Доброго дня! Пропонуємо скористатися наступною інформацією:
• Грандт В. ОСОБЛИВОСТІ АДАПТАЦІЙНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ФАХIВЦІВ ЕКСТРЕНИХ СЛУЖБ. – Режим доступу: http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/pspz_2013_1_18.pdf.
• Грандт Вікторія. Копінг-ресурси професійного здоров’я лікарів швидкої та невідкладної медичної допомоги. – Режим доступу: http://social-science.com.ua/article/1071
• ДРОЗДОВА АННА РОСТИСЛАВІВНА. ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ПРОЯВУ СИНДРОМУ «ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ» У ПРЕДСТАВНИКІВ РІЗНИХ ТИПІВ ПРОФЕСІЙ І БЕЗРОБІТНИХ : дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук. – Х., 2013. – Режим доступу: http://mydisser.com/ru/catalog/view/252/253/14630.html
• КАЛАЙТАН Н. Л. ОСОБЕННОСТИ КОПИНГ?ПОВЕДЕНИЯ ВРАЧЕЙ СКОРОЙ И НЕОТЛОЖНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ СИНДРОМА ВЫГОРАНИЯ // ПСИХОЛОГИЯ. – 2010. - №2. – Режим доступу: http://www.mps.kh.ua/archive/2010/2/7
• Калайтан Н. Л. ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ЛІКАРІВ ШВИДКОЇ МЕДИЧ-НОЇ ДОПОМОГИ З РІЗНИМ РІВНЕМ СИНДРОМУ ВИГОРЯННЯ // Проблеми екстремальної та кризової психології. 2010. Вип.7. – Режим доступу: http://nuczu.edu.ua/sciencearchive/�������� ������������ �� ������� �������㳿/������ 7/�������� ���������� �������� ����� ����� ������ ������� �������� � ����� ����� �������� ������.pdf.
• Медико-психологічні та експертні аспекти професійної діяльності аварійно-рятувальних служб / С.Г. ПОЛШКОВА, О.С. ЧАБАН. – Режим доступу: http://www.health-medix.com/articles/liki_ukr_plus/2010-07-23/10SGPARS.pdf.
• Механізми психологічного захисту // ПСИХОЛОГІЯ ТА ПЕДАГОГІКА : навчальний посібник. – М. ; Новосибірськ, 2000. – Режим доступу: http://bibliograph.com.ua/psihologia-1/7.htm
• Морально – етичні та психологічні аспектимедичної діяльностілікарів загальної практики / Рогач І. М., Качала Л. О., Погоріляк Р. Ю. – Ужгород, 2010. – Режим доступу: http://www.uzhnu.edu.ua/uk/infocentre/get/2686.
• Теоретичні основи та стратегії психосоціальної допомоги у ситуації кризи // Психосоціальна допомога в роботі з кризовою особистістю : навчальний посібник / наук. ред. та керівник проблем. групи Л. М. Вольнова. – К. , 2012. – 275 с. – Режим доступу: http://psichology.com.ua/teoretichni-osnovi-ta-strategiї-psixosocialnoї-dopomogi-u-situaciї-krizi-lesya-volnova/
• ФЕДАК БОГДАН СТЕПАНОВИЧ. СИНДРОМ ПРОФЕСІЙНОГО ВИГОРЯННЯ І ЙОГО ПСИХОТЕРАПЕВТИЧНА КОРЕКЦІЯ У МЕДИЧНОГО ПЕРСОНАЛУ ШВИДКОЇ ДОПОМОГИ АВТОРЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук. – Харків, 2009. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2009/09fbspsd.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1.
• ***
• Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки : зб. наук. пр.: Спецпроект: "Тенденції розвитку психології в Україні: історія та сучасність" з нагоди 85-ї річниці від дня народж. фундатора вітчизн. іст.-психол. науки В. А. Роменця. Т. 2. Психологія особистості. Медична психологія / ред.: В. І. Судаков; Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - К. : Логос, 2011. - 212 c. - укp. – В т. ч. розглянуто питання профілактики та психокорекції синдрому емоційного вигоряння у лікарів швидкої та невідкладної медичної допомоги
• Психологія в сучасному світі : тези доп. наук.-практ. конф. студ. і молодих вчен., 2012 р., Харків / ред.: Ю. І. Гулий; МОНМС України, Нац. аерокосм. ун-т ім. М.Є. Жуковського "Харк. авіац. ін-т". - Х. : ХАІ, 2012. - 80 c. - укp. – В т. ч. проаналізовано психологічні чинники розвитку синдрому емоційного вигоряння у лікарів швидкої та невідкладної медичної допомоги.
• Федак Б. С. Диагностика синдрома профессионального выгорания у бригад сотрудников скорой и неотложной помощи / Б. С. Федак // Медицинская психология. - 2007. - № 4. - С. 25-27.
• Федак Б. С. Синдром выгорания у медицинских работников / Б. С. Федак // Медицинская психология. - 2007. - № 3. - С. 18-22.
• Федак Б.С. Психотерапевтическая коррекция синдрома выгорания у персонала бригад скорой и неотложной помощи / Б. С. Федак // Медицинская психология. - 2008. - Т. 3, №4. - С. 79-81.

Доброго дня! Пропонуємо наступні матеріали з Вашої теми:

1. Березовська Л. І. Розвиток творчого мовленнєвого самовираження старших дошкільників в ігрових казкових ситуаціях : Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Л. І. Березовська; Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К.Д.Ушинського. - О., 2004. - 21 c. – [Охарактеризовано етапи розвитку зв'язного мовлення у взаємозв'язку з вмістом казок, а також рівні розвитку творчого мовленнєвого самовираження старших дошкільників в ігрових казкових ситуаціях].
2. Блакитна В. Л. Рольова гра як засіб формування комунікативної компетентності школярів 5-9 класів при вивченні англійської мови / В. Л. Блакитна // Таврійський вісник освіти . - 2013. - № 4. - С. 205-211. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Tvo_2013_4_37.pdf
3. Богуш А. М. Розвиток особистості дитини в ігрових мовленнєвих ситуаціях / А. М. Богуш, Н. І. Луцан // Наука і освіта. - 2011. - № 5. - С. 3-5.
4. Богуш А. Мовленнєві ігрові вправи як засіб розвитку особистості дитини / А. Богуш // Наука і освіта. - 2012. - № 5. - С. 84-87.
5. Бондаренко А. К. Дидактические игры в детском саду / А. К. Бондаренко. – М. : Просвещение, 1991. – 160 с.
6. Водолага Н. В. Навчання розповідання дітей старшого дошкільного віку в театралізованій діяльності : Автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.02 / Н. В. Водолага; Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К.Д.Ушинського. - О., 2001. - 20 c. - [Вперше розглянуто вплив театралізованої діяльності на розвиток зв'язного мовлення, вміння складати самостійні зв'язні висловлювання - сюжети гри та сценарії театральних вистав]. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2001/01vnvvtd.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
7. Горбунова Н. В. Ігрова діяльність як засіб розвитку зв’язного мовлення старших дошкільників / Н. В. Горбунова // Теорія та методика навчання та виховання . - 2012. - Вип. 31. - С. 44-56. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/znpkhnpu_ttmniv_2012_31_7.pdf
8. Грицюк Л. К. Ігри та розваги у навчально-виховному процесі з учнями : Навч. посіб. / Л. К. Грицюк, Л. А. Завацька, О. С. Семенов; Волин. держ. ун-т ім. Л.Українки. - Луцьк, 1998. - 148 c.
9. Дзюбенко Л. Ігри на уроках англійської мови / Л. Дзюбенко // Рідна шк.. - 2010. - № 1/2. - С. 28-30. – [Наведено приклади ігор, які можна використовувати на уроках у чистому вигляді або в поєднанні з іншими видами ігор: рухомими, сюжетно-рольовими тощо].
10. Захарченко В. Г. Мовленнєвий розвиток дошкільників в сюжетно-рольовій грі : Навч.-метод. посіб. / В. Г. Захарченко; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. - К., 2001. - 59 c.
11. Захарченко, В. Г. Формування зв'язного мовлення дітей старшого дошкільного віку засобами сюжетно- рольової гри: дис... канд. пед. наук: 13.00.01 / Захарченко Віра Григорівна ; Український держ. педагогічний ун-т ім. М.П.Драгоманова. - К., 1997. - 186 с.
12. Карасьова К. В. Розвиток комунікативних функцій дошкільників у процесі творчих ігор : автореф. дис... канд. психол. наук / К. В. Карасьова; Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. - К., 2008. - 19 c. - [Досліджено проблему динаміки прояву комунікативних функцій молодших дошкільників у процесі творчих ігор, зокрема, сюжетно-рольових].
13. Ковтонюк І. Ю. Пальчикові ігри в початковій школі як запорука збереження здоров'я учнів / І. Ю. Ковтонюк // Пед. пошук. - 2013. - № 1. - С. 47-51. - [У ході проведення дослідів і обстеження великої кількості дітей встановлено безпосередню залежність рівня розвитку мовлення дітей від міри сформованості тонких рухів пальців рук].
14. Кондукова С. В. Формування сенсорних здібностей дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення засобом ігрової діяльності : посібник / С. В. Кондукова, В. О. Кондратенко. - К. : НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2011. - 111 c.
15. Копосов П. Рольова гра як засіб формування емоційного ставлення молодших школярів до мовленнєвої діяльності / П. Копосов // Нова пед. думка. - 2008. - № 4. - С. 183-186.
16. Кострикіна Н. І. Використання ігрових прийомів розвитку артикуляційної моторики у дошкільників з порушенням мовлення / Н. І. Кострикіна // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки . - 2013. - № 5(2). - С. 143-149. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/vlup_2013_5(2)__23.pdf
17. Лохвицька Л. Соціалізація дітей старшого дошкільного віку в процесі сюжетно-рольових ігор / Л. Лохвицька, Н. Карцева // Гуманіт. вісн. ДВНЗ "Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди" : наук.-теор. зб. - 2010. - Вип. 19. - С. 129-133.
18. Луцан Н. Розвиток мовлення дітей в ігровій діяльності : навч.-метод. посіб. / Н. Луцан; Прикарпат. нац. ун-т ім. В.Стефаника. Пед. ін-т. - Івано-Франківськ, 2008. - 168 c.
19. Луцан Н. І. Теорія і практика розвитку зв'язного мовлення дітей дошкільного віку в мовленнєво-ігровій діяльності : Автореф. дис... д-ра пед. наук / Н. І. Луцан; Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К.Д.Ушинського. - О., 2006. - 45 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2006/06lnimid.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
20. Любашина В. В. Розвиток діалогічного мовлення старших дошкільників засобами ігрової діяльності / В. В. Любашина // Педагогічний дискурс . - 2011. - Вип. 10. - С. 301-305. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/peddysk_2011_10_75.pdf
21. Любашина В. В. Формування діалогічних умінь у дітей старшого дошкільного віку в іграх за сюжетами художніх творів : Автореф. дис... канд. пед. наук / В. В. Любашина; Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К.Д.Ушинського. - О., 2006. - 21 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2006/06lvvsht.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
22. Савінова Н. В. Коригування мовлення дітей старшого дошкільного віку в ігровій діяльності : Автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.02 / Н. В. Савінова; Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К.Д.Ушинського (м. Одеса). - О., 2005. - 21 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2005/05snvvid.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1

Доброго дня! Пропонуємо скористатися наступною інформацією:
1. Дидактика: суть, дидактичні концепції, сучасні підходи. 1. Поняття про дидактику. 2. Основні дидактичні концепції. – Режим доступу: http://readbookz.com/book/172/5430.html; http://readbookz.com/book/172/5431.html; http://readbookz.com/book/172/5432.html
2. Осадченко Інна. Аналіз поняття «дидактична система» у контексті педагогічних категорій. – Режим доступу: http://library.udpu.org.ua/library_files/probl_sych_vchutela/2010/1/visnuk_5.pdf.
3. Осадченко Інна. ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ ДИДАКТИЧНИХ КАТЕГОРІЙ: «СИСТЕМА», «ВИД», «ТИП», «МОДЕЛЬ», «ТЕХНОЛОГІЯ» . – Режим доступу: http://library.udpu.org.ua/library_files/zbirnuk_nayk_praz/2010/2010_1_30.pdf.
4. Основні дидактичні концепції. – Режим доступу: http://books.br.com.ua/25629
5. Основні дидактичні концепції. – Режим доступу: http://ukrkniga.org.ua/ukrkniga-text/860/35/
6. Чайка, Володимир Мирославович. Основи дидактики : навч. посіб. / В. М. Чайка. — К. : Академвидав, 2011. — 238 с. : іл., табл. — (Альма-матер) — Сер. засн. у 1999-. — Бібліогр.: с. 237–238. – Режим доступу: http://reftrend.ru/665793.html
***
7. Аннєнкова, Ірина Петрівна. Основи дидактики : (модульний підхід) / І.П.Аннєнкова, М.А.Байдан; М-во освіти і науки України, Одес. нац. ун-т ім. І.І.Мечникова. — О. : Астропринт, 2007. — 173 с. : іл., табл. — Бібліогр. в кінці тем.
8. Бондар В. Дидактика. – К., Либідь, 2005. – 264 с.
9. Бондар, В. І. Дидактика: теорія і технологія її вивчення : навч.-метод. посіб. для студ. вищ. пед. навч. закл. спец. ”Початкова освіта” / В. І. Бондар, О. Г. Коханко; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, Ін-т педагогіки і психології. — К. : Вид-во Нац. пед. ун-ту ім. М. П. Драгоманова, 2012. — 145 с. : іл., табл. — Бібліогр.: с. 142–144.
10. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика : учебное пособие / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб. : Питер, 2006. – 304 с.
11. Голуб Б.А. Основы общей дидактики: Учебное пособие. – М. : «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС», 1999. – 67 с.
12. Грицай, Юрій Олександрович. Теорія навчання (Дидактика) : курс лекцій і семінар. заняття : [навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. III-IV рівня акредитації] / Миколаїв. держ. ун-т ім. В.О.Сухомлинського. — Миколаїв : Іліон, 2007. — 215 с. : табл. — Бібліогр. в кінці лекцій.
13. Дидактика : теорія і практика : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. ”Фундаменталізація змісту освіти як соціально-педагогічна проблема” : зб. наук. пр. / НАПН України, Ін-т педагогіки, Лаб. дидактики; [упоряд. С. В. Косянчук]. — К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2012. — 262, [1] с. — Текст укр., рос.
14. Кузьмінський А.І., Омеляненко В.Л. Педагогіка : підручник. / А.І. Кузьмінський, В.Л. Омеляненко – К.: Знання, 2007. – 447 с.
15. Лозова, В. І. Педагогіка : Розділ «Дидактика» : [навч.-метод. посібник для викладачів, аспірантів, студентів пед. ін-тів, учителів шкіл] / Лозова В.І.; Москаленко П.Г.; Троцко Г.В.; Ін-т систем. досліджень освіти та ін. — К., 1993. — 138 с. : іл.
16. Ягупов В.В. Педагогіка : навчальний посібник / В.В. Ягупов. – К. : Либідь, 2002. – 560 с.

Доброго дня, Олено. Пропонуємо вам переглянути наступні джерела:
Формування креативної особистості засобами музичного виховання (с. 16)
http://sop.com.ua/news/muzker.pdf
Креативний розвиток особистості дітей дошкільного віку засобами музики
http://library.udpu.org.ua/library_files/zbirnuk_nayk_praz/2009/2/files/2009_31.pdf
http://dnz68piznayko.elitno.net/import/get_file.php?id=39939&parent_id=39594
http://dnz.ucoz.net/blog/goncharova_s_innovacijni_tekhnologiji_v_muzichnomu_vikhovanni_doshkilnikiv/2014-02-04-28
http://planetadetstva.net/vospitatelam/pedsovet/rozvitok-muzichnix-zdibnostei-ditei-u-procesi-tvorcho-diyalnosti.html
http://journals.uran.ua/index.php/2312-1947/article/download/29177/25951
http://library.ippro.com.ua/attachments/article/44/Диференціація при здійсненні креативного.pdf

Пропонуємо таку інформацію:
Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі», Міністерство освіти і науки України, Академія педагогічних наук України; науковий редактор та упорядник О.Л.Кононко. - Київ: «Світоч», 2008.
Глен Доман, Дженет Доман, Сюзан Ейзен "Як навчити дитину читати", "Акваріум", 1998.
Олена Данілова "Що таке" ранній розвиток "дітей?", Москва, 2000.
Зайцев М.О. Технологія навчання читання. – Москва : «Просвещение», 1989.
Комплект для дому, групи, класу. Зайцев Микола Олександрович, автор, 1999.
«КУБИКИ ЗАЙЦЕВА». Навчальний посібник. - Санкт-Петербург, 1999.
Новітні методики з читання. – К., 1999.
Методика навчання дітей читанню М.Зайцева. – М., 2000.
Раннє навчання за М.Зайцевим. – М., 2001.
Б.П. Нікітін "Сходинки творчості або розвиваючі ігри", М., "Просвіта", 1989.
Перов В.І. Самые популярные методики воспитания.- Харків: «Клуб сімейного відпочинку», 2010.
Фребель Ф. Будем жить для наших детей. – Москва: «У - Фактория», 2006.

*********************************

Особливості змісту технологій Г. Домана.- Режим доступу: http://textbooks.net.ua/content/view/6089/49/
Розвиток дітей за методикою М. Зайцева і Г. Домана. Раннє навчання за допомогою дидактичної гри.- Режим доступу: http://ua.textreferat.com/referat-13080-1.html
Методика Марії Монтессорі.- Режим доступу: http://www.duvo-derevse.in.ua/perens/oglyad-metodik-rannogo-rozvitku-ditej.html
Концептуальні засади технологій раннього навчання М. Зайцева.- Режим доступу: http://books.br.com.ua/31909
Посібник "ОСНОВИ": навчити дитину читати.- Режим доступу: http://aktos.kiev.ua/ukr_osnova.html
Кушнарьова М. Луганський національний університет імені Тараса Шевченка
Особливості процесу навчання дітей читання.- Режим доступу: http://www.rusnauka.com/4_SND_2011/Pedagogica/5_79275.doc.htm
Методики раннього розвитку дітей. – Режим доступу: http://jijour.com/metodiki-rannogo-rozvitku-ditej.html
Навчання ранньому читанню за методикою М. Зайцева.- Режим доступу: https://docs.google.com/document/d/1NX4y26GMym1B9BZA1uGP6PNTCxFPNXhzAfJp_S6vYuM/edit?pli=1