Доброго дня, Ліліє. Пропонуємо вам переглянути наступні джерела:
Педагогічний такт
http://pidruchniki.com/19650323/pedagogika/pedagogichniy_takt
Складові педагогічного такту (с.39)
http://dspace.ukrfa.kharkov.ua/bitstream/123456789/1759/1/Book_ПМВ.pdf
http://eduknigi.com/ped_view.php?id=110
http://ibib.ltd.ua/chtobyi-vladet-pedagogicheskim-24335.html
Психологічний аналіз взаємодії вчителів і учнів підліткового віку в педагогічному процесі
http://psychpersonality.inf.ua/ПО_№2_2013-9.pdf
http://www.zu.edu.ua/spf/pdf/NK/7.pdf
http://posibniki.com.ua/post-seredniy-shkilniy-vik
http://pidruchniki.com/18291122/psihologiya/osoblivosti_vzayemovidnosin_spilkuvannya_pidlitkiv_doroslimi_odnolitkami
http://pidruchniki.com/14940511/psihologiya/spilkuvannya_pidlitkiv_doroslimi
http://lib.pmg17.vn.ua/content/doc/shkilnuy_biblio/inf_zab_vuh_proz/12.doc

Доброго дня! Пропонуємо матеріали з Вашої теми:

1. Демченко І. І. Творчий розвиток учнів початкової школи засобами образотворчого мистецтва: монографія / Демченко І. І., Пічкур М. О. Близнюк Т. О. – К.: Оміда, 2009. – 218 с. - Режим доступу: http://dspace.udpu.org.ua:8080/jspui/bitstream/6789/577/1/МОНОГРАФІЯ.pdf
2. Демченко І. І. Творчий розвиток учнів початкової школи засобами образотворчого мистецтва : Автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.07 / І. І. Демченко; Ін-т пробл. виховання АПН України. - К., 2005. - 20 c. http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2008//ard/2005//ard/2008//ard/2005/08kmmuid.zip05diizom.zip08kmmuid.zip05diizom.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
3. Криворучко Ю. М. Формування готовності майбутнього вчителя до розвитку художньо-творчих здібностей молодших школярів : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Ю. М. Криворучко; Чернігів. нац. пед. ун-т ім. Т.Г.Шевченка. - Чернігів, 2010. - 21 c.- Розкрито сутність і структуру художньо-творчих здібностей молодших школярів, особливості педагогічного керівництва розвитком художньо-творчих здібностей учнів на уроках образотворчого мистецтва у початковій школі. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2010/10kymzms.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
4. ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО : 1-4 класи загальноосвітніх навчальних закладів. - Режим доступу: http://www.google.com.ua/url?q=http://www.mon.gov.ua/images/files/one-four/obrazotvor_myste.doc&sa=U&ei=so19VO2AM4PC7AbprICwAg&ved=0CBMQFjAA&usg=AFQjCNEWwB9zx5DexLFkvKg0ftYcmWO4Xg
5. Осадченко І. Реалізація дидактичних вимог експериментальної методики стимулювання творчої активності молодших школярів [Електронний ресурс] / І. Осадченко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи . - 2007. - № 22. - С. 145-151. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Ppps_2007_22_25.pdf
6. Особливості формування навичок кольоротворення на уроках образотворчого мистецтва в початкових класах. - Режим доступу: http://bibliofond.ru/view.aspx?id=465560#_Toc243933023
7. Пацалюк І.І. Формування естетичних смаків молодших школярів у процесі вивчення образотворчого мистецтва: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.07 / І.І. Пацалюк ; Терноп. нац. пед. ун-т ім. В.Гнатюка. — Тернопіль, 2008. — 20 с. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2008/08piivom.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
8. Руденко І. В. Загальні висновки результатів дослідження формування творчої активності молодших підлітків засобами образотворчого мистецтва [Електронний ресурс] / І. В. Руденко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології . - 2013. - № 7. - С. 349-358. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/pednauk_2013_7_43.pdf
9. Сокольникова Н.М.Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе. - М.: 1999. – 368 с. - Режим доступу: https://drive.google.com/file/d/0Bw_f54pvrxEtT0FLZ0ZXZlo5Rzg/edit?usp=sharing&pli=1
10. Холоденко В. О. Сутність, зміст та структура творчої активності особистості [Електронний ресурс] / В. О. Холоденко // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Сер. : Психолого-педагогічні науки . - 2013. - № 1. - С. 84-88. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nzspp_2013_1_21.pdf
******
11. Демченко І. І. До проблеми новітніх технологій в мистецтві / І. І. Демченко // Вісн. Харк. держ. акад. дизайну і мистец. - 2002. - № 10. - С. 64-71. - Акцентовано увагу на новітніх технологіях у мистецтві (інтеграції) та творчому розвитку учнів початкової школи засобами образотворчого мистецтва.
12. Джафарова О. С. Нетрадиционные приемы рисования как средство активизации творческого самовыражения младших школьников / О. С. Джафарова // Наука і освіта. - 2011. - № 4. - С. 139-141.
13. Кириченко М. А. Основи образотворчої грамоти. Малюнок. Живопис аквареллю. Тематична композиція : Навч. посіб. для студ. худож.-графіч. ф-тів вищ. пед. навч. закл. / М. А. Кириченко, І. М. Кириченко. - 2-е вид., переробл. і доповн. - К. : "Вища шк.", 2002. - 190 c. - Розглянуто питання теорії кольору, прийоми та послідовність виконання акварельного живопису, техніку роботи гуашшю. Висвітлено теоретичні питання сюжетної композиції, особливості композиції дитячих малюнків та ілюстрування літературних творів.
14. Котляр В. П. Основи образотворчого мистецтва і методика художнього виховання дітей : Навч. посіб / В. П. Котляр. - Запоріжжя : Просвіта, 2003. - 188 c.

Доброго дня, Олено! Радимо Вам попрацювати з наступними джерелами:
– Мельник І. Можливості розвитку адекватної самооцінки дошкільників у взаємодіїї з дорослими й однолітками / І. Мельник // Дошкільна освіта. - 2009. - № 3. - С. 55-62.
– Олійник, О. О. Роль пізнавальної активності мислення у формуванні самооцінки старших дошкільників / О. О. Олійник // Наука і освіта : наук.-практ. журн. Півд. наук. Центру АПН України. - 2009. - № 8. - С. 217-219.
– Демидова, Ю. О. Визначення рівня сформованості пізнавальної самостійності старших дошкільників у конструктивній діяльності / Ю. О. Демидова //Педагогічний дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. - Хмельницький : ХГПА, 2012. - Вип. 13. - С. 76-79.
– Басина Е.В. Становление самооценки и образа я // Особенности психического развития детей 6-7-летнего возраста / Под ред. Д.Б.Эльконина, А.Л.Венгера. – М.: Педагогика, 1988. – С. 56-65.
– Выготский Л.С. Психология развития ребенка. – М.: Смысл, 2003. – 512с.
– Кононко О.Л. Психолого-педагогічні умови становлення позиції "Я-у-Світі” в дошкільному дитинстві // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Матеріали науково-практичної конференції. – К.: Пед. думка. – 1999. – С. 23-31.
– Лапченко І.О., Приходько Ю.О. Особливості ставлення дитини до себе і ровесників в дошкільному віці // Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія № 12. Психологія: Зб. наукових праць. – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2004. – № 1. – С. 169-176.
– Реан А.А. Психология детства: учебник. – СПб.: П-Е, 2006. – 320 с.
– Смирнова Е.О. Формирование представлений о себе и другом в общении дошкольников // общение и диалог в практике обучения, воспитания и психологической консультации: Сб. науч. трудов. – М., 1987. – С. 122-127.
– Якобсон С.Г. , Морева Г.И. Адекватная самооценка как условие нравственного воспитания дошкольников // Вопросы психологии. – 1985. – №3. – С. 55-61.

– http://www.ird.npu.edu.ua/files/tanachyk.pdf
– http://pidruchniki.com/14210923/psihologiya/rozvitok_samootsinki_doshkilnika
– http://ua-referat.com/Особливості_прояву_самооцінки_у_дітей_старшого_дошкільного_віку
– http://eprints.zu.edu.ua/3494/1/Сиротюк_Н.Б..pdf
– http://mp2.umo.edu.ua/wp-content/uploads/2012/04/Таран.pdf
– http://bokov.net.ua/index.php?pages=1&act=10&id=25991
– http://dnz156.edu.kh.ua/Files/downloads/самооцінка.docx
– http://www.ukrdeti.com/2009/3_a9_2009.html
– http://otherreferats.allbest.ru/psychology/00061586_0.html
– http://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2012/11/27/rekomendatsii-po-formirovaniyu-adekvatnoy

Доброго дня! Пропонуємо матеріали з Вашої теми:

1. Бурова А. Педагогічні інновації в дошкільній освіті / А. Бурова // Дошкільне виховання. – 2009. – №7. – С.3.
2. Дичківська І. Інноваційні педагогічні технології : навчальний посібник / І. Дичківська. – К. : Академвидав, 2004. – 352 с.
3. Енциклопедія педагогічних технологій та інновацій / автор-укладач Наволокова Н. П. – Х. : Вид. група «Основа», 2009. – 176 с.
4. Крутій К. Інноваційна діяльність у сучасному навчальному закладі: методичний аспект / К. Крутій, Н. Маковецька. – Запоріжжя : Ліпс ЛТД, 2008. – 128 с.
5. Химинець В. Інноваційна освітня діяльність / В. Химинець. – Т. : Мандрівець, 2009.
****
6. Дичківська І. М. Принципи управління інноваційними процесами у дошкільних навчальних закладах / І. М. Дичківська // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки . - 2012. - № 22(1). - С. 110-117. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/vlup_2012_22(1)__17.pdf
7. Коваленко О. В. Педагогічні умови формування інноваційної компетентності у майбутніх організаторів дошкільної освіти / О. В. Коваленко // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Сер. : Психолого-педагогічні науки . - 2012. - № 3. - С. 113-116. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nzspp_2012_3_31.pdf
8. Козак Л. В. Критерії готовності майбутніх викладачів дошкільної педагогіки і психології до інноваційної професійної діяльності / Л. В. Козак // Педагогічний процес: теорія і практика . - 2013. - Вип. 3. - С. 76-88 . - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/pptp_2013_3_10.pdf
9. Козак Л. В. Підготовка майбутніх викладачів дошкільної педагогіки і психології до інноваційної професійної діяльності: концептуальні підходи / Л. В. Козак // Педагогічний дискурс . - 2013. - Вип. 14. - С. 234-239. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/peddysk_2013_14_49.pdf
10. Козак Л. В. Специфіка інноваційної професійної діяльності викладача дошкільної педагогіки і психології / Л. В. Козак // Педагогічний процес: теорія і практика . - 2014. - Вип. 2. - С. 55-60. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/pptp_2014_2_14.pdf
11. Козак Л. В. Структурно-компонентна модель підготовки майбутнього викладача дошкільної педагогіки і психології до інноваціної професійної діяльності / Л. В. Козак // Педагогічний процес: теорія і практика . - 2013. - Вип. 2. - С. 98-110. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/pptp_2013_2_14.pdf
12. Козак Л. Зміст підготовки майбутніх викладачів дошкільної педагогіки і психології до інноваційної професійної діяльності / Л. Козак // Неперервна професійна освіта: теорія і практика . - 2013. - Вип. 3-4. - С. 60-68. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/NPO_2013_3-4_11.pdf
13. Кучай А. Впровадження інноваційних технологій навчання в освітню діяльність [Електронний ресурс] / А. Кучай // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи . - 2013. - № 46. - С. 111-115. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Ppps_2013_46_20.pdf
14. Лозович О. Д. Управління спільною діяльністю школи та дошкільного навчального закладу з урахуванням вимог нового Державного стандарту початкової освіти [Електронний ресурс] / О. Д. Лозович, О. Л. Нестеренко // Таврійський вісник освіти . - 2014. - № 1(1). - С. 52-58. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Tvo_2014_1(1)__12.pdf
15. Лугіна О. Польські інноваційні педагогічні системи виховання та навчання дітей-дошкільників / О. Лугіна // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету . - 2012. - Ч. 3. - С. 179-184. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/znpudpu_2012_3_27.pdf
16. Маруніна Г. Г. Інноваційні форми та методи виховання основ культури гідності старших дошкільників / Г. Г. Маруніна // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді . - 2013. - Вип. 17(1). - С. 457-464. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Tmpvd_2013_17(1)__52.pdf
17. Машкіна Л. А. Інноваційна діяльність педагога в сучасному дошкільному навчальному закладі / Л. А. Машкіна // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки . - 2013. - № 5(1). - С. 74-82. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/vlup_2013_5(1)__12.pdf
18. Мельник Н. І. Інтерактивні методи формування мовної компетенції студентів дошкільних факультетів з додатковою спеціалізацією "англійська мова” в контексті інноваційних тенденцій в системі освіти / Н. І. Мельник // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки . - 2012. - № 22(2). - С. 254-261. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/vlup_2012_22(2)__37.pdf
19. Недодатко Н. Г. Проблеми застосування нових інформаційних технологій при ознайомленні дошкільників з природою / Н. Г. Недодатко // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки . - 2013. - № 13(3). - С. 119-127. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/vlup_2013_13(3)__19.pdf
20. Онищук І. Інноваційні форми, методи і прийоми оптимізації художньо-творчої діяльності дошкільників / І. Онищук // Науковий вісник Кременецького обласного гуманітарно-педагогічного інституту ім. Тараса Шевченка. Сер. : Педагогіка . - 2014. - Вип. 3. - С. 92-100. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/nvkogpth_2014_3_14.pdf
21. Пєхарєва С. В. Управління інноваційним розвитком дошкільного навчального закладу: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.06 / С.В. Пєхарєва ; Луган. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. — Луганськ, 2009. — 20 с. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2009/09psvdnz.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
22. Пєхарєва С. В. Характеристика етапів вирішення проблеми інноваційного розвитку дошкільних навчальних закладів в Україні / С. В. Пєхарєва // Збірник наукових праць Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. "Засоби навчальной та науково-дослідної роботи" . - 2011. - Вип. 36. - С. 116-121. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/znpkhnpu_zntndr_2011_36_18.pdf
23. Поніманська Т. І. Гуманістичне спрямування інноваційних технологій виховання дітей старшого дошкільного віку / Т. І. Поніманська // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки . - 2012. - № 22(2). - С. 156-164. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/vlup_2012_22(2)__24.pdf
24. Сташевська І. О. Традиції й іновації в системі музичного виховання дошкільників у ФНР / І. О. Сташевська // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки . - 2012. - № 11(1). - С. 220-226. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/vlup_2012_11(1)__41.pdf
25. Терещенко Ю. О. Формування інноваційної культури у майбутніх фахівців дошкільних навчальних закладів в процесі педагогічної практики / Ю. О. Терещенко // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки . - 2013. - № 5(2). - С. 82-89. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/vlup_2013_5(2)__14.pdf
26. Харченко А. Психолого-педагогічні інноваційні технології в реалізації базового компонента дошкільної освіти / А. Харченко // Нова педагогічна думка . - 2013. - № 3. - С. 135-137. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Npd_2013_3_41.pdf
27. Шевельова О. Нові програми і технології навчання музичного виховання дошкільників / О. Шевельова // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи . - 2008. - № 25. - С. 87-91. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Ppps_2008_25_15.pdf
28. Школа О. М. Інноваційні підходи в системі оздоровчо-виховної роботи з дітьми дошкільного віку / О. М. Школа // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Сер. : Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт . - 2013. - Вип. 112(3). - С. 358-360. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/VchdpuPN_2013_112(3)__92.pdf
29. Штремель С. Інноваційні технології естетичного виховання дітей дошкільного віку засобами музичного мистецтва / С. Штремель // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи . - 2011. - № 37. - С. 139-144. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Ppps_2011_37_22.pdf
30. Ярита І. І. Інноваційні аспекти економічної освіти дошкільнят / І. І. Ярита // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки . - 2012. - № 22(4). - С. 99-105. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/vlup_2012_22(4)__16.pdf

Доброго дня, Альоно!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Азизова, З. Ф. Формирование у младших школьников эстетических чувств средствами кукольного театра // Воспитание школьников. - 2012. - № 4. - С. 44-47.
Боровик І. Г. Використання лялькотерапії для розвитку дрібної моторики в дошкільників із загальним недорозвитком мовлення [Електронний ресурс] / І. Г. Боровик, Н. П. Хребтова. - Режим доступу: http://journal.osnova.com.ua/download/45-0-16223.pdf.
Волкова Л. О. Використання шарнірних ляльок (БЖД) у лялькотерапії [Електронний ресурс] / Л. О. Волкова // Проблеми сучасної психології. - 2012. - № 2. - С. 88-94. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/pspz_2012_2_18.pdf.
Гречко Г. С. Плюшевая няня: проект для читателей-детей // Бібліотечний форум України. - 2008. - № 2. - С. 28-30.
Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Формы и методы работы со сказками : технологии ин-та сказкотерапии / рис. И. Могутова. - СПб. : Речь, 2010. - 235 с.
Калініна Л. А. Використання лялькотерапії як напряму арт-терапії у корекційній роботі з дітьми, які мають проблеми у розвитку [Електронний ресурс] / Л. А. Калініна // Наукові праці [Чорноморського державного університету імені Петра Могили]. Сер. : Педагогіка. - 2009. - Т. 108, Вип. 95. - С. 25-29. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Npchduped_2009_108_95_6.pdf.
Крищук Б. С. Корекція страхів у дітей шляхом використання лялько терапії // Етнопедагогічний та культурологічний потенціал народної іграшки. — Хмельницький, 2007. — С. 109-112.
Салімонович Ла. Лялька-Айболить : для дітей, які мають проблеми зі здоров'ям, лялькотерапія може стати найкращою пігулкою // Україна молода. - 2006.- 26 трав. - С. 9.
Федій О. Зарубіжний досвід використання лялькотерапії у роботі з дітьми дошкільного віку / О. Федій // Гуманіт. вісн. ДВНЗ "Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-т ім. Григорія Сковороди": Наук.-теорет. зб. - 2008. - Вип. 14. - С. 312-316.
Федій О. А. Естетотерапія : навч. посіб. / О. А. Федій. - К. : Центр учб. л-ри, 2007. - 254 c.
Федій О. А. Лялькотерапія у професійній діяльності педагога / О. А. Федій // Постметодика. - 2009. - № 1. - С. 46-50.
Федій О. А. Теорія і практика підготовки педагогів до використання засобів естетотерапії у професійній діяльності : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.04 / О. А. Федій; НАПН України, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих. - К., 2010. - 44 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2010/10FOAUPD.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1.
Філіпенко І. Її величність дитяча душа : естетотерапія у школі : [добірка матеріалів] // Шкільний світ. - 2012. - № 45. - С. 3-21.
Шевцова О. О. Виховання здорового школяра за допомогою розвитку навичок експресивної виразності на уроках словесності / О. О. Шевцова // Педагогіка вищ. та серед. шк. : зб. наук. пр. - 2010. - Вип. 29. - С. 438-442.
Щербань Н. Пізнай себе у ляльці // Урядовий кур'єр. - 2010. - 6 берез. - С. 10.
Попов Л. Лялькотерапія: сучасні тенденції, питання підготовки фахівців [Електронний ресурс] / Л. Попов – Режим доступу: http://icr.kiev.ua/files/File/2014.04.24_Symposium_Tezy_Popov.doc.