheskie_osnovi_rozvitku_vihovannya_navchannya_ditey_doshkilnogo_viku_umovah_o
http://studentam.net.ua/content/view/3902/86/
https://docs.google.com/document/d/1P6FmdEecJA7jfKU7j8vfNzsgpLB8YSFBA_7jYHV_6jk/edit

Добрий день, Наталіє! Методику визначення рівня сюжетно-рольової гри ви знайдете у таких джерелах інформації:

За номером 38052 виконаних віртуальних довідок, а також:

Методика визначення рівня сюжетно-рольової гри ранній вік
Авдулова Т.Г. Игра : ее развитие на современном этапе» // Дошкольное воспитание. -2008. -. №8, стр.28-33.

Бурова А. Керівництво сюжетно-рольовими іграми [Текст] / Бурова А. // Дошкільне виховання. - 2001.-N7. - С.20-22.

Гончаренко, Алла. Різновікова група: вимушена необхідність чи перевага? [Текст] / А. Гончаренко // Дошкільне виховання : Щомісячний науково-методичний журнал для педагогів і батьків Міністерства освіти і науки України. - 2014. - N 10. - С. 14-17 .

Григоренко Г.И. К проблеме руководства сюжетно-ролевой игрой дошкольника. // Дошкільна освіта. – 2003. – № 1.

Запорожец А.В. Педагогические и психологические проблемы руководства игрой дошкольника. – М.: Просвещение, 1979.

Карабанова О.А., Развитие игровой деятельности детей 2-7 лет : метод.пособие для воспитателей . - М. Просвещение, 2010. -. 96 с.
Карасьова К. Світ дитячої гри // Дошкільна освіта.-2009.-N 3(25).-C.39-44.

Карасьова, Катерина. Як навчити дітей... грати? [Текст] / К. Карасьова // Дошкільне виховання. - 2014. - N 12. - С. 2-6 .

Козлова С.А. Сюжетно-ролевые игры [Текст] / Козлова С.А., Куликова Т.А. // Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: Учеб.пособие. - М., 2000. - С.283-301.

Леонтьев А.Н. Психологические основы дошкольной игры. // Избранные психологические произведения: В 2 т. – Т. 1 / Под ред. В.В. Давыдова, В.П. Зинченко, А.А. Леонтьева, А.В. Петровского. – М., 1983.- С. 303 – 232.

Лич Пенелопа. Младенец и ребенок: от рождения до 5 лет. М.: Педагогика-пресс, 1992 ? Пер с англ. ? 304 с.

Менджерицкая Д.В. Воспитателю о детской игре. – М.: Просвещение, 1989. – 286 с.

Миленко, В. Нужно ли учить детей играть [Текст] / В. Миленко // Дошкольное воспитание. - 2005. - N4. - С. 119-123.

Михайленко Н.Я. Организация сюжетной игры в детском саду: пособие для воспитателя . - 3-е изд.испр. - М.ЛИНКА-ПРЕСС, 2009. – 278 с.

Смирнова, Е. О. Типология сюжетных игр дошкольника / Е. О. Смирнова, И. А. Рябкова // Вопросы психологии. - 2011. - № 3. - С. 41-48

Смирнова, Е. О. Структура и варианты сюжетной игры дошкольника [Текст] / Е. О. Смирнова, И. А. Рябкова // Психологическая наука и образование. - 2010. - N 3. - С. 62-70.

Черниш Т. Граючись навчаємось [Текст] : (метод.рек.щодо організації сюжетно-рольових ігор) / Черниш Т. // Дитячий садок. - 2000.-N29. - С.2-24.

Эльконин Д.Б. Психология игры. – М.: Республика, 2003. – 774 с.

ДІАГНОСТИКА ДОСЛІДЖЕННЯ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ДОШКІЛЬНИКІВ
http://www.moippo.mk.ua/attachments/article/225/_критерии.pdf
Диагностика игровой деятельности дошкольников
http://bibliofond.ru/view.aspx?id=798401

ИННОВАЦИОННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ « Использование сюжетно – ролевых игр у младших дошкольников с целью приобретения навыков игровой деятельности и общения»
http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2015/09/07/innovatsionnyy-pedagogicheskiy-proekt-ispolzovanie-syuzhetno-rolevyh

Консультация для педагогов Методика организации и руководства сюжетно-ролевыми играми детей дошкольного возраста
http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2012/05/17/konsultatsiya-dlya-pedagogov-metodika-organizatsii-i-rukovodstva

Методика руководства сюжетно-ролевой игрой дошкольников.Теоретические основы.
http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2013/10/02/metodika-rukovodstva-syuzhetno-rolevoy-igroy


МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО КЕРІВНИЦТВА СЮЖЕТНО-РОЛЬОВОЮ ГРОЮ ДЛЯ ВИХОВАТЕЛІВ РІЗНИХ ВІКОВИХ ГРУП
http://www.moippo.mk.ua/attachments/article/225/_3.pdf

«Определение уровня развития сюжетно- ролевой игры у детей старшего дошкольного возраста» : презентация
http://www.myshared.ru/slide/639087/

Психологічна характеристика сюжетно-рольової гри молодшого (середнього, старшого) дошкільника
http://www.kazedu.kz/referat/199078
Развитие речи у детей младшего дошкольного возраста через формирование основ сюжетно-ролевой игры.
http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=493270

Розвиток сюжетно-рольової гри у дошкільному віці
http://teremok7.zp.ua/index.php/--mainmenu-118/mainmenu-155/549-konsultatsiya-rozvitok-syuzhetno-rolovoji-gri-u-doshkilnomu-vitsi

Сюжетно-рольова гра Серія "Віконечко в світ". Сюжетно-рольова гра. Друга молодша група. Методика. . – Режим доступу:
http://umka-books.com/sites/default/files/syuzhetno-rolova_gra_2_molodsha.pdf

Сюжетно-ролевые игры в детском саду
http://xreferat.com/71/4413-1-syuzhetno-rolevye-igry-v-detskom-sadu.html

Формування соціальної компетентності дошкільників засобами сюжетно-рольової гри
http://www.moippo.mk.ua/attachments/article/225/_106_Опис_педагогичного_досвиду.pdf

Доброго дня, Світлано. Пропонуємо вам переглянути наступні джерела:
http://teacher.in.ua/navchalni-predmeti/pochatkova-shkola/navchanja-z-urahuvanjam-ndiv-dualnih-osoblivostei-uchn-v.html
http://www.horting.org.ua/node/1417
http://s353818a43624c444.jimcontent.com/download/version/1393438018/module/9207383221/name/Диференціація та індивідуалізація виховання.docx
http://ukped.com/statti/teorija-navchannja/5964-indyvidualni-psykhofiziolohichni-osoblyvosti-shkolyariv.html
http://helpiks.org/1-57399.html
http://readbookz.com/book/172/5458.html
http://osvita.ua/vnz/reports/pedagog/14289/
http://web.znu.edu.ua/herald/issues/2008/ped_2008_1/2008-26-06/bolkova.pdf
http://trbschool3.ucoz.com/prakty/_.rtf
http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/peddysk_2013_14_42.pdf
http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/ppsv_2012_5(2)__41.pdf
http://ua-referat.com/Індивідуалізація_у_процесі_виховання_старшокласників