Доброго дня, Даша! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Ганенко О. Діти з порушенням зору: упродовж освітнього процесу : інклюзія / О. Ганенко // Дефектолог. - 2018. - № 10. - С. 7-13.
Денисенко Л. А. Відкрита самопідготовка у 8-му класі для учнів із затриманням психічного розвитку / Л. А. Денисенко // Дитина з особливими потребами. - 2018. - № 12. - С. 13-16.
Димиденко Т. В. Кому і чому важко дається математика : професійні орієнтири / Т. В. Димиденко // Дитина з особливими потребами. - 2018. - № 12. - С. 2-5.
Іванюк О. Організація єдиного інклюзивного освітнього простору : досвід Святошинського району міста Києва / О. Іванюк, В. Бобир // Дошкільне виховання. - 2018. - № 10. - С. 10-15.
Ілляшенко Т. Реформування початкової школи: як допомогти дітям із труднощами в навчанні : як допомогти дітям-переселенцям / Т. Ілляшенко // Психолог (Шкільний світ). - 2018. - № 23-24. - С. 20-29.
[Інклюзивне навчання] // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2018. - № 14. - Методичний порадник. - 2018. - Вип. 7. - С. 6-7.
Коршенко Н. Корекція психофізичного розвитку дитини : перспективне планування програмового матеріалу відповідно до лексичних тем (вересень-травень) / Н. Коршенко // Дефектолог. - 2018. - № 8. - С. 4-43.
Лаєвська Н. Сенсорна інтеграція : інноваційні технології : інклюзивна освіта / Н. Лаєвська, В. Дорошенко // Психолог (Шкільний світ). - 2018. - № 21-22. - С. 58-95.
Мартинчук О. Інклюзивна освіта: ідея, практика і суспільна цінність : у фокусі: інклюзивна освіта / О. Мартинчук // Дошкільне виховання. - 2018. - № 10. - С. 2-5.
Мішина А. Особливі діти в умовах ЗЗСО : практично-методичні поради / А. Мішина, Т. Доценко, О. Павлюченко // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2018. - № 24. - Методичний порадник. - 2018. - Вип. 12. - С. 5-25.
Нікуліна С. М. Лісовий гість : самопідготовка для учнів 5-го класу з вадами розумового розвитку / С. М. Нікуліна // Дитина з особливими потребами. - 2018. - № 12. - С. 6-10.
Поліщук К. В. Тиждень початкових класів для учнів з легкою розумовою відсталістю : із досвіду роботи / К. В. Поліщук, О. Л. Сизоненко, Н. В. Шевченко // Дитина з особливими потребами. - 2018. - № 9. - С. 26-31. - Продовж. Початок № 8, 2018.
Попова О. Діти з особливими освітніми потребами : розвиток інклюзивної освіти в Україні : інклюзивна освіта / О. Попова // Психолог (Шкільний світ). - 2018. - № 13-14. - С. 90-96.
Попова О. Діти з порушеннями психофізичного розвитку : заняття з елементами тренінгу / О. Попова, С. Киричок // Психолог (Шкільний світ). - 2018. - № 15-16. - С. 10-27.
Скрипник Т. Як підготувати дітей з аутизмом до інклюзивної освіти : у фокусі: інклюзивна освіта / Т. Скрипник // Дошкільне виховання. - 2018. - № 10. - С. 6-9.
Трубіцина Ю. Розуміння інклюзії - рівність прав : заняття з елементами тренінгу : робота з батьками / Ю. Трубіцина // Психолог (Шкільний світ). - 2018. - № 13-14. - С. 64-69.

Доброго дня, Світлано! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 42980, 42983.

Доброго дня, Дмитро! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 43068.

Добрий день, Ірино!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
- Нова українська школа 2017-2018 н. р.: старт чи продовження поступу [Текст] : програма Київ. освіт. форуму, 22 серп. 2017 р., м. Київ / Департамент освіти і науки, молоді та спорту Київ. міськради (Київ. міськдержадмін.), Київ. ун-т ім. Бориса Грінченка. - Київ : Київ. ун-т ім. Бориса Грінченка, 2017. - 7 с.
- Нова українська школа. Порадник для вчителя [Текст] : [навч.-метод. посіб.] / [Н. З. Софій та ін. ; за ред. Н. М. Бібік] ; [ВФ "Крок за кроком"]. - Київ : Плеяди, 2017. - 204 с. : іл.
- Типові освітні програми для закладів загальної середньої освіти: початкова школа (іншомовна освіта) державний стандарт початкової освіти [Текст] : [посібник] / тип. освіт. програма, розроб. під кер. О. Я. Савченко (1-4 кл.), Р. Б. Шияна (1-2 кл.). - Київ : Освіта-Центр , 2018. - 71, [1] с. : іл. - (Нова українська школа)
- Типові освітні програми для закладів загальої середньої освіти: 1-2 класи закон України "Про освіту" державний стандарт початкової освіти [Текст] : [посібник] / тип. освіт. програма, розроб. під кер. О. Я. Савченко, Р. Б. Шияна (окрім іншомов. освіти). - Київ : Освіта-Центр плюс, 2018. - 239 с. : іл. - (Нова українська школа)
- Нова українська школа: стратегії діяльності освітян Полтавської області та Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної оствіти ім. М. В. Остроградського [Текст] : [збірка] / Полтав. облдержадмін. [та ін.] ; [уклад.: В. В. Зелюк, С. Ф. Клепко, І. О. Кіптілий]. - Полтава : ПОІППО, 2017. - 186 с. : іл.
- Микитась, Тетяна. Особистісно орієнтований підхід в організації освітнього процесу в новій українській школі [Текст] / Тетяна Микитась // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2018. - № 6. - С. 92-96. - Бібліогр. в кінці ст.
- Годецька, Тетяна. Нова українська школа на шляху вирішення проблеми булінгу [Текст] / Тетяна Годецька // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2018. - № 3. - С. 69-77
- Соломахіна, Ганна. Сучасний освітній простір як запорука розвитку, виховання і соціалізації особистості - майбутнього державотворця [Текст] / Ганна Соломахіна, Зоя Шешеня // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2018. - № 6. - С. 79-82. - Бібліогр. в кінці ст.
- Юзбашева, Галина. Етапи розвитку методики навчання в українській школі на основі диференційованого підходу [Текст] / Галина Юзбашева // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2018. - № 6. - С. 58-63. - Бібліогр. в кінці ст.
- Мітковська, Ірина. Створення освітнього середовища нової української школи в умовах експериментальної діяльності (з досвіду роботи пілотного закладу освіти) [Текст] / Ірина Мітковська, Інга Бєлова // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2018. - № 6. - С. 47-51. - Бібліогр. в кінці ст.
- Савченко, Олександра. Початкова освіта в контексті ідей нової української школи і учнів [Текст] / Олександра Савченко // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2018. - № 3. - С. 26-32. - Бібліогр. в кінці ст.
https://vseosvita.ua/library/monitoringovij-suprovid-upravlinskoi-dialnosti-zastupnika-direktora-zakladu-zagalnoi-serednoi-osviti-74132.html
https://www.narodnaosvita.kiev.ua/?page_id=5086
https://mon.gov.ua/ua/tag/nova-ukrainska-shkola
http://osvita.adm-km.gov.ua/wp-content/uploads/2017/01/r1-1.pdf
https://www.kmu.gov.ua/storage/app/media/reforms/ukrainska-shkola-compressed.pdf
http://gradum103.zp.ua/index.php/pedagogicheskaya-vystavka/49-nush-tekhnologiji-ta-upravlinnya/870-robota-sitenko-neli-yurijivni-ta-ganzulenko-valentini-petrivni
https://osvita.vmr.gov.ua/nova-ukracsnska-shkola

Доброго дня, Тетяно! Радимо Вам попрацювати з наступними посиланнями: – http://osvitanova.com.ua/posts/989-metodyka-edu-scrum-v-osviti
– http://agileineducation.ru/primenenie-scrum-v-uchebnoj-deyatelnosti/
– http://eduscrum.nl/en/file/CKFiles/The_eduScrum_Guide_RU_1.2.pdf
– http://ir.nmu.org.ua/bitstream/handle/123456789/151152/scrum Demydenko Mykhailo.pdf?sequence=1&isAllowed=y
– http://teach-hub.com/scrum-doshka/
– https://evrophiz.wordpress.com/2019/01/13/scrum/
– http://elib.bsu.by/bitstream/123456789/189398/1/Калиновская Е.М. ВНЕДРЕНИЕ МЕТОДОЛОГИИ SCRUM В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС.pdf
– http://www.vipstd.ru/index.php/серия-гуманитарные-науки/серия-гуманитарные-науки-2018/гуманитарные-науки-2018-апрель/2602-hum-2018-04-15
– https://blog.webformula.pro/article/metodika-scrum-v-obrazovatelnoy-sisteme-edu-scrum/
– http://sergeyafonin.ru/agile-v-obrazovanii-bazovye-idei/
– https://te-st.ru/2017/07/04/12-terms-of-scrum/
– https://rosuchebnik.ru/upload/service/1-rabinovich.pdf
– http://www.licey22vos.ru/sites/default/files/files/attached_files/proekt_a.s.pdf
– https://mel.fm/blog/serge-parkhomenko/62534-chto-takoye-scrum-doska-i-kak-ona-uchit-rebenka-upravlyat-svoimi-delami
– Середа Т.Ю. Scrum в образовании / Т.Ю. Середа, Д.А. Платонова // Современные тенденции развития системы образования : сборник статей (Чебоксары, 8 февр. 2019 г.) – Чебоксары: Среда, 2019. – С. 181-186.
– Думитрюк Г. SCRUM-технологія: високі результати за короткий час / Грета Думитрюк // Дошкільне виховання. - 2017. - № 7. - С. 16-19.
– Вовк О. П. Сьогоденні виклики дитинству: дошкільник та девайси : використання SCRUM-технологій у роботі з педагогами / О. П. Вовк // Дошкільний навчальний заклад - 2018. - № 10. - С. 2-5.
– Лещук С. О. Організація спецкурсів як ефективний спосіб адаптації змісту навчання / С. О. Лещук // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова : [збірник наукових праць] / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2017. - Серія 2 : Комп'ютерно-орієнтовані системи навчання, Вип. 19 (26). - С. 108-113.
– Чубенко М.О. Використання гнучких методологій SCRUM і KANBAN в ІТ-проектах / М.О. Чубенко, В.І. Семиног, О.Є. Іларіонов // Вісник Черкаського державного технологічного університету Черкаський державний технологічний університет. – Черкаси, 2017. – С. 88-93. – (Серія: Технічні науки ; № 1).