Шановна Марино! Пропонуємо Вашій увазі наступну інформацію:

ЖОГНО Ю. П. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНОГО
ВИГОРАННЯ ПЕДАГОГІВ. - Режим доступу: http://abvgd.com.ua/files/dissertation.pdf
Комарова П.Г., ПРОЯВИ СИНДРОМУ ПРОФЕСІЙНОГО ВИГОРАННЯ
У ВЧИТЕЛІВ (В УМОВАХ РОБОТИ ЗАКЛАДІВ НОВОГО ТИПУ). - Режим доступу: https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:_R1VdZJSYVEJ:mp2.umo.edu.ua/wp-content/uploads/2012/04/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0.pdf &hl=ru&gl=ua&pid=bl&srcid=ADGEEShVW45WcCDs-LnbGQqHClyZDp0tmK3HJRANUptMGsBrGvFyQGWs3y1cONCQ1SU4BNmmQrs5aJvW0laudJO_AszDihJdLd3I8L5D9RklW2RwglCLVWGFxbh3o_KbAQYCqigRQ9x2&sig=AHIEtbQfw4oZetYioTVNmcFqawmQVHJxQQ
Лось О.М. ОСНОВНІ ПІДХОДИ ДО ВИЗНАЧЕННЯ МОДЕЛЕЙ ФЕНОМЕНУ ВИГОРАННЯ. - Режим доступу: http://vuzlib.com/content/view/617/94/
Поняття про зміст, структуру та основні прояви синдрому «професійного вигорання» у менеджерів і персоналу організацій (інформаційно-смисловий компонент технології) . - Режим доступу: http://psyhologiya.org.ua/ponyattya_pro_zmist.html
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ СИНДРОМУ «ПРОФЕСІЙНОГО ВИГОРАННЯ» У ПРАЦІВНИКІВ ОСВІТНІХ ОРАНІЗАЦІЙ.- Режим доступу: http://osvitark.at.ua/Alla/profesijne_vigorannja.rtf
Професійний стрес та професійне "вигорання" у педагогічній діяльності. Засоби їх запобігання. - Режим доступу: http://pidruchniki.ws/17800924/pedagogika/profesiyniy_stres_profesiyne_vigorannya_pedagogichniy_diyalnosti_zasobi_zapobigannya
Романовська О.В.,Набільська Є.М. ПРИЧИНИ ТА ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ СИНДРОМУ
«ПРОФЕСІЙНОГО ВИГОРАННЯ» В СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ. - Режим доступу: https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:AuswigSfg-4J:visnyk-psp.kpi.ua/uk/2011-3/18.pdf &hl=ru&gl=ua&pid=bl&srcid=ADGEESg_B9Zg32ukKCo1Uhp7xQLsVLQMjvJERy_GMusoRgDHeulPCbjFgYzztULGfQaZf5LOe7H_VcKBeMGuNVYpfdZcCUSeY0KzC8A-e_aaZ-9PMXyD2o_Qydwabxr3ZuSiQnT8McKr&sig=AHIEtbQGAZbXVVcAbIm-vvBMBcUczIzC1g
Назаренко І.П.Синдром емоційного вигорання серед медичних працівників психіатричної сфери. - Режим доступу: http://novosti.mif-ua.com/archive/issue-20560/article-20574/
Синдром емоційного вигорання (СЕВ). - Режим доступу: http://c-45.disease.on-planet.net/Sindrom_emociiynogo_vigorannya_SEV.html
Солодухова О. Г. ДО ПРОБЛЕМИ «ПРОФЕСІЙНОГО ВИГОРАННЯ». - Режим доступу: http://intkonf.org/dpsihol-n-prof-soloduhova-og-do-problemi-profesiynogo-vigorannya/
Чуйко Г.В., Чорнописька І.І. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ
СИНДРОМУ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ. - Режим доступу: https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:D3vc7Zws-nAJ:www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pzpp/2010_12_6/429-437.pdf &hl=ru&gl=ua&pid=bl&srcid=ADGEESgyB3WQ8MJDULHjU_NHCsh8wGkVmiAggiYDM7xWXuZOCQm9f1Psc3eKwch2Yrf9F95_DKRrin3P0nSU1oC492itvW1mqcNpUcCCajEBz5kGNSlybZ_afNawBuJusEdsE1MYkydn&sig=AHIEtbT0XakBc1UQ5XKuRoBnky7h2-wT5A
Емоційне вигорання. - Режим доступу: http://hr-kavjarnia.com.ua/articles/3-emoc-vugor
* * *
Грицук О. В. Емоційне вигорання у вчителів: екзистенціальний аспект // Вісник. — Х., 2006. — Вип.16. — С.31–37.
Єгорова, Є. Феномен емоційного вигорання та його прояви в професійній діяльності педагогічних працівників закладів профтехосвіти [ Текст ] / Є.Єгорова
// ПЕДАГОГІКА І ПСИХОЛОГІЯ. ВІСНИК АКАДЕМІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ. 2010. № 4. ? С.66-74. ? ( Професійна освіта ) .
Каткова Т. А. Емоційне вигорання викладачів як наслідок професійної діяльності // Проблеми сучасної психології. — Кам’янець-Подільський, 2009. — Вип. 6, ч.1. — С.300–308
Ковалькова, Т. Психологічні чинники запобігання емоційному вигоранню вчителів [ Текст ] / Тетяна Ковалькова
// СОЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ. 2010. № 1. ? С.166-177 : табл . ? ( Педагогічна психологія ) .
Кузнєцов, М. А. Емоційне вигорання вчителів: основні закономірності динаміки / М. А. Кузнєцов, О. В. Грицук ; М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Харк. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. — Х. : ХНПУ, 2011. — 206 с. : іл., табл. — Бібліогр.: с. 172–195.
Макота Т. В. Емоційне вигорання як набутий стереотип професійної поведінки особового складу підрозділів спеціального призначення // Науковий вісник. — Львів, 2009. — Вип. 1. — С.181–192.
Моцонелідзе І. О. Диференціація понять «емоційне вигорання» та «професійна деформація» в діяльності працівників органів внутрішніх справ // Проблеми сучасної психології. — Кам’янець-Подільський, 2010. — Вип. 8. — С.736–745.
Помиткіна, Л. Проблема емоційного вигорання студентів [ Текст ] / Л.Помиткіна, Т.Ковалькова // СОЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ. 2008. № 6. ? С.94-101.
Шолота, Л. Профілактика емоційного та професійного вигорання вчителів [ Текст ] / Л.Шолота, А.Суворова, С.Тимченко // ШКОЛА. 2012. № 4. ? С.12-20 . ? ( Науково-методична робота ) .
Емоційне вигорання / [упоряд. В.Дудяк]. — К. : Главник, 2007. — 127 с. : табл. — (Психологічний інструментарій) — Бібліогр.: с. 126.

Доброго дня, Дарино-Маріє! Радимо Вам переглянути наступні джерела:

Дім дитячих уподобань : досвід роботи педагогів НВК № 24 м. Умані Черкаської області // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2012. - № 19-20 (жовтень). - С. 1-128.
Кушнір, Інна. День народження королеви Великої Британії : підсумкове заняття з англійської мови для старших дошкільнят / Кушнір, Інна // Дошкільне виховання. - 2012. - № 2. - С. 32-33.
Лєгусова, Юлія. USEFULAND NARMFUL. Корисне та шкідливе : конспект заняття з англійської мови для старших дошкільнят / Лєгусова, Юлія // Дошкільне виховання. - 2010. - № 2. - С. 19.
Майданюк, А. Загадки про тварин : настільно-дидактична гра із загадками / А. Майданюк ; мал. М. Пилипенко // Джміль. - 2011. - № 2. - С. 22-23.

Английский язык детям
http://www.languages-study.com/english-kinder.html

Бабік О. С. Специфіка проведення інтегрованих ігрових занять із пріоритетом вивчення англійської мови в сучасному дошкільному навчальному закладі
http://www.nbuv.gov.ua/portal/natural/nvvnu/filolog_mov/2011_5_2/R2/Babik.pdf

Вивчення декількох мов у дошкільному віці
http://doshkolenok.kiev.ua/injaz-doshk/154-vuvchennya-dekilkoh-mov-y-doshkilnomy-vici.html

Вивчення іноземних мов
http://sadik.at.ua/publ/bivchennja_inozemnikh_mov/1-1-0-1

Викладання іноземної мови
http://xreferat.ru/71/5529-1-vikladannya-nozemno-movi.html

Врахування особливостей навчання дітей старшого дошкільного віку англомовного спілкування…
http://filolog.mdpu.org.ua/index.php?option=com_mtree&task=viewlink&link_id=577&Itemid=0

Гарбуз М. В. Рольова гра як технологія навчання іноземної мови дошкільників
http://www.psyh.kiev.ua/Гарбуз_М.В._Рольова_гра_як_технологія_навчання_іноземної_мови_дошкільників

Ігрові методики ознайомлення з іноземними мовами дітей дошкільного віку (5-6 років)
http://revolution.allbest.ru/pedagogics/00334407_0.html

Іноземні мови
http://www.mon.gov.ua/images/files/navchalni_programu/2012/inozem/im.pdf

Иностранный – как второй язык
http://in-yaz.3dn.ru/publ/15-1-0-430

Использование игровой методики как средство формирования иноязычных коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста
http://www.ipkps.bsu.edu.ru/source/metod_sluzva/teacher/op09/apo_09/yugakova.pdf

Listening. Как улучшить навык восприятия на слух
http://engsuccess.ru/listening/

Матюха Г. В. Психологічні передумови формування іншомовного динамічного стереотипу дітей дошкільного віку
http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/NiO/2010_7/3_rozdil/Matyuh.htm

Методика навчання англійської мови дітей дошкільного віку
http://dls.kherson.ua/dls/Library/LibdocView.aspx?id=0bc23739-1cda-417f-9718-cd17e1fc4702&print=true

Методика использования сказки в обучении дошкольников устной речи на английском языке
http://www.dissercat.com/content/metodika-ispolzovaniya-skazki-v-obuchenii-doshkolnikov-ustnoi-rechi-na-angliiskom-yazyke

Методика обучения иностранному языку детей дошкольного возраста
http://referats.allbest.ru/pedagogics/9000113075.html

Обучение иностранным языкам дошкольников
http://referaty.net.ua/referaty/referat_64271.html

Обучение иностранному языку дошкольников
http://festival.1september.ru/articles/559232/

Особенности формирования лексических навыков у детей дошкольного возраста на занятиях английского
http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=467126

Педагогічна освіта: теорія і практика
http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/potip/2007_7.pdf

Перспективы обучения английскому языку в дошкольных заведениях
http://poliglotik.ucoz.ru/publ/proba_pera/perspektivy_obuchenija_anglijskomu_jazyku_v_doshkolnykh_zavedenijakh/3-1-0-14

Підготовка фахівців до психолого-педагогічної підтримки дітей дошкільного віку в процесі опанування іноземною мовою
http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Gnvp/2010_4_SV2/21.pdf

Преподавание иностранного языка детям дошкольного возраста
http://www.kazedu.kz/referat/185870

Про місце вербального інтелекту в структурі лінгвістичних здібностей
http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/VKhnpu_psykhol/2011_39/13.html

Розвиток елементарних навичок спілкування під час комунікативно-функціонального навчання малюків англійської мови
http://www.info-works.com.ua/kursovi/pedagogika/913.html

Розвиток слухового сприймання у дітей дошкільного віку
http://logopedia.com.ua/Metodkabinet/metodkabinet3.htm

Розвиток слухової уваги, слухової пам’яті та фонематичного сприймання у дітей дошкільного віку
http://osvita.ua/school/lessons_summary/doshkillya/25985/

С какого возраста лучше изучать язык?
http://school-globus.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=11&Itemid=6

Формирование фонетических навыков у детей дошкольного возраста
http://festival.1september.ru/articles/210494/

Формування у дітей дошкільного віку соціокультурної компетентності на заняттях англійської мови
http://montessori.com.ua/?page=11

Шановний Андрій, пропонуємо наступну інформацію по вашій темі:
1. Войтенко, Н. Соціально-психологічні компетентності розвитку особистості учня // ШКОЛА. - 2011. - № 9. - С. 59-60/
2. Гайтан, Н. Шкільне самоврядування: розвиток соціальної активності учнів // ШКОЛА. - 2010. - № 11. - С. 79-87.
3. Збірник комунікативно-ситуативних вправ щодо розвитку життєвих компетентностей учнів : зарубіжна література 5-11(12) класи. – Донецьк : Каштан, 2010. - 172 с.
4. Зубаль, Н. Г. Матеріали діагностичного дослідження розвитку учнів та учнівських колективів // ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ ТА СОЦІАЛЬНА РОБОТА. - 2010. - № 4. - С. 58-62; № 6. - С. 73-80.
5. Зуєва, М. В. Стимулюємо розвиток учнів. – Харків : Основа, 2011. - 94 с.
6. Коновалова, А. С. Розвиток пізнавального інтересу як засіб формування особистості молодшого учня // СВІТ ВИХОВАННЯ. - 2010. - № 5. - С. 50-52.
7. Ляшова, Н. М. Формування творчого саморозвитку учнів і студентів // Гуманізація навчально-виховного процесу. - Вип. 45. - 2009. - С. 212-216.
8. Максимова, Н. Розвиток особистості учня як умова підвищення навчальної успішності // ДИРЕКТОР ШКОЛИ, ЛІЦЕЮ, ГІМНАЗІЇ. - 2010. - № 6. - С. 95-100.
9. Марокко, Л. М. Професійна компетентність вчителя як фактор розвитку індивідуально-психологічних якостей учнів // СВІТ ВИХОВАННЯ. - 2010. - № 4. - С. 28-30.
10. Масютіна, М. Е. Дебати як інноваційна технологія розвитку особистості учня // СВІТ ВИХОВАННЯ. - 2011. - № 3. - С. 58-62.
11. Мудра, І. І. Розвиток креативності учнів на уроках української мови та літератури // СВІТ ВИХОВАННЯ. - 2009. - № 6. - С. 31-33.
12. Омельчук С. Запитання, їхня роль у розвитку мисленнєвої активності учнів // ДИВОСЛОВО (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2010. - № 4. - С. 8-10.
13. Поліщук, Н. Дискусія на уроках літератури і розвиток учнівської творчості // ДИВОСЛОВО (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2010. - № 6. - С. 2-4.
14. Приймич, Л. Розвиток учнів в умовах творчого навчання // ПОЧАТКОВА ШКОЛА. - 2011. - № 6. - С. 9-11.
15. Рева, Ю. Гуманізація навчально-виховного процесу-ефективна умова розвитку учня як особистості // РІДНА ШКОЛА. - 2005. - № 8. - С. 66-69.
16. Розвиток потенціалу можливостей учнів в умовах сучасного навчання : монографія. - К. : Пед. думка, 2008. - 199 с.
17. Ружинська, О. . Подолання шкільної тривожності учнів молодшого підліткового віку : (корекційно-розвивальна програма для учнів 5-х класів) // ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ ТА СОЦІАЛЬНА РОБОТА. - 2009. - № 9. - С. 27-33.
18. Садовнікова, О. П. Психолого-педагогічні передумови розвитку творчої самостійності учнів навчально-пізнавальній діяльності // Гуманізація навчально-виховного процесу. - Вип. 45. - 2009. - С. 243-247.
19. Сарібіатов, О. Формування та розвиток життєвих компетентностей учнів // ШКОЛА. - 2010. - № 4. - С. 57-96.
20. Сачко, І. М. Спрямованість навчально-виховного процесу на творчий розвиток учнів // Якісна освіта ХХІ століття: проблеми і пошуки. - Природничо-математичні науки. Т. 1. - 2009. - С. 102-106.
21. Соснова, К. Розвиток комунікативних здібностей учнів на уроках мови // ДИВОСЛОВО (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2012. - № 7. - С. 2-9.
22. Столяренко, О. Когнітивний та емоційний компоненти розвитку самосвідомості учнів у вихованні ціннісного ставлення до людини // РІДНА ШКОЛА. - 2012. - № 6. - С. 37-43.
23. Токарєва Л. Соціалізація і розвиток обдарованого молодшого учня // СОЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ. - 2006. - № 1. - С. 94-102.
24. Черних, О. В. Духовно-моральний розвиток учнів. – Харків : Основа, 2012. - 111 с.

Шановний Андріє! Пропонуємо Вашій увазі наступну інформацію:
Горностай П.П. Групова ідентичність як предмет психології малих групп. – Режим доступу:
http://users.i.com.ua/~p_gorn/publ67.htm

Групові процеси. – Режим доступу:
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:xNj1REcGd3cJ:www.ebk.net.ua/Book/psychology/vinoslavska_psihologiya/part5/5103.htm інтеграція в групах і колективах&cd=27&hl=ru&ct=clnk&gl=ua
ЗГУРТОВАНІСТЬ І СОЦІАЛЬНИЙ РОЗВИТОК КОЛЕКТИВУ. – Режим доступу:
http://pidruchniki.ws/16520205/menedzhment/zgurtovanist_sotsialniy_rozvitok_kolektivu

Мала група, її основні соціально-психологічні характеристики. – Режим доступу: http://zaochka.net/okompanii_p_5_p__p_5.html

Малі соціальні групи. – Режим доступу: http://subject.com.ua/psychology/variy/73.html

Поліщук О.С. Колектив у соціальній структурі суспільства . – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Gileya/2011_46/Gileya46/F15_doc.pdf

Поліщук О.С. КОЛЕКТИВНА ДІЯ В СОЦІАЛЬНІЙ СТРУКТУРІ СУСПІЛЬСТВА . – Режим доступу: https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:JEEgTgpSW8EJ:www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/intelekt/2011_9/polisuk.pdf інтеграція в групах і колективах&hl=ru&gl=ua&pid=bl&srcid=ADGEESjZjmQznNNSdrCFKh4tR0sP7rFP18BC3iqhVNvOZ5QWV1kJXBgifr3xuTmeXK_Yy_ccR6kvVSDdDQMTx-zMOvg1pAXZ0IQh0JGPV7QigxVr_8775bzAxterxcI96cv9SLPSwWoj&sig=AHIEtbQb7otDp9yTcAeM-4X5kxdVpcfmxQ

ПСИХОЛОГІЯ ВЕЛИКИХ СОЦІАЛЬНИХ ГРУП І МАСОВИХ ЯВИЩ. – Режим доступу: http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:ulGAq1fmsSEJ:studentam.net.ua/content/view/3190/97/ Психологічні особливості інтеграції в групах і колективах&cd=63&hl=ru&ct=clnk&gl=ua
Розвиток колективу і формування у ньому. – Режим доступу:
http://bookdn.com/book_308_glava_89_12.5.Rozvitok_kolektivu_і_f.html

СОЦІАЛЬНИЙ РОЗВИТОК КОЛЕКТИВУ. – Режим доступу:
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:q9lSG0KU6ywJ:b-ko.com/book_75_glava_23_4.4._СОЦІАЛЬНИЙ_РО.html Психологічні особливості інтеграції в групах і колективах література&cd=52&hl=ru&ct=clnk&gl=ua
Соціально-психологічний клімат у колективі. – Режим доступу:
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:pECnGdzGgqcJ:megasite.in.ua/54126-socialno-psihologichnijj-klimat-u-kolektivi.html Психологічні особливості інтеграції в групах і колективах&cd=79&hl=ru&ct=clnk&gl=ua

Соціально-психологічні особливості діяльності спеціалістів. – Режим доступу: http://studentam.net.ua/content/view/10908/86/

Типи соціальних організацій і форм управління за критеріями розвитку. – Режим доступу: http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:DtcfjfEQmBsJ:vuzlib.org/sots_rozv/43.htm Психологічні особливості інтеграції в групах і колективах&cd=78&hl=ru&ct=clnk&gl=ua

* * *
Кас’янов І. П. Проблеми формування психологічного клімату в колективі // Вісник соціально-економічних досліджень. — Одеса, 2007. — Вип.27. — С.154–158.

Моліна О. В. Завдання удосконалення соціально-трудових відносин у контексті інтеграційних процесів // Вісник. — К., 2004. — N1 (25). — С.339–344.

Доброго дня, Оксано!
Пропонуємо наступну інформацію:
1. Автомонов П. П. Групові, кооперативні форми та методи навчання в зарубіжній школі — основа формування інтелектуальних умінь та навичок учнів // Теоретичні питання освіти та виховання. — К., 2000. — Вип.12. — С.107–113.
2. Воронка Г. «Кооперативні форми навчання» — продуктивний метод організації навчального процесу рівнів бакалаврату, магістратури у школах бізнесу у Канаді, США, Великобританії // Наук. зап. — Тернопіль, 2006. — N4. — С.195–200.
3. Завірюха В. В. Впровадження психолого-педагогічного супроводу в індивідуально-кооперативну технологію навчання // Теоретичні та практичні підходи до впровадження нового покоління освітньо-професійних програм і навчальних планів підготовки фахівців: шляхи розвитку. — К., 2007. — Ч. 1. — С.239–240.
4. Гнатюк О. В. Особливості навчально-пізнавальної діяльності учнів при застосуванні інтерактивних технологій кооперативного навчання на початковому етапі систематичного вивчення фізики // Збірник наукових праць. — Камянець-Подільський, 2011. — Вип. 17: Інноваційні технології управління компетентнісно-світоглядним становленням учителя: фізика, технології, астрономія. — С.199–201.
5. Байда М. В. Виховний потенціал технологій кооперативного навчання // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді. — К., 2011. — Вип. 15, кн. 1. — С.178–185.
http://www.nbuv.gov.ua/portal/Natural/Vtot/2011_1/70pri.pdf
http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pfto/2009_5/files/ped905_22.pdf
http://coolreferat.com/Кооперативне_навчання
http://interconf.fl.kpi.ua/ru/node/1145
http://www.ukrcoop-journal.com.ua/2008-1/num/strelnikov1.htm
http://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=Технологія організації кооперативного навчання&source=web&cd=6&ved=0CEcQFjAF&url=http://volodymirec.libr.rv.ua/silskiPSHB/kanonichi/Kanonuchi%20osvita/Ychutel%20y%20pidgot%20do%20kooper%20navchannja.doc&ei=9ECmULfSHsbQtAarg4GoDg&usg=AFQjCNEP43W-11SshpFvpl46TsKSbbnq6w
http://osvita.ua/school/method/technol/1501/
http://conferenceipo.mdu.edu.ua/doklad/ratovska.pdf
http://kts-osvita.org.ua/index.php?option=com_content&task=view&id=394&Itemid=87
http://kts-osvita.org.ua/index.php?option=com_content&task=view&id=196&Itemid=87
http://www.nniif.org.ua/File/12ooitkn.pdf
http://sam.ck.ua/2010/11/dobir-form-navchannya/
http://intkonf.org/cherniy-gv-do-pitannya-dotsilnosti-vikoristannya-interaktivnih-tehnologiy-u-vischiy-shkoli/
http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=35117
http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pspo/2010_26_1/Tishak31.pdf
http://nuwm.rv.ua/pages/goncharov/documents/m05.html
http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/organizatsiya-interaktivnogo-navchannya-na-urokakh.html
http://конференция.com.ua/files/image/konf 8/sb8_2_12.pdf
http://lib.chdu.edu.ua/pdf/naukpraci/philology/2007/70-57-23.pdf