Віртуальна бібліографічна довідка. Об'єднана довідкова служба публічних бібліотек України
     
   
     
Привіт, Гість :: Вхід
українська мова     русский язык

Ліміт запитань на сьогодні: 34 .:. Запитань у базі: 45895
   


Автор запитання: Ганна із міста: київ :: Запитання: 37355  
Ганна запитує:
Добрий день. Будь ласка, допоможіть скласти бібліографію публікацій з периодичних видань за 2014-2015рр. за темою "Оновлення та збагачення ігрового та розвивального середовища в ДНЗ." Дякую.
Наша відповідь:
Доброго дня, Ганно! Статей з даного питання із періодичних видань за 2014-2015 роки дуже мало. Використайте наступні:
– Лохвицька Л. Екологія ігрового середовища / Любов Лохвицька // Дошкільне виховання. - 2014. - № 5. - С. 22.
– Дудова Т. Іграшка в житті дитини : [бесіда з методистом вищої категорії Держ. музею іграшки (м. Київ) Т. Дудовою / бесіду вела Ірина Стеценко] // Дошкіл. виховання. - 2014. - № 12. - С. 7-9.
– Костянтинова О. Розвивальне середовище групових приміщень: структура і зміст / О. Костянтинова, О. Харитонович // Вихователь-методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2013. - № 11. - С. 41-51.
– Ліннік О. Використання авторських посібників у організації розвивального середовища дошкільного закладу / О. Ліннік, А. Данієлян // Вихователь-методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2013. - № 11. - С. 52-58 : фотогр.
– Ковшар О.В. Забезпечення розвивального середовища в навчально-виховному процесі п'ятирічок / О. В. Ковшар // Наука і освіта = Science and education = Наука и образование : наук.-практ. журн. Південноукр. нац. пед. ун-ту ім. К. Д. Ушинського. - 2014. - № 10. - С. 94-98.
– Тимохович С. Креативні підходи до створення розвивального середовища / Світлана Тимохович // Вихователь-методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2014. - № 12. - С. 30-35.
– Баран О. Розширюємо зону свободи, або Дидактичні ігри як засіб усебічного розвитку дитини / Оксана Баран // Вихователь-методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2014. - № 12. - С. 45-50.
– Коликова Т. М. Роль развивающей среды в формировании логико-математических представлений дошкольников : докл. на регион. науч.-практ. конф. "Актуальные проблемы непрерывного математического образования" : (Саратов, 16-17 окт., 2013 г.) / Т. М. Коликова, И. В. Хороводова // Ребенок в дет. саду : иллюстрир. метод. журн. для воспитателей дошкол. учреждений . - 2014. - № 4. - С. 10-12.
– Іщенко Л. В. Проблема формування творчої індивідуальності дітей дошкільного віку в сучасній педагогічній науці / Людмила Валентинівна Іщенко // Освіта та розв. обдар. особистості : щомісяч. наук.-метод. журн. - 2015. - № 5. - С. 9-13.
– Гончаренко А. Стежина до дитини : альтернат. програма підтримки розвитку дитини дошк. віку / Алла Гончаренко, Наталія Дятленко // Дошкіл. виховання. - 2015. - № 3. - С. 12-15 .
– Грядовкіна Ж. Організація діяльності дітей дошкільного віку щодо ознайомлення з природою / Ж. Грядовкіна // Вихователь-методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2014. - № 9. - С. 56-61 : фотогр.
– Пройдакова Ю. Загадковий світ предметів / Ю. Пройдакова // Дошкіл. виховання : щомісяч. наук.-метод. журн. М-ва освіти і науки України для педагогів і батьків. - 2014. - № 2. - С. 21-23 : фотогр. .
– Лохвицька Л. В.Безпечне розвивальне середовище дошкільного навчального закладу - першооснова для безпеки життєдіяльності дітей-дошкільників/ Л. В. Лохвицька // Безпека життєдіяльності. – 2015. – № 4. – С. 7-11.

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 5.10.2015 12.01.42 :.
.: Хмельницька обласна бібліотека для дітей ім. Т.Г.Шевченка :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Аня із міста: Кременчук :: Запитання: 37353  
Аня запитує:
Добрий день! Допоможіть, будь-ласка, підібрати інформацію на тему: "Методика викладання художньої праці та конструювання в ДНЗ". Дякую!
Наша відповідь:
Добрый день. Предлагаем вашему вниманию такие источники:
Книги:
Богатеева, З. А. Чудесные поделки из бумаги [Текст] : кн. для воспитателя дет. сада и родителей / З. А. Богатеева. — М. : Просвещение, 1992. — 208 с. : цв. ил.
Давидчук, А. Н. Конструктивное творчество дошкольника [Текст] : пособие для воспитателя / А. Н. Давидчук. — М. : Просвещение, 1973. — 79 с. : ил.
Федієнко, В. В. Образотворче мистецтво [Текст] : методики раннього розвитку дітей 4—6 років / худож. Є Житник. — Х. : Школа, 2004. — 64 с. : іл. — (Вчимося граючи).

Статьи:
Агафонова, Ю. Коллективные работы на уроках изобразительного искусства и художественного труда // Начальная школа. 2007. № 9. С. 75—80.
Балабанова, Т. Художня праця в дошкільному навчальному закладі // Бібліотечка вихователя дитячого садка. 2006. Травень (№9/10). С. 1—19.
Белая, С. Художественное конструирование : [сценарий] // Дошкольное воспитание. 2012. № 5. С. 59—63.
Біла, І. Дитина відкриває навколишній світ // Дошкільне виховання. 2005. № 6. С. 26—28.
Біла, І. Конструювання як засіб розвитку творчості дошкільнят // Дошкільне виховання. 2010. № 5. С. 10—13.
Варяхова, Т. «Лего» в детском саду : Конспекты занятий по конструированию // Дошкольное воспитание. 2005. № 2. С. 48—50.
Веремчук, В. «Краєвид» : Перспективний план роботи гуртка // Бібліотечка вихователя дитячого садка. 2010. № 8. С. 69—75.
Глушкова, Г. Конструкторы LEGO как полифункциональное и трансформируемое средство образовательной среды группы : [методические рекомендации, развивающие игры с конструктором] // Дошкольное воспитание. 2014. № 5. С. 84—91.
Глушкова, Г. Конструкторы LEGO как полифункциональное и трансформируемое средство образовательной среды группы : [методические рекомендации к организации работы. Разработки занятий с использованием конструктора LEGO] // Дошкольное воспитание. 2014. № 4. С. 65—72.
Гризик, Т. Развивающая предметно-пространственная среда ДОО : Предметно-развивающая среда // Дошкольное воспитание. 2014. № 3. С. 88—90.
З досвіду роботи Л. Ф. Герасимчук, вихователя ДНЗ № 6, м. Нетішин, Хмельницька обл. : [організація предметно-практичної діяльності дошкільника (види трудової діяльності)] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. 2010. - № 8. С. 1—56.
Конструювання з будівельного матеріалу в дитячому садку // Бібліотечка вихователя дитячого садка. 2006. Травень ( № 9/10). С. 87—91.
Котелянець, Н. Творче конструювання розвиває інтелект // Дошкільне виховання. 2005. № 8. С. 12—14.
Матис, Т. Роль сказки и игры при создании мотивации на занятиях изобразительным искусством и художественным трудом // Начальная школа: Прил. к газ. «Первое сент.». - 2003. 23—30 апреля (№ 16). С. 15.
Олійник, Л. Комбіновані заняття — оптимальна форма навчання малят // Дошкільне виховання. 2007. № 8. С. 23—26.
Парамонова, Л. Творческое художественное конструирование : старший дошкольный возраст : [методика и занятия] // Дошкольное воспитание. 2005. № 2. С. 92—101.
Перепелиця, С. Н. Свято квітів : Урок художньої праці // Розкажіть онуку. 2003. Травень (№ 13) С. 20—21.
Розквітай, дитячий садок! : Вірші , свята, «Сторінками журналу «Пізнайко», фізкультура «Казкові герої», інтегровані заняття «Казкові герої» // Розкажіть онуку. - 2008. № 3. С. 69—88.
Талановиті пальчики : уроки // Розкажіть онуку. 2006. Лютий (№ 3/4) С. 93—103.
Терещенко, А. Сонечко та його друзі : Коструювання з паперу заняття для молодших дошкільнят // Дошкільне виховання. 2010. № 7. С. 29.
Урадовских, Г. Художественное конструирование из деталей конструктора // Дошкольное воспитание. 2005. № 2. С. 15—22.

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 5.10.2015 11.03.17 :.
.: Донецька обласна бібліотека для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Володимир із міста: м. Дрогобич :: Запитання: 37352  
Володимир запитує:
Добрий день! Будь ласка, допоможіть знайти літературу на тему "Розвиток змісту вищої історичної освіти в Україні (1945 - 1991 рр.)". Тема на стику педагогіки та історії.Дякую за сприяння!
Наша відповідь:
Добридень, Володимире! За вашим запитом підібрано такі джерела інформації:

Браницький В. О. Вища педагогічна освіта на Україні в роки семирічки // Український історичний журнал. - 1967. - N 9. - С. 38 – 46.

Браницький В. Комплектування вищої педагогічної школи України студентами в 1959 – 1965 рр. // Український історичний журнал.- 1969. - N 4. - С. 90 - 91;

Браницький В.. Роль вузів УРСР у підвищенні кваліфікації вчительських кадрів (1959 - 1965 рр.) // Український історичний журнал.- 1976. - N 7. - С. 88 - 91.

Герегова С. В., Марусик Т. В. Розвиток вищої освіти в західному регіоні України (друга половина 40-х - перша половина 50-х рр. XX ст.) // Український історичний журнал. - 1997. - N 3. - С. 101 - 108.

Грицак Ярослав. Нарис історії України. Формування модерної української нації XIX-XX ст. Київ: Генеза, 1998. – 249 с.

Журавський В.С . Вища освіта як фактор державотворення і культури в Україні. – К.: Видавничий дім “Ін Юре”, 2003. – 416 с.

Васильчук Т. Історична освіта у вузах УРСР у перші роки після війни (1941–1945 рр.) / Т. Васильчук // Культурологічний вісник. Науково-теоретичний щорічник Нижньої Наддніпрянщини. – Запоріжжя : Прем’єр, 2004. – Випуск 12. – С.53 –57.

Дашкевич Я. Боротьба з Грушевським та його школою у
Львівському університеті за радянських часів / Я.
Дашкевич // Михайло Грушевський і Львівська історична школа. Матеріали конференції, Львів, 24 – 25 жовтня 1994 р. –Нью-Йорк –Львів, 1995. –С.32 –94.

Замлінська О. Ідеологічний терор: репресії проти творчої
інтелігенції у перші повоєнні роки (1945-1947рр.) / О.
Замлінська // Київська старовина. –1993. –No 2.– С. 73 –80.

Історична освіта в Бердянську: від чоловічої гімназії до соціально-гуманітарного факультету БДПУ [Текст] / упоряд.: І. І. Лиман, В. М. Константінова. - Бердянськ : БДПУ, 2012. - 254 с.

Коваль М.В., Рубльов О.С. Інститут історії України НАН України: перше двадцятиріччя (1936–1956 рр.) // Укр. іст. журн. – 1996. – № 6. – С. 54–68.

Коваль М. Політика проти історії : українська політична наука в Другій світовій війні й перші повоєнні роки / М.Коваль // Український історичний журнал. –2002. –No1. –С.3 –20.

Панкратов А., Плотникова Е. Преподавание истории СССР в вузах / А.Панкратов, Е.Плотникова // Вестник высшей школы. – 1945. – No 5-6. – С. 36 –41.

Проблеми впровадження новітніх наукових розробок у навчальний процес при вивченні історії України періоду Другої Світової війни (1939-1945 рр.) [Текст] : зб. наук. пр. / України, Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, Ін-т історичної освіти [та ін.]. - К. : Видавництво НПУ ім. Драгоманова, 2011. - 153 с.

Реабілітовані історією. У двадцяти семи томах. Львівська область. Книга перша. –Львів: Астролябія,
2009. –768с.

Санцевич А. Інститут історії України Національної Академії наук України: Історіографічний нарис (до 60-річчя установи). – К., 1998. – 130 с.

Санцевич А.В., Комаренко Н.В.Развитие исторической науки в Академии наук Украинской ССР, 1936–
1986 гг. – К., 1986. – 198 с.

Смолій В., Удод О., Ясь О. Історія інститутська, історія
українська (ювілейні роздуми з академічної проблематики) / В.Смолій, О.Удод, О.Ясь // Український історичний журнал. –2012. –No1 (502). – С.4 –28.

У лещатах тоталітаризму: перше двадцятиріччя Інституту історії України НАН України (1936 –1956 рр.) [Текст] : зб. документів і матеріалів : У 2. ч. / упоряд. Р.Пиріг [та ін.]; відп. ред. В.Смолій; НАН України, Інститут історії. –К., 1996. –Ч.2 : 1944 –1956 рр. – [б. м.]: [б. в.], 1996. –247 с.

Перша кафедра історії України у педагогічних вузах країни : [НПУ ім. М. Драгоманова]
http://www.iio.npu.edu.ua/index.php/about-the-institute/struktura/kafedry/kafedra-istorii-ukraini/ssainmenu-47

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 4.10.2015 22.18.46 :.
.: Черкаська обласна бібліотека для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Елена із міста: Херсон :: Запитання: 37344  
Елена запитує:
Здравствуйте! помогите пожалуйста найти литературу на курсовую по теме "Вплив емоційного інтелекту на суб*єктивну задоволеність життям"
Наша відповідь:
Добрый день, Елена!
Предлагаем Вам просмотреть следующие источники:
Боснюк В. Ф. Взаємодія інтелектуального та емоційного компонентів особистості [Електронний ресурс] / В. Ф. Боснюк // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія. - 2012. - Вип. 44(2). - С. 21-28. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/VKhnpu_psykhol_2012_44(2)__5.pdf.
Винничук О. Т. Теоретичні та практичні проблеми реалізації потенціалу особистості в процесі формування професіоналізму [Електронний ресурс] / О. Т. Винничук, А. В. Васильченко // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2012. - № 4. - С. 67-72. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Fvs_2012_4_18.pdf.
Зарицька В. В. Ознаки наявності емоційного інтелекту у особистості [Електронний ресурс] / В. В. Зарицька // Вісник Дніпропетровського університету. Серія : Педагогіка і психологія. - 2013. - Т. 21, вип. 19. - С. 74-79. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/vdupp_2013_21_19_12.pdf.
Каргіна Н. В.Основні підходи до вивчення психологічного благополуччя особистості: теоретичний аспект / Н. В. Каргіна // Наука і освіта. — 2015. — № 3. — С. 48-55.
Когнітивні та емоційно-поведінкові фактори повноцінного функціонування людини: культурно-історичний підхід року : матеріали І Міжнар. наук.-практ. конф., 18 - 19 жовт. 2013 р., Харків / ред.: Т.Б. Хомуленко, М. А. Кузнєцов, І. О. Філенко ; НАПН України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка, Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, Т-во психологів України. - Харків : ХНПУ, 2013. - 403 c.
Кучерявий О. Г. Кар'єрне зростання: особистісний вимір : монографія / О. Г. Кучерявий. - Київ : Слово, 2015. - 222, [1] c.
Лашук В. Г. Емоційний інтелект як чинник успішної соціалізації особистості в умовах нестабільності / В. Г. Лашук // Пробл. заг. та пед. психології : зб. наук. пр. - 2011. - 13, Ч. 3. - С. 219-226.
Лящ О. П. Емоційний інтелект як предмет психологічних досліджень [Електронний ресурс] / О. П. Лящ // Проблеми сучасної психології. - 2013. - Вип. 22. - С. 324-335. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Pspl_2013_22_29.pdf.
Мазепова О. Серце як центр емоційного та інтелектуального життя людини (на матеріалі перської мови ) [Електронний ресурс] / О. Мазепова // Мова і культура. - 2013. - Вип. 16, т. 4. - С. 33-39. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Mik_2013_16_4_8.pdf.
Мельник О. Г. Емоційний інтелект і критичне мислення [Електронний ресурс] / О. Г. Мельник // Наукові записки [Національного університету "Острозька академія"]. Сер. : Психологія і педагогіка. - 2009. - Вип. 12. - С. 122-131. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nznuoapp_2009_12_14.pdf.
Нагорна А. О. Стресозахисна функція емоційного інтелекту / А. О. Нагорна // Психол. перспективи. - 2012. - Вип. 20. - С. 161-171.
Носенко Е. Л. Емоційний інтелект як форма прояву важливої складової особистісного потенціалу – рефлексивної свідомості [Електронний ресурс] / Е.Л. Носенко // Вісник Дніпропетровського університету. Сер. : Педагогіка і психологія. - 2012. - Т. 20, вип. 18. - С. 116-122. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/vdupp_2012_20_18_20.pdf.
Психологія спілкування : навч. посіб. / Л. О. Савенкова, В. В. Сгадова, Л. Л. Борисенко, Є. О. Варбан, В. В. Завірюха ; ред.: Л. О. Савенкова; ДВНЗ "Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана". - Київ : КНЕУ, 2015. - 309 c.
Романова В. С. Емоційний інтелект як чинник групової динаміки : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.05 / В. С. Романова ; МОНМС України, Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - К., 2012. - 18 c.
Руссу Е. И. Эмоциональный интеллект как важный и надежный предиктор при определении личного и профессионального успеха у студентов-педагогов [Електронний ресурс] / Е. И. Руссу // Наука і освіта. - 2013. - № 1-2. - С. 76-79. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/NiO_2013_1-2_20.pdf.
Саврасов М. В. Емоційно-мотиваційні складові креативності особистості [Електронний ресурс] / М. В. Саврасов // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія. - 2012. - Вип. 42(1). - С. 202-211. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/VKhnpu_psykhol_2012_42(1)__23.pdf.
Сем’ян О. В. Емоційний інтелект у процесі трудової діяльності [Електронний ресурс] / О. В. Сем’ян // Наукові праці Донецького національного технічного університету. Сер. : Економічна. - 2014. - № 5. - С. 78-83. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Npdntu_ekon_2014_5_14.pdf.
Станкевич Р. І. Роль саморегуляції в емоційному інтелекті людини / Р. І. Станкевич // Пробл. заг. та пед. психології : зб. наук. пр. - 2011. - 13, Ч. 3. - С. 385-391.
Фіщіна Г. О. Особливість психологічної проникливості осіб з високим та низьким рівнем емоційного інтелекту [Електронний ресурс] / Г. О. Фіщіна // Наука і освіта. - 2013. - № 7. - С. 94-98. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/NiO_2013_7_22.pdf.
Хафізова Г. С. Особливості соціального інтелекту у людей з різним рівнем суб’єктивного благополуччя [Електронний ресурс] / Г. С. Хафізова // Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія : Психологія. - 2012. - № 1009, вип. 49. - С. 56-58. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/VKhIPC_2012_1009_49_14.pdf.
Четверик-Бурчак А. Г. Емоційний інтелект як чинник успішності вирішення головних життєвих завдань [Електронний ресурс] / А. Г. Четверик-Бурчак // Психолінгвістика. - 2013. - Вип. 14. - С. 163-184. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/psling_2013_14_15.pdf.
Шпак М. Емоційний інтелект в контексті сучасних психологічних досліджень [Електронний ресурс] / М. Шпак // Психологія особистості. - 2011. - № 1. - С. 282-288. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Po_2011_1_36.pdf.

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 3.10.2015 21.07.48 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Яна із міста: Кременчук :: Запитання: 37334  
Яна запитує:
Добрий день! Допоможіть, будь-ласка, підібрати інформацію до курсової роботи з методики природознавства на тему: "Здоров’язберігаючі технології на уроках природознавства в початковій школі". Дякую!
Наша відповідь:
Доброго дня, Яно! Матеріалу на задану тему не так багато. Попрацюйте з наступними джерелами:
– Фаєнко, Т. Ю. Формування здоров"язберігаючої компетентності молодших школярів : з досвіду роботи / Т.Ю. Фаєнко // Початкове навчання та виховання. - 2009. - № 32. - С. 32-41.
– Впровадження здоров"язберігаючих технологій у навчально-виховний процес початкової школи // Розкажіть онуку. - 2012. - № 3-4. - С. 6-10.
– Шрамко О. Від ідей В.О.Сухомлинського до здоров"язбережувальних технологій у сучасній початковій школі / О. Шрамко // Рідна школа. - 2012. - № 7. - С. 67-70.
– Ярмошик Л. Будьте здорові! : здоров"язберігаючі технології у початковій школі / Л. Ярмошик // Початкова освіта. - 2012. - № 39. - С. 10-18.
– Коротун Н. Здоров"язберігаючі технології навчання / Н. Коротун // Початкова освіта. - 2013. - № 9. - С. 8-10.
– Баранова Л. Формування навичок здорового і безпечного способу життя / Л. Баранова // Початкова освіта. - 2013. - № 13. - С. 12-16.
– Остапенко А. Навчати, зберігаючи здоров"я / А. Остапенко // Початкова освіта. - 2015. - № 9. - С. 11-34
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CCsQFjACOApqFQoTCJ3Aq9zwo8gCFUSecgodLskGgw&url=http://marganets-school3.edukit.dp.ua/Files/downloads/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0%20%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B0%20%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%9E.%D0%86..docx&usg=AFQjCNGyPdULLn7vusmuxxk0oSXH4qwP_g
http://koippo414.at.ua/blog/formuvannja_kulturi_zdorov_ja_molodshikh_shkoljariv_shljakhom_vprovadzhennja_zdorov_jazberigajuchikh_osvitnikh_tekhnologij/2015-02-24-32
file:///C:/Users/User/Downloads/znpkhnpu_zntndr_2011_36_25.pdf
http://ua-referat.com/Здоровязберігаючі_технології_у_школі
http://metodportal.net/node/41208
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=8&ved=0CFYQFjAHahUKEwil-Yzi86PIAhUL9HIKHUJ_Cd4&url=http://www.teacherjournal.com.ua/attachments/13849_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2'%D1%8F%D0%B7%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%20%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%96%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%20%D1%83%20%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B9%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96.doc&usg=AFQjCNH-AfYWk2gzPGEEm4G9plt_oeG6UA

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 2.10.2015 15.33.12 :.
.: Хмельницька обласна бібліотека для дітей ім. Т.Г.Шевченка :.
.: Версія для друку :.
 


Generated in 0.209654 seconds