Добрий день, Світлано! Пропонуємо вашій увазі такі джерела:
Валяння : [добірка матеріалів] // Дитячий садок. Мистецтво (Шкільний світ). — 2020. — № 7. — С. 4-68.
Гілічук О. Візерунки на рушниках : заняття для дітей середнього дошкільного віку / О. Гілічук // Дитячий садок. Мистецтво (Шкільний світ). — 2018. — № 8. — С. 26-28.
Гілічук О. Віночок сплела, на голову одягла : заняття для дітей середнього дошкільного віку / О. Гілічук // Дитячий садок. Мистецтво (Шкільний світ). — 2018. — № 8. — С. 23-25.
Гілічук О. Лялька-мотанка — народна іграшка та оберіг : заняття для дітей старшого дошкільного віку / О. Гілічук // Дитячий садок. Мистецтво (Шкільний світ). — 2018. — № 8. — С. 29-31.
Гілічук О.Чарівна краса українського національного одягу : заняття для дітей старшого дошкільного віку / О. Гілічук // Дитячий садок. Мистецтво (Шкільний світ). — 2018. — № 8. — С. 17-19.
Заняття з народознавства «Ми маленькі українці» [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/zanatta-z-narodoznavstva-mi-malenki-ukrainci-353790.html. — Дата звернення : 21.12.2020.
Килимарство : [добірка матеріалів] // Дитячий садок. Мистецтво (Шкільний світ). — 2020. — № 6. — С. 43-94.
Конспект заняття з народознавства "Толока" для дітей старшої групи дитячого садка [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/konspekt-zanatta-z-narodoznavstva-toloka-dla-ditej-starsoi-grupi-ditacogo-sadka-97363.html. — Дата звернення : 21.12.2020.
Конспект заняття з народознавства для дітей молодшого дошкільного віку «На гостину до бабусеньки» [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/konspekt-zanatta-z-narodoznavstva-dla-ditej-molodsogo-doskilnogo-viku-na-gostinu-do-babusenki-278283.html. — Дата звернення : 21.12.2020.
Наумова Г. Випікаємо юрашки : інтегрована діяльність для дітей середньої групи / Г. Наумова // Дошкільне виховання. — 2019. — № 1. — С. 18-19.
Ніколенко А. Лялька-мотанка / А. Ніколенко // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2019. — № 2. — С. 19-20.
Ознайомлення дітей з народознавством в умовах ДНЗ [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/oznajomlenna-ditej-z-narodoznavstvom-v-umovah-dnz-26920.html. — Дата звернення : 21.12.2020.
Піскова С. Солом'яне мереживо : [добірка матеріалів] / С. Піскова // Дитячий садок. Мистецтво (Шкільний світ). — 2020. — № 6. — С. 5-26.

Пропонуємо переглянути наступну літературу:
Алфьорова В. Коучинг як інструмент професійного розвитку людини в сучасних реаліях міста [Електронний ресурс] / В. Алфьорова // Соціологічні студії. — 2016. — № 2. — С. 94-98. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/socst_2016_2_19
Бородієнко О. В. Коучинг як інноваційна технологія особистісно-розвивального навчання: особливості застосування в професійному навчанні [Електронний ресурс] / О. В. Бородієнко, Л. В. Музичко // Молодий вчений. — 2015. — № 2(4). — С. 22-25. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2015_2(4)__7
Дяків О. Коучинг у системі розвитку компетенцій HR-менеджера [Електронний ресурс] / О. Дяків, Ю. Хрустальова // Регіональні аспекти розвитку продуктивних сил України. — 2017. — Вип. 22. — С. 68-71. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rarpsu_2017_22_13
Жалінська І. В. Застосування коучингу в розробленні реклами [Електронний ресурс] / І. В. Жалінська, І. І. Поливанюк // Вісник Одеського національного університету. Серія : Економіка. — 2018. — Т. 23, Вип. 7. — С. 110-114. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vonu_econ_2018_23_7_24
Здирко І. А. Коучинг в освіті як потужний засіб розкриття потенціалу здобувачів освіти [Електронний ресурс] / І. А. Здирко // Соціально-гуманітарний вісник. — 2019. — Вип. 25. — С. 68. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/sochumj_2019_25_23
Коваленко О. М. Коучинг у системі чинників ефективного управління людськими ресурсами підприємства [Електронний ресурс] / О. М. Коваленко, Н. П. Воробйова, І. М. Вінчук // Формування ринкових відносин в Україні. — 2019. — № 5. — С. 80-87. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/frvu_2019_5_13
Кульчицька А. В. Цілепокладання як основа коучингу: теоретико-методологічний аналіз проблеми [Електронний ресурс] / А. В. Кульчицька // Психологічні перспективи. — 2018. — Вип. 31. — С. 171-182. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppst_2018_31_16
Нежинська О. О. Використання коучингу в системі вищої освіти України [Електронний ресурс] / О. О. Нежинська, В. М. Тименко // Вісник післядипломної освіти. — 2015. — Вип. 15. — С. 236-245. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vpo_2015_15_23
Нежинська О. О. Коучинг як інструмент соціально-психологічної допомоги клієнту [Електронний ресурс] / О. О. Нежинська, В. М. Тименко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 11 : Соціальна робота. Соціальна педагогіка. — 2017. — Вип. 23. — С. 182-187. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_011_2017_23_33
Омельченко Н. О. Психологічні фактори формування управлінської компетентності за допомогою коучингу [Електронний ресурс] / Н. О. Омельченко // Правничий вісник Університету "КРОК". — 2012. — Вип. 14. — С. 115-119. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pvuk_2012_14_24
Петренюк Д. А. Зародження коучингу як способу сприяння особистісному розвитку [Електронний ресурс] / Д. А. Петренюк // Наукові записки [Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Сер. : Педагогічні науки. — 2019. — Вип. 178. — С. 241-245. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2019_178_52
Савчук Б. Феномен коучингу в зарубіжному дискурсі [Електронний ресурс] / Б. Савчук, Г. Білавич // Нова педагогічна думка. — 2020. — № 2. — С. 7-11. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2020_2_3
Смірнова К. В. Коучинг як перспективна технологія менеджменту [Електронний ресурс] / К. В. Смірнова, М. Б. Кіш // Вісник Чернівецького торговельно-економічного інституту. Економічні науки. — 2012. — Вип. 4. — С. 246-251. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vchtei_2012_4_42
Хмельницька О. С. Коучинг як сучасна технологія підвищення ефективності навчального процесу [Електронний ресурс] / О. С. Хмельницька // Молодий вчений. — 2017. — № 6. — С. 315-319. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2017_6_73
Шахов В. І. Технологія коучингу як психологічний ресурс для розвитку інновацій [Електронний ресурс] / В. І. Шахов, В. В. Шахов // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : Педагогіка і психологія. — 2016. — № 48. — С. 174-177. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzvdpu_pp_2016_48_37

Доброго дня, Ірино! Літературу за вашим запитом шукайте - Віртуальна довідка - Розширений пошук - Пошук за номером запиту - № 42526, 43323, 43886. Крім того, перегляньте наступні джерела:
Булінг: поради батькам, учителям та дітям [Електронний ресурс] // Подільський науково-технічний ліцей : вебсайт. - Електронні дані. - Режим доступу: https://pntl.edu.vn.ua/index.php/osvitnii-protses/tips-for-parents/109-bulinh-porady-batkam-uchyteliam-ta-ditiam. - Назва з екрана.
Оукс К. Чому деякі діти схильні до булінгу [Електронний ресурс] / К. Оукс // Bbc news : [вебсайт]. - Електронні дані. - Режим доступу: https://www.bbc.com/ukrainian/vert-fut-49717261. - Назва з екрану.

Пропонуємо переглянути наступну літературу:
Данилюк І. В. Менталітет як провідна етнопсихологічна характеристика [Електронний ресурс] / І. В. Данилюк, В. В. Гресько // Вісник Одеського національного університету. Серія : Психологія. — 2017. — Т. 22, Вип. 1. — С. 68-78. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vonu_psi_2017_22_1_11
Ковальчук І. В. Культура як філософська та етнопсихологічна категорія [Електронний ресурс] / І. В. Ковальчук // Наукові записки [Національного університету "Острозька академія"]. Сер. : Психологія і педагогіка. — 2011. — Вип. 17. — С. 174-181. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoapp_2011_17_22
Лисенко О. Етнічна самосвідомість та ідентичність особистості у поліетнічному просторі сучасного світу: етнопсихологічний підхід до проблеми [Електронний ресурс] / О. Лисенко // Освітній простір України. — 2017. — Вип. 9. — С. 18-24. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/opu_2017_9_5
Лисенко О. М. Етнічна самосвідомість та ідентичність особистості у поліетнічному просторі сучасного світу: етнопсихологічний підхід до проблеми [Електронний ресурс] / О. М. Лисенко, Н. І. Савчук // Актуальні проблеми філології та перекладознавства. — 2016. — Вип. 10(2). — С. 112-118. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apftp_2016_10(2)__24
Махній М. Етнопсихологія і міжкультурна комунікація / М. Махній. — Чернігів : Лозовий В. М., 2015. — 255 с.
Павленко В. Етнопсихологія : підручник / В. Павленко ; М-во освіти і науки України, Харків. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. — Харків : ХНУ ім. В. Н. Каразіна, 2019. — 447 с.
Предко В. В. Етнопсихологічний аналіз особливостей національного характеру [Електронний ресурс] / В. В. Предко // Теоретичні і прикладні проблеми психології. — 2019. — № 1. — С. 188-199. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tippp_2019_1_22
Савицька О. Етнопсихологія : [навч. посіб. для студентів ВНЗ] / О. Савицька, Л. Співак. — 4-те вид. — Київ : Каравела, 2018. — 263 с.
Саїк А. В. Ментальність як етнопсихологічна ознака культури нації [Електронний ресурс] / А. В. Саїк // Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія : Філологія. Соціальні комунікації. — 2018. — Т. 29(68), № 4. — С. 204-207. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/UZTNU_filol_2018_29(68)_4_39

Пропонуємо переглянути наступну літературу:
Каленская В. П. Применение метода планомерно-поэтапного формирования по развитию навыков ненасильственного общения студентов / В. П. Каленская // Гуманіт. науки. — 2006. — № 2. — С. 133-137.
Качмар О. Філософські витоки концепції ненасильницького спілкування [Електронний ресурс] / О. Качмар // Проблеми гуманітарних наук. Серія : Філософія. — 2017. — Вип. 37. — С. 4–14. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pgn_2017_37_3
Литвиненко І. Сучасний керівник - лідер згуртованої команди : у фокусі : ненасильницьке спілкування / І. Литвиненко // Дошкільне виховання. — 2017. — № 5. — С. 7-9.
Остапенко Г. Ненасильницьке спілкування - стратегія життя : у фокусі : ненасильницьке спілкування / Г. Остапенко // Дошкільне виховання. — 2017. — № 5. — С. 13-15.
Пєтушкова Л. А. Ненасильницьке спілкування як технологія побудови діалогу працівника соціальної сфери з клієнтом [Електронний ресурс] / Л. А. Пєтушкова // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Психолого-педагогічні науки. — 2016. — № 1. — С. 64-69. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzspp_2016_1_13
Практикум із психології ненасильницького спілкування та фасилітації [Текст] : навч. посіб. / [авт.-упоряд.: В. В. Карпенко, Н. А. Карпенко] ; Львів. держ. ун-т внутр. справ. — Львів : ЛьвДУВС, 2019. — 107 с.
Розенберг М. Ненасильственное общение. Язык жизни : [жизнь без конфликтов с миром в сердце] / М. Розенберг ; [пер. с англ. И. Серебряковой]. — Киев : София, 2019. — 285 с.
Тема : [добірка статей про емоційний інтелект] // Школа (Шкільний світ). — 2017. — № 1. — С. 6-31.
Чернецька Ю. І. Принципи ненасильницького спілкування як основа взаємодії у співзалежній родині [Електронний ресурс] / Ю. І. Чернецька, Л. М. Дунаєва, С. В. Гладченко // Вісник Одеського національного університету. Серія : Психологія. — 2018. — Т. 23, Вип. 2. — С. 146-155. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vonu_psi_2018_23_2_17