Шановна Тетяно! Пропонуємо ознайомитися з наступною інформацією:
Загальні положення про навчання іноземців в Україні. – Режим доступу: http://www.mon.gov.ua/ua/foreign-students/zag-pol-in-st
Іноземні студенти в Україні: освіта чи експлуатація? – Режим доступу: http://www.euroosvita.net/prog/print.php/prog/print.php?id=1808
КОНЦЕПЦІЯ МОВНОЇ ОСВІТИ ІНОЗЕМЦІВ У ВНЗ УКРАЇНИ. – Режим доступу: http://intered.com.ua/ua/normativno-pravova-baza/normativno-pravovi-dokumenti/149-dlya-obgovorennya
Положення про прийом іноземців та осіб без громадянства
на навчання до вищих навчальних закладів. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/1238-98-п
Про навчання іноземних громадян в Україні. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/136-93-п
Проблемы иностранных студентов, обучающихся в Украине. – Режим доступа: http://ru.timetostudy.com.ua/obuchenie-v-ukraine/problemy-inostrannyx-studentov-obuchayushhixsya-v-ukraine/
Українська освіта на іноземний манер. – Режим доступу: http://www.nagolos.com.ua/ua/articles/4825-ukrayinska-osvita-na-inozemniy-maner
Федчик В.А. Формування у студентів-іноземців високої навчальної мотивації до вивчення української мови. – Режим доступу: http://www.rusnauka.com/22_NIOBG_2007/Psihologia/25159.doc.htm
Як навчатимуть іноземців в Україні. – Режим доступу: http://osvita.ua/vnz/high_school/33643/
Адаменко О.В. Тематичний спектр дисертаційних досліджень з питань навчання в Україні іноземних громадян (1990 - 2010 рр.) / О.В. Адаменко, М.В. Разорьонова // Викладання мов у вищ. навч. закл. освіти на сучас. етапі. Міжпредмет. зв'язки : наук. дослідж., досвід, пошуки: зб. наук. пр. — 2011. — Вип. 18. — С. 9-19. — Бібліогр.: 20 назв.
Актуальні питання організації навчання іноземних громадян у технічних вищих навчальних закладах України: Всеукр. наук.-метод. конф., 26 - 28 квіт. 2012 р., Тернопіль: матеріали конф. / Терноп. нац. техн. ун-т ім. І. Пулюя, Укр. держ. центр міжнар. освіти України, Івано-Франків. нац. техн. ун-т нафти і газу, Вінниц. нац. техн. ун-т, Укр. союз наук.-техн. інтелігенції, Терноп. обл. орг. — Т., 2012. — 243 с.
Добрянський І. Іноземні студенти у вищій освіті України та Росії: стан, тенденції, перспективи (порівняльний аналіз) // Вища школа. – 2012. -№7. – С.7-18.
Іванишин Г.Я. Використання сучасних технологій у процесі навчання усного мовлення студентів-іноземців // Наука і освіта . — 2010. — N 7. — С. 105-108. — Бібліогр.: 5 назв.
Козієвська О. Проблема вибору галузей навчання іноземними студентами: міжнародний розподіл // Вища школа. – 2013. - №2. – С.60-72.
Науково-методичні проблеми мовної підготовки іноземних студентів: матеріали V Міжнар. наук.-практ. конф., 19 - 20 квіт. 2012 р. / Укр. асоц. викладачів рос. мови та л-ри, Нац. авіац. ун-т / Ред.: М.М. Бондарчук; І.В. Жогіна. — К.: НАУ, 2012. — 128 с.
Піротті Н.В. Шляхи інтенсифікації формування навчально-професійних комунікативних компетенцій студентів-іноземців просунутого етапу навчання // Викладання мов у вищ. навч. закл. освіти на сучас. етапі. Міжпредмет. зв'язки : наук. дослідж., досвід, пошуки: зб. наук. пр. — 2011. — Вип. 18. — С. 181-189. — Бібліогр.: 6 назв.

Доброго дня, Катерино. Пропонуємо вам переглянути наступні джерела:
http://tapisarevskaya.rusedu.net/post/1415/23596
http://mistergid.ru/children/oformlenye/9856-plakat-8-marta.html
http://metodportal.net/taxonomy/term/891
http://skychild.ru/507-pozdravlyaem-s-8-marta-plakat-dlya-ukrasheniya-klassy-shkoly.html
http://skychild.ru/catalog/8m
http://www.mega-art08.com/index18.html#Plakati
http://stranamasterov.ru/node/61945
http://yak-prosto.com/yak-oformiti-plakat-do-8-bereznya/

Шановна Ангеліно!Продивиться посилання,які вдалося знайти:

1.Формаційний та цивілізаційний підходи до розгляду історії http://libfr/116103089_filosofiyaformatsiyniy_tsivilizatsiyniy_pidhodi_rozglyadu_istoriyi.html

2.ДИНАМІКА СУСПІЛЬНОГО ЖИТТЯ.http://polkaknig.narod.ru/econom/filosofy/08.htm

3.Формаційний і цивілізаційний підходи до аналізу суспільства.http://kimo.univ.kiev.ua/Phil/64.htm

4.Формація і цивілізація. Сучасні концепції суспільного розвитку.http://oro.at.ua/news/59_formacija_i_civilizacija/2010-12-21-13

5.Формаційний і цивілізаційний підходи до розуміння історичного процесу
http://subject.com.ua/philosophy/volinki/116.html

6.Історичний аспект місця і становища старої людини у суспільстві.http://ua.textreferat.com/referat-8967-2.html

7.Історичний аспект місця і становища старої людини в суспільстві. http://osvita.ua/vnz/reports/sociology/29800/

8.Соціальна геронтологія http://www.osvita-plaza.com.ua/load/sociologija/socialna_gerontologija/15-1-0-10066

9.Исторический аспект места и положения пожилого человека в обществе http://xreferat.ru/84/3621-1-trudovaya-terapiya-kak-faktor-adaptacii-pozhilyh-lyudeiy-v-sociume.html

10.Глава I. 1.1Генезис ставлення до людей похилого віку у суспільстві http://bukvar.su/sociologija/71536-Starost-kak-social-naya-problema.html

Доброго дня, Тетяно!
Пропонуємо наступну інформацію:
1. Павлюк О. І. Особливості рефлексії та її вплив на становлення особистості молодшого школяра // Дрогобицький пед. ін-т ім. І. Я. Франка. Наукові записки. — Дрогобич, 1998. — Вип.1: Методологічні проблеми гуманітарних наук. — С.104–114.
2. Пеньковська Н. Особливості розвитку рефлексії молодших школярів // Наукові записки. — Тернопіль, 2004. — N2. — С.23–26.
3. Доцевич Т. І. Рефлексія як предмет загальнопсихологічного дослідження і як новоутворення молодшого шкільного віку // Вісник. — Х., 2005. — Вип.14. — С.54–65.
4. Шаліна Т. Рефлексія як механізм розвитку творчої активності дітей молодшого шкільного віку // Актуальні проблеми практичної психології. — Херсон, 2007. — С. 224–226.
5. Бабаян Ю. О. Розвиток рефлексії у молодших школярів // Науковий вісник. — Миколаїв, 2006. — Вип. 13: Біологічні та психологічні науки. — С. 43–46.
http://eprints.zu.edu.ua/3332/1/5.pdf
http://vuzlib.com/content/view/350/84/
http://megasite.in.ua/53396-sistema-d-b-elkonina-v-v-davidova.html
http://disser.com.ua/contents/8555.html
http://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=рефлексії особистісної якості початкова школа&source=web&cd=7&sqi=2&ved=0CFwQFjAG&url=http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2010/10LAPPDP.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&ei=Bk8wUdeIJM7htQa5uIDgBA&usg=AFQjCNEHyvOvn4fCfUXd3_YhMACGcBiefQ&cad=rja
http://bukvar.su/pedagogika/page,2,105305-Vospitatel-naya-sistema-v-nachal-noiy-shkole.html
http://eprints.zu.edu.ua/3328/1/1.pdf
http://osvita.ua/vnz/reports/psychology/27617/
http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Vnau_pp/2010_3/furman.pdf
http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/fps/2012_2/lyt_pav.pdf
http://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=рефлексії особистісної якості&source=web&cd=19&ved=0CGkQFjAIOAo&url=http://psy-science.com.ua/department/texty/v8.2/voloshinska.doc&ei=iFEwUdekOIKVtQb4oYHAAw&usg=AFQjCNHVbHBTZW9So6Myvfug3hTQwB5FtQ&cad=rja

Доброго дня, Яно!
Пропонуємо наступні джерела:
1. Друзяк О.М. Соціалізація дитини у процесі сюжетно-рольових ігор в умовах дошкільного закладу // http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Tvo/2012_2/020.pdf
2. Мартинюк Т. Значення рольових ігор для подолання емоційних розладів у дітей дошкільного віку // http://eprints.zu.edu.ua/3872/1/Мартинюк_Т.І..pdf
3. Савінова Н.В. Коригування мовлення дітей старшого дошкільного віку в ігровій діяльності: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Н.В. Савінова ; Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К.Д.Ушинського (м. Одеса). — О., 2005. — 21 с. // http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2005/05snvvid.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
4. Луцан Н.І. Теорія і практика розвитку зв'язного мовлення дітей дошкільного віку в мовленнєво-ігровій діяльності: Автореф. дис... д-ра пед. наук: 13.00.02 / Н.І. Луцан ; Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К.Д.Ушинського. — О., 2006. — 45 с. // http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2006/06lnimid.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
5. Захарова Н.М. Соціальна адаптація старших дошкільників засобами ігрової діяльності: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.08 / Н.М. Захарова ; Ін-т пробл. виховання АПН України. — К., 2007. — 20 с. // http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2007/07znmzid.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
6. Байєр О.М. Розвиток саморегуляції старших дошкільників у взаємодії з однолітками і дорослими: автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / О.М. Байєр ; АПН України. Ін-т психології ім. Г.С.Костюка. — К., 2008. — 21 с. // http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2008/08bomvod.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
7. Карасьова К.В. Розвиток комунікативних функцій дошкільників у процесі творчих ігор: автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / К.В. Карасьова ; Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2008. — 19 с. // http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2008/08kkvpti.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
8. Лисина М. И. Развитие познавательной активности детей в ходе общения со взрослыми и сверстниками // http://www.voppsy.ru/issues/1982/824/824018.htm
9. Гударёва Ольга Владимировна. Психологические особенности сюжетно-ролевой игры современных дошкольников : Дис. ... канд. психол. наук : 19.00.13 : Москва, 2005 155 c. // http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/121459.html
10. Смирнова Е. О., Гударева О.В. Игровая деятельность современных дошкольников и ее влияние на развитие личности детей // http://www.socioedu.ru/userfiles/file/274.pdf
11. Чернобровкина Светлана Владимировна. Саморегуляция поведения у дошкольников и ее формирование в сюжетно-ролевой игре : Дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 : Омск, 2001 214 c. // http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/124393.html