Доброго дня, Катя!
Пропонуємо наступну інформацію:
1. Байкіна Н. Г. Вікова динаміка фізичної витривалості у глухих учнів // Інтеграція аномальної дитини в сучасній системі соціальних відносин. — К., 1994. — С.163–164.
2. Панкратова С. Ю. Стан граматичної будови мовлення глухих учнів молодших класів // Інтеграція аномальної дитини в сучасній системі соціальних відносин. — К., 1994. — С.203–204.
3. Пущин Е. І. Передумови навчання динамічного читання глухих учнів початкових класів // Інтеграція аномальної дитини в сучасній системі соціальних відносин. — К., 1994. — С.204–207.
4. Пущин Е. І. Деякі шляхи формування розумових вмінь у глухих учнів початкових класів // Інтеграція аномальної дитини в сучасній системі соціальних відносин. — К., 1994. — С.207–209.
5. Заболотня Н. В. До питання про міжпредметні зв’язки в процесі навчання глухих учнів молодших класів // Психологія та педагогіка: спеціальні. — [К.], 2001. — Кн.1. — С.14–19.
6. Мартинчук О. В. Розвиток мовлення глухих учнів середнього шкільного віку // Ювілейні V «Педагогічні читання — 2004». «Актуальні проблеми теорії та практики соціальної психології». — Херсон, 2004. — С.82–88.
7. Мартинчук О. В. Особливості засвоєння дієслівної лексики глухими учнями 5–7 класів // Науковий часопис. — К., 2007. — Вип.8. — С.18–20.
8. Марчук Т. Узагальнення та розрізнення глухими учнями дієслів за префіксальними ознаками // Науковий часопис. — К., 2007. — Вип.8. — С.20–23.
9. Бондаренко О. Значення жестової мови у навчальній діяльності глухих учнів // Жестова мова й сучасність. — К., 2006. — Вип.1. — С.72–75.
10. Муць В. Українська жестова мова — один з важливих засобів педагогічного впливу на формування особистості глухого учня // Жестова мова й сучасність. — К., 2006. — Вип.1. — С.133–136.
11. Пущин Е. Роль рідної мови у формуванні пізнавальної активності глухих учнів початкових класів // Жестова мова й сучасність. — К., 2007. — Вип.2. — С.78–86.
12. Мартинчук О. В. Вивчення стану засвоєння дієслівної лексики глухими учнями 5–7 класів // Науковий часопис. — К., 2008. — Вип.9. — С.79–84.
13. Мартинчук О. В. Становлення теоретико-методичних підходів до збагачення мовлення глухих учнів дієслівною лексикою // Жестова мова й сучасність. — К., 2008. — Вип. 3. — С.34–46.
http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/znpkp/sp/2009_12/117.pdf
http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/139130.html
http://mydisser.com/ru/avtoref/view/11050.html
http://ukreferat.com/print:page,1,37140-Razvitie-razgovornoiy-rechi-gluhih-uchashihsya-pervogo-klassa.html
http://librar.org.ua/sections_load.php?s=culture_science_education&id=6059&start=4
http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Jmis/2011_6/Luchko.pdf
http://ukrefs.com.ua/101417-Razvitie-razgovornoiy-rechi-gluhih-uchashihsya-pervogo-klassa.html
http://bukvar.su/pedagogika/101417-Razvitie-razgovornoiy-rechi-gluhih-uchashihsya-pervogo-klassa.html
http://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=робота з глухими учнями на розвиток мовлення&source=web&cd=8&ved=0CGYQFjAH&url=http://www.kspu.edu/FileDownload.ashx?id=2382ed1a-417e-477a-9e3d-8125ad67406a&ei=xN8BUq-BDozc4QT6sIGIBw&usg=AFQjCNE39ixPo4ALBkHbNuEvAVvULDQgQg&cad=rja
http://gendocs.ru/v36530/?cc=5
http://dls.ksu.kherson.ua/dls/Library/LibdocView.aspx?id=8945fcc3-0a5a-40ef-875d-e3074daedfc1
http://ua-referat.com/Можливості_формування_ігрової_діяльності_дошкільника_з_вадами_слухового_сприйняття
http://npu.edu.ua/!e-book/book/html/D/ikpp_kpp_Kolesnuk_Metoduchni materialu dlia zaochnukiv/20.html

Доброго дня, Олено. Радимо переглянути наступні джерела :
1. Баглай, О. Модель формування готовності до міжкультурного спілкування фахівців міжнародного туризму / Оксана Баглай // Молодь і ринок : щомісяч. наук.-пед. журн. – 2012. – № 5. – С. 131–135. – Бібліогр.: 14 назв.; № 6. – С. 123–127. – Бібліогр.: 14 назв.
2. Гончарова І. С. Формування полікультурної компетентності студентів туристичних спеціальностей / І. С. Гончарова. – Режим доступу :http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vlush/Ped/2011_14_1/5.pdf
3. Жорняк Н. Є.Полікультурна складова професійної підготовки майбутніх фахівців сфери туризму як проблема педагогічної науки / Н. Є. Жорняк // Наук. зап. Терноп. нац. пед. ун-ту. Сер.: Педагогіка . – 2009. – № 2. – С. 58–63. – Бібліогр.: 15 назв.
4. Зайчук, Г. Моделювання професійної компетентності майбутніх фахівців туристичної сфери / ГаннаЗайчук // Молодь і ринок. – 2010. – № 1/2. – С. 109–114. – Бібліогр.: 18 назв.
5. Кобзар Н. В. Готовність майбутніх менеджерів туризму до міжкультурної комунікації та її компоненти / Н. В. Кобзар. – Режим доступу : http://nvd.luguniv.edu.ua/archiv/NN13/11knvtyk.pdf
6. Конох, А. П. Професійна підготовка майбутніх фахівців із спортивно-оздоровчого туризму : монографія / Анатолій Петрович Конох ; Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України, Держ. вищ. навч. заклад "Запоріз. нац. ун-т". – Запоріжжя : ЗНУ, 2006. – 495 с. – Бібліогр.: с. 338–369.
7. Левкович, У. Актуальність формування професійної компетентності майбутніх менеджерів рекреаційної індустрії у процесі вивчення іноземної мови / Уляна Левкович // Молодь і ринок. – 2011. – № 7. – С. 165–168. – Бібліогр.: 9 назв.
8. Малик, Л. Теорія і методика підготовки майбутніх фахівців до туристично-рекреаційної індустрії у вищих навчальних закладах / Любов Малик // Молодь і ринок. – 2012. – № 6. – С. 43–48. – Бібліогр.: 21 назв.
9. Федорченко В. К. Підготовка фахівців для сфери туризму : теорем. І методол. Аспекти : монографія / В. К. Федорченко. – К. : Вища шк., 2002. – 350 с. – Бібліогр. : с. 331–349.
10. Чикалова, М. Роль університетських осередків міжнародного співробітництва у формуванні компетентісних якостей майбутніх менеджерів міжнародного туризму / Марина Чикалова // Порівнял.-пед. студії. – 2011. – № 3/4. – С. 96–101. – Бібліогр.: 8 назв.

Доброго дня, Оксано!
Маємо Вам запропонувати наступний матеріал:
http://www.testsoch.com/disput-nastoyashhaya-druzhba-kak-ty-ee-ponimaesh/
Диспут «Настоящая дружба. Как ты ее понимаешь?»
http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ua;yandsearch;web;;&text=сценарій диспуту Що таке дружба?&state=AiuY0DBWFJ4ePaEse6rgeAjgs2pI3DW99KUdgowt9Xtvtji5m7tUtcYoedfTHHr28ENi4Fe5U2LLzbh0wYnTHUkFZG6jKbwQv-fnJU_S9WxFOoNotrKXzUwgbZBa3SB16xNpH-PnwziEUrxvNiSCfOVJF_YzXQ37rFhJeUBqnqKFASqWbN1BZWT8nucQT5KKkGDhiLbKGpM&data=UlNrNmk5WktYejR0eWJFYk1LdmtxcUswZ2QwZTZLSTdSVHZ3ejJxa19KU0FVMEZPdGlJZEpCcEtMNUtRU3k4OC1Bb3lzcHMwQmV3aVBRZDNhOEM0Z3JxdTRxSFhJUjVFV1JFQXNlLTBucHhQSkFHR0ItODV0VFYyODZqWU43ZG9RS2RmRk5iUXNKOA&b64e=2&sign=4cdbc57963df728353191c7b3493b7f8&keyno=0&l10n=uk&mc=5.304682449772216
Диспут « О дружбе»
http://uchkopilka.ru/vne-deyat/klassnye-chasy/711-disput-o-druzhbe-tovarishchestve
Диспут о дружбе, товариществе
http://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=сценарій диспуту Що таке дружба?&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CCwQFjAA&url=http://rgvlad.ru/kl_ruk/o_drugbe.doc&ei=1e78UeHAC8nU4QSNnYE4&usg=AFQjCNHbmHJUnPZNEGSBNRBqTf9czu7XyQ&bvm=bv.50165853,d.bGE
Сценарий диспута «О дружбе и друзьях»
http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ua;yandsearch;web;;&text=сценарій диспуту Що таке дружба?&state=AiuY0DBWFJ4ePaEse6rgeAjgs2pI3DW99KUdgowt9XvIU1VEE-hVCHPDpii2-HUbNfLESJzpfPXNTMcCxkBKy_fjRSFkRc8CUd4wnJPmyEHXpf21u8pp0U6NbxStAExDv2L8pyvtG8_hctVXDjwK3R8bBoVOZ7bi-qf-1yI2HVmCwdLwVrfC9cEbxHleQDsdvzuaLoBWKq3D30rhgmSU1Q&data=UlNrNmk5WktYejR0eWJFYk1LdmtxdE45bWctTWRfczBYYXQ1cXoxUl9lbGVVN2dBSnhRY1JkT1c4dEtXNXlDYmVRbFY5TzBqaWkzY0RUR3FKNHVjTkUxalBCaEhIRTlLNU92bUVwVTdESWh3R1NFWjByVW45RkRUWHpHSnctLTQ2VHhyQk44dkx4T3Y2WDZUOGlQUFZhQVNVQ2FSWlFJcQ&b64e=2&sign=3217adc56cbd49a4eddbca7980c8fb5b&keyno=0&l10n=uk&mc=5.958463743790079
Сценарий классного часа о дружбе
*******
1. Кон, И. С. Дружба [Текст] : Этико-психологические очерки / И. С. Кон. - 3-е изд. - М. : Политиздат, 1989. - 350 с. - (Личность. Мораль. Воспитание). - 0.85 грн.
***
1. Глубоковских, М. В. Настоящая дружба: какая она? [Текст] : урок нравственности для учащихся 7-9-х классов / М. В. Глубоковских // Читаем, учимся, играем. - 2011. - N 5. - С. 62-64.
2. Горик, Н. Добре тому жити, хто вміє дружити [Текст] : Сценарій вечора для старшокласників / Н. Горик // Дивослово. - 2005. - №12. - С. 38-42.
3. Клименко, В. Справжня дружба [Текст] : заняття проводить соціальний педагог із дітьми 10-12 років / В. Клименко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - N 12. - С. 79.
4. Литвяк, С. Дружба как фактор социализации [Текст] / С. Литвяк // Воспитание школьников. - 2009. - N 5. - С. 64-67.
5. Орлова, С. В. Трудно в мире жить без дружбы [Текст] / С. В. Орлова // Позакласний час. - 2010. - N 3. - С. 12-14.
6. Очеретько, І. Розмова про дружбу (Урок позакласного читання в 4 класі школи з російською мовою викладання) [Текст] / І. Очеретько // Початкова школа. - 2013. - N 6. - С. 11-12.
7. Попіль, Г. І. У чому краса людини?: Диспут [Текст] / Г.І. Попіль // Позакласний час. - 2006. - N7/8(6 квітня). - С. 100-101.
8. Програма курсу "Психологія спілкування і взаємин у повсякденному житті" [Текст] // Позакласний час. - 2011. - N 8. - С. 78-90.Сосницька, О. Дружба найцінніше багатство людини [Текст] : виховна година / О. Сосницька // Українська література в загальноосвітній школі. - 2010. - N 4. - С. 42-43.
9. Тюнников, Ю. "Когда мои друзья со мной..." [Текст] / Ю. Тюнников, М. Мазниченко // Дошкольное воспитание. - 2004. - N10. - С. 24-30.
10. Хабайлюк, Л. Про дружбу і товаришування: Морально-етичне виховання учнів [Текст] / Л. Хабайлюк // Позакласний час. - 2007. - N2. - С. 58-61.
На все добре!

http://ruslankarimov.ru/19/161-9.php
http://institute.com.ua/searchdirect.php?ID=2447817
http://uk.wikipedia.org/wiki/Диспут
Анненкова, Любов.
Твори добро, бо ти людина. Бесіда-диспут за круглим столом / Любов Анненкова // Шкільний світ. - 2013. - № 10 (травень). - С. 16-17

1. http://www.library.univ.kiev.ua/ukr/for_lib/konf-2012/21.pdf

2. http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/vkp/2010_11/st_8.pdf

3. http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/vkp/2012_4/st_4_4.pdf

4. http://pidruchniki.ws/11151212/pedagogika/moralne_vihovannya_studentiv

5. Миротворче значення бібліотеки у формуванні толерантності і духовності суспільства : матеріали конференції / Упр. культури і туризму Кіровоградської обл. держ. адм., ОУНБ ім. Д. І. Чижевського ; Н. Ю. Овчаренко [та ін.]; відп. за вип. Олена Гаращенко ; укл. Оксана Ткаченко ; ред. Світлана Приймак. - Кіровоград : Лисенко В. Ф., 2010. - 250 с. : портр., табл., 2 л. фото.кол. - Текст: укр., рос., пол. - Бібліогр. в кінці ст.


6. Сучасні технології в освіті : Рекомендаційний бібліографічний покажчик / Академія педагог. наук України, Держ. науково-педагогічна б-ка України ім. В. О. Сухомлинського. - К. : Педагогічна думка. - 2007. - ISBN 966-8605-31-4
Ч. 2 : Сучасні технології виховання / упор. : І. П. Моісєєва, Л. О. Пономаренко та ін.; вступ. ст. : К. І. Чорна. - 2007. - 195,[1] с. - Бібліогр. с. 145-159

7. Товканець Г. В.
Університетська освіта : навчально-методичний посібник / Г. В. Товканець ; М-во освіти і науки України, Мукачівський державний університет, Лабораторія наукових досліджень та інноваційно-освітніх технологій. - К. : Кондор, 2011. - 184 с. - Бібліогр.: с. 181-184

8. Волин О. В.
Національне виховання -- невід'ємна складова гармонійного розвитку особистості / О. В. Волин // Виховна робота в школі. - 2012. - № 4. - С. 2-4.

9. Грабар Н.
Роль бібліотеки у формуванні розвитку самоорганізації студентства / Н. Грабар // Бібліотечний форум України. - 2008. - № 2. - С. 25

10. Нехаєва, Ірина.
Вплив культурно-просвітницької діяльності бібліотек вищих навчальних закладів на формування особистості студента / Ірина Нехаєва // Бібліотечний форум України. - 2011. - № 3. - С. 25-28. - Бібліогр. в кінці ст.

11. Саркісьянц Т. Роль бібліотек у формуванні громадянської позиції, національної самосвідомості, культури і духовності молоді // Бібліосвіт. Інформаційний вісник.-Випуск 2(18) 2006.