Віртуальна бібліографічна довідка. Об'єднана довідкова служба публічних бібліотек України

Доброго дня, Юлія!
На жаль, перелік ДСТУ ISO з Вашої теми не знайдено, але у статті: Лапінський Віталій Васильович. МІЖНАРОДНІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ІНФОРМАТИЗАЦІЇ ОСВІТИ ТА ПІДВИЩЕННЯ ЇЇ ЯКОСТІ / Лапинский В. В., Мина А. С., Скрипка К. И. – Режим доступу:
http://www.nbuv.gov.ua/e-journals/ITZN/em19/content/10lvvqeo.htm
зауважено: «У контексті загальної інформатизації можна виявити і тенденції стандартизації, особливо повинна бути організована робота з розробки основоположних національних стандартів у галузі інформаційно-комунікаційних технологій в освіті (ІКТО) і електронного навчання, що є важливими компонентами в забезпеченні якості й освіти.
Міжнародна організація зі стандартизації (ISO) і Міжнародна електротехнічна комісія (IEC) спільно розробляють міжнародні стандарти у сфері інформаційних технологій у рамках Першого об'єднаного Технічного комітету (JTC1 ISO/IEC), об'єднуючого в даний час 37 підкомітетів (SC). Рішення про створення JTC 1 36-го Підкомітету «Інформаційні технології в навчанні, освіті і тренінгу» було прийнято в 1999 р. на Пленарному засіданні JTC 1 в Республіці Корея (Сеул). У березні 2008 року в Республіці Корея (острів Джеджу) відбулося 17-е Пленарне засідання 36-го Підкомітету (ПК 36).
Нині дійсними членами і спостерігачами JTC1SC36 є 30 країн: Австралія, Великобританія, Німеччина, Данія, Індія, Ірландія, Іспанія, Італія, Казахстан, Канада, Кенія, Китай, Люксембург, Нідерланди, Нова Зеландія, Норвегія, Російська Федерація, США, Україна, Фінляндія, Франція, Чехія, Швеція, Південна Корея, Японія, Угорщина (спостерігач), Гонконг (спостерігач), Сінгапур (спостерігач), Туреччина (спостерігач), Швейцарія (спостерігач). На думку керівництва СТК 1 і ПК 36, найближчим часом число країн-членів Підкомітетів повинно зрости до 45–50, що обумовлене зростаючим інтересом до електронного навчання і появою перших міжнародних стандартів у цій галузі. Структура ПК 36 включає сім робочих груп, очолюваних конвинерами з різних країн. Слід зазначити, що одночасна розробка великої кількості нових міжнародних стандартів у сфері електронного навчання представляє велику складність, що обумовлене не тільки національною і регіональною специфікою, але і різними суб'єктивними причинами. У даний час в ПК 36 розроблені і затверджені 6 міжнародних стандартів
1. ИСО/МЭК 24703:2004. Информационные технологии. Идентификаторы Участников;

2. ИСО/МЭК 19796-1:2005. Информационные технологии в обучении, образовании и тренинге – Управление качеством, гарантии и метрики. – Часть 1: Общий подход;

3. ИСО/МЭК 23988:2007. Информационные технологии. Система практического кодирования для применения информационных технологий при установке оценок;

4. ИСО/МЭК 19778-3:2008. Информационные технологии в обучении, образовании и тренинге – Технология совместной работы – рабочее пространство совместной работы. – Часть 3: Модель данных группы для совместной работы;

5. ИСО/МЭК 19778-2:2008. Информационные технологии в обучении, образовании и тренинге – Технология совместной работы – рабочее пространство совместной работы. – Часть 2: Модель данных окружения рабочего пространства совместной работы;

6. ИСО/МЭК 19778-1:2008. Информационные технологии в обучении, образовании и тренинге – Технология совместной работы – рабочее пространство совместной работы. – Часть 1: Модель данных рабочего пространства совместной работы.

У робочих групах ПК 36 на різних стадіях розробки готуються проекти таких стандартів:

1. ИСО/МЭК 2382-36. Информационные технологии. Словарь. – Часть 36: Обучение, образование и тренинг;

2. ИСО/МЭК 19779-1. Информационные технологии в обучении, образовании и тренинге – Технология совместной работы – Коммуникация агент – агенту;

3. ИСО/МЭК 19780-1. Информационные технологии в обучении, образовании и тренинге – Технология совместной работы – Коммуникация при совместном обучении. – Часть 1: Коммуникация посредством обмена текстовой информацией;

4. ИСО/МЭК 24763 (TR). Информационные технологии в обучении, образовании и тренинге – Концептуальная модель ссылок компетенций и родственных объектов;

5. ИСО/МЭК 19788. Информационные технологии в обучении, образовании и тренинге – Метаданные образовательных ресурсов (в 2-х частях):

Часть 1: Структура;

Часть 2: Элементы данных;

6. ИСО/МЭК 19796-2. Информационные технологии в обучении, образовании и тренинге – Управление качеством, гарантии и метрики – Модель качества;

7. ИСО/МЭК 19796-3. Информационные технологии в обучении, образовании и тренинге — Управление качеством, гарантии, методы метрических отношений и метрики;

8. ИСО/МЭК 19796-4. Информационные технологии в обучении, образовании и тренинге — Управление качеством, гарантии, практики лучших метрик и реализации руководств;

9. ИСО/МЭК NP TR 19796-5. Информационные технологии в обучении, образовании и тренинге – Управление качеством, гарантии и метрики – Применение ISO/IEC 19796-1;

10. ИСО/МЭК 24725-1. Информационные технологии в обучении, образовании и тренинге – Профили стандартов и спецификаций. — Часть 1: Структура;

11. ИСО/МЭК 24751. Информационные технологии в обучении, образовании и тренинге — Индивидуальная адаптация к электронному обучению, образованию и тренингу (в 8-ми частях)».
До цієї статті додається список літератури, в т.ч. електронних документів.
***
Пропонуємо також скористатися наступними сайтами:
Інститут інноваційних технологій і змісту освіти. ON-LINE КОНСУЛЬТАЦІЇ. – Режим доступу:
http://iitzo.gov.ua/on-line_konsultacii.html
Держспоживстандарт. Технічне регулювання. Стандартизація.– Режим доступу:

http://www.dssu.gov.ua/control/uk/publish/article/main?art_id=38247&cat_id=32880
Національні стандарти України.– Режим доступу:
http://www.leonorm.com/portal/eshop/Default.php?Page=kndselect&catcode=��
ДСТУ ISO/IEC.– Режим доступу:
http://document.org.ua/dstu-iso-iec-pok2.html
Бесплатная библиотека ДСТУ.– Режим доступа:
http://dbnu.org.ua/index/0-8
Українська асоціація фахівців інформаційних технологій. Інформаційні технології та освіта.– Режим доступу:
http://uaitp.org.ua/?q=it_and_osv
Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в сфері освіти. – Режим доступу:
http://ukrarticles.pp.ua/nauka/13639-sovremennye-informacionno-kommunikacionnye-texnologii-v-sfere-obrazovaniya.html