http://ruslankarimov.ru/19/161-9.php
http://institute.com.ua/searchdirect.php?ID=2447817
http://uk.wikipedia.org/wiki/Диспут
Анненкова, Любов.
Твори добро, бо ти людина. Бесіда-диспут за круглим столом / Любов Анненкова // Шкільний світ. - 2013. - № 10 (травень). - С. 16-17

1. http://www.library.univ.kiev.ua/ukr/for_lib/konf-2012/21.pdf

2. http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/vkp/2010_11/st_8.pdf

3. http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/vkp/2012_4/st_4_4.pdf

4. http://pidruchniki.ws/11151212/pedagogika/moralne_vihovannya_studentiv

5. Миротворче значення бібліотеки у формуванні толерантності і духовності суспільства : матеріали конференції / Упр. культури і туризму Кіровоградської обл. держ. адм., ОУНБ ім. Д. І. Чижевського ; Н. Ю. Овчаренко [та ін.]; відп. за вип. Олена Гаращенко ; укл. Оксана Ткаченко ; ред. Світлана Приймак. - Кіровоград : Лисенко В. Ф., 2010. - 250 с. : портр., табл., 2 л. фото.кол. - Текст: укр., рос., пол. - Бібліогр. в кінці ст.


6. Сучасні технології в освіті : Рекомендаційний бібліографічний покажчик / Академія педагог. наук України, Держ. науково-педагогічна б-ка України ім. В. О. Сухомлинського. - К. : Педагогічна думка. - 2007. - ISBN 966-8605-31-4
Ч. 2 : Сучасні технології виховання / упор. : І. П. Моісєєва, Л. О. Пономаренко та ін.; вступ. ст. : К. І. Чорна. - 2007. - 195,[1] с. - Бібліогр. с. 145-159

7. Товканець Г. В.
Університетська освіта : навчально-методичний посібник / Г. В. Товканець ; М-во освіти і науки України, Мукачівський державний університет, Лабораторія наукових досліджень та інноваційно-освітніх технологій. - К. : Кондор, 2011. - 184 с. - Бібліогр.: с. 181-184

8. Волин О. В.
Національне виховання -- невід'ємна складова гармонійного розвитку особистості / О. В. Волин // Виховна робота в школі. - 2012. - № 4. - С. 2-4.

9. Грабар Н.
Роль бібліотеки у формуванні розвитку самоорганізації студентства / Н. Грабар // Бібліотечний форум України. - 2008. - № 2. - С. 25

10. Нехаєва, Ірина.
Вплив культурно-просвітницької діяльності бібліотек вищих навчальних закладів на формування особистості студента / Ірина Нехаєва // Бібліотечний форум України. - 2011. - № 3. - С. 25-28. - Бібліогр. в кінці ст.

11. Саркісьянц Т. Роль бібліотек у формуванні громадянської позиції, національної самосвідомості, культури і духовності молоді // Бібліосвіт. Інформаційний вісник.-Випуск 2(18) 2006.

Шановна Анна!Продивиться наступні посилання:

1.Оформление классного уголка http://zvezdochki.ucoz.net/load/vneklassnaja_rabota/oformlenie_klassnogo_ugolka/5-1-0-149

2.Оформлення класних куточків http://perezvin.at.ua/load/katalog_novimn/aleja_slavi/oformlennja_klasnikh_kutochkiv_nvk_quot_znz_dnz_quot_2_klas/87-1-0-1724

3. Материал для оформления классных уголков и других стендов http://strana2012.jimdo.com/рада-поделиться/художественное-оформление/оформление-классных-уголков/

4.Оформлення класного куточка http://metodportal.com/node/8672

5.Зразки оформлення класних куточків http://vsedliav4yteliapo4klasiv.blogspot.com/2013/02/blog-post_5578.html

На Ваш запит поропонуємо:
Формирование профессиональной культуры специалистов XXI в

.-Режим доступу:http://hf.spbstu.ru›faculty/conf_pros/2011_prof_cult.pdf
...профессионально - нравственной направленности специалистов
.-Режим доступу:http://teoria-practica.ru›-3-2011…akhmedova.pdf
Чокин, Шафик Чокинович — Википедия
.-Режим доступу:http://ru.wikipedia.org/wiki/Чокин,_Шафик_Чокинович
________________________________________

Автоматизация судостроительного производства и подготовка инженерных кадров: состояние, проблемы, перспективы: материалы междунар. науч.-метод. конф., 26 - 27 июня 2007 г. / Нац. ун-т кораблестроения им. адмирала Макарова, "Автоматизация судостроительного производства и подготовка инженерных кадров: состояние, проблемы, перспективы", Международная научно-методическая конференция (2007). - Николаев, 2007. - 212 с. - рус.
Булгакова Н.
Формування світорозуміння у майбутніх випускників технічного університету / Н. Булгакова // Філос. освіти . - 2006. - № 3. - С. 266-273. - Бібліогр.: 11 назв. - укp.
Лігум Ю. С.
Підвищення ролі інформаційної та економічної складової підготовки фахівців технічних ВНЗ в контексті Болонського процесу / Ю. С. Лігум // Актуал. пробл. економіки . - 2004. - № 9. - С. 74-78. - Бібліогр.: 9 назв. - укp.
Вдович С. М.
Особливості виховання майбутніх фахівців у професійно-технічних навчальних закладах / С. М. Вдович, О. Й. Довбуш // Педагогіка і психологія проф. освіти . - 2008. - № 2. - С. 161-172. - Бібліогр.: 16 назв. - укp.
Зіньковский Ю.
Компетентнісній підхід під час підготовки фахівців у вищих технічних навчальних закладах / Ю. Зіньковский, Г. Мірських // Вища освіта України . - 2008. - № 4. - С. 29-36. - Бібліогр.: 5 назв. - укp.

Камінецький Я. Г.
Управління якісною підготовкою фахівців у професійно-технічних навчальних закладах на основі маркетингу ринку праці та освітнього моніторингу в умовах регіоналізації: монографія / Я. Г. Камінецький, М. В. Вачевський, Б. І. Клим, М. П. Копельчак, Л. І. Кубська; НАПН України, Львів. наук.-практ. центр проф.-техн. освіти. - Л. : Сполом, 2010. - 321 с.
Олексенко В. М.
Реалізація інноваційних педагогічних технологій у підготовці фахівців у вищих технічних навчальних закладах: теорія і практика: моногр. / В. М. Олексенко; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. - Х. : КП Друкарня №13, 2007. - 280 с. - Бібліогр.: с. 247-279. - укp.
Петрук В. А.
Формування базового рівня професійної компетентності у майбутніх фахівців технічних спеціальностей засобами інтерактивних технологій: монографія / В. А. Петрук; МОНМС України, Вінниц. нац. техн. ун-т. - Вінниця, 2011. - 284 с. - Бібліогр.: 339 назв. - укp.

Петрук В. А.
Теоретико-методичні засади формування базових професійних компетенцій у майбутніх фахівців технічних спеціальностей: автореф. дис... д-ра пед. наук / В. А. Петрук; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. - К., 2008. - 37 с. – укр.

Доброго дня, Неоліна! Ознайомтеся з наданою інформацією:
[Учні з порушенням слуху].- Режим доступу:
http://www.kspu.edu/FileDownload.ashx?id=2382ed1a-417e-477a-9e3d-8125ad67406a
Билингвистический подход к обучению глухих детей.- Режим доступу:
http://festival.1september.ru/articles/610588/
О.Е.Зуева ОБОГАЩЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА ГЛУХИХ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ.- Режим доступу:
http://nsportal.ru/shkola/russkii-yazyk/library/obogashchenie-slovarnogo-zapasa-gluhih-kak-sposob-formirovaniya
Інновації в організації навчання професійного спрямування слухачів з обмеженим слухом в регіональному НПБЦ «КНАУФ» на базі ВПУ № 7 м. Калуш Івано-Франківської області.- Режим доступу:
https://proftekhosvita.org.ua/static/files/veb262012_2.docx
ЛНГВОДИДАКТИЧНА МОДЕЛЬ ЗБАГАЧЕННЯ МОВЛЕННЯ
ГЛУХИХ УЧНВ 5 -7 КЛАСВ ДСЛВНОЮ ЛЕКСИКОЮ.- Режим доступу:
http://www.nbuv.gov.ua/PORTAL/soc_gum/znpkp_sp/2009_12/117.pdf
Лучко Л. В.,ДОСВІД КРИВОРІЗЬКОЇ СПЕЦІАЛЬНОЇЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ-ІНТЕРНАТУ ДЛЯ ГЛУХИХ ДІТЕЙ ЩОДО РОЗВ’ЯЗАННЯ СОЦІАЛЬНО-КОРЕКЦІЙНИХ ЗАВДАНЬ КОМПЛЕКСНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУ .- Режим доступу:
http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Jmis/2011_6/Luchko.pdf
Обогащение словарного запаса глухих как способ формирования речевой культуры.- Режим доступу:
http://festival.1september.ru/articles/618334/
ОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ ЛЕКСИКИ УКРАЇНСЬКОЇ ЖЕСТОВОЇ МОВИ ГЛУХИМИ УЧНЯМИ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ.- Режим доступу:
http://mydisser.com/ru/avtoref/view/11050.html
Про індивідуальні плани корекційно-розвиткової роботи.- Режим доступу:
http://kr-suzirya.blogspot.com/2013/02/blog-post_9554.html
Програми з педагогічними технологіями для шкіл глухих. Українська мова. Підготовчий, 1-5 класи. – Київ, 1995) .- Режим доступу:
http://npu.edu.ua/!e-book/book/html/D/ikpp_kpp_Kolesnuk_Metoduchni materialu dlia zaochnukiv/
ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ ГЛУХИХ ДЕТЕЙ (ДОШКОЛЬНЫЕ И ШКОЛЬНЫЕ).- Режим доступу:
http://www.sluhnet.ru/info.phtml?c=24&id=1095
Розвиток розмовної мови глухих учнів першого класу.- Режим доступу:
http://ukreferat.com/print:page,1,37140-Razvitie-razgovornoiy-rechi-gluhih-uchashihsya-pervogo-klassa.html
РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ ГЛУХИХ УЧНІВ 5-7 КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ДІЄСЛОВА.- Режим доступу:
http://referatu.net.ua/referats/7569/166678
Система работы по формированию связного письменного высказывания глухих школьников при обучении написанию изложения на второй ступени обучения.- Режим доступу:
http://festival.1september.ru/articles/618334/
Спецметодика української мови в школі для глухих дітей.Характеристика сучасної системи навчання мови в школі глухих. Вивчення та аналіз програми для шкіл глухих (Зыков С.А. Методика обучения глухих детей языку. – М., 1977, с. 24-32, 48-52, 52-55, 128-132.
Барчук Л.В. Психолингвистические проблемы функционирования слова в лексиконе человека. – Тверь, 1999.
Боскис Р.М. Глухие и слабослышащие дети: Монография. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1963. - 317 с.2.
Быкова Л. М. Развитие связной речи глухих учащихся. – М; 1989.
Вавіна Л. С. Діти зі складним дефектом: пошуки, проблеми. Дидактичні та соціально-психологічні аспекти корекційної роботи в спеціальній школі. Науково-методичний збірник. – К.: Науковий світ, 2000. – Вип. I – С. 25.
Васина Л. Г. Реабилитация через образование / Л. Г. Васина // Дефектология. – 1998 – №5. – С. 4 – 5.
Винокур Т.Г. Говорящий и слушающий: варианты речевого поведения. - М., 1993
Вопросы специального обучения слабослышащих детей : сб.ст.. - М.:Просвещение, 1965. - 136 с.
Выготский Л. С. «Принципы социального воспитания глухонемых детей» М.: Педагогика, 1983
Дробот О. А. Використання жестової мови у навчанні та вихованні глухих дітей: зб. матеріалів І Всеукраїнської конференції з історії навчання глухих в Україні / упор. Ю. П. Максименко та ін. — К.: УТОГ, 2001. – С. 115-116.
Жестова мова й сучасність // Зб. наук. праць [гол. ред. –Засенко В. В.] – Київ: Наукова думка, 2010. – Вип. 5. – С. 198 – 209.
Замша, А.В. Нормативно-правове забезпечення освітньої сфери для дітей глухих та слабочуючих провінції Альберта, Канада // ДЕФЕКТОЛОГІЯ . - 2012. - № 2. - С.25-28
Зикеев А.Г. Развитие речи слабослышащих учащихся (1-6 классы 2-го отделения). - М.:Педагогика, 1976. - 240 с.3. Калмикова Л.О. Формування мовленнвих умнь навичок у дтей: психолнгвстичний талнгвометодичний аспекти: Монографя. - К.: НМЦВО, 2003. - 300 с.4. Соботович Е.Ф. Психолингвистическая структура речевой деятельности и механизмы еёформирования. - К.: ЗМН, 1997. - 58 с
Зыкова С. А. Методика обучения глухих детей языку. – М; 1977.
Комаров, К.В. Методика обучения русскому языку в школе для слабослышащих детей : учеб. пособие для студентов дефектол. фак. пед. ин-тов. - М.:Просвещение, 1988. - 223 с.
Комаров, К.В. Обучение слабослышащих детей грамоте : спецкурс : [учеб. пособие для дефектол. фак. пед. ин-тов]. - М.:Просвещение, 1983. - 103 с.
Ладыженская Т. А. Система работы по развитию связной речи уч-ся, М; Педагогика, 1975.
Методика преподавания рус. яз. в школе глухих, Л. М. Быкова, М; 2002.
Методика развития речи на уроках рус. языка! под ред. Т. А. Ладыженской. – И; 1980.
Морозова И. д. Виды изложений и методика их проведения – М; 1984.
Основы теории речевой деятельности / под ред. А. А. Леонтьева.– М.: 1974.
Прудникова А.В. Лексика в школьном курсе русского языка. – М., 1979.
Речевой материал для развития слухового восприятия взрослых слабослышащих : мягкие согласные : учеб. пособие. - Л.:б.и., 1985. - 88 с.
Речевой материал для развития слухового восприятия взрослых слабослышащих : учеб. пособие. - Л.:ЛВЦ ВОГ, 1980. - 51 с.
Речицкая Е.Г. Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста. - М.: Владос, 2003. - 191 с.
Савченко О., Кучер Ю. Білінгвістичний підхід до навчання глухих. Громадська освіта і соціалізація дітей з вадами слуху. (Українсько-Канадський альянс для глухих та слабочуючих) – 2002. – С. 54 –55.
Словарная работа в школе слабослышащих. - М.:НИИД, 1979. - 82 с.
Совершенствование учебно-воспитательной работы в вечерних и профессиональных школах для глухих и слабослышащих : сб. ст.. - Л.: ЛВЦ ВОГ, 1987. - 77 с., ил.
Специфические средства общения глухих России: Видеокурс в 3 ч. — СПб. — Павловск: ГОУ Межрегиональный центр реабилитации лиц с проблемами слуха, 2002.
Устная речь глухих и слабослышащих : сб.ст.. - М.:Просвещение, 1965. - 174 с.
Фрадкина Р.Н. Говорящие руки: Тематический словарь жестового языка глухих России. — М., 2001.