Доброго дня. Пропонуємо Вам переглянути такі джерела інформації:
- Брагинский В. Почему не каждому даётся грамота? / В. Брагинский // Начальная школа. – 2005. – № 4. – С. 20–22.
- Бутрім В. Л. Граматична веселочка : збірник нестандартних дидактичних матеріалів [1 – 4 класи] / В. Л. Бутрім. – Х. : Основа, 2006. – 128 с.
- Барсук, С. Л. Інтегрований урок рідної мови і мовлення з образотворчим мистецтвом : (3-й кл. триріч. почат. шк.). // Збірник методичних знахідок учасників конкурсу «Учитель року» (з досвіду роботи вчителів загальноосвітніх шкіл). — К., 1997. — С. 324-328.
- Воскресенська Н. О. Навчання грамоти / Н. О. Воскресенська, Л. І. Тимченко // Початкова школа. – 1996. – № 11. – С. 16–19.
- Державний стандарт початкової загальної освіти // Початкова школа. – 2001. – № 1. – С. 28–41
- Дворникова Е. В. Развитие у первоклассников языковой чувствительности к морфеме / Е. В. Дворникова // Начальная школа. – 2006. – № 11. –С. 79–80.
- Запорожан, З. Є. Практична спрямованість краєзнавчої роботи в школі : (Почат. та серед. кл.). // Зб. наук. пр. викл. пед. фак. — Кам’янець-Подільський, 1997. — Вип. 1. — С. 189-193.
- Лингвистические основы обучения орфографии в начальной школе - http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&hl=ru&prev=/search?q=%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96+%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8+%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F+%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97+%D1%83+%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B9+%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96&biw=990&bih=615&rurl=translate.google.com.ua&sl=uk&u=http://diplomka.at.ua/_ld/0/52________.doc&usg=ALkJrhhAYd6Tin9TpuZbpKAIrqTwunhTxA#_Toc255839432
- Методика викладання. Лінгвістичні і психологічні основи методики навчання грамоти - http://gendocs.ru/v35957/лекції_-_методика_викладання_української_мови
- Програми для середньої загальноосвітньої школи. 1-4 класи : мистецтво / Л. Масол [и др.] // Мистецтво та освіта. - 2007. - № 4. - С. 13-18.
- Психологическая природа орфографической навыки и особенности ее формирования у младших школьников - http://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&hl=ru&prev=/search?q=%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96+%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8+%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F+%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97+%D1%83+%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B9+%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96&biw=990&bih=615&rurl=translate.google.com.ua&sl=uk&u=http://diplomka.at.ua/_ld/0/52________.doc&usg=ALkJrhhAYd6Tin9TpuZbpKAIrqTwunhTxA#_Toc255839433

Доброго времени суток, ольга!
Предлагаем Вам следующий материал:
1. Алейникова Т.В. Психоанализ : Учебник для вузов / Т.В. Алейникова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2000. - 352 с.
2. Додельцев Р.Ф. Концепция культуры З.Фрейда (Из цикла "Зарубежная философия в прошлом и настоящем") / Р. Ф. Додельцев ; ред. Л. К. Кравцова. - М. : Знание, 1989. - 64 с.
3. Калина Н.Ф. Основы психоанализа / Н.Ф.Калина. - М. : Рефл.-бук ; К. : Ваклер, 2001. - 348 с.
4. Левчук Л.І. Психоаналіз: історія, теорія, мистецька практика : Навч. посібник для вузів / Л.І.Левчук. - К. : Либідь, 2002. - 255 с.
5. Лейбин В.М. Психоанализ : Учебник / В.М.Лейбин. - СПб. : Питер, 2002. - 576 с.
6. Москалець, В. Персонологічні акценти фройдизму / В. Москалець // Психологія і суспільство : Науковий журнал. - 2011. - N 4. - С. 148-169
7. Павелків, Р. В. Періодизація розвитку особистості за З.Фрейдом // Вікова психологія : підручник / Р. В. Павелків. - К. : Кондор, 2011
8. Хамітов, Н. Історія філософії. Проблема людини та її меж : навч. посібник зі словником / Н. Хамітов, Л. Гармаш, С. Крилова ; ред. Н. Хамітов. - 2-ге вид., переробл. та доп. - К. : КНТ : Центр навчальної літератури, 2006. - 296 с.
9. Щукін Є.О. Основні напрямки сучасної філософії: феноменологія, психоаналіз, екзистенціалізм, герменевтика, структуралізм, постструктуралізм : навч. посібник / Є. О. Щукін, О. В. Патлайчук, І. Є. Чугуєва. - Миколаїв : НУК, 2009. - 116 с.
http://ekomedtd.com.ua/shpargalki-do-zalkv-ta-ekzamenv/42-psixoanalz-osnovn-polozhennya-teor-osobistost-z-frejda.html
Тема 1.2 Концепції особистості фрейдизму і неофрейдизму
http://ekomedtd.com.ua/shpargalki-do-zalkv-ta-ekzamenv/42-psixoanalz-osnovn-polozhennya-teor-osobistost-z-frejda.html
Психоаналіз. Основні положення теорії особистості З. Фрейда
http://studentbooks.com.ua/content/view/1375/53/1/1/
8.5. ПСИХОАНАЛІЗ 3. ФРЕЙДА
http://biofile.ru/psy/1699.html
Классический психоанализ Зигмунда Фрейда
http://www.kursburo.ru/component/djcatalog/item/6-ref-work/28-ref24
Психоаналитическая трактовка культуры З.Фрейда
Всего доброго, удача!

Доброго дня, Елена!
Нам не вдалося знайти дисертацію з такою назвою. Пропонуємо схожі матеріали:
http://ua.textreferat.com/referat-13145-1.html
http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=25899
http://www.bestreferat.ru/referat-188325.html
http://www.referatcentral.org.ua/pedagogy_load.php?id=1625
http://studentam.net.ua/content/view/7485/97/
http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=S&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&S21FMT=fullwebr&S21ALL=(U=В1 р21 р3)&FT_REQUEST&FT_PREFIX&Z21ID&S21STN=1&S21REF=10&S21CNR=20