Добрый день, Валентина! Предлагаем сайты по вашему запросу:
Виховна година 1 кл.Український рушник у житті людини:
http://www.zol-2.schools.lviv.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=138:2011-01-12-18-30-46&catid=36:2010-10-11-11-28-47&Itemid=235
Виховна бесіда 1 кл. І на тім рушникові…
http://metodportal.net/node/6362
Виховний захід Бабусин рушник у сучасній оселі:
http://www.myrefs.org.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=5046#
Сценарій виховної години у 3 кл.:
http://metodportal.net/node/7391
Виховна голина Рушник – символ праці:
http://vvedenska107.kiev.ua/blogs/classes/70-nr-2011-2012/class-6p/108-vykhovna-hodyna-rushnyk-symvol-pratsi-ta-krasy
Презентація, захід:
http://www.teacherjournal.com.ua/home/6464-vixovna-godina-qya-rushnik-prostelyuq.html

Шановна Ангеліно! Пропонуємо ознайомитися з наступною інформацією:
Бухгалтерська освіта і Болонський процес: уніфікація чи гармонізація. – Режим доступу: http://www.osvita.org.ua/bologna/vprov/articles/24.html
Витоки й основні віхи становлення освіти й вищої школи у світі і в Україні. – Режим доступу: http://www.info-library.com.ua/books-text-4029.html
Вітвицька С.С. Системно-історичний аналіз етапів становлення магістратури в Україні та Росії. – Режим доступу: http://studentam.net.ua/content/view/7606/97/
ВЛАСЕНКО С. П. ОСОБЛИВОСТІ СТАНОВЛЕННЯ СУЧАСНОЇ БАГАТОРІВНЕВОЇ ОСВІТИ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ: автореферат дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук. – Режим доступу: http://librar.org.ua/sections_load.php?s=culture_science_education&id=4198
Історичні витоки ступеневої освіти. – Режим доступу: http://www.info-works.com.ua/all/pedagogika/3639.html
Митяева А.М. Развитие системы многоуровневого высшего образования в России и за рубежом. – Режим доступа: http://www.jeducation.ru/2_2006/20.html
Прошкін В.В. ІНТЕГРАЦІЯ УНІВЕРСИТЕТСЬКОЇ НАУКИ Й ОСВІТИ: ІСТОРИЧНИЙ АСПЕКТ. – Режим доступу: http://intellect-invest.org.ua/pedagog_editions_e-magazine_pedagogical_science_vypuski_n2_2010_st_1/
СТРУКТУРА МНОГОУРОВНЕВОЙ И/ИЛИ МНОГОСТУПЕНЧАТОЙ СИСТЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. – Режим доступа: http://charko.narod.ru/tekst/an3/5.html
Бенера В. Університети як центри становлення самостійної науково-дослідної роботи студентів (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.) / В. Бенера // Педагогіка і психологія проф. освіти . — 2011. — N 3. — С. 181-193. — Бібліогр.: 15 назв.
Стоян Т.А. Університетська освіта в Україні в другій половині ХІХ ст.: Автореф. дис... канд. іст. наук / Т.А. Стоян ; Київ. ун-т ім. Т.Шевченка. — К., 1999. — 20 с.
Терентьєва Н.О. Вища (університетська) освіта: становлення і розвиток: Навч.-метод. посіб. / Н.О. Терентьєва. — Черкаси, 2005. — 192 с. — Бібліогр.: с. 185-191.
Хижняк Л.М. Університетська освіта: навч. посіб. / Л. М. Хижняк ; Нац. акад. держ. упр. при Президентові України, Харк. регіон. ін-т держ. упр. — Х.: Магістр, 2010. — 192 с. — Бібліогр.: 158 назв.

Доброго дня, Каріно!
Зверніться до наступних джерел:
1. Савінова Н. В. Коригування мовлення дітей старшого дошкільного віку в ігровій діяльності : Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук // http://www.lib.ua-ru.net/inode/4132.html
2. Ласточкіна О. В. Пізнавальні завдання у навчанні дошкільників з порушеннями мовлення // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pednauk/2012_6/450.pdf
3. Луцан Н.І. Теорія і практика розвитку зв'язного мовлення дітей дошкільного віку в мовленнєво-ігровій діяльності: Автореф. дис... д-ра пед. наук: 13.00.02 / Н.І. Луцан ; Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К.Д.Ушинського. — О., 2006. — 45 с. // http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2006/06lnimid.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
4. Каут Н.М. Ігрова діяльність у подоланні алалії в дітей дошкільного віку // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pspl/2012_18/374-386.pdf
5. Бистранівська О. С. Корекція мовленнєвих і немовленнєвих порушень у дітей з вадами мовлення в процесі гри // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pzpp/2009_11_6/26-.pdf
6. Кудикіна Н. В. Національно-культурне виховання та розвиток українського мовлення дітей у процесі ігрової діяльності // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vlush/Ped/2011_15_2/11.pdf
7. Богуш А. Мовленнєво-ігровий супровід діяльності дітей дошкільного віку // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/gnvp/2010_52_1/20.pdf
8. Горбунова Н. В. Розвиток мовлення дошкільників на основі використання мовно-ігрового трансформера-тренажера «Малятко-мовлятко» // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Go/2011_3/Gorbunov.pdf
9. Богуш А.М., Луцан Н.І. Розвиток особистості дитини в ігрових мовленнєвих ситуаціях // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/NiO/2011_5/ped/Bohush.htm
10. Залізняк А.М. Словесна гра як засіб розвитку мовлення дошкільників // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pfto/2011_14/files/P1411_24.pdf
11. Бистранівська О.С. особливості використання ігрової діяльності в процесі корекції мовлення дітей дошкільного віку // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/znpudpu/2010_4/files/14-19.pdf

Будь ласка, шановна Марійко, передівіться запрпоновані джерела:
http://ua.textreferat.com/referat-12620-2.html
https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:x0pLVcaQVewJ:book.sumy.ua/index.php?option=com_zoo&task=callelement&format=raw&item_id=59&element=402790a9-f8f3-497e-a0f1-90e357fb5c29&method=download народна педагогіка розумове виховання&hl=ru&gl=ua&pid=bl&srcid=ADGEESgePftOlZElywwa32dcSoEUxcltqIhgtzOy6GYvB5hoSfzpE6KWEvde66LVPzHlcpfARfiVF82HYo3WVLjvdhz9hr_B133TonXLb9jvf_pkquvyqfwvGZS0TnNF6XQ8dYbWCRS-&sig=AHIEtbQJpU4R2zdKJPwtur0T6HrPdhemIw
http://www.ebk.net.ua/Book/synopsis/narped/part1/018.htm
http://refs.co.ua/55172-Narodnaya_pedagogika.html
http://ua.textreferat.com/referat-12234-4.html
https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:8-G4bcHXZnQJ:www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Znpkhist/2011_3/11soobvs.pdf народна педагогіка розумове виховання&hl=ru&gl=ua&pid=bl&srcid=ADGEESjWzDq9xM4c2A6mZQR1349jZ7at4QlDqcfDI2XKEAP4XW4PYeO6HCyGZHhuicMC5G9SA5wUVVxJMF2zfMYMFHYP_sIVIn9NWnet2hnGW8gqZbtDwyzhbXu6lvZotSQeaJdeXqR8&sig=AHIEtbQjxGKp5Po43-G-HcjlL78p4anq5g
http://studentam.net.ua/content/view/3557/97/
Ликов Василь Никифорович Розвиток народної педагогіки в Україні : Монографія / Василь Ликов ; М-во освіти і науки України; Кіровоградський держ. педагогічний ун-т ім. Володимира Винниченка. - Кіровоград : Центрально-Українське вид-во, 2000. - 182,[1] с. - Бібліогр.: с.169-179

Анищенко, Екатерина. Народная педагогика / Екатерина Анищенко // Мир семьи. - 2009. - № 3. - С. 8-11

Котляр Л. Виховний потенціал народної педагогіки / Л. Котляр // Початкове навчання та виховання. - 2007. - № 29. - С. 32-36

Мудрые заповеди народной педагогики // Духовное созерцание. - 1997. - № 3-4. - С. 147-149

Скільський Д.М. Вчення К.Д. Ушинського про народність виховання / Д. М. Скільський // Педагогіка і психологія. - 2012. - № 3. - С. 80-87. - Бібліогр. в кінці ст.. - Бібліогр. в кінці ст.
Висвітлено погляди К.Д. Ушинського на сутність народності, тобто національної самобутності народу, та національного виховання, а також розкрито міркування педагога про роль народного шкільництва в активізації духовного потенціалу народу.

Шустікова Олена Як у народі лічили : заняття з народної математики для старших дошкільнят / Олена Шустікова, Валентина Діхтяренко // Дошкільне виховання. - 2012. - № 8. - С. 30-31
Подано розробку заняття, мета якого - розширювати світогляд дітей; ознайомлювати з основами народної математики, народною лічбою, римськими цифрами; формувати уявлення про числові групи (пара, трійка, п'ятка, десяток, копа, сніп); формувати елементарні економічні уявлення; вправляти в лічбі; розвивати уяву, мислення, мовлення та ін.

Шановна Катерино! Пропонуємо Вашій увазі наступну інформацію:

ДЕМ’ЯНЕНКО Н. ПЕДАГОГІЧНА ПАРАДИГМА
ВИЩОЇ ШКОЛИ УКРАЇНИ: ГЕНЕЗА Й ЕВОЛЮЦІЯ. – Режим доступу:
http://webcache.googleusercontent.com/search?hl=ru-UA&q=cache:hzvGAE5b_XUJ:http://www.philosophy.ua/lib/19demyanenko-fo-2-4-2006.pdf+Академічна педагогічна парадигма розвитку класичної університетської освіти в України (XIX - поч. XX ст.).&gs_l=firefox-hp.12...9344.9344.0.12976.1.1.0.0.0.0.0.0..0.0...0.0...1ac.2.f_m8JlXGXJQ&ct=clnk
Історія вищої освіти в Україні. – Режим доступу: http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:AVmG0vISH9QJ:http://psi-help.com/lekcz-z-pedagogchno-psixolog/339-storya-vishho-osvti-v+класична університетська освіта в України (XIX - поч. XX ст.).&hl=ru&ct=clnk
Класичні університети України: історія походження та зміст терміна. – Режим доступу: http://webcache.googleusercontent.com/search?hl=ru-UA&q=cache:KJyryJznS94J:http://www.experts.in.ua/baza/analitic/index.php?ELEMENT_ID=79371+класична університетська освіта в України (XIX - поч. XX ст.).&gs_l=firefox-hp.12...22280.37318.0.40223.9.9.0.0.0.0.180.1228.0j9.9.0...0.0...1ac.2j1._tItc7ZQD1M&ct=clnk
Курило Людмила Федорівна. Проблеми вітчизняної університетської педагогічної освіти в ХІХ – на початку ХХ століття : Дис... канд. наук: 13.00.01 - 2007. – Режим доступу:
http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/340014.html

* * *

Алексюк А.М. Класичні університети України періоду нової та новітньої історії: Львівський ун-т(1661,1784), Харківський ун-т(1805), Київський ун-т (1834), Одеський ун-т (1865), Чернівецький ун-т (1875) [Текст] / Алексюк А.М. // Алексюк А.М. Педагогіка вищої освіти України:Історія.Теорія. - К.,1998. - С.96-118.

Бєланова, Р. А. Гуманізація та гуманітаризація освіти в класичних університетах : Україна – США / [Наук. ред. І.А.Зязюн].— 2-е вид., випр. і допов. — К. : Унів. вид-во «Пульсари», 2002. — 214 с. — Бібліогр.: с. 200-214.

Демяненко, Н. М. Етапи педагогічної парадигми в історії класичного університету України / Н. М. Демяненко // Наукові записки : научное издание / Київський нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - К., 2004. - Т. 5 : Факультет соціології та психології. Інститут журналістики. - С. 42-48

Жижко, Тетяна Анатоліївна. "Класичний" і "не класичний" університет в умовах розвитку національної освіти / Т. А. Жижко // Нова парадигма. Філософія. Політологія. Соціологія : Журнал наук. праць / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, Творче об-ня "Нова парадигма". - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2011. - Вип. 99. - С. 62-72

Жилінська, Оксана. Університет: генеза ідеї та трансформація діяльності від класичної до інноваційної моделі / Оксана Жилінська // Вища школа. - 2011. - № 10. - С. 82-95.

Класичні університети – центри освіти, науки і культури регіонів: традиції та сучасність : Матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 16-17 груд. 2003 р., м. Дніпропетровськ / Дніпропетр. нац. ун-т. — Д. : Арт-пресс, 2003. — 234 с. — Текст укр., рос. — Бібліогр. наприкінці ст.

Мозгова, Наталія Григорівна. Вітчизняна класична освіта як соціокультурний феномен 19 століття [Текст] : научное издание / Н. Г. Мозгова // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 7, Культурологія. Релігієзнавство. Філософія : сборник / М-во освіти і науки України, НПУ ім. М.П. Драгоманова. - Київ : НПУ, 2006. - Вип. 10 (23) : До 170-річного ювілею. - С. 130-137. - Бібліогр. в кінці ст.

Поляков, Микола Вікторович. Класичний університет : еволюція, сучасний стан, перспективи : монографія / М. В. Поляков, В. С. Савчук. - Київ : Генеза, 2004. - 416 с.

Рагозин, М. П. Становлення ідеї класичного університету: культурно-історичний контекст / М. П. Рагозин // Гілея. Історичні науки. Філософські науки. Політичні науки : Наук. вісник : зб. наук. праць / Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова, Українська АН. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2011. - Вип. 55 (№ 12). - С. 434-438

Література знайдена в електронних каталогах Наукової бібліотеки Національного педагогічного університету ім..М.П.Драгоманова. – Режим доступу:
http://hklib.npu.edu.ua/index.php/ua/katalog-library