Шановна Олена! Скористайтеся, будь ласка, наступною інформацією:
Андрущенко, Т. К. Туризм - нетрадиційна форма оздоровлення / Т. К. Андрущенко // Дошкільне виховання. - 2007. - № 7. - С. 24.
Бабіна, К.С. Комплекси ранкової гімнастики в дитячому саду : посібник для вихователя дит. саду / К. С. Бабіна. - М. : Просвітництво, 1978.
Борисенко, М. Г. Плазуємо. Ходимо. Бігаємо. Стрибаємо / М. Г. Борисенко, Т. А. Датешідзе, Н. А. Лукіна. - СПб. : Паритет, 2005. (Розвиток загальної моторики).
Волкова, К. С. Як виховати здорову дитину / К. С. Волкова. - Київ, 1981.
Дик, Николай Францевич. Развивающие занятия по физической культуре и укреплению здоровья дошкольников / Н. Ф. Дик, Е. В. Жердева. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2005. - 256 с. - (Сердце отдаю детям).
Дошкільне тіловиховання : вплив рухової активності на здоров’я дитини дошкільного віку / автори-упорядники Л. В. Калуська, З. В. Калуський, М. М. Гуменюк. - Тернопіль : Мандрівець, 2008. - 208 с.
Єфименко, М. М. Театр фізичного розвитку та оздоровлення / М. М. Єфименко. - М., 2006.
Казковий театр фізичної культури : фізкультурні заняття з дошкільнятами в музичному ритмі казок / авт.-упоряд. Н. А. Фоміна та ін. - Волгоград : Учитель, 2003. - 96 с.
Кочеткова, Л. В. Оздоровлення дітей в умовах дитячого саду / Л. В. Кочеткова. - М., 2005.
Матеріали до оригінальної авторської програми «Театр фізичного виховання і оздоровлення дітей дошкільного та молодшого шкільного віку». - М. : ЛІНКА-ПРЕС, 1999. - 256 с.
Оверчук, Т. І. Здоров'я та фізичний розвиток дітей у дошкільних установах / Т. І. Оверчук. - М., 2001.
Оверчук, Т. І. Про вдосконалення системи фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми дошкільного віку [Текст] / Т. І. Оверчук // Здоров'я та фізичний розвиток дітей у дошкільних освітніх установах. - 2004. - № 1 - С. 8-18.
Осокіна, Т. Фізична культура в дитячому садку / Т. Осокіна. - М., 1986.
Фролов, В. Г. Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду. 2-е изд. / В. Г. Фролов. - М. : Просвещение, 1984. - 160 с.

http://vognuk.in.ua/zrostayut-malyata-zdorovyata/89-nestandartne-fzkulturne-obladnannya.html
http://vihovateli.com.ua/cons/4756-konsultatsiya-dlya-ispolzovanie-nestandartnogo-oborudovaniya-dlya-povysheniya-interesa-u-detej-k-dvigatelnoj-aktivnosti.html
http://horting.org.ua/node/41158
http://www.stattionline.org.ua/pedagog/85/15551-integrovani-zanyattya-yak-zasib-fizichnogo-vixovannya-ditej-doshkilnogo-viku-v-prirodnix-umovax.html
http://ua-referat.com/Фізичне_виховання_дітей_дошкільного_віку_2
http://sadok148.dnepredu.com/uk/site/PT-instructor.html
http://ua-referat.com/Формування_рухової_активності_дітей_2-3_років_через_використання_нестандартного_фізкультурного

Шановна Наталіє! Пропонуємо Вам ознайомитися з наступною інформацією:
Бахмацька О. Дидактична гра як засіб формування пізнавальної активності у дітей старшого дошкільного віку. – Режим доступу: http://www.stattionline.org.ua/pedagog/85/15391-didaktichna-gra-yak-zasib-formuvannya-piznavalnoї-aktivnosti-u-ditej-starshogo-doshkilnogo-viku.html
Данилюк І. ФОРМУВАННЯ ДОПИТЛИВОСТІ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ. – Режим доступу: http://zavantag.com/docs/717/index-151496724.html
Дошкільна педагогіка. – Режим доступу: http://krempeddoshk.at.ua/_ld/1/182_zg2.pdf
Клочко Н.Л. Організація ігрової діяльності дошкільників як методична проблема. – Режим доступу: http://klochko.vk.vntu.edu.ua/file/14c13b952dd1677b7cfb4779a718b779.pdf
Макарова Р. Х. Дидактична гра як засіб розвитку інтелекту дошкільників. – Режим доступу: http://ditsad.com.ua/konsultac555.html
Методична продукція, що створена в результаті роботи над методичною темою: «Дидактичні ігри як засіб пізнавального розвитку дітей дошкільного віку». – Режим доступу: http://www.kharkivosvita.net.ua/files/Afanasieva.pdf
ПРОБЛЕМА РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ ЗАСОБАМИ ДИДАКТИЧНОЇ ГРИ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ. – Режим доступу: http://lib.znate.ru/docs/index-250413.html?page=3
Формування інтелектуальних здібностей дітей дошкільного віку в ДНЗ. – Режим доступу: http://doshkosvita.blogspot.ru/2013/05/blog-post_16.html
Бєсова М.А. До пізнання світу - через гру: метод. посіб. / М.А.Бєсова. - Мн.: ТОВ "Інвеста", 1995. - 192с.
Богуславська З.М. Розвиваючі ігри для дітей молодшого дошкільного віку / З.М.Богуславська, Е.О.Смирнова. - М .: Инфра-М, 2001. - 484 с.
Бородова А.Л. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ : (ТРЕТИЙ ГОД ЖИЗНИ). - Минск: Нар. асвета, 1967. - 68 с.
Венгер Л.А. Ігри та вправи з розвитку розумових здібностей у дітей дошкільного віку / Л.А.Венгер, О.М Д'яченко. - М .: Инфра-М, 2006. - 248 с.
Кудрявцева О.А. Активізація розвитку мислення старших дошкільників засобами пошукових дидактичних ігор / O. A. Кудрявцева // Наука і освіта. - 2008. - № 6. - С. 99-103. - Бібліогр.: 11 назв.
Лаврова О. Проблема розумового розвитку дошкільників засобами гри у педагогічній спадщині І.О.Сікорського / О.Лаврова // Рідна школа. – 2006. - №2. – С.75-77.
Миронова Р.М. Гра у розвитку активності дітей / Р.М.Миронова. – Мінськ: Нар. асвета, 1989. – 176 с.
Поніманська Т.І. Основи дошкільної педагогіки: навч. посіб. / Т.І.Поніманська. – К.: Абрис, 1998. – 448 с.
Умственное развитие детей дошкольного возраста / Под ред. М.М. Поддьякова, Ф.А.Сохина. - М .: Просвещение, 2004. - 342 с.
Фунтікова О.О. Педагогічні основи розумового розвитку дітей дошкільного віку : автореф. дис... д-ра пед. наук: 13.00.01 / О. О. Фунтікова; Ін-т педагогіки АПН України. - К., 1999. - 36 c.

Миколо, доброго ранку! Радимо використати такі джерела інформації:

Барабаш О. І. Слухання музики в дитячому садку (із досвіду роботи) [Текст] / О. І. Барабаш // Дошкільна освіта. – 2013. – № 2. – С. 31–37.

Вагина Н. А. Функции музыки в развитии детей раннего возраста [Текст] / Н. А. Вагина // Искусство и образование. – 2012. – № 3. – С. 79–90.

Верстюк А. Музика - помічник у вихованні дітей [Текст] / А. Верстюк // Обдарована дитина. – 2009. – №4. – С. 55–60.

Вільчковська А. Е. Музично-рухове виховання дітей у педагогічній системі Карла Орфа [Текст] / А. Е. Вільчковська // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету / Чернігів. держ. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка. – Чернігів, 2008. – С. 53–56. – (Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт ; Вип. 55 ; Т. 1).

Внедрение концепции Карла Орфа в музыкальную деятельность современного детского сада [Текст] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. – 2007. – №7. – С. 2–6.

Волчегорская Е. Качество жизни и раннее музыкальное развитие дошкольников [Текст] / Е. Волчегорская, О. Ногина // Дошкольное воспитание. – 2012. – № 4. – С. 115–119.

Дронова О., Чистова Т. Під звуки музики: методичні рекомендації / О.
Дронова, Т. Чистова // Дошкільне виховання. –1997. –No7. –С.6-7.

Зимина А. Н. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего возраста/ А.Н. Зимина. – М.: ВЛАДОС, 2000. –302 с.

Мерзлякова С. Планирование и анализ работы по музыкальному воспитанию // Дошкольное воспитание. 2000. - №1. – С. 121-126.

Мисник Л. В. Организация музыкально-дидактических игр с детьми младшего дошкольного возраста [Текст] / Л. В. Мисник // Дошкольная педагогика. – 2010. – № 4. – С. 60–63.

Музичне виховання у дошкільному навчальному закладі: Збірник методичних матеріалів / Упор. І. Романюк. – Тернопіль: Мандрівець, 2007. – 104 с.

Музичні веселинки [Текст] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. – 2005. – №11-12. – С.1–120.

[Музична діяльність дітей] [Текст] // Дитячий садок. Мистецтво. – 2008. – №2. – С.3–28.

Нечай С. Дитина і звуки світу. Аудіальний розвиток дітей як напрямок діяльності вихователя [Текст] / С. Нечай // Дошкільне виховання. – 2011. – № 7. – С. 16–20.

Нечай С. Музика розвиває ... інтелект. Рекомендації батькам і педагогам [Текст] / С. Нечай // Дошкільне виховання. – 2007. – №11. – С.24–27.

Нечай С. Методичні особливості формування професіоналізму майбутніх вихователів у питаннях музичного виховання дітей дошкільного віку [Текст] / С. Нечай // Вища школа. – 2008. – №10. – С.67–72.

Нікітіна О. В. Орієнтовне планування музичної діяльності в групах 3-го та 4-го років життя [Текст] / О. В. Нікітіна // Бібліотечка вихователя дитячого садка. – 2012. – № 14. – С. 1–79.

Нікітіна О. В. Орієнтовне планування музичної діяльності в групах 5-го та 6-го років життя [Текст] / О. В. Нікітіна // Бібліотечка вихователя дитячого садка. – 2012. – № 16. – С. 1–79.

Рибальська Н. Календарне планування музичних занять // Палітра педагога – 2003. №3. – С. 27 – 31.

Романюк І.А. Функції музичного керівника та вихователя дошкільного навчального закладу з музичного виховання дітей // Дошкільна освіта.-2010.-N 4(30).-C.81-89.
http://www.ukrdeti.com/2010/4_a10_2010.html

Романюк І. Музичне виховання в педпроцесі: функції керівника закладу [Текст] / І. Романюк // Дошкільне виховання. – 2011. – № 4. – С. 10–14.

Романюк І. Музичні заняття в дошкільному навчальному закладі, їхні види та варіанти планування [Текст] / І. Романюк // Дошкільна освіта. – 2011. – № 2. – С. 62–68.

Створення умов для розкриття творчого потенціалу кожної дитини [Текст] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. – 2007. – №7. – С.54–77.

Чулкова Н. Всесвіт музичних звуків. Використання системи Карла Орфа на музичних заняттях [Текст] / Н. Чулкова // Палітра педагога. – 2008. – №2. – С.19–24

Шаповал О. Упровадження концепції "елементарного музикування" Карла Орфа у систему музичного виховання дошкільників [Текст] / О. Шаповал // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2010. – № 11. – С. 57–66.

ШевчукА. Сучасні підходи до організації музичної діяльності дітей: методичні рекомендації/ А.Шевчук // Дошкільне виховання. – 2000. – No2. – С. 6-8.

Бєлікова О. ПІДГОТОВКА ВИХОВАТЕЛІВ ДО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ ДОШКІЛЬНИКА ЗАСОБАМИ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
http://www.ird.npu.edu.ua/files/belikova.pdf

Власова О.Б.МУЗИЧНІ РОЗВАГИ В ДНЗ ЯК ПЕРЕДУМОВА ОРГАНІЗАЦІЇ МУЗИЧНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З УЧНЯМИ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
http://visnyk.chnpu.edu.ua/download/vs110/37.pdf

Вплив музики на розвиток особистості дошкільника
http://dnz24.org.ua/vpliv-muziki-na-rozvitok-osobistosti-doshkilnika/

Музично-дидактичні ігри та їх значення у розвитку музичних здібностей дошкільників
http://zhuravlyk.uz.ua/organizaciya-zhittyediyalnosti-ditej-v-dnz/xudozhno-estetichnij-rozvitok/muzichna-diyalnist/muzichno-didaktichni-igri/

Організація музичної діяльності дітей у дошкільному навчальному закладі
http://zhuravlyk.uz.ua/organizaciya-zhittyediyalnosti-ditej-v-dnz/xudozhno-estetichnij-rozvitok/muzichna-diyalnist/organizac-muzichnoї-diyalnosti/

Роль творчої діяльності вихователя у розвитку творчих здібностей дошкільників (Міні-лекція для вихователів)
http://leleka.rv.ua/index.php?m=content&d=view&cid=112

Штремель С. Естетичне виховання дошкільників засобами музичного мистецтва
http://library.udpu.org.ua/library_files/psuh_pedagog_probl_silsk_shkolu/52/35.pdf

Ми раніше відповідали на схожі запитання. Див. відповідь – Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за: Номером запитання – 37673, 37823, 37887. А також пропонуємо переглянути наступні джерела інформації:
Ватаманюк Г. А. Інтелектуальна гра, як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності дошкільників / Г. А Ватаманюк // Початкова школа. – 2008. – № 6. – С. 40-43.
Демидова А. С. Формуємо пізнавальну самостійність у старших дошкільників. / А. С. Демидова // Дошкільне виховання, 2006. – №10. – С.10.
Пізнавальна активність як передумова загального розвитку дитини дошкільного віку - http://www.google.com.ua/url?url=http://dnz156.edu.kh.ua/Files/downloads/%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D1%8C%20%D0%B4%D0%BE%20%D0%86%D0%86%20%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8.docx&rct=j&q=&esrc=s&sa=U&ved=0ahUKEwjt08if0rzJAhUCEXIKHWE4BvIQFggwMAU&usg=AFQjCNGUVJLT0RK0Cbwo_COEdHHLfetgPQ
Салабай О. Педагогічні умови розвитку пізнавальної активності дітей старшого дошкільного віку - http://www.ird.npu.edu.ua/files/salabay.pdf
Суржанська В. А. Основний етап розвивальної методики формування пізнавальної активності старших дошкільників засобами творчих завдань - http://www.rusnauka.com/SND/Pedagogica/3_surzhans_ka v.a..doc.htm
http://www.google.com.ua/url?url=http://nv-imc.edukit.zt.ua/Files/downloads/%D0%9F%D0%86%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%92%D0%90%D0%9B%D0%AC%D0%9D%D0%90%20%D0%94%D0%86%D0%AF%D0%9B%D0%AC%D0%9D%D0%86%D0%A1%D0%A2%D0%AC.doc&rct=j&q=&esrc=s&sa=U&ved=0ahUKEwjt08if0rzJAhUCEXIKHWE4BvIQFgg2MAY&usg=AFQjCNEQ2-5nV5UsNzhMbicwr2iKty0xvg

Діано, добрий день! Скористайтеся, будь ласка, такими джерелами інформації:

Байбара Т.М. Методика навчання природознавства в початкових класах: Навчальний посібник.-2-ге видання. - К.: Веселка, 1998. – 334 с.

Байбара Т.М. Природознавство в курсі «Я і Україна» // Навчання і виховання учнів 3 класу: Методичний посібник для вчителів / Упор. О.Я. Савченко. — К.: Початкова школа, 2004. — С. 300-318.

Балашова С., Безпалько Л. Формування дослідницьких здібностей у процесі контролю знань та умінь молодших школярів // Початкова школа. — 2004. — № 5. — С. 25-27.

Вашуленко О. Організація поточного повторення // Початкова школа. — 2004. — № 6. — С. 24-27.

Виноградова М.Д., Первин И.Б. Коллективная познавательная деятельность и воспитание школьников. — М.: Просвещение, 1977. — 159 с.

Воспитание и развитие детей в процессе обучения природоведению / Сост. Л.Ф. Мельчаков. — М.: Просвещение, 1981. — 158 с.

Гадецький М.В., Хлєбнікова Т.М. Організація навчального процесу в сучасній школі. — Харків: Ранок, 2003. — 136 с.

Жаркова І.І. Тематичний контроль навчальних досягнень учнів 3-4 класів із курсу «Я і Україна. Я і природа» // Початкова школа. — 2006. — № 5. — С. 25-27.

Кисельов Ф.С. Методика викладання природознавства у початкових класах. — К.: Вища школа, 1975. — 176 с.

Козина Е.Ф., Степанян Е.Н. Методика преподавания естествознания. — М.: Академия, 2004. — 496 с.

Контроль та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи. Методичні рекомендації / Авт. колектив: Бібік Н.М., Савченко О.Я., Байбара Т.М., Вашуленко М.С. та ін. — К.: Початкова школа, 2003. — 128 с.

Мартиненко В.С. Діагностичні методики вивчення навчально-пізнавальної діяльності учнів початкової школи // Початкова школа. — 2008. — № 4. — С. 52-55.

Мартиненко В.С. Діагностичні методики вивчення навчально-пізнавальної діяльності учнів третього класу // Початкова школа. — 2008. — № 5. — С. 45-48.

Яковенко Л. Система вправ з природознавства для узагальнення навчального матеріалу // Початкова школа. — 2009. — № 4. — С. 30-35.

Ярмошик, Лідія. Лісовими стежками : заняття з поглиблення знань : 1-й клас // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2014. - № 21. - С. 59-60.

Використання засобів навчання на уроках природознавства у початковій школі
http://ua-referat.com/Використання_засобів_навчання_на_уроках_природознавства_у_початковій_школі

Організація контролю навчальних досягнень учнів початкових класів на уроках природознавств
http://ua-referat.com/Організація_контролю_навчальних_досягнень_учнів_початкових_класів_на_уроках_природознавства

Педагогічний програмний засіб "Природознавство, 3 клас" [uk]
http://www.ex.ua/1395843

Типи уроків з природознавства. Організація та методика проведення предметних уроків в початковій школі
http://ua.textreferat.com/referat-13469.html

ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ПРИРОДОЗНАВСТВУ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛ
http://ua-referat.com/Форми_організації_навчання_природознавству_в_початковій_школі