Доброго дня!
Пропонуємо проглянути наступні посилання :
1. Грибок О.П. Сучасні аспекти, сутність та особливості підготовки соціальних педагогів http://lib.mdpu.org.ua/nvsp/BAK7/7/9.pdf
2. ПРОФЕСІЙНИЙ ПОРТРЕТ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА http://bo0k.net/index.php?bid=14505&chapter=1&p=achapter
3. Зміст професійного самовиховання майбутніх соціальних педагогівhttp://mir.zavantag.com/psihologiya/20969/index.html
4. Професійна етика як умова становлення соціального педагога http://lib.mdpu.org.ua/e-book/eBook/rozd21.htm
5. Кваліфікаційна характеристика Соціального педагога http://simfiki.ru/node/1141
6. Соціальний педагог http://www.kiev-diplom.com/95-socialnij-pedagog.html
7. Безпалько О.В. Оптимізація підготовки соціальних педагогів у сучасному освітологічному просторі http://www.psyh.kiev.ua/Безпалько_О.В._Оптимізація_підготовки_соціальних_педагогів_у_сучасному_освітологічному_просторі
8. Соціальний працівник: загальна характеристика професії http://www.google.ru/url?url=http://www.vmurol.com.ua/upload/Dostyp%20po%20osviti/Vibir/Sttata_pro_spets_2010/Socialniy_pracivnik_harakteristika_profesiyi.doc&rct=j&q=&esrc=s&sa=U&ei=1r9gVJXZA8jzasu1gegH&ved=0CDIQFjAFOAo&usg=AFQjCNEmDx898wr51bCdTylRdF5P1r8a4w

Доброго дня, Олено! Радимо Вам попрацювати з наступними джерелами:
– http://osvita.ua/doc/files/news/165/16565/Material.doc
– http://oldconf.neasmo.org.ua/node/546
– http://5ka.at.ua/load/pedagogika/rozvitok_piznavalnoji_aktivnosti_i_samostijnosti_uchniv_na_urokakh_pochatkovikh_klasiv_referat/46-1-0-1926
– http://ua-referat.com/Самостійна_учбова_Діяльність_молодших_школярів
– http://textreferat.com.ua/referat2.php?id=13103
– http://dspace.udpu.org.ua:8080/jspui/bitstream/6789/1895/1/Vichovannia_samostijnosti_u_lideriv.PDF
– http://www.bestreferat.ru/referat-138126.html
– http://referatu.net.ua/referats/27/36818
– http://www.br.com.ua/kurs/Pedagogica/56308.htm
– http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2011/10/31/razvitie-samostoyatelnosti-mladshikh-shkolnikov
– http://ua-referat.com/Розвиток_оціночної_самостійності_молодших_школярів
– http://odiplom.ru/pedagogika/formirovanie-uchebnoi-samostoyatelnosti-mladshih-shkolnikov-sredstvami-matematiki
– http://xreferat.ru/71/5729-1-formuvannya-u-molodshih-shkolyar-v-samost-iynost-v-proces-roboti-z-dityachoyu-knizhkoyu.html
– http://teacher.at.ua/publ/formuvannja_samostijnosti_molodshikh_shkoljariv/19-1-0-7692
– http://referatfolder.org.ua/content.php?c=pedagogy&id=1625&s=1

Доброго дня, Олено!

Пропонуємо вам наступні джерела:

Бугастова І. А. Гра як засіб підготовки дитини до школи / І. А. Бугастова // Журнал для батьків. – 2001. – №1. – С. 17.

Гра – це величезне свято : [Добірка статей] // Дитячий садок (Шкільний світ). – 2004. – №29-32. ¬– С. 1-94.

Граємося та навчаємося : країна дошкілля // Розкажіть онуку. – 2011. – № 19-20. – С. 139-144.

Жичкина А. Значимость игры в развитии человека / А. Жичкина // Дошкольное воспитание. – 2002. – 4. – С.2-6.

Караван, Надія. Граючи – оздоровляти, виховувати, розвивати, навчати / Н. Караван // Дитячий садок (Шкільний світ). – 2011. – № 14. – С. 7-8.

Кухарська, Наталія. Гра, що збуджує душу / Н. Кухарська // Дитячий садок (Шкільний світ). – 2012. – № 9. – С. 4. – Бібліогр.: с. 4.

Токар, Мирослава. Гра в житті дошкільника / М. Токар // Психолог (Шкільний світ). – 2008. – № 3. – С. 3-6. – Бібліогр.: с. 6.

Філіповська О. Гра у житті дитини : Готуємося до педради / О. Філіповська // Психолог (Шкільний світ). – 2002. – 33. – С. 2-3.

Черниш Тамара. Граючись навчаємось : методичні рекомендації щодо організації сюжетно-рольових ігор / Т. Черниш // Дитячий садок (Шкільний світ). – 2000. – 29. – С. 2-24.

Айзенбарт М. ІГРОВА ДІЯЛЬНІСТЬ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНО - КОМУНІКАТИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ КРІЗЬ ПРИЗМУ ПОГЛЯДІВ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО /
http://www.stattionline.org.ua/pedagog/106/18904-igrova-diyalnist-u-procesi-formuvannya-socialno-komunikativnix-zdibnostej-starshix-doshkilnikiv-kriz-prizmu-poglyadiv-v-o-suxomlinskogo.html

Бурова А. Організація ігрової діяльності в дошкільному навчальному закладі /
http://slovyanochka.at.ua/publ/organizacija_igrovoji_dijalnosti_v_doshkilnomu_navchalnomu_zakladi/1-1-0-2

Дронік Л. Гра є провідною діяльності дошкільника / http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/gra-e-providnoiu-diyalnosti-doshkilnika.html

Лемко Г.І. Значення гри для виховання дитини / http://www.rusnauka.com/29_NNM_2008/Pedagogica/36107.doc.htm

Майструк Ольга. ГРА ЯК ЗАСІБ НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ /
http://library.udpu.org.ua/library_files/psuh_pedagog_probl_silsk_shkolu/24/visnuk_16.pdf

Психологічні особливості гри дитини дошкільника / http://psychologia.ucoz.org/index/psikhologichni_osoblivosti_gri_ditini_doshkilnika/-68-0-68#.VGCHxGdMGQA

Добрый день, Анна. Предлагаем Вашему вниманию электронные ресурсы:
Екологічна лабораторія " Маленькі дослідники" допомагає пізнавати світ. — Режим доступа : http://vognuk.in.ua/ekologchna-laboratorya-malenk-dosldniki-dopomagaye-pznavati-svt.html
ЕКОЛОГО-РОЗВИВАЛЬНЕ СЕРЕДОВИЩЕ В ДНЗ ТА ЙОГО ВИКОРИСТАННЯ В НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ. — Режим доступа : http://5fan.info/rnaqasbewpoljgeyfs.html
Консультация для родителей «Исследовательская деятельность дошкольников в природе». — Режим доступа : http://www.maam.ru/detskijsad/konsultacija-dlja-roditelei-isledovatelskaja-dejatelnost-doshkolnikov-v-prirode.html
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ В ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ. — Режим доступа : http://sad63mogilev.ucoz.ru/publ/v_pomoshh_pedagogu_doshkolnogo_uchrezhdenija/oznakomlenie_s_prirodoj_v_issledovatelskoj_dejatelnosti_doshkolnikov/2-1-0-8
Орієнтовні досліди дошкільників з об’єктами живої i неживої природи. — Режим доступа : http://volodumurivna.at.ua/load/metodichna_skrinka/doslidnicka_dijalnist/orientovni_doslidi_doshkilnikiv_z_ob_ektami_zhivoji_i_nezhivoji_prirodi/7-1-0-2
План Вступ Значення та суть дослідницького методу в пізнанні оточуючої природи Структура та зміст досліду в роботі з дітьми дошкільного навчального закладу. — Режим доступа : http://uchni.com.ua/turizm/1356/index.html
Развитие естественнонаучных представлений у детей старшего дошкольного возраста через организацию элементарных опытов с неживой природой. — Режим доступа : http://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2013/03/24/razvitie-estestvennonauchnykh-predstavleniy-u-detey
Розвиток творчої дослідницької активності дошкільників у процесі дитячого експериментування. — Режим доступа : http://ua-referat.com/Розвиток_творчої_дослідницької_активності_дошкільників_у_процесі_дитячого_експериментування

Добрый день. Рекомендуем просмотреть электронные ресурсы:
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «САМЫЙ УМНЫЙ» для 3-их классов. — Режим доступа : http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2013/11/30/intellektualnaya-igra-samyy-umnyy-dlya-3-ikh-klassov
Математическая игра "Самый умный" для 3 класса" : Презентация в форме "Своей игры". — Режим доступа : http://www.zavuch.ru/methodlib/302/43756/
Интеллектуальная игра "Самый умный". — Режим доступа : http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98667655
САМЫЙ УМНЫЙ : Интеллектуальная игра для начальных классов / Оксана Нечаева. — Режим доступа : http://www.solnet.ee/holidays/s9_28.html
Интеллектуальная литературная игра «Самый умный». 1–4-е классы. — Режим доступа : http://festival.1september.ru/articles/639158/
Интерактивная игра "Самый умный" для учащихся 3-4 классов. — Режим доступа : http://www.uchportal.ru/load/192-1-0-18804