Віртуальна бібліографічна довідка. Об'єднана довідкова служба публічних бібліотек України

Пропонуємо наступні джерела інформації:

1. Єрьоміна О.
Закони збереження імпульсу та енергії. Урок розв‘язання задач / О. Єрьоміна // Фізика в школах України. - 2007. - № 1. - С. 20-23
2. Богов А.В.
Некоторые приемы решения задач по физике / А. В. Богов // Физика в школе. - 2008. - № 5. - С. 41-44 : табл.
3. Вознюк С.
Узагальнений спосіб розв'язування задач з елементарної фізики, пов'язаних з термодинамічними властивостями пари / С.Вознюк // Фізика та астрономія в школі. - 2000. - № 2. - С. 26-32. - Бібліогр.: 9 назв. - Бібліогр.: 9 назв
4. Вознюк, Святослав.
Загальна структура розв’язання фізичних задач / Святослав Вознюк // Фізика та астрономія в школі. - 2004. - № 5. - 3 ( обклад.)
5. Галатюк Ю.
Векторно-геометричний метод розв‘язування задач у процесі творчої пізнавальної діяльності / Ю. Галатюк // Фізика в школах України. - 2007. - № 17. - С. 6-10
6. Галатюк Ю.М.
Задачі, пов’язані з тепловими втратами / Ю. М. Галатюк // Фізика в школах України. - 2008. - № 11-12. - С. 14-18
7. Гарєєва Ф.
Використання диференціального та інтегрального числення під час розв'язування задач з динаміки / Ф. Гарєєва; Ю. Антонюк // Фізика та астрономія в школі. - 2007. - № 2. - С. 35-39. - Бібліогр.: 2 назви. - Бібліогр.: 2 назви
При розв'язування задач з динаміки зазвичай застосовують певний алгоритм дій. Він припускає значення учнями основних формул і законів, явища, описаного в конкретному завданні.
8. Генденштейн Л.Е.
Які "завдання задач" у шкільному курсі фізики? / Л. Е. Генденштейн // Фізика в школах України. - 2007. - № 23. - С. 7-8
9. Заботин В.
Задачи для подготовки учащихся 9 класса к итоговой аттестации / В.Заботин // Физика в школе. - 2002. - № 2. - С. 37-39
10. Задорожній М.І.
Технологія розв‘язування фізичних задач / М.І. Задорожній // Фізика в школах України. - 2007. - № 11-12. - С. 12-15
11. Засєкіна, Тетяна.
Деякі аспекти навчання розв'язуванню фізичних задач / Т. Засєкіна // Фізика та астрономія в школі. - 2005. - № 1. - С. 21,47-48
Вихідні принципи й положення, покладені в основу структури та змісту навчальної програми з фізики, направлено на гуманізацію і диференціацію навчання. В організації й реалізації навчання фізики має послідовно використовуватися діяльнісний підхід. Це означає координальний перехід від суто інформаційно-пояснювального характеру викладання, орієнтованого на передачу готових знань, до діяльнісного, спрямованого на розвиток пізнавальних сил і творчих здібностей, способів мислення та діяльності учнів
12. Каленик, Михайло.
Мультимедійні задачі з фізики / М. Каленик // Фізика та астрономія в школі. - 2008. - № 3. - С. 31-34
Комп'ютеризація навчального процесу зумовила розширення переліку й змісту традиційних і появу нових засобів , методів, методичних прийомів навчання фізики, спрямованих на посилення їїх впливу на розвиток пізнавальних можливостей учнів, отже і на підвищення якості знань та умінь.
13. Манакін, Вадим.
Креативне мислення під час аналізу та розв'язування фізичних задач / В. Манакін; Г. Редько, Г. Толпекіна // Фізика та астрономія в школі. - 2007. - № 5-6. - С. 11, 42
Процес пошуку розв'язку задачі є інтелектуальною діяльністю. В умові задачі описується спрощена ідеалізована ситуація, котра повинна бути розрахована та пояснена на основі фізичних методів, тобто фізичного стилю мислення.
14. Піскун О.
З досвіду розв'язування якісних задач на уроках фізики : Добірка статей / О.Піскун // Фізика та астрономія в школі. - 2001. - № 3. - С. 38-45
15. Піскун, Олександр.
Якісні задачі як спосіб усвідомлення учнями явища осмосу / О. Піскун // Фізика та астрономія в школі. - 2008. - № 5-6. - С. 27-29 : мал. - Бібліогр.: 4 назви. - Бібліогр.: 4 назви
Як свідчить досвід, уміння розвязувати фізичні задачі на даний час є слабкою ланкою в навчанні фізики. Значна кількість учнів і абітурієнтів розвязують задачі формально, не вникаючи в фізичний зміст.
16. Повар, Світлана.
Задачі з астрономії та фізики, складені за фотографіями затемнення Сонця / С. Повар // Фізика та астрономія в школі. - 2009. - № 5. - С. 28-29 : мал. - Бібліогр. в кінці ст.. - Бібліогр. в кінці ст.
Подані приклади задач та їх розвязки з астрономії та фізики, складені за фотографіями затемнення Сонця.
17. Правий В.
Індивідуальна робота учнів під час розв‘язання задач / В. Правий // Фізика в школах України. - 2008. - № 20. - С. 5-6
18. Продуктивная познавательная деятельность при решении физических задач / В. А. Орлов // Физика в школе. - 2008. - № 5. - С. 19-23
19. Розбицький , Микола.
Розв'язування задач з курсу фізики методом математичного моделювання / М. Розбицький // Фізика та астрономія в школі. - 2009. - № 6. - С. 30-34 : мал. - бібліогр. в кінці ст.. - бібліогр. в кінці ст.
Вивчення фізики в школі - це розвиток логічного мислення учнів, уміння аналізувати різні життєві ситуації, на основі аналізу робити відповідні висновки тощо. Все це і є моделюванням життєвих ситуацій через вивчення фізики.
20. Сіденко, Михайло.
Задачі на застосування першого начала термодинаміки / Михайло Сіденко // Фізика та астрономія в школі. - 2010. - № 1. - С. 36
В статті подано задачі та їх розв’язання, що грунтується на застосуванні першого начала термодинаміки для ідеального газу.
21. Терещук С.
Система рівневих задач та методика її впровадження під час вивчення відомостей про будову речовини в курсі фізики 7-8 класів / С.Терещук // Фізика та астрономія в школі. - 2002. - № 1. - С. 2-4
22. Удовиця Л.Г.
Нестандартні методи розв’язування фізичних задач на екстремум / Л. Г. Удовиця // Фізика в школах України. - 2007. - № 21. - С. 2-4
23. Інтелектуальні змагання школярів : Навчально-методичний посібник / укл. : І. Ю. Ненашев. - Харків : Основа, 2008. - 128 с. - (Бібліотека журналу "Фізика в школах України" ; Вип. 4(52))
24. Каменецкий Самуил Ефимович
Методика решения задач по физике в средней школе : Кн. для учителя / С. Е. Каменецкий, В. П. Орехов. - 3-е изд., перераб. - М. : Просвещение, 1987. - 335 с. : ил ; 23 см. - Библиогр.: с. 329-330 (43 назв.)
25. Нестеренко, Федір Петрович.
Розв’язування задач з фізики : Посібник для вчителів / Федір Нестеренко,. - К. : Рад. шк., 1984. - 111 с. : іл. - Бібліогр.: с. 100-110
26. Новак, Олексій Федорович
Збірник теоретичних задач і вправ з фізики : Посібник для вчителя / Олексій Новак,. - К. : Рад. шк., 1989. - 188,[1] с. : іл. - Бібліогр.: с. 184-186
27. Орлов, Владимир Алексеевич
Школьный курс физики: тесты и задания : зборник задач / Владимир Орлов,. - М. : Школа-пресс, 1996. - 236,[3] с. ; 20 см. - (Сер. "Школа абитуриента: научись сам" : ШАНС)
28. Римкевич, Андрій Павлович.
Збірник задач з фізики : Для 8-10-х кл. серед. шк. / Андрій Римкевич, Павло Римкевич. - К. : Рад. школа, 1982. - 176 с. ; 21 см
29. Рымкевич, Андрей Павлович.
Сборник задач по физике : Для 9-11-х кл. сред. шк. / А. П. Рымкевич. - 13-е изд., дораб. - М. : Просвещение, 1990. - 223,[1] с. ; 21 см
30. Смирнов, Владислав Анатолійович.
Фізика - 7. Перші уроки : навчально-методичний посібник / Владислав Анатолійович Смирнов ; Владислав Смирнов. - Харків : Основа. - 2009. - (Бібліотека журналу "Фізика в школах України" ; Вип. 10 (70))
Ч. 3. - 2009. - 158,[2] с. - Бібліогр. с. 159
31. Физика : теория, задачи, решения : В 2 кн. / Н. А. Парфентьева, М. Ф. Фомина. - Минск : ООО "Попурри". - 1995. - (Библиотека школьника и абитуриента). - Авт. указаны на обороте тит. л.
Кн. 1. - 1995. - 368 с. : ил
http://sp.bdpu.org/problems/index.html/problems-07/
http://sp.bdpu.org/problems/11kl_kvant_atom.zip/view
http://revolution.allbest.ru/physics/00044382_0.html
http://www-htuni.univer.kharkov.ua/ivt/olymp2009.htm
http://www.osnova.com.ua/magazines/9/125/628
http://sp.bdpu.org/theory/vpsergienko/3_Molekulyarna_fizika/molchp16.html/