Доброго дня! Пропонуємо переглянути надану інформацію:
Дрожжина Т. В. Планування діяльності загальноосвітнього навчального закладу / Т. В. Дрожжина, М. В. Татаринов. — Х.: Вид. група «Основа», 2013.— 192с. – Режим доступу: http://osnova.com.ua/preview/book/4298/Pages from planuvanna-diyalnosti-zagalnoosvitnogo-navchalnogo-zaklada_Drog.pdf
Жосан О. ПЛАНУВАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ: навч.-метод. посіб. – Режим доступу: https://docviewer.yandex.ua/?url=http://www.cmsps.edukit.kr.ua/Files/downloads/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F.doc&name=планування.doc&lang=uk&c=56dd2b9f8fa1
Заєць О. УМОВИ ЕФЕКТИВНОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ПЛАНУВАННЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО
ЗАКЛАДУ З УРАХУВАННЯМ ВИМОГ СУЧАСНОСТІ. – Режим доступу: http://tme.umo.edu.ua/docs/Dod/2_2010/zaets.pdf
Кудляк С.М. ПЛАНУВАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО
НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ЯК ПРОБЛЕМА ПЕДАГОГІЧНОЇ
ТЕОРІЇ І ПРАКТИКИ. – Режим доступу: http://umo.edu.ua/images/content/nashi_vydanya/metod_upr_osvit/v_18/21-Кудляк.pdf
Мельник В.К. ТЕХНОЛОГІЯ СТРАТЕГІЧНОГО ПЛАНУВАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ. – Режим доступу: http://tme.umo.edu.ua/docs/3/10melgee.pdf
Методичні рекомендації з планування діяльності загальноосвітнього навчального закладу. – Режим доступу: http://nayrok.com.ua/main/4171-metodichn-rekomendacyi-z-planuvannya-dyalnost-zagalnoosvtnogo-navchalnogo-zakladu.html
Панченко А. Планування діяльності загальноосвітнього навчального закладу: управлінський аспект / А. Панченко // Освітологія. - 2014. - Вип. 3. - С. 88-93. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ocvit_2014_3_16.
Планування роботи загальноосвітнього навчального закладу. – Режим доступу: http://studentam.net.ua/content/view/4420/85/
Планування роботи загальноосвітнього навчального закладу. – Режим доступу: http://trudolub-zosh.ucoz.ua/_ld/2/283_shop_property_f.pdf
Планування роботи школи. – Режим доступу: http://uk.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/uk/PDF/shkolznv5.pdf
Про структуру 2015/2016 навчального року та навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів. – Режим доступу: http://paperomaniyscho.ucoz.ua/news/pro_strukturu_2015_2016_navchalnogo_roku_ta_navchalni_plani_zagalnoosvitnikh_navchalnikh_zakladiv/2015-08-12-18
Рекомендації щодо планування роботи загальноосвітнього навчального закладу. – Режим доступу: https://docviewer.yandex.ua/?url=http://vippo.org.ua/files/problemypravl/recomendation_plan.doc&name=recomendation_plan.doc&lang=uk&c=56dd17b22b0b
Система планування роботи школи (на допомогу керівникам загальноосвітніх навчальних закладів: методичні рекомендації. – Режим доступу: http://te.zavantag.com/docs/534/index-8623.html
Сучасні підходи до планування діяльності загальноосвітнього навчального
закладу : (наук.-метод. посіб.). – Режим доступу: http://osvita-um-ra.gov.ua/wp-content/uploads/Сучасні-підходи-до-планування.pdf
Лисяк Л. В.
Лисяк Л.В. Особливості кошторисного планування видатків закладів загальної середньої освіти та напрями його вдосконалення / Л. В. Лисяк, О. В. Дубовська // Бізнес Інформ. - 2014. - № 12. - С. 416-420. - Бібліогр.: 8 назв.
Черновол-Ткаченко Р. Планування розвитку навчального закладу
// Гуманізація навчально-виховного процесу : зб. наук. праць. - Вип. 43. - С.53-63.

Доброго дня, Анно!
Просимо вибачення за непорозуміння щодо нашої відповіді. На жаль, Ви не вказали "Нестандартні уроки математики й методика їх підготовки та проведення"... в якому навчальному закладі? ...в загальноосвітніх заладах: початковій, основній чи старшій школі?
Пропонуємо Вам наступну інформацію:
Бондарчук Л. М. Формування соціальної компетентності обдарованих учнів на уроках математики [Електронний ресурс] / Л. М. Бондарчук // Освіта та розвиток обдарованої особистості. - 2015. - № 9. - С. 45-48. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Otros_2015_9_11.
Громиченко К. В. Формування креативного мислення учнів початкової школи через використання історичного матеріалу на уроках математики [Електронний ресурс] / К. В. Громиченко // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. - 2015. - Вип. 125. - С. 308-309. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2015_125_75.
Дивовижний світ тварин : [добірка вправ для дошкільнят і молодших школярів, спрямованих на розвиток пам'яті, уваги, спостережливості, логічного мислення й сенсорно-моторної координації] // Розкажіть онуку. - 2011. - № 2. - С. 1-16.
Жерновникова О. А. Особливості сучасного уроку математики [Електронний ресурс] / О. А. Жерновникова // Педагогіка та психологія. - 2013. - Вип. 43. - С. 27-33. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ped_2013_43_7.
Іщенко А. Методичні особливості застосування інформаційних технологій у навчальній діяльності при вивченні математики у 5–6 класах [Електронний ресурс] / А. Іщенко, Н. Волкова // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. - 2011. - Ч. 2. - С. 135-142. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpudpu_2011_2_18.
Кардаш А. І. Розробка онлайн тестування з математики [Електронний ресурс] / А. І. Кардаш, С. М. Левицька, А. Т. Дудикевич // Вісник Вінницького політехнічного інституту. - 2015. - № 2. - С. 157-161. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vvpi_2015_2_25.
Корчак Т. Розвиток творчих здібностей учнів на уроках математики [Електронний ресурс] / Т. Корчак // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2013. - № 3. - С. 79-82. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/dslg_2013_3_11.
Максименко М. І. Точка зору на нестандартний урок з математики / М. І. Максименко // Нива знань. — Д., 2008. — Вип. 1. — С. 41-45.
Максименко М. І. Точка зору на нестандартний урок з математики / М. І. Максименко // Нива знань. — Д., 2008. — N2. — С. 66-70.
Маланюк Н. М. Роль і місце комп’ютера на уроках математики в сучасному ліцеї [Електронний ресурс] / Н. М. Маланюк // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2013. - Вип. 29. - С. 455-458. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2013_29_74.
Нестандартні уроки з математики. 1-4 класи : посібник / упоряд.: Т. Бишова, О. Трофімова. - Київ : Шкільний світ, 2010. - 120 с. - (Бібіліотека "Шкільного світу". Початкова освіта) (Початкова освіта. Бібліотека).
Панченко В. Розвиток логічного мислення на уроках математики / В. Панченко // Гуманіт. вісн. ДВНЗ "Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди" : зб. наук. пр. - 2012. - Вип. 24. - С. 268-271.
Панченко В. Розвиток творчого мислення молодших школярів на уроках математики [Електронний ресурс] / В. Панченко // Гуманітарний вісник Державного вищого навчального закладу "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди". Педагогіка. Психологія. Філософія. - 2015. - Вип. 36. - С. 85-92. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gvpdpu_2015_36_12.
Пахомова М. Формування математичної компетенції старшокласників в умовах освітнього округу [Електронний ресурс] / М. Пахомова, Л. Зуєва // Рідна школа. - 2013. - № 7. - С. 73-76. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2013_7_19.
Сікорський П. Педагогічні умови реалізації компетентнісного підходу під час навчання математики у ПТНЗ [Електронний ресурс] / П. Сікорський // Педагогіка і психологія професійної освіти. - 2015. - № 1-2. - С. 7-17. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pippo_2015_1-2_3.
Столяр В. Розвиток пізнавального інтересу молодших школярів у процесі вивчення математики [Електронний ресурс] / В. Столяр // Молодь і ринок. - 2015. - № 7. - С. 71-76. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2015_7_15.
Стрілецька Н. М. Використання елементів ейдетики на уроках математики в початковій школі [Електронний ресурс] / Н. М. Стрілецька, С. М. Медвідь // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. - 2015. - Вип. 125. - С. 361-366. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2015_125_90.
Фалько Л. П. Логистические задачи в курсе математики средней школы как составляющего компонента стратегического ресурса современного общества [Електронний ресурс] / Л. П. Фалько // Держава та регіони. Сер. : Економіка та підприємництво. - 2013. - № 1. - С. 216-220. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/drep_2013_1_46.
Чайковский В. Д. Психологические аспекты использования нестандартных математических задач на уроках математики в начальных классах. // Ноосферное развитие общества. — Харків, 2013. — С. 175-181
Чистух В. Я. Майстер-клас учителя математики : нестандартні уроки та позакласні заходи : [посібник] / В. Чистух. - Тернопiль : Підручники і посібники, 2014. - 143 с. - (Моя творча скарбниця. Математика).
Чуманська С. О. Використання інноваційних технологій на уроках математики як умова соціалізації учнів [Електронний ресурс] / С. О. Чуманська // Таврійський вісник освіти. - 2015. - № 1. - С. 178-183. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2015_1_31.
Щербанюк Л. Компетентнісний підхід до вивчення математики / Л. Щербанюк // Проф.-техн. освіта. - 2014. - № 3. - С. 27-29.
Якщо Вас ці матеріали не задовольнять, уточніть, будь ласка, детальніше тему запиту.

Доброго дня, Наталіє!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Бричок Б. П. Сутність педагогічної культури викладача ВНЗ [Електронний ресурс] / Б. П. Бричок // Педагогічний дискурс. - 2007. - Вип. 2. - С. 29-31. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/peddysk_2007_2_8.
Гомонюк О. М. Основні підходи до визначення поняття "педагогічна культура" [Електронний ресурс] / О. М. Гомонюк // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". - 2012. - № 5. - С. 53-57. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpkhist_2012_5_13.
Горецька О. П. Жінки-педагоги Західної України кінця ХІХ – початку ХХ століття про педагогічну культуру вчителя [Електронний ресурс] / О. П. Горецька // Теоретичні питання культури, освіти та виховання. - 2012. - № 46. - С. 128-131. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tpkov_2012_46_40.
Гуменюк О. Г. Психолого-педагогічна культура як сутнісна характеристика професійної діяльності викладача вищого навчального закладу [Електронний ресурс] / О. Г. Гуменюк // Університетські наукові записки. - 2008. - № 2. - С. 406-410. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Unzap_2008_2_74.
Добридень А. Гуманістична спрямованість та педагогічна культура сучасного вчителя [Електронний ресурс] / А. Добридень // Проблеми підготовки сучасного вчителя. - 2011. - № 4(2). - С. 151-158. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppsv_2011_4(2)__24.
Ісаєв І. Ф. Професійно-педагогічна культура як предмет наукового дослідження [Електронний ресурс] / І. Ф. Ісаєв // Теоретичні питання культури, освіти та виховання. - 2010. - № 42. - С. 143-147. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tpkov_2010_42_40.
Красніцька Г. М. Історичні засади формування педагогічної культури викладача [Електронний ресурс] / Г. М. Красніцька // Наукові записки [Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського]. Серія : Історія. - 2013. - Вип. 21. - С. 85-87. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzvdpu_ist_2013_21_22.
Кудінов Ю. В. Культура педагогічного спілкування та її формування в процесі професійної підготовки студентів [Електронний ресурс] / Ю. В. Кудінов // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". - 2010. - № 2. - С. 125-129. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpkhist_2010_2_31.
Лавриш Ю. Е. Педагогічна культура викладача іноземної мови у реаліях вищої освіти [Електронний ресурс] / Ю. Е. Лавриш // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2013. - № 4. - С. 230-237. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2013_4_30.
Макаренко А. В. Педагогічна культура та артистизм викладача як фактор підвищення якості освітнього процесу [Електронний ресурс] / А. В. Макаренко // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2015. - Вип. 42. - С. 184-191. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2015_42_27.
Ніколаєнко С. Проблема структури професійно-педагогічної культури вчителя [Електронний ресурс] / С. Ніколаєнко, С. Ніколаєнко // Світогляд - Філософія - Релігія. - 2013. - Вип. 4. - С. 277-285. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/sfr_2013_4_29.
Осадчий І. Г. Інформаційносинергетична модель педагогічної культури сучасного вчителя [Електронний ресурс] / І. Г. Осадчий // Освіта та розвиток обдарованої особистості. - 2015. - № 4. - С. 31-34 . - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Otros_2015_4_9.
Павленко О. До історії розвитку феномену "педагогічна культура вчителя" [Електронний ресурс] / О. Павленко // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. - 2014. - Ч. 3. - С. 254-261. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpudpu_2014_3_36.
Панасенко Е. Генеза феномену педагогічної культури: ретроспективний аналіз [Електронний ресурс] / Е. Панасенко, О. Цапенко // Молодь і ринок. - 2015. - № 3. - С. 51-55. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2015_3_11.
Плиска Ю. С. Педагогічне спілкування в контексті культури вчителів [Електронний ресурс] / Ю. С. Плиска // Наукові записки [Національного університету "Острозька академія"]. Сер. : Психологія і педагогіка. - 2013. - Вип. 25. - С. 113-117. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoapp_2013_25_26.
Пляха Ю. Значення педагогічної культури у вихованні [Електронний ресурс] / Ю. Пляха // Міжнародний науковий форум: соціологія, психологія, педагогіка, менеджмент. - 2010. - Вип. 3. - С. 157-165. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mnf_2010_3_15.
Пономарьов О. С. Духовність у системі філософії педагогічної культури [Електронний ресурс] / О. С. Пономарьов // Теорія і практика управління соціальними системами. - 2014. - № 2. - С. 18-26. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tipuss_2014_2_5.
Сидоренко В. К. Проектна діяльність як складова професійно-педагогічної культури [Електронний ресурс] / В. К. Сидоренко, Л. О. Лісіна // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2012. - № 15(3). - С. 102-110. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2012_15(3)__16.
Технологія 6. Індивідуальна програма розвитку педагогічної культури вчителя "Дельта " [Електронний ресурс] // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2013. - № 6. - С. 34-37. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/dslg_2013_6_4.
Файзуллаєва Н. Діалог у педагогічній культурі вчителя [Електронний ресурс] / Н. Файзуллаєва // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. - 2007. - № 22. - С. 82-86. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2007_22_15.
Черновол-Ткаченко Р. І. Вплив культури загальноосвітнього навчального закладу на поведінку педагогічного персоналу [Електронний ресурс] / Р. І. Черновол-Ткаченко // Збірник наукових праць Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. "Засоби навчальной та науково-дослідної роботи". - 2011. - Вип. 35. - С. 195-202. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_zntndr_2011_35_27.
Ящук І. П. Педагогічна культура викладача у контексті поліпшення якості підготовки майбутніх педагогів [Електронний ресурс] / І. П. Ящук // Педагогічний дискурс. - 2013. - Вип. 14. - С. 490-493. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/peddysk_2013_14_104.

Доброго дня, Даша!
Перегляньте, будь ласка, наступні матеріали:
Фасюкова, Л. Б. Воспитание сказкой [Текст] : Для работы с детьми дошкольного возраста / Л.Б.Фасюкова. - Х. : Фолио ; М. : АСТ, 2000. - 461 с.
***
1. Безукладова, М. Ю. Читаем сказки. Нравственно-эстетическое воспитание [Текст] / М.Ю. Безукладова // Библиотечное дело. - 2004. - N6. - С. 29-30.
2. Волкова, О. В. Осіння казка "Хто сказав: "Гав!"?: Інтегроване заняття для дошколят [Текст] / О.В. Волкова // Розкажіть онуку. - 2006. - N17/18(7 вересня). - С. 30-31.
3. Гагарін, М. Критерії добору української народної казки для виховання морально-естетичних почуттів [Текст] / М. Гагарін // Початкова школа. - 2006. - N1. - С. 55-58.
4. Никулина, Л. А. Роль фольклора в нравственном и эстетическом воспитании личности [Электронный ресурс] / Л. А. Никулина // Молодой ученый. - 2014. - N 4.
5. Панченко, Н. Подорож до казкового лісу [Текст] : [Конспект інтегрованого заняття для дітей шести років] / Н.Панченко // Дошкільне виховання. - 2003. - № 2. - С. 22-24.
6. Патій, Л. Де заховалася ти, осене, в казках? [Текст] : інтегрована діяльність старших дошкільнят / Л. Патій // Дошкільне виховання. - 2014. - N 10. - С. 27-29.
7. Прокопова, О. П. Українська народна казка як ефективний засіб навчання і виховання [Текст] / О.П. Прокопова // Українська література в загальноосвітній школі. - 2004. - N4. - С. 25-27.
8. Рибцун, О. Казка вчить добра і правди [Текст] / О. Рибцун // Дошкільне виховання. - 2005. - N12. - С. 16-17.
9. Сухорукова, Г. Малювання за народними казками [Текст] : Один із засобів національного виховання / Г. Сухорукова // Дошкільне виховання. - 2004. - N8. - С. 13-15.
http://elibrary.kubg.edu.ua/2810/1/A_Karnauhova_NTZ_PH_2008.pdf
Карнаухова А. ДЕЯКІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНО-ЕТИЧНОЇ СФЕРИ ОСОБИСТОСТІ ЗА ДОПОМОГОЮ ВИКОРИСТАННЯ УКРАЇНСЬКИХ КАЗОК
http://intkonf.org/kand-ped-nauk-zaliznyak-a-m-moralne-vihovannya-zasobami-narodoznavstva/
Залізняк А. М. МОРАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ ЗАСОБАМИ НАРОДОЗНАВСТВА
http://www.iqdiplom.com/index.php?productID=144
Значення народних казок у морально-етичному вихованні дошкільнят
http://osvita.ua/school/lessons_summary/doshkillya/40457/
Шляхи формування досвіду моральної поведінки старших дошкільників в сім’ї
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=22&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjI85jXoKfLAhUiEpoKHZBtAeo4FBAWCCIwAQ&url=http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Mir_2011_12_36.pdf&usg=AFQjCNFhnV27vKdz9yneTbBFCvXxFAYz4g&bvm=bv.115339255,d.bGs
Грицик Л. ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ НА ТРАДИЦІЯХ РІДНОГО НАРОДУ
http://kobzar1814.blogspot.com/2013/08/blog-post.html
РОЗВИТОК У ДОШКІЛЬНИКІВ МОРАЛЬНИХ ПОЧУТТІВ
http://vihovateli.com.ua/cons/6002-ispolzovanie-ustnogo-narodnogo-tvorchestva-v-razvitii-rechi-detej.html
Використання усної народної творчості у розвитку мовлення дітей
На все добре!

Доброго дня, Анно!
Ми вже відповідали на схоже запитання. Див. відповідь – Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук по номеру запитання № 38504.
Нестандартні уроки з математики - http://www.google.com.ua/url?url=http://dunaivti-school.edukit.km.ua/Files/downloads/%D0%9D%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BD%D1%96%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8%20%D0%B7%20%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%20%D0%91%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%80%20%D0%9B.%D0%92..docx&rct=j&q=&esrc=s&sa=U&ved=0ahUKEwiqlN2I4qzLAhXSa5oKHX4OCSgQFghJMAk&usg=AFQjCNHBsG0eyEKHzhZr6iEv-aQ8MHPfPw
Тевоньян, А. В. Нестандартні уроки з математики як шлях реалізації обдарованих дітей / А. В. Тевоньян // Обдарована дитина. - 2011. - № 2. - С. 33-36.
Шиміна Г. Повторюємо вивчене. Урок – гра. 5 клас. / Г. Шиміна // Математика. – 20011. – № 20. – С. 3 – 7.