Доброго дня, Олено. Пропонуємо вам переглянути наступні джерела:
Формування креативної особистості засобами музичного виховання (с. 16)
http://sop.com.ua/news/muzker.pdf
Креативний розвиток особистості дітей дошкільного віку засобами музики
http://library.udpu.org.ua/library_files/zbirnuk_nayk_praz/2009/2/files/2009_31.pdf
http://dnz68piznayko.elitno.net/import/get_file.php?id=39939&parent_id=39594
http://dnz.ucoz.net/blog/goncharova_s_innovacijni_tekhnologiji_v_muzichnomu_vikhovanni_doshkilnikiv/2014-02-04-28
http://planetadetstva.net/vospitatelam/pedsovet/rozvitok-muzichnix-zdibnostei-ditei-u-procesi-tvorcho-diyalnosti.html
http://journals.uran.ua/index.php/2312-1947/article/download/29177/25951
http://library.ippro.com.ua/attachments/article/44/Диференціація при здійсненні креативного.pdf

Пропонуємо таку інформацію:
Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі», Міністерство освіти і науки України, Академія педагогічних наук України; науковий редактор та упорядник О.Л.Кононко. - Київ: «Світоч», 2008.
Глен Доман, Дженет Доман, Сюзан Ейзен "Як навчити дитину читати", "Акваріум", 1998.
Олена Данілова "Що таке" ранній розвиток "дітей?", Москва, 2000.
Зайцев М.О. Технологія навчання читання. – Москва : «Просвещение», 1989.
Комплект для дому, групи, класу. Зайцев Микола Олександрович, автор, 1999.
«КУБИКИ ЗАЙЦЕВА». Навчальний посібник. - Санкт-Петербург, 1999.
Новітні методики з читання. – К., 1999.
Методика навчання дітей читанню М.Зайцева. – М., 2000.
Раннє навчання за М.Зайцевим. – М., 2001.
Б.П. Нікітін "Сходинки творчості або розвиваючі ігри", М., "Просвіта", 1989.
Перов В.І. Самые популярные методики воспитания.- Харків: «Клуб сімейного відпочинку», 2010.
Фребель Ф. Будем жить для наших детей. – Москва: «У - Фактория», 2006.

*********************************

Особливості змісту технологій Г. Домана.- Режим доступу: http://textbooks.net.ua/content/view/6089/49/
Розвиток дітей за методикою М. Зайцева і Г. Домана. Раннє навчання за допомогою дидактичної гри.- Режим доступу: http://ua.textreferat.com/referat-13080-1.html
Методика Марії Монтессорі.- Режим доступу: http://www.duvo-derevse.in.ua/perens/oglyad-metodik-rannogo-rozvitku-ditej.html
Концептуальні засади технологій раннього навчання М. Зайцева.- Режим доступу: http://books.br.com.ua/31909
Посібник "ОСНОВИ": навчити дитину читати.- Режим доступу: http://aktos.kiev.ua/ukr_osnova.html
Кушнарьова М. Луганський національний університет імені Тараса Шевченка
Особливості процесу навчання дітей читання.- Режим доступу: http://www.rusnauka.com/4_SND_2011/Pedagogica/5_79275.doc.htm
Методики раннього розвитку дітей. – Режим доступу: http://jijour.com/metodiki-rannogo-rozvitku-ditej.html
Навчання ранньому читанню за методикою М. Зайцева.- Режим доступу: https://docs.google.com/document/d/1NX4y26GMym1B9BZA1uGP6PNTCxFPNXhzAfJp_S6vYuM/edit?pli=1

Доброго дня! Пропонуємо наступні матеріали з Вашої теми:

1. Александрова Г. М. Виховання почуттів честі і гідності студента засобами соціально-психологічного тренінгу / Г. М. Александрова // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія . - 2012. - Вип. 44(2). - С. 5-11. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/VKhnpu_psykhol_2012_44(2)__3.pdf
2. Бірюкова І. В. Профілактика ВІЛ/СНІДу, наркоманії, алкоголізму серед учнів і студентів: в 3 т. Т. 2 / І. В. Бірюкова, С. М. Бородай, О. М. Катоній, М. І. Кириленко, М. В. Мінакова; ред.: В. Г. Панок, І. І. Цушко; АПН України. Укр. наук.-метод. центр практ. психології і соц. роботи. - К. : Ніка-Центр, 2005. - 262 c. – [Викладено програму 2-денного соціально-психологічного тренінгу для учнівської молоді професійно-технічних закладів освіти "Ви маєте знати про ВІЛ/СНІД більше" та запропоновано програму тренінгових занять для підлітків віком 12 - 15 років "Я обираю життя"].
3. Борисенко З. Т. Психологічні особливості імперативних та діалогічних впливів батьків на підлітків : автореф. дис... канд. психол. наук / З. Т. Борисенко; Прикарпат. нац. ун-т ім. В.Стефаника. - Івано-Франківськ, 2008. - 20 c. – [Створено й апробовано програму соціально-психологічного тренінгу "Формування у батьків навичок адекватного вибору імперативних і діалогічних виховних впливів" з метою сприяння конструктивній взаємодії батьків з підлітками]. - http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2008/08bztvbp.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
4. Бочелюк В. В. Соціально-психологічний тренінг як напрям корекції віктимної поведінки дівчат-підлітків / В. В. Бочелюк // Вісник Одеського національного університету. Психологія . - 2013. - Т. 18, Вип. 4. - С. 39-46. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Vonu_psi_2013_18_4_8.pdf
5. Бучинська Т. В. Формування комунікативної компетентності майбутніх менеджерів засобом соціально-психологічного тренінгу / Т. В. Бучинська, С. Є. Шумська // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна" . - 2012. - № 5. - С. 26-28. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Znpkhist_2012_5_7.pdf
6. Волошок О. В. Психологічні особливості диспозиційної системи особистості у функціонально неспроможній родині : Автореф. дис... канд. психол. наук / О. В. Волошок; Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. - К., 2006. - 20 c. – [Cтворено й апробовано програму соціально-психологічного тренінгу, спрямованого на формування гармонійної диспозиційної системи та запобігання виникненню порушень у сфері спрямованості особистості дитини молодшого шкільного віку з функціонально неспроможної сім'ї]. http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2006/06vovfnr.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
7. Галімов А. В. Дослідження можливостей соціально-психологічного тренінгу щодо формування комунікативних та емпатійних якостей майбутніх фахівців соціальної сфери / А. В. Галімов // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна" . - 2009. - № 1. - С. 42-47. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Znpkhist_2009_1_12.pdf
8. Гринчук О. Соціально-психологічний тренінг як засіб розвитку соціальної мобіль¬ності майбутніх спеціалістів / О. Гринчук // Збірник наукових праць: філософія, соціологія, психологія . - 2011. - Вип. 16(2). - С. 232-239. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/znpfsp_2011_16(2)__30.pdf
9. Демський В. В. Соціально-психологічний тренінг професійної рефлексії офіцерів-прикоронників як умова розвитку мотивації до професійної діяльності / В. В. Демський // Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія : Педагогічні та психологічні науки . - 2013. - № 1. - С. 385-392. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/znpnapv_ppn_2013_1_41.pdf
10. Дудник Н. Формування комунікативної компетентності керівника загальноосвітнього навчального закладу засобами соціально-психологічного тренінгу / Н. Дудник // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи . - 2013. - № 46. - С. 187-192. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Ppps_2013_46_32.pdf
11. Журавська Л. М. Соціально-психологічний тренінг: розвиток якостей особистості працівників сфери туризму : навч. посіб. / Л. М. Журавська. - К. : Слово, 2006. - 312 c.
12. Іванеко Ю. В. Особливості застосування тренінгових технологій у соціальній роботі : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.05 / Ю. В. Іванеко; Східноукр. нац. ун-т ім. В. Даля. - Луганськ, 2009. - 20 c. – [Вивчено особливості застосування тренінгових технологій у соціальній роботі. Проаналізовано теоретичні моделі функціонування соціальних служб на предмет їх можливостей застосування активних групових форм і методів роботи з клієнтами]. http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2010/10iyvtsr.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
13. Костюченко О. М. Ефективність психологічного тренінгу з розвитку соціальної перцепції майбутніх фахівців масових комунікацій / О. М. Костюченко. // Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України . - 2011. - Вип. 5. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Vnadps_2011_5_38.pdf
14. Котвіцька А. А. Соціально-психологічний тренінг як засіб розвитку комунікативних здібностей майбутніх провізорів / А. А. Котвіцька, Л. В. Пляка // Наук. зап. Харк. ун-ту Повітр. сил. Соц. філос., психологія. - 2008. - Вип. 2. - С. 165-169.
15. Крейдун Н. П. К вопросу об эффективности применения некоторых психологических методов в пенитенциарных учреждениях / Н. П. Крейдун, Е. Е. Поливанова, Л. Н. Яворовская, С. Г. Яновская // Вісн. Харк. ун-ту. Сер. Психологія. - 2000. - № 483. - С. 97-101. – [Розглянуто напрямки психологічної роботи з жінками, що відбувають термін покарання у пенітенціарних закладах. Особливу увагу приділено груповим формам роботи. Викладено програму соціально-психологічного тренінгу, розраховану на роботу з засудженими за умов ізоляції від суспільства].
16. Крупенко О. В. Соціально-психологічний тренінг розвитку професійно значимих якостей фермера: аналіз результативності / О. В. Крупенко // Науковий вісник Херсонського державного університету. Сер.: : Психологічні науки . - 2013. - Вип. 1. - С. 57-61. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/nvkhp_2013_1_18.pdf
17. Крюкова О. В. Тренінг "Психологічні основи соціального розвитку особистості в ранньому юнацькому віці": зміст і структура / О. В. Крюкова // Проблеми сучасної психології . - 2014. - Вип. 24. - С. 417-429. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Pspl_2014_24_36.pdf
18. Купрєєва О.І. Соціально-психологічий тренінг як технологія психологічного супроводу процесу адаптації студентів-першокурсників / О.І. Купрєєва // Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами . - 2011. - № 8. - С. 158-167. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/apnvlop_2011_8_20.pdf
19. Лєбєдєва С. Ю. Роль соціально-психологічного тренінгу у формуванні групової згуртованості / С. Ю. Лєбєдєва. // Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України . - 2009. - Вип. 1. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Vnadps_2009_1_13.pdf
20. Максимець С. М. Соціально-психологічний тренінг як спосіб оптимізації морального розвитку учнівської молоді / С. М. Максимець // Вісн. Житомир. держ. пед. ун-ту. - 2002. - № 9. - С. 73-75.
21. Матійків І. Соціально-психологічний тренінг як засіб формування емоційної компетентності майбутнього фахівця сфери обслуговування / І. Матійків // Педагогіка і психологія проф. освіти. - 2011. - № 6. - С. 139-145. – [Відзначено такі особливості методики проведення емоційного тренінгу: використання елементів танцювально-психологічного тренінгу для роботи з тілесно-руховою сферою, особистість ведучого, рівень підготовки учасників, умови проведення тренінгу та його матеріально-технічне забезпечення].
22. Мілушина М. О. Психологічні механізми формування комунікативних диспозицій у осіб з обмеженими фізичними можливостями (на матеріалах соціально-психологічного тренінгу) / М. О. Мілушина // Вісник Одеського національного університету. Психологія . - 2012. - Т. 17, Вип. 8. - С. 541-549. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Vonu_psi_2012_17_8_67.pdf
23. Мірошниченко О. А. Соціально-психологічний тренінг як засіб формування моральних якостей майбутнього вчителя / О. А. Мірошниченко // Вісн. Житомир. держ. пед. ун-ту. - 1998. - № 2. - С. 61-64.
24. Моїсеєва І. Соціально-психологічний тренінг як засіб формування моральної стійкості підлітків / І. Моїсеєва // Вісник Інституту розвитку дитини. Сер. : Філософія, педагогіка, психологія . - 2013. - Вип. 30. - С. 143-148. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Vird_2013_30_28.pdf
25. Овсяннікова Я. О. Соціально-психологічний тренінг як засіб відновлення психологічної стійкості рятувальників МНС України : автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.09 / Я. О. Овсяннікова; Ун-т цив. захисту України. - Х., 2010. - 18 c. – [Запропоновано використання специфічного відновлюваного соціально-психологічного тренінгу в ході роботи психолога МНС з рятувальниками після їх перебування в надзвичайній ситуації]. http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2010/10oyormu.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
26. Патинок О. П. Формування відповідальності як професійно значущої якості майбутнього соціального працівника : соц.-психол. тренінг / О. П. Патинок. - К. : НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2009. - 102 c.
27. Піковець Н. Формування комунікативної компетентності майбутніх педагогів засобами соціально-психологічного тренінгу / Н. Піковець // Проблеми підготовки сучасного вчителя . - 2011. - № 4(2). - С. 191-197. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/ppsv_2011_4(2)__30.pdf
28. Пушкар В. А. Особливості розвитку образу "Я" дітей-сиріт у навчальному закладі інтернатного типу : Автореф. дис... канд. психол. наук / В. А. Пушкар; Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. - К., 2007. - 20 c. – [Розроблено й апробовано соціально-психологічний тренінг з метою інтеграції "Я"-образів в єдину "Я"-концепцію]. http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2007/07pvazit.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
29. Ромадикіна В. С. Концептуальні підходи щодо розуміння соціально-психологічного тренінгу / В. С. Ромадикіна. // Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України . - 2011. - Вип. 2. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Vnadps_2011_2_33.pdf
30. Россова М. М. Розвиток навичок застосування прихованого психологічного впливу вчителем на учнів у системі "вчитель-учень” за допомогою соціально-психологічного тренінгу / М. М. Россова. // Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України . - 2014. - Вип. 2. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Vnadps_2014_2_19.pdf
31. Семенова Л. В. Соціально-психологічний тренінг як засіб формування комунікативної компетентності майбутнього педагога / Л. В. Семенова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології . - 2014. - № 3. - С. 413-421. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/pednauk_2014_3_53.pdf
32. Соловей О. А. Соціально-психологічний тренінг як метод розвитку комунікативної компетентності державних службовців / О. А. Соловей // Психол. перспективи : зб. наук. пр. - 2013. - Вип. 22. - С. 234-243.
33. Федорчук В. М. Соціально-психологічний тренінг "Розвиток комунікативної компетентності викладача" : Навч.-метод. посіб. / В. М. Федорчук; Кам'янець-Поділ. держ. ун-т. - Кам'янець-Поділ. : Абетка, 2003. - 240 c.

Здравствуйте, предлагаем вам просмотреть такие источники:
Макарова, Л. Ребенок-взрослый: терапия отношений // Школьный психолог : Прил.к газ. «Первое сент.». 2004. 16-31 июля (№27-28). С. 11—38.
Михайлюк, В. Робота з батьками // Позакласний час. 2006. березень (№5-6). С. 54—66. — [Батьківські сбори та бесіди за темами: підлітковий вік, взаємини між дорослими і дітьми, спілкування з підлітками]
Дети: свобода и воля // Домашний очаг. 2007. № 7. С. 125—127.
Заглада, Л. Отпустите ребенка на свободу! // Мир семьи. 2008. № 2. С. 56—58.
Худицкий, В. Почему они любят нас на расстроянии, или синдром опустевшего гнезда // Зеркало недели. 2009. 12 декабря/12 декабря (№ 48/49). С. 21.
Стрибулевич, Т. Дитину серцем люби, а руками держи // Шкільний світ. 2009. № 43. С. 5—8.
Перга, Т. Отпустите ребенка во взрослую жизнь // Домашний очаг. 2011. № 11. С. 80—83.
*****
Синдром опустевшего гнезда : Режим доступа . — http://mamaclub.ua/roditeli-i-deti/material/sindrom_opustevshego_gnezda-5558.html
Как пережить «Синдром опустевшего гнезда» : Режим доступа. —http://www.b17.ru/article/14085/
Синдром опустевшего гнезда : Режим доступа. — http://zdorovo.ua/statya/sindrom-opustevshego-gnezda/stranitsa36
Как справиться с синдромом опустевшего гнезда : Режим доступа. — http://svekrovyshka.ru/kak-spravitsya-s-sindromom-opustevshego-gnezda.html

Доброго дня, Антоніно!
Пропонуємо звернутися до наступних джерел:
1. Плохій, З. П. Психолого-педагогічні засади екологічного виховання дітей дошкільного віку. Виховання у дітей дошкільного віку вітальної цінності природи. // Екологічна освіта і виховання: досвід та перспективи. — К., 2000. — С. 27-32.
2. Клімова, Людмила Василівна. Виховання емоційно-ціннісного ставлення до природи у дошкільників як складова екологічної культури. // Нива знань. — Д., 2008. — N4. — С. 31-32.
3. Тарасенко, Г. С. Підготовка педагогів до організації пізнання дітьми природи на засадах екологічної естетики (аспект наступності дошкільної і початкової освіти). // Наукові записки. — Вінниця, 2009. — N28. — С. 376-380.
4. Тарасенко, Галина. Формування у дошкільників гуманно-особистісного ставлення до природи: асксіологічний аспект. // Актуальні проблеми дошкілля. — Дрогобич, 2012. — С. 13-20.
5. Алешко, Валентина Федорівна. Етнокультурні основи ознайомлення дітей дошкільного віку з природним довкіллям. // Виховний потенціал українського народного мистецтва, фольклору, обрядовості та звичаїв у роботі навчально-виховних закладів. — Хмельницький, 2008. — С. 142-145.
6. Кот, Н. М. Підготовка студентів до екологічного виховання дошкільників у процесі читання курсу «Основи природознавства з методикою». // Педагогика добра в контексте этнокультурного социума. — Симферополь, 2002. — С. 42-44.
7. Луценко, О. І. Ознайомлення дошкільників із навколишнім світом в межах курсу «Основи природознавства». // Двадцять третя наукова сесія Осередку Наукового товариства ім. Шевченка у Черкасах. — Черкаси, 2012.
8. Глухова, Наталія. Природоохоронне виховання у формуванні життєвої компетентності дошкільника. // Гуманітарний вісник. — Переяслав-Хмельницький, 2008. — Вип. 14. — С. 58-61.
9. Бєлєнька, Г. В. Використання елементів народознавства в процесі ознайомлення дошкільників з природою. // Наука і сучасність. — К., 1998. — Ч. 2. — С. 11-16.
10. Єлманова, С. Шляхи активізації пізнавальної діяльності старших дошкільників у процесі ознайомлення з природою. // Педагогика добра в контексте этнокультурного социума. — Симферополь, 2002. — С. 45-46.
11. Стахів, Лілія. Педагогічна спадщина М. Монтессорі у контексті ознайомлення дошкільнят з природою. // Актуальні проблеми дошкілля. — Дрогобич, 2012. — С. 292-298.
12. Бєлєнька, Ганна Володимирівна. Дошкільнятам про світ природи. Старший дошкільний вік : навч.-метод. посіб. / Г. В. Бєлєнька, Т. С. Науменко, О. А. Половіна. — К. : Генеза, 2013. — 106 с. — (Настільна книжка вихователя) — Бібліогр.: с. 106.
13. Зайцева, Лариса Іванівна. Формування у старших дошкільників науково-практичного досвіду в сфері природно-предметного довкілля (теоретико-методичний аспект) / Л. І. Зайцева; НАПН України, Ін-т пробл. виховання. — Мелітополь : Вид. буд. ММД, 2012. — 381 с. : іл., табл. — Бібліогр.: с. 336–381.
14. Лисенко, Н. В. Екологічне виховання дітей дошкільного віку : [Навч. посібник для студентів пед. навч. закладів, що вивчають дисц. «Основи природознавства і методика ознайомлення дітей з природою»] / Н.В. Лисенко; [Ред. Карпин Д.С.]. — Львів : Світ, 1994. — 142, [1] с. — Бібліогр.: с. 141.
http://ua-referat.com/Метод_бесіди_як_засіб_формування_природничих_знань_дітей_молодшого_шкільного_віку
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&ved=0CD0QFjAE&url=http://www.kspu.edu/FileDownload.ashx/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%20%D0%B7%20%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E.doc?id=9d34e309-fcb1-4b5b-9c0f-f27b3efacaa5&ei=ONKXVOb-CYKBywOq5oCYCw&usg=AFQjCNEKKj2D81dkmfkiTUjc2V7FncbrhA&cad=rja
http://bukvar.su/ostalnye-referaty/106950-Formirovanie-u-deteiy-starshego-doshkol-nogo-vozrasta-predstavleniiy-o-zimuyushih-i-pereletnyh-pticah.html
http://vihovateli.com.ua/proektnaya-deyatelnost-v-detskom-sadu/5742-proekt-ptitsy-nashego-kraya.html
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&ved=0CDwQFjAE&url=http://krempeddoshk.at.ua/load/0-0-0-121-20&ei=Vc-XVNrQGKGxygONqoKgCw&usg=AFQjCNEKYsPcBqgn7Vvv1rOJ2N4DoXwqGw&cad=rja
http://dnzromashka.rv.ua/attachments/article/68/Formyvanna_ekologishno_motyvazijnoii_dijalnosti_Meschko.pdf
http://ua-referat.com/Ознайомлення_дошкільнят_з_природою_з_використанням_словесних_методів
http://ua-referat.com/Знайомство_дошкільнят_з_сезонними_змінами_в_природі
file:///C:/Documents and Settings/Вика/Мои документы/vlup_2013_13(3)__19.pdf
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=15&ved=0CDsQFjAEOAo&url=http://pryluky-dnz2.edukit.cn.ua/Files/downloads/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%20%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%96%20%D0%BD%D0%B0%D1%88%D1%96%20%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%96.doc&ei=vtCXVMPKBqTmywPR74GoCw&usg=AFQjCNEyVpsjEE7SCgpYJ81g9iIVBcI-IA&cad=rja
http://schoolpriv.klasna.com/en/article/osinni-pereloti.html
http://ped-kopilka.com.ua/blogs/chervjakova-tatjana/scenarii-poznavatelno-igrovoi-programy-pticy-nashi-druzja.html
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=6&ved=0CEQQFjAF&url=http://krempeddoshk.at.ua/load/0-0-0-123-20&ei=Vc-XVNrQGKGxygONqoKgCw&usg=AFQjCNG2s30nmH4BothklsdCFkmR1Q55yw&cad=rja