Пропонуємо таку інформацію:

1. Дробот Л.С. (в соавторстве). Методические указания к занятиям по социально-бытовой ориентации во вспомогательной школе (раздел “Питание”). – К.: РУМК. - 1988. - 96 с.
2. Дробот Л.С. Мерсіянова Г.М. Соціально-побутове орієнтування учнів допоміжної школи. К.: “Радянська школа”. - 1992. –146 с.
3. Дробот Л.С. Видрич Н.І. Методичні рекомендації до занять із соціально-побутової орієнтації у 5-9 класах допоміжної школи / розділи “Транспорт”, “Засоби зв’язку.”, “Торгівля”/. – К.: ІСДО. - 1994. – 60 с.
4. Дробот Л.С., Іллащук Н.П. Методичні вказівки до організації занять з соціально-побутового орієнтування у допоміжній школі / розділ “Сім’я”. – К. - 1992. – 22 с.
5. Дробот Л.С. Кобзар Б.С. Постовойтов Є.П. Основні напрямки санітарно-гігієнічного навчання і виховання учнів шкіл-інтернатів: Методичні рекомендації. - К.: ІСДО. - 1995. – 28 с.
6. Дробот Л.С. Видрич Н.І. Соціально-побутове орієнтування для вчителів та учнів допоміжної школи: Посібник для вчителів. – К.: ІСДО. - 1995. – 152 с.
7. Дробот Л.С. Стандартизація освітньої галузі “Соціально-побутове орієнтування в допоміжній школі” // Дефектологія. - 2003. - № 1. – С. 22-24.
8. Дробот Л.С. Виховання санітарно-гігієнічної культури в учнів допоміжних шкіл-інтернатів. // Дефектологія. - 2004. - № 3. – С. 30-32.
9. Дробот Л.С. Змістове та методичне забезпечення формування санітарно-гігієнічної культури на уроках соціально-побутового орієнтування у спеціальній школі для розумово відсталих дітей. // Дефектологія. 2005. - № 3. - С. 39-41.
10. Дробот Л.С. Особливості формування санітарно-гігієнічної культури у учнів з обмеженими розумовими можливостями. // Трудова підготовка в закладах освіти. - 2006. - № 2. – С.41-43.
Дробот Л.С. Світ навколо тебе, підручник для 5 кл. – К.: Проза - 2003. –160 с.
******************************************************************************
• Ващенко О. здоров`язберігаючі технології в загальноосвітніх навчальних закладах / О. Ващенко, С. Свириденко// Директор школи. – 2006. -№20. – С. 12-15.
• Ващенко О. Організація здоров`язберігаючої діяльності початкової школи/ О. Ващенко, С. Свириденко// Початкова освіта. – 2005. - №46. – С. 2-4.
• Ващенко О. Як створити школу сприяння здоров`ю /О. Ващенко, С. Свириденко. – К.: Шкільний світ, 2008.
• Ващенко О.М. Організація навчально-виховного процесу з «Основ здоров`я в 1-4 класах»: Навч. метод. посібник /О.М. Ващенко. – Кам`янець-Подільський ФОП Сисин О.В., 2010.
• Загальна психологія: Підручник / О. В. Скрипченко, Л. В. Долинська, 3. В. Огороднійчук та ін. — К.: Либідь, 2005. — С. 464.
•
• Здоров`язберігаючі технології у навчальному закладі /упоряд. О. Колонькова, О. Литовченко. – К.: Шкільний світ, 2009.
• Карабанова О. А. Вікова психологія. Конспект лекцій. М., "Айрісс-прес", 2005.- с.238.
•
• Концепція формування позитивної мотивації та здоровий спосіб життя у дітей та молоді // Основи здоров`я: книга для вчителя. – К.: Генеза, 2005. – С. 47-57.
• Мазуренко Л. Формування навичок здорового способу життя у молодших школярів в позаурочний час. / Л. Мазуренко. – К.: Шкільний світ, 2008.
• Мельник О. Системний підхід до формування культури здоров`я учасників навчально-виховного процесу / О. Мельник. // Початкова школа. – 2005. – С. 57-62.
• Міжгалузева комплексна програма «Здоров`я нації на 2002-2011 роки» // Основи здоров`я: Книга для вчителя. – К.: Генеза, 2005. – С. 57-62.
• Навчання здорового способу життя на засадах розвитку навичок через систему шкільної освіти: оцінка ситуації. Навч. метод. посібник. – К.: ДІПСМ, 2004.

Доброго дня! Пропонуємо скористатися наступною інформацією:
1. Вихор С.Т. ГРА ЯК ПРОЦЕС СОЦІАЛІЗАЦІЇ ДІТЕЙ РІЗНИХ СТАТЕЙ / Вихор С.Т. - Режим доступу: http://web.znu.edu.ua/herald/issues/2009/Pedagogi-2-2009/038-41.pdf.
2. Ґендерний підхід у вихованні : методичні рекомендації. - Режим доступу: http://elibrary.nubip.edu.ua/2492/1/Gender_pid_metod_rec(1).pdf
3. Головко, М. Гендерний підхід у вихованні дітей молодшого дошкільного віку у дитячому садку [Текст] / Головко М., Трубчанінова А. // Гуманізація навчально-виховного процесу / Донбас. держ. пед. ун-т; [ Слов'ян. держ. пед. ин-т. - Спецвип.4;Ч.1. - 2010. - ISBN 5-7763-4577-4. - С.59-66. - (Актуальні проблеми психолого-педагогічного та соціального супроводу дитини на ранніх етапах соціалізації). - Бібліогр.: 5 назв.
4. Гра – провідний вид діяльності дошкільників. - Режим доступу: http://www.zippo.net.ua/index.php?page_id=376
5. Експериментальне формування передумов рольової гри. - Режим доступу: http://medbib.in.ua/eksperimentalnoe-formirovanie-predposyilok-40218.html
6. Зайцева О. Г. Проблеми сучасної гендерної політики та виховання статеворольової поведінки дошкільників [Електронний ресурс] / О. Г. Зайцева // Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Сер. : Педагогічні науки. - 2013. - Вип. 23. - С. 107-113. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/vgnpu_2013_23_18.pdf
7. Карнаух Л. Етнічні особливості формування толерантних взаємин старших дошкільників у контексті гендерної соціалізації [Електронний ресурс] / Л. Карнаух // Проблеми підготовки сучасного вчителя. - 2014. - № 9(2). - С. 36-42. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/ppsv_2014_9(2)__7.pdf
8. Кошуцька Н. Д. ФОРМУВАННЯ ГЕНДЕРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДОШКІЛЬНИКІВ У ПРОЦЕСІ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОЇ РОБОТИ / Н. Д. Кошуцька. - Режим доступу: http://dnz.ucoz.net/blog/koshucka_n_formuvannja_gendernoji_kompetentnosti_doshkilnikiv_u_procesi_organizaciji_navchalno_vikhovnoji_roboti/2014-02-04-24
9. Майструк О. Гра як засіб навчання і виховання дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] / О. Майструк // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. - 2008. - Вип. 24. - С. 108-112. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Ppps_2008_24_18.pdf
10. Малкович М. М. Гендерна ідентифікація як механізм формування гендерних уявлень у дошкільному віці [Електронний ресурс] / М. М. Малкович // Наукові записки [Національного університету "Острозька академія"]. Сер. : Психологія і педагогіка. - 2013. - Вип. 25. - С. 92-95. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nznuoapp_2013_25_22.pdf
11. Малкович М. М. Ідентифікація як механізм формування гендерних уявлень у дошкільному віці [Електронний ресурс] / М. М. Малкович // Наукові записки [Національного університету "Острозька академія"]. Психологія і педагогіка. - 2013. - Вип. 23. - С. 141-148. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nznuoapp_2013_23_18.pdf
12. Малкович М. М. Програма розвитку гендерних уявлень у хлопчиків дошкільного віку [Електронний ресурс] / М. М. Малкович // Актуальні проблеми психології. - 2015. - Т. 6, Вип. 10. - С. 166-176. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/appsuh_2015_6_10_20.pdf
13. Малкович М. М. Психологічні аспекти дослідження гендерних уявлень хлопчиків дошкільного віку [Електронний ресурс] / М. М. Малкович. // Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України. - 2013. - Вип. 1. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Vnadps_2013_1_15.pdf
14. Міщенко, О. Агенти гендерної соціалізації дошкільників [Текст] / О.Міщенко // ВІСНИК КИЇВ. НАЦ. УН-ТУ ІМ.ШЕВЧЕНКА. СЕР. ПСИХОЛОГІЯ,ПЕДАГОГІКА. СОЦ.РОБОТА. - 2012. - № 3 (№ 5). - С.26-29. - (Психологія). - Бібліогр.: 5 назв.
15. Мовчун Валентина. Гендерне виховання старших дошкільників в умовах ДНЗ. - Режим доступу: – С. 541 http://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/PI/IMMN_kafedra/Naukova/27.11.14_materialu.pdf
16. Омеляненко, А. Гендерні особливості навчання старших дошкільників складати розповіді-роздуми [Текст] / Омеляненко А. // Гуманізація навчально-виховного процесу / Донбас. держ. пед. ун-т; [ Слов'ян. держ. пед. ин-т. - Спецвип.4;Ч.2. - 2010. - ISBN 5-7763-4577-4. - С.181-188. - (Підготовка фахівців до психолого-педагогічного та соціального супроводу дитини дошкільного віку). - Бібліогр.: 5 назв.
17. Павлущенко Н. М. Проблема наступності у гендерному вихованні дітей дошкільного та молодшого шкільного віку [Електронний ресурс] / Н. М. Павлущенко // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 16 : Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики. - 2012. - Вип. 18. - С. 133-136. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nchnpu_016_2012_18_36.pdf
18. Пасечная А. Б. Гендерное воспитание детей дошкольного возраста в семье и детском саду [Електронний ресурс] / А. Б. Пасечная // Таврійський вісник освіти. - 2014. - № 1(2). - С. 64-73. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Tvo_2014_1(2)__13.pdf
19. Савченко М. Модель гендерного виховання дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / М. Савченко // Молодь і ринок. - 2014. - № 11. - С. 26-32. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Mir_2014_11_7.pdf
20. Савченко М. С. Реалiзацiя гендерного пiдходу у навчально-виховному процесі дошкiльного навчального закладу: сучасний погляд на виховання [Електронний ресурс] / М. С. Савченко // Педагогічний альманах. - 2014. - Вип. 24. - С. 20-26. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/pedalm_2014_24_5.pdf
21. Савченко, М. Особливості гендерного підходу у вихованні дітей дошкільного віку [Текст] / М. Савченко // Гуманізація навчально-виховного процесу / Донбас. держ. пед. ун-т; [ Слов'ян. держ. пед. ин-т. - (Вип. 58); Ч. 2. - 2011. - ISBN 5-7763-4577-4. - С. 182-187. - (Дошкільне виховання). - Бібліогр.: 5 назв.
22. Сидельникова, О. Особливості розвитку гендерної свідомості дітей дошкільного віку в умовах ДНЗ [Текст] / Сидельникова О. // Гуманізація навчально-виховного процесу / Донбас. держ. пед. ун-т; [ Слов'ян. держ. пед. ин-т. - Спецвип.4;Ч.1. - 2010. - ISBN 5-7763-4577-4. - С.236-241. - (Актуальні проблеми психолого-педагогічного та соціального супроводу дитини на ранніх етапах соціалізації). - Бібліогр.: 5 назв.
23. Сьоміна А.І. Застосування гендерного підходу у вихованні і навчанні дітей дошкільного віку. - Режим доступу: http://www.twirpx.com/file/1218170/
24. Товкач ІринаГендерне виховання дошкільнят / Ірина Товкач // Дошкіл. виховання. — 2012. — № 3. — С. 8-11.
25. Товкач, І. Гендерне виховання дошкільнят [Текст] / Ірина Товкач // ДОШКІЛЬНЕ ВИХОВАННЯ. - 2012. - № 3. - С.8-11. - (Психологія. Соціально-моральний розвиток). - Бібліогр.: 4 назви.
26. Формування гендерної компетентності дошкільників у процесі організації навчально-виховної роботи за Базовою програмою розвитку «Я у Світі»: методичні рекомендації /За заг.ред. Туркот Т.І., Херсон; КВНЗ«Херсонська академія неперервної освіти» Херсонської обласної ради. – 2012. – 48с. - Режим доступу: http://novovorontsovka-school2.edukit.kherson.ua/Files/downloads/ГЕНДЕРНЕ ВИХОВАННЯ_ДНЗ.doc.
27. Шоробура І. М. Гендерне виховання дітей старшого дошкільного віку: вимоги сучасності [Електронний ресурс] / І. М. Шоробура, М. С. Савченко // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2013. - № 5(1). - С. 138-146. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/vlup_2013_5(1)__21.pdf
28. Шулигіна Р. Гендерне виховання дітей дошкільного віку: досвід співробітництва учасників педагогічного процесу [Електронний ресурс] / Р. Шулигіна, В. Мовчун // Вісник Інституту розвитку дитини. Сер. : Філософія, педагогіка, психологія. - 2014. - Вип. 35. - С. 124-131. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Vird_2014_35_23.pdf

Доброго дня, Іванно! Радимо Вам попрацювати з наступними джерелами:
– http://ua-referat.com/Дослідження_рівня_емоційного_вигорання_педагогів
– http://osvita.ua/school/lessons_summary/psychology/38435/
– http://eprints.zu.edu.ua/12532/1/Кошин Світлана.pdf
– http://eprints.zu.edu.ua/12918/1/Дипломна_робота_КІН._10._06.pdf
– http://osvitark.at.ua/Alla/profesijne_vigorannja.rtf
– http://dorobok.edu.vn.ua/article/view/1257
– http://tme.umo.edu.ua/docs/almanax/70.pdf
– http://tme.umo.edu.ua/docs/Dod/3_2010/Gnatiuk.pdf
– http://elibrary.kubg.edu.ua/9409/1/S_Redko_ZNP_IS.pdf
– http://portfolio-zolosit.ck.ua/pdf/seminars/7.pdf
– http://mydisser.com/dfiles/91124489.doc
– http://abvgd.com.ua/files/dissertation.pdf
– http://www.appsychology.org.ua/data/jrn/v1/i38/11.pdf
– http://ukrbukva.net/73450-Izuchenie-sindroma-emocional-nogo-vygoraniya-u-pedagogov.html
– http://www.slideshare.net/undpukraine/ss-48391940
– https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=22&cad=rja&uact=8&ved=0CCEQFjABOBRqFQoTCP6NsaDIjckCFQPxcgodwtMBRg&url=http://www.slideshare.net/undpukraine/ss-48391940&usg=AFQjCNGdmv_2aef7-fHGqHxx2eaABRERGQ
– http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2015/4/97.pdf
– http://ur.co.ua/77/1370-1-issledovanie-faktorov-emocional-nogo-vygoraniya-pedagogov.html
– http://web.znu.edu.ua/herald/issues/archive/articles/2366.pdf
– http://demenko.com.ua/index.php/hr-politika/otsinka-personalu/item/30-profilaktika-profesijnogo-vigorannya
– Чорна І.М. Психолого-аналітичне дослідження симптоматики та особливостей прояву синдрому професійноговигорання / І. М. Чорна // Акмеологія в Україні: теорія і практика : наук. вид./ Укр. Акад. Акмеологічних Наук, Київ. ун-т ім. Бориса Грінченка. - Київ : Укр. Акад. Акмеологічних Наук : Київ. ун-т ім. Бориса Грінченка. – 2013. – № 23. – С.48-52.
– Зайчикова Т.В. Профілактика та подолання синдрому "професійного вигорання" у вчителів: соціально-психологічні та гендерні аспекти : Навч. програма / Т. В. Зайчикова ; Укр. асоц. організац. психологів та психологів праці, Канад.-укр. гендер. фонд. - Київ : [б. и.], 2004. - 22, [2] c. - (Гендерна психологія - менеджерам та персоналу організацій).
– Кузнєцов М. А. Аналіз ефективності програми формування у вчителів вмінь протистояти процесу розвитку синдрому емоційного вигорання / М. А. Кузнєцов, О. В. Грицук // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди : Психологія / Харк. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. - Харків : ХНПУ, 2011. Психологія, Вип. 39. - С. 113-126 : іл.

Доброго дня, Світлано!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Боднар Н. Як активізувати пізнавальну діяльність учнів на уроках біології / Н. Боднар // Біологія і хімія в рідній школі. - 2014. - № 5. - С. 25-29.
Використання інтерактивних вправ на уроках біології - http://navigator.rv.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=2092:-----&catid=3&Itemid=30
Грицай Н. Методика проведення біологічних екскурсій / Н. Грицай // Біологія (Шкільний світ). - 2011. - № 10. - С. 3-6.
Давидюк С. Інтерактивний урок із теми "Віруси" : педагогічний досвід / С. Давидюк, Світлана, Т. Волочаєва // Біологія і хімія в рідній школі. - 2015. - № 3. - С. 26-31.
ЗАСТОСОВУЄМО ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ НА УРОКАХ БІОЛОГІЇ - http://kremenchuk-pu.edu.poltava.ua/Files/downloads/П(ц)К природничих дисциплін.pdf
Зламанюк Л. Розвивати інноваційний потенціал учня : зміст, форми і методи навчання / Л. Зламанюк // Біологія і хімія в сучасній школі. - 2012. - № 4. - С. 22-25.
Інноваційні методи навчання в процесі вивчення біології - http://npu.edu.ua/!e-book/book/html/D/ipgoe_ktmn_Moroz I.V. Zagalna metodyka navchannya biologii/480.html
Інтерактивні методи навчання на уроках біології - http://www.google.com.ua/url?url=http://library.zu.edu.ua/doc/interaktivni_metodi.doc&rct=j&q=&esrc=s&sa=U&ved=0CCcQFjADahUKEwjszYD5rpTJAhVnJnIKHb8JAGo&usg=AFQjCNGFU6YNs5tNUN1M1TlFhbX9hgngzQ
Кравцова О. О. Форми та методи роботи з обдарованими дітьми на уроках біології та в позакласний час : з досвіду роботи / О. О. Кравцова // Обдарована дитина. - 2010. - № 8. - С. 2-6.
Криволап, Людмила. Інтеграція музею у сферу педагогічних інновацій : педагогічний досвід / Л. Криволап // Біологія і хімія в сучасній школі. - 2013. - № 5. - С. 12-19. - Закінч. Початок № 4, 2013.
Моисеенко М. Н. Использование активных и интерактивных методов на уроках биологии / М. Н. Моисеенко // Все для вчителя. - 2010. - № 10-12. - С. 9-11.
Москвіна Л. Використання художнього слова на уроках біології / Л. Москвіна // Біологія (Шкільний світ). - 2012. - № 7. - С. 38-39.
Стецюк Л. Уроки біології. Інтерактивні вправи структуровані конспекти / Л. Стецюк // Біологія (Шкільний світ). - 2011. - № 22-23. - С. 16-22.

Шановна Анна! Скористайтеся, будь ласка, наступними матеріалами:
Вовканич, М. Д. Технологія соціально-психологічної роботи з клієнтами, які схильні до суїциду : навч.-метод. посіб. / М. Д. Вовканич. - Ужгород, УНУ. - 2002. - 122 с.
Кочюнас , Р. Основы психологического консультирования : пер. с лит. /Р. Кочюнас. -М. : Академический Проект,2000.
Основи практичної психології : підручник / В. Панок, Т. Титаренко, Н. Чепелєва та ін. - К. : Либідь, 1999. - 536 с.

Психосоціальна допомога в роботі з кризовою особистістю : навчальний посіб. / наук. ред. Л. М. Вольнова. – К. , 2012. – 275 с.

Цимбалюк, І. М. Психологічне консультування та корекція. Модульно-рейтинговий курс : навчальний посіб. / І. М. Цимбалюк. - К. : Професіонал,2005. – 656 с.

http://esnuir.eenu.edu.ua/bitstream/123456789/770/3/psychkons.pdf
http://www.twirpx.com/file/216750/
http://pidruchniki.com/18800413/psihologiya/kliyenti_suyitsidnimi_namirami
http://goodref.at.ua/publ/21-1-0-427
http://ibib.ltd.ua/konsultirovanie-suitsidalnyih-klientov-30704.html
http://12fan.ru/1802581040.html
http://psichology.com.ua/psixosocialna-dopomoga-pidlitkam-iz-suїcidalnoyu-povedinkoyu-alina-borodenko/