Пропонуємо наступні джерела інформації:
Матеріали конференції:
http://naps.gov.ua/ua/press/releases/272/
http://undip.org.ua/info/1480/
За результатами роботи конференції видано збірник «Анотовані результати науково-дослідної роботи Інституту педагогіки НАПН України за 2013 рік». http://lib.iitta.gov.ua/3126/1/ПузіковД.О._Оцінювання_перспектив_інноваційного_розвитку_ЗНЗ.pdf

Доброго дня, Євгене! Пропонуємо скористатися наступною інформацією:
АКСІОЛОГІЯ ЯКОСТІ ЖИТТЯ ОСОБИСТОСТІ / Жанна Вірна
// Психологія особистості. 2013. № 1(4) . – Режим доступу:
http://ps.pu.if.ua/2013_4/10Virn.pdf.
Благополуччя як позитивний саногенний потенціал особистості // Психологія (Варій М.Й.). 2007. – Режим доступу:
http://textbooks.net.ua/content/view/5595/47/
КОНСТРУКТИВНЕ ПОДОЛАННЯ ЖИТТЄВИХ КРИЗ
ЯК ДЕТЕРМІНАНТА ПСИХОЛОГІЧНОГО
БЛАГОПОЛУЧЧЯ ОСОБИСТОСТІ В РАННІЙ
ДОРОСЛОСТІ / Оксана Гринів. – Режим доступу:
http://ps.pu.if.ua/2013_4/18Gryn.pdf.
ОСОБЛИВОСТІ ЗВ’ЯЗКУ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ ЯК ІНТЕГРАЛЬНОЇ ОСОБИСТІСНОЇ ВЛАСТИВОСТІ З ПСИХОЛОГІЧНИМ БЛАГОПОЛУЧЧЯМ ЛЮДИНИ / Носенко Е. Л., Пушков О. О.
– Режим доступу:
http://distance.dnu.edu.ua/ukr/conference/teor/nosenko_pushkov.doc.
ОСОБЛИВОСТІ СЕНСОЖИТТЄВИХ ОРІЄНТАЦІЙ У ЛЮДЕЙ З РІЗНИМ РІВНЕМ ПСИХОЛОГІЧНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ / Хафізова Г. С. – Режим доступу:
http://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&ved=0CCwQFjAC&url=http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/VKhnpu_psykhol_2013_45(2)__30.pdf&ei=P2O-U-ecA4vMygOa4YAY&usg=AFQjCNF_TOYJ3Ue0yzxLj-RmZFSZlue5Cw
ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ ТА СОЦІАЛЬНА РОБОТА, 1, 2011
До картотеки практичного психолога та соціального працівника
ОПИТУВАЛЬНИК «ШКАЛИ ПСИХОЛОГІЧНОГО
БЛАГОПОЛУЧЧЯ» К. РІФФ: ПРОЦЕС
ТА РЕЗУЛЬТАТИ АДАПТАЦІЇ / Карсканова С. В. – Режим доступу:
http://psyjournals.org.ua/images/OD_PP_2011/PP_1_2011.pdf
Саморегуляція як чинник психологічного благополуччя студентської молоді : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук : спец. 9.00.01 «Загальна психологія, історія психології» / Олександров Ю.М. ; Харківський національний університет ім. В.Н. Каразіна. – Х., 2010. – Режим доступу:
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:uzhvtxeAg-cJ:www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2010/10oymbsm.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1 &cd=4&hl=ru&ct=clnk&gl=ua
ОСОБИСТІСТЬ З ПОГЛЯДУ СОЦІАЛЬНОЇ ПСИХОЛОГІЇ. – Режим доступу:
http://studentam.net.ua/content/view/3173/97/
ПОЧУТТЯ ПСИХОЛОГІЧНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ ЯК
ПЕРЕДУМОВА УСПІШНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
МАЙБУТНІХ ПРАКТИЧНИХ ПСИХОЛОГІВ / Лазаренко В.І. – Режим доступу:
http://virtkafedra.ucoz.ua/el_gurnal/pages/vyp6/lazarenko.pdf.
ФЕНОМЕН ЩАСТЯ: АКСІОПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ / І.A. Гуляс. – Режим доступу:
http://vuzlib.com/content/view/742/94/
***
Большакова А. М. Психобіографічні характеристики в контексті психологічного благополуччя особистості / А. М. Большакова // Наука і освіта. - 2009. - № 10. - С. 12-17. - Бібліогр.: 3 назв. - укp. - Проаналізовано взаємозв'язок рівня психологічного благополуччя з психобіографічними характеристиками особистості. Для діагностики психологічного благополуччя досліджуваних використано методику К. Рифф "Шкали психологічного благополуччя", а для вивчення психобіографічних характеристик особистості дві методики: "Оцінювання п'ятирічних інтервалів" (ОПІ) (Є. І. Головаха, О. О. Кронік, Р. А. Ахмеров) і "Психологічна автобіографія" (О. Ю. Коржова). Наголошено, що психобіографічні характеристики особистості, одержані за вказаними методиками, корелюють з усіма показниками психологічного благополуччя людини. Встановлено, що найбільше значення для виникнення та розвитку відчуття психологічного благополуччя мають показники потенційності життєвого шляху (відсутність відчуття повної життєвої реалізованості) - "психологічна молодість", оптимізм, орієнтація на майбутнє, активність у побудові планів тощо.
Бринза І. Аналіз зв'язків між показниками життєстійкості особистості та переживанням благополуччя / І. Бринза // Наука і освіта. - 2011. - № 3. - С. 18-20. - Бібліогр.: 7 назв. - укp. - Обгрунтовано результати емпіричного дослідження, спрямованого на пошук зв'язків між такими психологічними явищами, як життєстійкість та суб'єктивне благополуччя особистості. Встановлено тісні негативні зв'язки між показниками суб'єктивного благополуччя та життєстійкістю особистості. Визначено поняття суб'єктивного благополуччя, яке включає три основних моменти благополуччя: доброчесне, "правильне" життя, задоволеність життям, розумінням щастя. Розкрито методику "Тест життєстійкості" Д. О. Леонтьєва, О. І. Рассказової для діагностики показників життєстійкості. Розроблено опитувальник "Шкала суб'єктивного благополуччя" автора М. В. Соколова для оцінки показників благополуччя та його структуру. Подано таблицю "Значимі коефіцієнти кореляцій між показниками життєстійкості особистості та її суб'єктивним благополуччям".
Бринза І. В. Цінності та сенсожиттєві орієнтації особистості, яка переживає благополуччя / І. В. Бринза // Наука і освіта. - 2011. - № 11. - С. 21-24. - Бібліогр.: 4 назв. - укp.
Горбаль І. С. Психологічні кореляти суб'єктивного благополуччя / І. С. Горбаль // Вісн. Одес. нац. ун-ту. Психологія. - 2013. - 18, вип. 22 (ч. 1). - С. 156-163. - Бібліогр.: 22 назв. - укp. - Проаналізовано психологічний зміст поняття суб'єктивного благополуччя та визначено деякі психологічні характеристики, які мають значення під час формування позитивної оцінки якості життя. Серед них виокремлюються як особистісні особливості, так і характеристики соціального оточення.
Життєві домагання особистості : монографія / Ін-т соц. та політ. психології АПН України. - К. : Пед. думка, 2007. - 456 c. - Бібліогр.: с. 433-452. - укp. - Розглянуто життєві домагання як механізм самоздійснення. Наведено результати комплексного дослідження особистісного потенціалу. Висвітлено структурно-функціональні характеристики домагань як способу моделювання майбутнього. Визначено вектори самоздійснення. Розкрито роль домагань у самоідентифікації, досягненні життєвого успіху та переживанні суб'єктивного благополуччя у професійній, особистій і шлюбно-сімейній сферах.
Зелінська C. Ф. Співвідношення показників суб'єктивного благополуччя особистості з типами її самовідношення / C. Ф. Зелінська // Вісн. Одес. нац. ун-ту. Психологія. - 2012. - 17, Вип. 8. - С. 83-90. - Бібліогр.: 10 назв. - укp. - Розкрито співвідношення показників суб'єктивного благополуччя особистості з типами її самовідношення. Викладено результати емпіричного дослідження, які одержано в процесі кореляційного та якісного аналізу.
Знанецька О. М. Особливості зв'язку Я-концепції особистості з її психологічним благополуччям : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01 / О. М. Знанецька; АПН України, Ін-т психології ім. Г.С. Костюка . - К., 2010. - 20 c. - укp. - Доведено, що рівень диференційованості та когнітивної складності Я-концепції, узгодженість між Я-реальним та Я-ідеальним і позитивна загальна життєва орієнтація зумовлюють відчуття людиною психологічного благополуччя. Визначено, що психологічне благополуччя відбиває оптимістичність орієнтацій людини у професійній реалізації, гармонії в особистому житті та реалізації власного потенціалу. Проведено аналіз ролі Я-концепції у забезпеченні оптимістичної життєвої орієнтації особистості як важливого фактора, що сприяє виявленню людиною активної життєвої позиції та цілеспрямованості у здійсненні її основної діяльності, в усвідомленні перспектив на майбутнє, що привносить у життя людини впорядкованість і впевненість у досягненні успіху.
Кологривова Е. Вплив особистісних прагнень на переживання суб'єктивного благополуччя / Е. Кологривова // Соц. психологія. - 2006. - № 5. - С. 179-184. - Бібліогр.: 9 назв. - укp. - Розкрито детермінуючі властивості особистісних прагнень в переживанні суб'єктивного благополуччя на базі теоретичного аналізу та за допомогою блоку методик. Описано доцільність і дієвість блоку.
Кологривова Е. І. Функції особистісних прагнень в переживанні молодою людиною суб'єктивного благополуччя : автореф. дис... канд. психол. наук / Е. І. Кологривова; Ін-т соц. та політ. психології АПН України. - К., 2008. - 23 c. - укp. - Досліджено вплив особистісних прагнень на переживання молодою людиною суб'єктивного благополуччя. Показано, що особистісні прагнення можуть виступати детермінантами переживання суб'єктивного благополуччя. Встановлено, що основними функціями особистісних прагнень є збалансування адаптації та самореалізації, спрямування та стимулювання активності особистості, залежно від характеру реалізації яких прагнення поділяються на продуктивні, частково продуктивні та непродуктивні. Виявлено, що рівень продуктивності прагнень впливає на рівень суб'єктивного благополуччя. Визначено гендерні особливості особистісних прагнень та їх функціональний вплив на переживання суб'єктивного благополуччя чоловіками та жінками.
Курова А. В. Проблема суб'єктивного благополуччя в психологічній науці / А. В. Курова // Вісн. Одес. нац. ун-ту. Психологія. - 2013. - 18, вип. 22 (ч. 2). - С. 190-195. - Бібліогр.: 7 назв. - укp. - Розглянуто стан розробленості проблеми суб'єктивного благополуччя в психологічній науці. Суб'єктивне благополуччя та задоволеність життям є найважливішими психологічними структурними компонентами особистості, які включають індивідуальну своєрідність переживання щастя, задоволеності життям, емоційного комфорту та благополуччя. За даною науковою парадигмою стоїть широкий спектр переживань, але різні аспекти субєктивного благополуччя, внутрішня картина цього переживання рідко виступали предметом психологічного дослідження.
Левит Л. З. Личностно-ориентированная концепция счастья / Л. З. Левит // Вісн. Одес. нац. ун-ту. Психологія. - 2012. - 17, Вип. 8. - С. 105-117. - Библиогр.: 44 назв. - рус. - Предложена новая личностно-ориентированная концепция счастья (ЛОКС), основанная на идеях системного подхода и синтезирующая эвдемоническую и гедонистическую традицию исследований счастливой жизни и субъективного благополучия. Продемонстрирован интегрирующий характер ЛОКС в отношении теорий личности начала середины XX в., а также современных концепций эвдемонии и гедонизма. Показано решение ряда теоретических проблем современной психологии, связанное с применением данной модели, намечены дальнейшие перспективы практического исследования составляющих ее компонентов.
Носко О. П. Матримоніальні уявлення як чинник суб'єктивного благополуччя молоді у шлюбі : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.05 / О. П. Носко; Східноукр. нац. ун-т ім. В. Даля. - Луганськ, 2013. - 20 c. - укp. - Вперше виокремлено соціально-психологічні особливості матримоніальних уявлень молодих людей та їх вплив на сімейне життя. Визначено зміст, структуру та показники суб’єктивного благополуччя особистості, на які можна впливати для покращання якості сімейних взаємостосунків у подружніх парах. Розроблено науково обгрунтовану програму психологічної підтримки благополуччя молоді в шлюбі із застосуванням активних соціально-психологічних форм і методів допомоги. Дістали подальшого розвитку підходи щодо засобів і технологій формування уявлень молодої людини про сім’ю, сімейні цінності, внутрішьосімейну взаємодію. Поглиблено уявлення про зміст поняття "матримоніальності", її вплив на формування уявлень молоді про суб’єктивне благополуччя в шлюбі.
Титаренко Т. М. Як будувати власне майбутнє: життєві завдання особистості : монографія / Т. М. Титаренко, О. Г. Злобіна, Л. А. Лєпіхова, К. О. Черемних, О. М. Кочубейник; ред.: Т. М. Титаренко; НАПН України, Ін-т соц. та політ. психології. - К. : Імекс-ЛТД, 2012. - 511 c. - Бібліогр.: с. 463-492 - укp. - Увагу приділено дослідженню вибудовування особистістю власного життя шляхом постановки життєвих завдань. Життєві завдання представлено як спосіб, завдяки якому особистість моделює власне майбутнє, досягаючи самоздійснення. Розглянуто особистість в контексті сучасного нестабільного соціуму, на перетині соціального й індивідуального світів. Розроблено методику діагностики життєвих завдань і визначено специфіку постановки завдань благополучною та проблемною молоддю. Показано, яким чином життєві завдання можуть ставати чинником самореалізації в сімейній, професійній та інших сферах життя. Особливу увагу приділено завданнєвим технологіям оптимізації особистісного самоздійснення.
Ткаченко В. Є. Благополуччя подружніх відносин і його психологічні детермінанти: теоретичний аналіз / В. Є. Ткаченко // Наука і освіта. - 2010. - № 3. - С. 113-116. - Бібліогр.: 20 назв. - укp.
Федоренко Р. П. Вплив сексуального профілю партнерів на благополуччя шлюбно-сімейних взаємин / Р. П. Федоренко // Вісн. Одес. нац. ун-ту. Психологія. - 2012. - 17, Вип. 8. - С. 433-438. - Бібліогр.: 7 назв. - укp. - Розглянуто теоретичні положення про взаємозвязок психологічної та сексуальної сторін подружнього життя. Проаналізовано психологічний рівень сексуальної сумісності та вплив соціально-психологічних факторів на гармонію та стабільність шлюбу.

Доброго дня, Анастасіє!
Пропонуємо ознайомитися з наступною інформацією:
1. http://www.socd.univ.kiev.ua/sites/default/files/library/elopen/actprob15_127.pdf
2. http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/206980.html
3. http://www.dissercat.com/content/strategiya-samokontrolya-lichnosti
4.http://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=0CCUQFjAB&url=http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/psling_2010_5_15.pdf&ei=yi2-U5f3Esfk4QTc24HICw&usg=AFQjCNFaaub17YOOaezRqx5ox24t9V7hRQ&bvm=bv.70138588,d.bGE
5. http://www.medpsy.ru/dictionary/dictionary17_012.php
6. http://bibliofond.ru/view.aspx?id=473502
7. http://lib.mdpu.org.ua/nvsp/articles/2009/09_03zvvrsv.pdf
8. http://psylist.net/pedagog/00294.htm
9. http://www.bestreferat.ru/referat-255616.html

159.9
К 18
10. Проценко, Надія Володимирівна. Проблема самоконтролю в психології особистості / Н. В. Проценко // Проблеми сучасної психології : зб. наук. пр. Кам'янець-Поділ. нац. ун-ту ім. І. Огієнка, Ін-ту психології ім. Г. С. Костюка АПН України / Кам'янець-Подільський національний університет ім. Івана Огієнка, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Кам'янець-Подільський : Аксіома, 2009. - Вип. 5. - С. 380-389. - Бібліогр.: с. 388-389 (14 назв).
11. Завязкин, Олег Владимирович. Самоконтроль и саморегуляция / О. В. Завязкин - Донецк : Сталкер, 1998. - 319 с.
12. Копець, Л. В. Теоретичні орієнтації, проблематика й основні результати експериментальних досліджень самоконтролю в західній психології 20 століття / Л. В. Копець // Наукові записки : научное издание. - Київ : Академія, 2004. - Т. 33 : Педагогічні, психологічні науки та соціальна робота. - С. 60-66. - Бібліогр. в кінці ст.
13. Шкловцова, Л. О. Вміти управляти собою : (питання до психолога) / Л. О. Шкловцова // Країна знань. - 2007. - N 9. - С. 38-39.
14. Альбуханова-Славенская К. Н. Деятельность и психология личности / К. Н. Альбуханова-Славянская – М.: Наука, 1996. – 334 с.
15. Бобнева М.И. Социальные нормы и регуляция поведения / М. И. Бобнева – М.: Наука, 1990. – 311с.
16. Рувинский Л.И. Самовоспитание личности / Л. И. Рувинский – М.: «Мысль»,1994. – 140 с.
17. Никифоров, Г.С. Самоконтроль человека / Герман Сергеевич Никифоров. – Л.: Из–во Ленинградского университета, 1989. –192 с.
159.9
В 54
18. Вітенко, Іван Семенович. Основи психології : підруч. для студ. вищ. мед. навч. закл. III-IV р. а. / Вітенко І. С. , Вітенко Т. І. . - Вид. 2-ге, переробл. і допов. - Вінниця : Нова Книга, 2008. - 253 с. - Бібліогр.: с. 252-253.
19. Заброцький, М. М. Психологія особистості : навч. посіб. для вищ. навч. закл. / М. М. Заброцький, О. М. Савиченко, І. М. Тичина ; [голов. ред. Т. А. Бондаренко] ; Мін-во освіти і науки України, Житомир. держ. ун-т ім. Івана Франка. - Київ : Освіта України, 2009. - 363 с.
159.9
П 12
20. Пазиніч, Ю. М. Психологія : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / Ю. М. Пазиніч, Т. М. Калюжна ; Держ. вищ. навч. закл. "Нац. гірнич. ун-т". - Дніпропетровськ : НГУ, 2012. - 156 с. - Бібліогр.: с. 153-154.

Скористайтеся послугою Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського Електронна доставка документів. Детальніше на http://www.dnpb.gov.ua/services/online_ships/

Дивіться також електронні каталоги бібліотек:
Національна бібліотека ім.В.Вернадського. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/
Національна парламентська бібліотека України. – Режим доступу: http://www.nplu.org/
Бажаємо успіхів!

Пропонуємо інформацію:

ДІАГНОСТИКА ЧИННИКІВ УСПІШНОЇ ДІАЛОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ТА УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ.- Режим доступу:
http://oldconf.neasmo.org.ua/node/928
Коваленко Л.В. Формув. іншомовної комунікативної компетентності майб. вчителя ПШ засобами професійно орієнтованого діалог. Спілкування.- Режим доступу:
http://www.psyh.kiev.ua/Коваленко_Л.В._Формув._іншомовної_комунікативної_компетентності_майб._вчителя_ПШ_засобами_професійно_орієнтованого_діалог._спілкування
Школа молодого вчителя початкових класів.- Режим доступу:
http://pochatkovanadv.blogspot.com/
***

Добрянський І.А. Особливості, способи і прийоми організації активно-діалогічного навчання (з досвіду роботи) // ПЕДАГОГІКА І ПСИХОЛОГІЯ. ВІСНИК АКАДЕМІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ . - 2007 . - № 1. - С.47-54.
Мисечко О.Є. Методика навчання англійської мови у середній школі. //Житомир. Полісся – 2002
Навчальна програма вимог до викладання іноземної мови в школі. //Київ – 2001
Ніколаєва С.Ю., Шерстюк О.М. Сучасні підходи до викладання іноземних мов. // Іноземні мови – 2001. - № 1. – с. 50 – 58
Ніколаєва С.Ю., Шерстюк О.М. Сучасні підходи до викладання іноземних мов. // Іноземні мови – 2002. - № 1. – с. 39 – 46
Ніколаєва С.Ю., Шерстюк О.М. Методика викладання іноземної мови у середніх навчальних закладах. // Київ. Ленвіт. – 2001
Ніколаєва С.Ю., Гринюк Г.А. та ін. Сучасні технології навчання іноземного спілкування. – К., Ленвіт. – 1997
7. Ніколаєва С.Ю., Гринюк Г.А. та ін. Ступенева система освіти в Україні та система навчання іноземних мов. // Іноземні мови – Київ. Ленвіт. – № 1. – 1996
Олійник Т.І. Рольова гра у навчанні англійської мови в 6 – 8 класах: Посібник для вчителів. – К., Освіта. – 1992
Пассов Е.И. Коммуникативное иноязычное образование. – Липецк. Липецкий гос. пед. Інститут. – 1998
Петровський В.І. Вікова психологія. Київ. 1983
Серафимова М.А. Шаевич А.М. Тематические диалоги. Л., Просвещение. – 1988. – с. 52 – 70
Скалкин В.Л. Обучение диалогической речи (на материале английской речи): Пособие для учителей. – К., Рад. Школа. – 1989.
Мамчур Л. Роль діалогічної комунікації в особистісно орієнтованому навчанні // РІДНА ШКОЛА . - 2006 . - № 12. - С.3-5.
Радчук, Г.К. Психолого-педагогічні засади впровадження освітнього діалогу як інноваційної форми навчання студентів (на прикладі курсу "Сімейне виховання") // ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ ТА СОЦІАЛЬНА РОБОТА . - 2011 . - № 12. - С.5-17
Радчук, Г.К. Психолого-педагогічні засади впровадження освітнього діалогу як інноваційної форми навчання студентів // ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ ТА СОЦІАЛЬНА РОБОТА . - 2012 . - № 1. - С.1-4

Шановний Євген!Продивиться наступні посилання:

1.Колтунович Детермінанти професійного вигорання вихователів http://www.sworld.com.ua/konfer29/975.pdf

2.Зовнішні та внутрішні детермінанти професійного вигорання представників суб'єкт-суб'єктних професій http://vipreferat.net/336732-rabota-na-temu-Vneshnie-i-vnutrennie-determinanty-professional-nogo-vygoraniya-predstaviteleiy-sub-ekt-sub-ektnyh-professiiy.html

3.Кириленко О.А. Психологічні детермінанти професійного стресу у представників професії типу людина - людина http://www.twirpx.com/file/493687/

4.http://mydisser.com/ua/catalog/view/252/253/14630.html

5.Попередження та профілактика виникнення емоційного вигорання у представників різних професій http://www.rusnauka.com/7_NMIV_2010/Psihologia/60196.doc.htm

6.ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ ЛІКАРІВ http://vuzlib.com/content/view/966/94

7.Личностные детерминанты эмоционального выгорания у специалистов учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья http://www.dissercat.com/content/lichnostnye-determinanty-emotsionalnogo-vygoraniya-u-spetsialistov-uchrezhdenii-dlya-detei-s

8.ЛИЧНОСТНЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ СПОРТИВНЫХ ТРЕНЕРОВ
http://nauka-pedagogika.com/psihologiya-19-00-01/dissertaciya-lichnostnye-determinanty-emotsionalnogo-vygoraniya-sportivnyh-trenerov

9.http://www.uk.orgsun.com/abstracts/1/18042-3.php

10.СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ДЕТЕРМІНАНТИ СИНДРОМУ «ПРОФЕСІЙНОГО ВИГОРАННЯ» У РІЗНИХ СФЕРАХ ДІЯЛЬНОСТІ http://conference.mdpu.org.ua/viewtopic.php?t=265

11.ПРОБЛЕМА СИНДРОМУ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ В СУЧАСНОМУ СУСПІЛЬСТВІ http://valeolog.net/ru/pages/1056/