Доброго дня.
Пропонуємо до Вашої уваги переглянути такі джерела:
- Библиотеки и средства массовой информации в работе по воспитанию подростков и юношества : сб. науч. трудов / Ленинградский государственный институт культуры им. Н. К. Крупской ; редкол. Е. Я. Зазерский [и др.]. - Л., 1986. - 134 с.
- Бойко Т. В. Національне виховання молодших школярів на уроках позакласного читання // Методологічні проблеми викладання суспільствознавчих дисциплін у сучасному освітньому процесі. — Луцьк, 2010. — С. 84–92.
- Виховання у дітей інтересу до читання - http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/vikhovannya-u-ditei-interesu-do-chitannya.html
- Винокурова, Т. П. Виховання молодших читачів / Т. П. Винокурова // Шкільна бібліотека. - 2011. - № 4. - С. 92-94.
- Виноградова, Н. В. З чого починається любов до книги? / Н. В. Виноградова // Шкільна бібліотека. - 2011. - № 11. - С. 65-67.
- Гладишев В. В. Проблема виразного читання у виховній роботі з дітьми дошкільного віку // Науковий вісник. — О., 2009. — N3. — С.3–7.
- Дитяча бібліотека - соціокультурний інститут виховання і духовного розвитку особистості : консультація / Державний заклад "Національна бібліотека України для дітей" ; авт.-уклад. Н. І. Безручко, О. В. Безручко ; ред. Н. М. Скоморовська. - К. : [б. в.], 2011. - 24 с.
- 10 фактів про користь читання вголос дітям - http://www.duvo-derevse.in.ua/perens/10-faktiv-pro-korist-chitannya-vgolos-dityam.html
- Інноваційні технології залучення молоді до читання та формування читацької культури підростаючого покоління - http://nvk12.rv.ua/document/vustup-bibl12.pdf
- Коваленко, Е. Н. Размышление о чтении / Е. Н. Коваленко // Шкільний бібліотекар. - 2013. - № 7. - С. 2-4.
- Кашкаров, Андрей. Воспитание Словом : гуманистическая концепция И. И. Тихомировой / Кашкаров, Андрей // Библиотечное дело. - 2012. - № 3. - С. 25-26.
- Кукушкина, С. С. Вхождение ребенка в мир книги / С. С. Кукушкина // Семейное чтение. - 2010. - № 4-5. - С. 18-23. - Бібліогр.: с. 23.
- Матвійчук, О. Книга і читання важливі чинники формування духовності особистості / О. Матвійчик // Шкільна бібліотека. - 2007.- №4. - С.9-10.
- Бібліотекар як організатор сімейного читання - http://library.kharkov.ua/lib_druk.php?type=2&id=60
- Прищеплювання інтересу до читання - http://osvita.ua/school/home/develop/1880/
- Роль дитячого читання в житті дітей - http://allref.com.ua/skachaty/Rol-_dityachogo_chitannya_v_jitti_diteiy/0
- Скомороська І. Проблема виховання дітей і молоді засобами книги та читання у науковому доробку західноукраїнських педагогів (20 — 30-ті рр. XX ст.) // Гуманізація навчально-виховного процесу. — Слов’янськ, 2008. — Вип. 40. — С. 172–176.
- Самарчук, А. А. Посвята в читачі : (свято для учнів 1-х класів) : масові заходи в бібліотеці : [сценарій] / А. А. Самарчук // Шкільний бібліотекар. - 2012. - № 12. - С. 28-29.
- Такий важливий ранній вік : [добірка статей] // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2007. - № 23-24. - С. 1-48.
- Ткаченко, Г. А. Как воспитать вдумчивого читателя : размышления учителя / Г. А. Ткаченко // Школьная библиотека. - 2011. - № 3. - С. 42-43.
- Формування і розвиток навичок читання- http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=84250

Доброго дня, Ірино!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Акімова О. В. Деякі підходи до розвитку творчого мислення майбутнього вчителя // Вісник. — Черкаси, 2006. — Вип.81: Сер.: Педагогічні науки. — С.21–25.
Акімова О. В. Теоретико-методичні засади формування творчого мислення майбутнього вчителя в умовах університетської освіти : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.04 / О. В. Акімова; Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. - Т., 2010. - 43 с.- www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2010/10aovuuo.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Акімова О. В. Теоретико-методичні засади формування творчого мислення майбутнього вчителя в умовах університетської освіти: монографія / О. В. Акімова. - Вінниця : Вид. Балюк І.Б., 2007. - 351 с
Гусєва О. В. Пошук нових методів розвитку творчого мислення вчителів української мови // Збірник наукових праць. — Бердянськ, 2002. — N6. — С.105–112.
Ємельянова Д. В. Формування готовності до самостійної роботи студентів-філологів як творча співпраця викладача і студента / Д. В. Ємельянова, В. І. Сподарець // Наука і освіта . - 2010. - Спец. вип.: проект "Когніт. процеси та творчість". - С. 177-181
Здібності, творчість, обдарованість: теорія, методика, результати досліджень: моногр. / Держ. фонд фундамент. дослідж. М-ва освіти і науки України / Ред.: В.О. Моляко; О.Л. Музика. — Житомир: Рута, 2006. — 320 с.
Іванова В. В. Основи професійної творчості майбутнього вчителя // Педагогіка вищої та середньої школи. — Кривий Ріг, 2008. — Вип. 20. — С. 200–205.
Картава Юлія Костянтинівна. Культурознавча компетентність як важлива складова професіоналізму вчителя-філолога // Матеріали ХVI міжнар. науково-практ. конф. [„Современные научные достижения”], (Горлівка, 22–23 грудня 2011 р.). – Горлівка, 2011. – С. 7-77.
Клочко В. І. Особливості розвитку творчого мислення студентів вищої школи // Нові технології навчання. — К; Вінниця, 2007. — Вип48. ч.1: Шляхи розвитку духовності та професіоналізму за умов глобалізації ринку освітніх послуг. — С. 169–173.
Музиченко, Ю. Розвиток творчих здібностей майбутніх учителів - передумова формування мобільності / Ю. Музиченко // Рідна шк . — 2006. — N 9. — С. 20-22.
Нікішина Т. Акмеограма — основний метод професійної підготовки вчителя української мови і літератури до творчого самовираження // Науковий вісник. — Чернівці, 2007. — Вип.338. — С.128–133.
Нищета В.А. Критичне творче мислення у контексті життєтворчої спрямованості вивчення української мови та літератури / В.А. Нищета // Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету : (Педагогічні науки). – № 4. – Бердянськ : БДПУ, 2008. – С. 62-71- http://bdpu.org/sites/bdpu.org/files/ifsk/nischeta_pdf/2008_5.pdf
Обухова Валентина Миколаївна. Підвищення лінгвокраїнознавчої компетенції студентів на заняттях спецкурсу з ономастики // Матеріали міжвузівської науково-практичної конференції «Використання інтерактивних методів при викладанні мови та літератури у середніх та вищих навчальних закладах» 21 листопада 2008 р., Євпаторія. – С. 129-134.
Одобецька Т. Особистісно орієнтований підхід у розвитку творчих здібностей майбутніх учителів філологічного профілю // Науковий вісник. — Чернівці, 2004. — Вип.221: Педагогіка та психологія. — С.178–182.
Одобецька Т. П. Психологічні аспекти підготовки майбутніх учителів філологічного профілю до творчої діяльності // Педагогічний процес: теорія і практика. — К., 2005. — Вип.1. — С.321–328.
Пащенко М. І. Формування творчого мислення майбутнього вчителя // Виховна робота у вищому навчальному закладі: симбіоз нового і традиційного. — Кам’янець-Подільський, 2001. — С.142–144.
Пащенко М. І. Формування творчого мислення майбутнього вчителя // Професійне становлення особистості: проблеми і перспективи. — Хмельницький, 2001. — С.48–50.
Садовнікова О. П. Розвиток творчої самостійності старшокласників на уроках української мови як передумова успішності навчання студентів-філологів // Збірник наукових праць. — Бердянськ, 2003. — N3. — С.65–71.
Сметаніна Л. В. Алгоритмічна діяльність майбутнього вчителя як чинник педагогічної творчості / Л. В. Сметаніна // Наука і освіта . - 2007. - № 3. - С. 106-110.
Хомич, Лідія. Розвиток педагогічної творчості майбутнього вчителя в сучасному освітньому процесі // Професійне становлення особистості: проблеми і перспективи. — Хмельницький, 2009. — С. 24–27.
http://www.psyh.kiev.ua/Формування_творчої_особистості_вчителя

Шановна Крістіно! Для написання статті Вам необхідно переглянути наступні матеріали:
Акопян В. Здобутки і проблеми реалізації «Концепції екологічної освіти України». – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vird/2010_12/1.pdf
Дідков О. Формування екологічної свідомості та культури засобами освіти та виховання особистості. – Режим доступу: http://www.ird.npu.edu.ua/files/didkov.pdf
Екологічна освіта. – Режим доступу: http://pidruchniki.ws/1256060739618/ekologiya/ekologichna_osvita
Проблеми екологічної освіти. – Режим доступу: http://www.info-works.com.ua/all/ekologia/2141.html
Школа – центр экологического образования. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/313679/
Вербицький В.В. Еколого-натуралістична освіта в Україні: історія, проблеми, перспективи: моногр. / В. В. Вербицький; Нац. екол.-натураліст. центр учн. молоді. - К. : СМП "Аверс", 2003. - 302 с. - Бібліогр.: 531 назв.
Екологія і здоров'я: зб. матеріалів I обл. наук.-практ. конф. учнів і вчителів (3 листоп. 2012 р., Донецьк) / упоряд.: І. А. Іщенко, Г. П. Жижко; Донец. обл. екол.-натураліст. центр, Калінін. район. в м. Донецьку рада, Донец. спеціаліз. гуманіт. шк. I - III ст. № 95. - Донецьк : ЛАНДОН - XXI, 2012.
Котлярчук Г. Екологічна освіта старшокласників / Г.Котлярчук // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2011. - №1. – С.80-83.
Кучай Т.П. Сільська школа - основний осередок екологічної освіти / Т. П. Кучай // Вісн. Черкас. ун-ту. Сер. Пед. науки . - 2009. - Вип. 142. - С. 82-84. - Бібліогр.: 7 назв.

Предлагаем такую информацию:
Вагнер В.А. Биологические основания сравнительной психологии. Том 1. - Биологические основания сравнительной психологии. Том 1.М.:Наука,2003.
Вагнер В. Л. Сравнительная психология // Избранные психологические труды. М, 2003.
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. 3-е изд. – М., 1972.
Поршнев Б. Ф. О начале человеческой истории. М., 1974.
Праворотов Г.В. Зоопсихология. – М., 2002.
Резникова Ж.И. Интеллект и язык: Животные и человек в зеркале экспериментов. ? М., 2000.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Ч. 2, гл. 4, 5. – СПб.: Питер, 2000.
Рулье К.Ф. Избранные биологические произведения. – М., 1954.
Северцов А.Н. Собр. соч. Т. 3. – М.; Л., 1945.
Северцов А.С. Введение в теорию эволюции. ? М.: МГУ, 1981.
Сравнительная психология и зоопсихология // Хрес¬томатия / Сост. и общ. ред. Г. В. Калягиной. СПб., 2004.
Тинберген Н. Поведение животных. ? М., 1978.
Тинберген Н. Социальное поведение животных. ? М., 1993.
Фабри К.Э. Основы зоопсихологии: Учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Психология», «Зоопсихология» и «Физиология». ? 3-е изд. – М.:УМК «Психология», 2004. – 464 с.
Филиппова Г.Г. Зоопсихология и сравнительная психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений. – 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.-543с.
Хейс Н. Принципы сравнительной психологии / Пер. с англ. – М.: «Когито-Центр», 2006.
Хрестоматия по зоопсихологии и сравнительной психологии. – М.: Психология, 2000.
Шарден Пьер Тейяр де. Феномен человека. М, 1987.
Шовен Р. Поведение животных. – М., 1987.
Ярошевский М. Г. Психология в XX столетии. М., 1971.
Ярошевский М. Г. История психологии. М., 1976.

Пропонуємо інформацію:

Педагогіка співробітництва. Основні ідеї педагогів.- Режим доступу:
http://www.studynotes.com.ua/2013/02/pedagogika-spivrobitnictva-osnovni-ideї-pedagogiv/
Педагогіка співробітництва.- Режим доступу:
http://eduknigi.com/ped_view.php?id=151
Педагогіка співробітництва: сутність, ключові ідеї, форми та методи.- Режим доступу:
http://osvita.ua/school/lessons_summary/upbring/31097/
Діяльність учителя.- Режим доступу:
http://pidruchniki.ws/16520205/pedagogika/diyalnist_uchitelya

***

Азаров Ю.М. Мистецтво виховувати: книга для вчителя .- 2-е вид., Испр. і доп. - М.: Просвещение, 1985.
Азаров Ю.П. Сімейна педагогіка. Педагогіка любові і свободи. - М.: Аргументи і факти, 1993.
Анзорг Л. Діти і сімейний конфлікт: книга для вчителя. - М.: Просвещение, 1988. - С. 20 - 23.
Афанасьєва Т.М. Сім'я: навчальний посібник для учнів середніх навчальних закладів. - М.: Просвещение, 1986.
Бруднов А., Березіна В. Соціально-педагогічна робота в школі / / Виховання школярів. - 1994. - N 1.
Безруких М.М., Єфімова С.П. Чи знаєте ви свого учня: книга для вчителя. - М.: Просвещение, 1991. - С: 119-125.
Бардін К.В. Щоб дитина успішно вчився: Книга для батьків. - М.: Педагогіка, 1988. - С.125-127.
Болотіна Л.Р. Класний керівник у сучасній початковій школі / / Початкова школа. - 1995. - N 6.
Власов В.В. Професія і сім'я / / Соціологічні дослідження. - 1995 .- N 5.
Гузь, О. Психологічні основи педагогіки співробітництва // ПОЧАТКОВА ШКОЛА . - 2012 . - № 4. - С.50-51
Кондратюк В.М. Вивчення методів сімейного виховання / / Початкова школа. - 1993. - N 1. - С.70-72.
Кожапова Н.Є. Вчителі та батьки-партнери у вихованні дитини / / Початкова школа. - 1995 - N 6. - С.11-14.
Подкопаєва, Е. Педагогіка співтворчості та співробітництва // ВІДКРИТИЙ УРОК: РОЗРОБКИ, ТЕХНОЛОГІЇ, ДОСВІД . - 2012 . - № 5. - С.22-24.
Радчук, Г.К. Психолого-педагогічні засади впровадження освітнього діалогу як інноваційної форми навчання студентів // ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ ТА СОЦІАЛЬНА РОБОТА . - 2012 . - № 1. - С.1-4
Разуміхіна Г. Світ сім'ї: книга для учнів старших класів з курсу "Етика і психологія сімейного життя". - М.: Просвещение, 1986.
Соколова В.М., Юзефович Г.Я. Батьки і діти в мінливому світі: книга для вчителів і батьків. - М.: Просвещение, 1991. - С.10-17.
Сухомлинський В.А. Як виховати справжню людину. - Мінськ: Народна газета, 1978.
Штольц Х. Яким повинен бути твоя дитина?: Книга для вчителя. - М.: Просвещение, 1988. - С.3-8.

Сумська обласна універсальна наукова бібліотека ім. Н.К.Крупської:
74.00я73
В-67
Волкова, Н. П.
Педагогіка [Текст]. - К.: Академія, 2001. - 576 с. - (Альма-матер).
74.04(4Укр)я73
В 55
Вишневський, О. І.Теоретичні основи сучасної української педагогіки . - К.: Знання, 2008
74.00я73
К 28
Касьяненко, М. Д.Педагогіка співробітника . - К.: Вища шк., 1993. - 320 с.
74.00я73
М-13
Мазоха, Д. С.Педагогіка . - К.: ЦУЛ, 2005. - 232 с
74.00я73
М74
Мойсеюк, Н. Є.Педагогіка . - К., 2003. - 615 с.
Педагогіка . - Х.: Одіссей, 2003. - 352 с.
Фіцула, М. М.Педагогіка. - К.: Академія, 2001. - 528 с.ж
74.00я73
Я-31
Ягупов, В. В.Педагогіка . - К.: Либідь, 2002. - 560 с.