Доброго дня, Олюня!
Пропонуємо звернутися до наступних посилань:
1. Борачок О. Р. Чоловіча гомосексуальність крізь призму стереотипів та установок жителів міста Львова (2007–2008 рр.) // Вісник. — Львів, 2009. — Вип. 3. — С.213–228.
2. Кочарян, Гарник Суренович. Гомосексуальность и современное общество / Г. С. Кочарян. — Х. : ЭДЭНА, 2008. — 239 с.
3. Світзер Девід К. Бути батьками гомосексуала : Ви і ваша дитина-гомосексуал / Пер. з англ. М.Коваль. — Львів : Кальварія, 2001. — 105 с. — Бібліогр.: с. 104-105.
4. Клеймо и сексуальная ориентация : Предрассудки в отношении общества к лесбиянкам, гомосексуалистам и геям / Под ред. Грегори М.Херека ; [Пер. с англ. H.В.Скоробогатова]. — Х. : Кн. реклам. агентство «РА», 2002. — 258, [1] с.
5. Украинские гомосексуалы и общество: взаимное проникновение : обзор ситуации : общество, государство и политики, СМИ, правовое положение, гей-сообщество / [авт.: А.Маймулахин, А.Зинченков, А.Кравчук]. — К. : Атопол, 2007. — 88 с.
http://www.gay.org.ua/publications/bluebook/attitude-u.htm
http://uk.wikipedia.org/wiki/Гомосексуальність_і_суспільство
http://mediclab.com.ua/index.php?newsid=30243
http://feminist.org.ua/news/n10/print.php?id=196
http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pzpp/2012_14_3/179-189.pdf
http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vlnu_sociology/2009_03/Borachok.pdf
http://www.livingrosary.org.ua/interview/items/mavricio-fadzhoni-ljudi-jaki-zhivut-gomoseksualnim-zhittjam-ne-mozhut-vimagati-prava-na-odruzhennja-chi-mati-ditej.html
http://www.xenodocuments.org.ua/files/articles/Krytyka _11-12 (10–13)_0.pdf
http://helsinki.org.ua/index.php?id=1147870307
http://www.pokrov.lviv.ua/?p=1058

Добрый день, Елена!
Предлагаем обратиться к следующим ссылкам:
1. Коваленко А. Б. Случай терапии Ю. Или некоторые проблемы подросткового гомосексуализма // Відносини в психотерапевтичному процесі. — Вінниця, 2000. — С.78–84.
2. Хусаинова Н. Ю. Архетипические особенности гомосексуалов // Науковий часопис. — К., 2009. — Вип. 24 (48). — С. 263–265.
3. Ворник Б. М. Особенности проявления личности в гомосексуальных парах женщин, требующих смены пола // Український вісник психоневрології. — Х., , 1996. — Т.4, вип.2 (9). — С.130–133.
4. Кочарян, Гарник Суренович. Гомосексуальность и современное общество / Г. С. Кочарян. — Х. : ЭДЭНА, 2008. — 239 с.
5. Ecce Homo : Несколько замечаний на тему гомосексуальности / Кравчук А. — Б. м. : Центр «Наш мир», [2000]. — 19 c.
6. Клейн Л. С. Другая любовь : Природа человека и гомосексуальность. — СПб. : Фолио-Пресс, 2000. — 860, [3] с. : ил. — Библиогр.: с. 800-841.
7. Світзер Девід К. Бути батьками гомосексуала : Ви і ваша дитина-гомосексуал / Пер. з англ. М.Коваль. — Львів : Кальварія, 2001. — 105 с. — Бібліогр.: с. 104-105.
http://www.overcoming-x.ru/site/book/export/html/130
http://www.sunhome.ru/psychology/17020
http://traditio-ru.org/wiki/Причины_формирования_гомосексуальности
http://labrys.ru/prichiny-gomoseksualnosti-obzor-traktovok-vtoraya-chast
http://warrax.net/93/07/hs.html
http://www.temp.1gay.ru/prichini.shtml
http://www.ravnovesie-spb.ru/обсуждаемые_проблемы/7/
https://bio.1september.ru/article.php?ID=200102208

Пропонуємо таку інформацію:
Гребенькова А. О. Довідник класного керівника: 1–4 класи. — Харків: Веста: Вид. «Ранок», 2006. — 192 с.
Красоткіна Н. Г. Виховні заходи. 1—4 класи. — Тернопіль: Мандрівець, 2008. — 256 с.
Шалімова Л.Л. Виховна година. 1 клас К.: 2012.- 192с.
***********
Серія "Наш клас". Виховна година. 1 клас.:Режим доступу-http://www.ranok.com.ua/navchalqna-literatura/upravlinnya-shkoloyu/na-dopomogu-klasnomu-kerivniku/info-seriya-nash-klas--vikhovna-godina--1-klas-7510.html

Доброго дня, Татьяна Лихожон!
Предлагаем Вам следующий список литературы:
1. Гільбух Ю. З. Розумово обдарована дитина: психологія, діагностика, педагогіка: Пер. з рос. – К.: Віпол, 1993. – 75 с.
2. Здоровье ребенка / ред. Г. Захарова ; пер. с англ. У. Сапцина. - М. : Лабиринт Пресс, 2008. - 293 с. : ил., фот.цв. - (Библиотека здоровья).
3. Матюшкин А.М. Загадки одаренности : проблемы практической психологии / А. М. Матюшкин. - М. : Школа-Пресс, 1993. - 128 с. - (Б-ка журнала "Вопросы психологии").
4. Одаренные дети : сборник / ред.: Г. В. Бурменская, В. М. Слуцкий ; пер.с англ. Д. А. Линник. - М. : Прогресс, 1991. - 376 с.
5. Пальчевський С.С. Акмеологія : Навч. посібник для вузів / С. С. Пальчевський. - К. :Кондор, 2008. - 398 с.
6. Первушина О.В. Здібності дитини. Як виявити і розвинути? : книга для розумних батьків : пер. з рос. / О. В. Первушина. - Х. : Основа, 2009. - 285 с. : іл. - (Краща книга про дитину)
7. Самые популярные методики воспитания / сост. В. Перов. - Х. ; Белгород : Клуб семейного досуга, 2010. - 320 с. - (Заботливым родителям).
8. Юдина С.Д. Анализ проблемы творчества в гуманистической психологии. – М., 2007.
******************
1. Бабаева Ю.Д.Современные тенденции в исследовании одаренности / Ю. Д. Бабаева // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. - 2008. - N 2. - С. 154-168.
2. Богоявленская Д.Б.Одаренность : ответ через полтора столетия / Д. Б. Богоявленская // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. - 2010. - N 3. - С. 3-17.
3. Бойко Т.П. Робота з обдарованими дітьми / Т.П. Бойко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2004. - N7. - С. 23-24.
4. Волощук В.Здібнісна природа інтелектуальної обдарованості / В. Волощук, І. Волощук, В. Шепотько // Рідна школа. - 2009. - N 11. - С. 33-38.
5. Волощук І. Програми для обдарованих і талановитих школярів / І. Волощук, В. Шепотько // Рідна школа. - 2005. - N1. - С. 70-71.
6. Грабовский А.И. К вопросу о классификации видов детской одарённости / А.И. Грабовский // Педагогика. - 2003. - № 8. - С. 13-18.
7. Драчук І.І.Завдання педагога - плекати обдаровання / І. І. Драчук // Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах. - 2007. - N 11. - С. 10-11.
8. Ермолаева-Томина Л.Б. Опыт экспериментального изучения творческих способностей // Вопросы психологии. – 1977. – № 4. – С. 74-78.
9. Завгородня О.В.Своєрідність художньо обдарованої особистості та гендерні аспекти її самоздійснення / О. В. Завгородня // Практична психологія та соціальна робота. - 2012. - N 1. - С. 9-13.
10. Комаровська О.Розпізнати унікальність кожної дитини : (Індентифікаційно-діагностичне заняття / О. Комаровська // Мистецтво та освіта. - 2011. - N 4. - С. 54-58.
11. Концепція Національного центру обдарованої дитини // Рідна школа. - 2009. - N 2/3. - С. 64-68.
12. Корнилов С.Современные средства диагностики интеллектуального потенциала : кросс-культурная адаптация зарубежных методических комплексов / С. Корнилов, С. Смирнов, Е. Григоренко // Вестник Московского университета. Серия 14. - 2009. - N 4. - С. 55-66.
13. Кушнір В.Пошуки науково-практичних підходів у дослідженні феномену дитячої обдарованості / В. Кушнір, Г. Кушнір, Н. Рожкова // Рідна школа. - 2009. - N 4. - С. 66-69. - Бібліогр.: с. 69.
14. Мисовська Г.Зміст і процес інформаційної підготовки обдарованої дитини / Г. Мисовська // Рідна школа. - 2012. - N 8/9. - С. 42-46.
15. Моляко В.Творча та інтелектуальна обдарованість у структурі особистості професіонала / В. Моляко // Рідна школа. - 2011. - N 12. - С. 7-11.
16. Порох Л. Робота зі здібними та обдарованими дітьми: організаційно-управлінський аспект / Л. Порох, Н. Осінна // Рідна школа. - 2011. - N 3. - С. 39-42.
17. Пузиревич К.Програма виявлення та розвитку обдарованості / К. Пузиревич // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - N 3. - С. 34-36.
18. Суходимцева А.Одаренные дети: практика педагогического проектирования / А. Суходимцева // Воспитание школьников. - 2011. - N 5. - С. 14-17.
19. Тарасова С.Ю. Опыт консультативного наблюдения одаренных детей / С.Ю.Тарасова // Психологическая наука и образование. - 2002. - № 1. - С. 59-63.
20. Чистякова Г.Д. У истоков психологии одаренности : (Критика на книгу под редакцией А.М. Матюшкина) / Г. Д. Чистякова // Вопросы психологии. - 2007. - N 6. - С. 161-163.
21. Шепотько В.П. Організація навчання обдарованих і талановитих школярів : (Навчально-методичний посібник) / В.П. Шепотько, І.С. Волощук // Рідна школа. - 2006. - №2. - С. 27-54. - Бібліогр.: С.54.
22. Щербаков Р.Н.Уроки Ломоносова для одаренной личности / Р. Н. Щербаков // Педагогика. - 2011. - N 8. - С. 15-21. - Бібліогр.: 7 назв.
Всего хорошего!

Доброго дня, Ніно. Пропонуємо вам переглянути наступні джерела:
Моделі білінгвальної освіти у теорії та досвіді діяльності сучасної школи
http://www.lnu.edu.ua/Pedagogika/periodic/visnyk/22/29_bodnarchuk.pdf
http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/8801/
http://govuadocs.com.ua/docs/index-19040050.html
http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/peddysk/2011_9/tovchygrechka.pdf
http://vuzlib.com/content/view/193/84/
http://science.crimea.edu/zapiski/2011/filologiya/uch24_21f/0001.pdf
http://www.lnu.edu.ua/faculty/Philol/www/teoria_praktyka_ukr_mova/vyp_04_2009/12_pylyp.pdf
http://www.secret-press.com/osv22.html
http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vduep_pp/2011_1/17.pdf
http://neuch.org/modern/bilingvalnoe-obrazovanie
http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Jmis/2011_6/Adamuk.pdf