Доброго дня, Дарино!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Алексєєнко Г. Таємниці водного світу : інтегроване заняття з використанням технології сендплей для старших дошкільнят / Г. Алексєєнко // Дошкільне виховання. - 2011. - № 5. - С. 34-35.
Белая С. Художественное конструирование из бумаги / С. Белая // Дошкольное воспитание. - 2012. - N 5. - С. 69-63.
Бровченко А. В. Альбом для розвитку творчих здібностей малюка : (аплікація, ліпленння, конструювання, оригамі) : для дітей ст. дошк. віку : Зима - весна / А. В. Бровченко. - К. : Генеза, 2013. - 32 с. : іл. - (Маленький митець) (Сонечко).
Власенко Г. Ознайомлення дошкільників з мистецтвом оригамі / Г. Власенко // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2011. – № 2. – С. 28.
Гайдук І. М. Гурток оригамі: розвиваємо і навчаємо граючись [Електронний ресурс] / І. М. Гайдук // Педагогічний пошук. - 2013. - № 4. - С. 65-67. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedp_2013_4_22.
Глінка І. В. Трудове навчання : 1-4 кл. : метод. посіб. для вчителів / І. В. Глінка, Н. О. Довгопола. - Харків : Скорпіон, 2004. - 80 с. : іл. - (Предметний тиждень).
Иванова Н. Дошкольный возраст: оригами как средство развития и воспитания : познание / Н. Иванова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 1. - С. 22-24.
Коппалова Н. М. Гурткова робота з аплікації та орігамі : навчальне видання / Н. М. Коппалова. - Тернопіль : Мандрівець, 2008. - 80 с.
Котелянець Н. В. Уроки трудового навчання у 3 класі : кн. для вчителя : метод. посіб. / Н. В. Котелянець, О. В. Агєєва. - Харків : Сиция, 2014. - 70 с. : іл. - (Учителю початкових класів).
Михальченко І. Я все люблю в своїм краю : Інтегроване навчання / І. Михальченко // Дошкільне виховання. - 2005.- №8. - С.24-25.
Нечога В. Є. Різнокольорові журавлики : [оригамі] / В. Є. Нечога // Розкажіть онуку. - 2013. - № 5-6. - С. 115-116.
Носаченко Т. Формування дизайнерських умінь майбутніх учителів образотворчого мистецтва засобами художнього моделювання / Т. Носаченко // Гуманіт. вісн. ДВНЗ "Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди" : наук.-теор. зб. - 2011. - Вип. 22. - С. 138-141.
Осадчук Л. Впровадження мистецтва орігамі в освіту: можливості та перспективи / Л. Осадчук // Мистецтво та освіта. - 2012. - № 1. - С. 59-61.
Развитие детей дошкольного возраста в констуктивной деятельности с бумагой (на изделиях оригами) : описание опыта работы Ильиной Светланы Викторовны, воспитателя дет. сада N 11 г. Энергодара / Запорож. ин-т усовершенствования учителей ; подгот. Т. Д. Картолапова. - Запорожье : [б. в.], 1995. - 83 с.
Рібцун О. Г. Навчайся разом з нами робити оригамі : [для дошк. навч. закл.] / О. Г. Рібцун, Ю. В. Рібцун. - Київ : Літера ЛТД, 2011. - 64 с. : кольор. іл. - (Я - чарівник) (Образотворча діяльність дитини).
Сержанська Л. Мистецтво ори гамі розвивати мовлення / Л. Сержанська, І. Шрамко // Палітра педагога. - 2014. - № 3. - С. 12-15 :
Сідак О. Паперова пластика / О. Сідак // Дошкільне виховання. - 2006. - № 4. - С. 16-17.
Синекоп Л. Розвиваємо творчі здібності дітей у школі-дитячому садку / Л. Синекоп // Вихователь-методист дошк. закл. - 2015. - № 5. - С. 9–12.
Трибуна педагогічної майстерності : уроки з музики, образотворчого мистецтва та трудового навчання : заняття в ДНЗ з художньо-естетичного розвитку : [творчі доробки вчителів початкових класів та вихователів ДНЗ] // Розкажіть онуку. - 2011. - № 19-20. - С. 31-76.
Чорна О. С. Оригамі в класичних та сучасних теоріях систематизації мистецтва [Електронний ресурс] / О. С. Чорна // Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку. - 2012. - Вип. 18 (1). - С. 123-127. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Uk_msshr_2012_18(1)__29.
Швець О. М. Види художньої діяльності з паперу : метод. посіб. / О. М. Швець, Олена Миколаївна ; Центр дитячої та юнацької творчості. - Запоріжжя : Поліграф, 2003. - 71 с.
Шевцова Л. Пінгвіни чубаті - спортсмени завзяті : заняття для старших дошкільнят / Л. Шевцова // Дошкільне виховання. - 2011. - № 12. - С. 28-29.
Школа творчості : ліпимо, малюємо, складаємо оригамі, майструємо забавки : для використ. в навч.-вихов. процесі / О. В. Гончарова [та ін.]. - Харків : Аргумент Принт, 2011. - 128 с. : іл. - (Школа раннього розвитку).
Шрамко І. Фабрика іграшок : сюжетно-рольова гра з використанням техніки орігамі для старших дошкільнят / І. Шрамко, Л. Сержантська // Дошкільне виховання. - 2011. - № 9. - С. 24-25.

Доброго дня, Віолето! Радимо Вам попрацювати з наступними джерелами: – http://ua-referat.com/Особливості_прояву_закономірностей_уваги_у_дітей_дошкільного_віку
– http://pidruchniki.com/16560220/psihologiya/rozvitok_piznavalnih_protsesiv_doshkilnika
– http://ukraine-diplom.com/33/16207-ponyattya-uvagi-ta-yiyi-osoblivosti-v-period-doshkilnogo-viku-pamyat-ta-osnovni-etapi-rozvitku-v-doshkilnomu-vici.html
– http://knowledge.allbest.ru/psychology/3c0a65635a2bd78b4d53b88521306c27_0.html
– http://psychologia.ucoz.org/index/rozvitok_uvagi_u_doshkilnomu_vici/0-28#.Vpzsf_mLTIU
– http://student.zoomru.ru/psih/osoblivost-uvagi-dtej-starshogo-doshklnogo/131061.1026548.s1.html
– http://ua.textreferat.com/referat-12299.html
– http://ukrbukva.net/110454-osobennosti-vnimaniya-deteiy-starshego-doshkol-nogo-vozrasta.html
– http://ukreferat.com/107209-osobennosti-razvitiya-vnimaniya-u-deteiy-mladshego-doshkol-nogo-vozrasta.html
– http://textreferat.com.ua/referat2.php?id=12262&p=3
– http://www.freepapers.ru/18/vkov-osoblivost-uvagi-doshklnikv-ta/101780.660701.list3.html
– http://pidruchniki.com/15790603/psihologiya/pislyadovilna_uvaga_doshkilnikiv
– http://ua-referat.com/Особливості_розвитку_уваги_у_старших_дошкільників_із_загальним_недорозвиненням_мови
– http://freepapers.ru/18/vkov-osoblivost-uvagi-doshklnikv-ta/101780.660701.list1.html
– http://www.family-tale.ru/razvitie-vnimaniya/osobennosti-razvitiya-vnimaniya/
– http://otherreferats.allbest.ru/psychology/00233194_0.html
– http://www.maam.ru/detskijsad/osobenosti-razvitija-vnimanija-u-detei-starshego-doshkolnogo-vohrasta.html
– http://coolreferat.com/Основные_особенности_внимания_дошкольников
– http://revolution.allbest.ru/psychology/00029192_0.html
– http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=9224#1
– Цибуля Н.В. Особливості уваги у дітей дошкільного віку / Цибуля Н.В. // Обдарована дитина. - 2001.-N1. -С.24-27.
– Якобсон С.Г. Анализ формирования механизмов произвольного внимания у дошкольников / Якобсон С.Г., Сафонова Н.М. // Вопросы психологии. - 1999.-N5. - С.3-10.
– Сасіна І.О. Особливості та корекція розвитку уваги у дітей старшого дошкільного віку зі зниженим зором : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.08 / І. О. Сасіна ; керівник роботи Є. П. Синьова ; Нац пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ, 2011. - 248 с.
– Найдьонова Г.О. Особливості уваги у дітей дошкільного віку з ЗПР / Г. О. Найдьонова, Д. В. Козинець //Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19: Корекційна педагогіка та спеціальна психологія : сборник научных трудов / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2012. - Вип. 22. - С. 377-380.
– Сасіна І.О. Психологічна характеристика рівнів розвитку зорової уваги у дітей старшого дошкільного віку в нормі і при порушеннях зору / І. О. Сасіна // Соціально-психологічні проблеми тифлопедагогіки : Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2013. - Вип. 8 (16). - С. 181-192.
– Гирява Т. О. Особливості розвитку уваги у дітей з порушеннями зору старшого дошкільного віку / Т. О. Гирява // Теорія і практика тифлопедагогіки : Інформаційний бюлетень. - 2011. - N 5. - С. 46-49
– Гончаренко А. Стежина до дитини : альтернат. програма підтримки розвитку дитини дошк. віку / Алла Гончаренко, Наталія Дятленко //Дошкільне виховання. – 2015. – № 3. – 12-15.

Доброго дня, Анно! Радимо Вам використати наступні джерела: – http://www.bestreferat.ru/referat-136235.html
– http://www.ukped.com/statti/teorija-vihovannja/28-.html
– http://teacher.at.ua/publ/misce_i_rol_sim_ji_u_vikhovanni_ditej_funkciji_sim_ji_u_vikhovanni_ditej/39-1-0-4051
– http://otherreferats.allbest.ru/pedagogics/00217665_0.html
– http://oblosvita.com/navigaciya/skrynka/zahody/8618-msce-rol-smyi-u-vihovann-ditini.html
– http://te.zavantag.com/docs/3099/index-80774.html
– http://gemma.ucoz.ru/load/robota_klasnogo_kerivnika/rol_sim_39_ji_u_vikhovanni_ditini_ta_formuvanni_jiji_osobistisnikh_jakostej/7-1-0-6
– http://srp-zosh.at.ua/load/na_dopomogu_klasnomu_kerivniku/misce_i_rol_sim_quot_ji_u_vikhovanni/6-1-0-145
– http://zavantag.com/docs/1172/index-173709.html
– http://pidruchniki.com/17280924/pedagogika/klyuchova_rol_simyi_vihovanni_ditey
– http://kuchka.info/mistse-i-rol-simji-u-vyhovanni.html
– http://prolisok.it-we.net/rol-simї-u-vixovanni-pidrostayuchogo-pokolinnya
– http://xreferat.com/71/4359-2-m-sce-rol-s-m-u-vihovann-ditini.html
–
– Сарапулова Є. Лесгафт про роль сім"ї у формуванні характеру дитини / Є. Сарапулова // Дошкільне виховання. - 2003. - № 8.
– Лисенко Л. Сім"я як життєтворча система розвитку особистості / Л. Лисенко // Психолог дошкілля. - 2015. - № 11. - С. 21-27.
– Про авторитет батьків і його роль у вихованні старшокласників // Позакласний час. - 2002. - № 20. - С. 14-15.
– Сім"я - основна ланка, первинний соціальний осередок розвитку особистості дитини // Позакласний час. - 2004. - № 7-8.
– Бабій В. Сімейні традиції і їх виховне значення / В. Бабій // Позакласний час. - 2004. - № 9-10. - С. 111.
– Виховний клімат сім"ї. Сім"я - міцний і дружній колектив. Умови успішного виховання дітей у сім"ї // Бібліотечка вчителя початкової школи. - 2004. - № 7. - С. 59-64.
– Кононенко Н. Сім"я як осередок формування культури поведінки / Н. Кононенко // Рідна школа. - 2005. - № 6. - С. 32-34.
– Сім"я - джерело духовних цінностей // Розкажіть онуку. - 2006. - № 3-4. - С. 131-133.
– Алієва С. Роль сім"ї та батьків у процесі формування крос-культурних цінностей у молодших школярів / С. Алієва // Початкова школа. - 2008. - № 1. - С. 53-55.
– Чорна О. Роль сім"ї у формуванні в молодших школярів шанобливого ставлення до людей / О. Чорна // Рідна школа. - 2008. - № 11. - С. 37-39.
– Медведюк О. Б. Виховання пізнавальних інтересів дитини в сім"ї / О.Б. Медведюк // Розкажіть онуку. - 2009. - № 3-4. - С. 57-59.
– Духовні цінності сім"ї та родини // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2009. - № 3. - С. 26-28.
– Нізельник Н. Вплив сім"ї на стосунки підлітків між собою : наукові дослідження / Н. Нізельник // Психолог. - 2010. - № 9. - С. 8-12.
– Безпарточна В. Значення сім"ї для становлення особистості дитини / В. Безпарточна // Психолог. - 2010. - № 39. - С. 28-29.
– Максимович О. Сімейне виховання : народно-педагогічні традиції / О. Максимович // Початкова освіта. - 2012. - № 1-2. - С. 3-6.
– Журов В. Про батьківський стиль виховання / В. Журов, Т. Бойко // Психолог. - 2012. - № 9. - С. 41-43.
– Ротфорт Д. Академія люблячих батьків : роль сім"ї у формуванні культури здоров"я дітей / Д. Ротфорт // Початкова освіта. - 2012. - № 25. - С. 4-30.
– Вершиніна І. В. Психологічні особливості виховання в сімї : (батьківські збори, 8кл.) / І. В. Вершиніна, О. Ю. Ходосенко // Виховна робота в школі. - 2012. - № 12. - С. 46-50.
– Шишко І. Вплив сім"ї на формування особистості / І. Шишко // Шкільний світ. - 2013. - № 5. - С. 6-10.
– Максимова Н. Позитивний клімат у сім"ї як запорука успішного формування особистості дитини / Н. Максимова, Л. Порох // Рідна школа. - 2013. - № 3. - С. 44-49.
– Сутчук В. Вплив сім"ї на формування особистості підлітка : виступ на батьківських зборах / В. Сутчук // Психолог. - 2013. - № 18. - С. 19-23.
– Шкуратенюк Г. Вплив батька на розвиток особистості дитини / Г. Шкуратенюк, Г. Циганенко // Психолог. - 2013. - № 21. - С. 7-13.
– Балинська А. Роль батьків у становленні особистості дитини : батьківські збори / А. Балинська // Психолог дошкілля. - 2013. - № 11. - С. 43-45.
– Шварц Т. Г. Труднощі та помилки в сімейному вихованні: причини й наслідки : батьківські збори / Т. Г. Шварц // Виховна робота в школі. - 2015. - № 1. - С. 29-34.
– Вучкан І. О. Роль сім"ї у вихованні дитини : батьківські збори у формі діалог-шоу / І. О. Вучкан // Виховна робота в школі. - 2015. - № 9. - С. 39-41.
– Гром С. Сімейне виховання та його вплив на морально-особистісне зростання дошкільників / Світлана Гром // Молодь і ринок. – 2012. – № 2. – С. 160-166.
– Виноградова Т. Ю. Сімейне виховання як засіб формування духовно-моральної особистості. // Духовність особистості: методологія, теорія і практика. – Луганськ, 2009. – Вип. 2 (31). – С. 46-51.
– Родинно-сімейне виховання : Розд. 5. // Проектні технології у виховній роботі навчальних закладів Луганщини. – Луганськ, 2007. – Ч. 2. – С. 107-136.
– Сімейне виховання. За матеріалами науково-практичної конференції // Школа. - 2009. - № 1. - С. 60-67 .
– Роль батьків у вихованні дітей // Психологічна газета. - 2005. - № 13. - С. 25-29.
– Федяєва В. Роль сім‘ї у вихованні мовної особистості / В. Федяєва // Рідна школа. - 2009. - № 1. - С. 3-8.
– Візнюк С. Є. Роль батьків у вихованні / С. Є. Візнюк // Класному керівнику. Усе для роботи. - 2012. - № 10. - С. 13-15.

Доброго дня, Крістіно!
Маємо для Вас такий матеріал:
1.Максимюк, С. П. Педагогіка [Текст] : навчальний посібник для вузів / С. П. Максимюк. - К. : Кондор, 2009. - 670 с. - (в опр.) : 77.00 грн.
2.Проблеми розвитку професійної педагогічної освіти [Текст]. - Миколаїв : МДГУ ім. П. Могили комплексу "Києво-Могилянська академія", 1999. - 137 с. - (в опр.) : 3.00 грн.
3.Фіцула, М. М. Педагогіка [Текст] : посібник / М.М.Фіцула. - К. : Академія, 2000. - 544 с. - (Альма-матер). - (в опр.) : 18.00 грн.

****************************************************************************************************
1.Бех, І. Проблема життєтворчості особистості у наукових пошуках В.О.Сухомлинського [Текст] / І. Бех // Рідна школа. - 2013. - N 8/9. - С. 9-11
2.Білецька, В. Формування життєвої компетентності підлітків [Текст] / В. Білецька // Вересень : науковий часопис обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. - 2014. - N 1/2. - С. 103-112
3.Ковбасенко, Л. Роль позашкільної освіти в оптимізації процесу формування у старшокласників потреби в навчанні впродовж усього життя [Текст] / Л. Ковбасенко // Рідна школа. - 2010. - N 10. - С. 28-32
4.Кузьміна, О. В. Специфіка формування життєвої компетентності вихованців інтернатних закладів [Електронний ресурс] / О. В. Кузьміна // Соціальна робота в Україні: теорія і практика : науково-методичний журнал. - 2011. - N 3/4. - С. 59-71
5.Мартинюк, Л. Музично-виконавська діяльність підлітків в умовах позашкільної спеціалізованої освіти [Текст] / Л. Мартинюк // Рідна школа. - 2012. - N 10. - С. 43-46
6.Пустовіт, Г. Компетентнісний підхід у змісті позашкільної освіти і виховання [Текст] / Г. Пустовіт // Рідна школа. - 2014. - N 11. - С. 20-25
7.Яременко, Л. Реалізація функцій організації дозвілля і формування творчих здібностей особистості в позашкільній освіті [Текст] / Л. Яременко // Рідна школа. - 2015. - N 5/6. - С. 62-66
8.Ярошенко, А. О. Особливості формування життєвого потенціалу особистості в умовах сучасного суспільства [Електронний ресурс] / А. О. Ярошенко, Н. В. Маринець // Соціальна робота в Україні: теорія і практика : науково-методичний журнал. - 2011. - N 3/4. - С. 7-15.
http://osvita.ua/school/lessons_summary/administration/28009/
Стратегічне управління школою життєтворчості
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=8&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiG9fuWsbXKAhXFwHIKHUAzCwgQFghPMAc&url=http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Pfto_2013_29_49.pdf&usg=AFQjCNFnhT6wNO4-IJPEUWlKxJqy1MOQfQ&bvm=bv.112064104,d.bGQ
НЕЧИПОРЕНКО В.В. ЖИТТЄТВОРЧІ ТЕХНОЛОГІЇ В СИСТЕМІ ОСВІТИ ХОРТИЦЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО НАВЧАЛЬНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНОГО БАГАТОПРОФІЛЬНОГО ЦЕНТРУ
http://static.klasnaocinka.com.ua/uploads/editor/9195/542478/sitepage_89/files/archibasova.pdf
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КОМПЕТЕНТНІСНО ЗОРІЄНТОВАНОГО ПІДХОДУ ДО ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
http://ippro.com.ua/library/attachments/article/325/досвід соціально-педагогічних виховних сиcтем.pdf
Соціально-педагогічна виховна система позашкільного навчального закладу
http://www.dnpb.gov.ua/datas/upload/files/428519270.pdf
Позашкільна освіта України (2007–2011 рр.) : наук.-допом. бібліогр. покажч. / НАПН України, Держ. наук.-пед. б-ка України ім. В. О. Сухомлинського, Центр творчості дітей та юнацтва „Шевченківець” ; [упоряд.: Доркену А. М. та ін. ; наук. ред. Заліток Л. М. ; наук. консультант Пустовіт Г. П. ; бібліогр. ред. Самчук Л. І. ; літ. ред. Зозуля С. М.]. – К. : Нілан-ЛТД, 2012. – 101 с. ? (До 20-річчя НАПН України).
http://www.ird.npu.edu.ua/files/biloxa_2.pdf
Білоха Т. ОРГАНІЗАЦІЯ ТВОРЧОГО ПРОСТОРУ ДЛЯ ОБДАРОВАНИХ ДІТЕЙ В УМОВАХ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiD-5Hsz7XKAhVp_nIKHefeAMc4ChAWCCgwAg&url=http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Nvvnufn_2014_18_22.pdf&usg=AFQjCNGImS_5jyTFhBoNI6B3RyMwuMHsYQ&bvm=bv.112064104,d.bGQ
Яременко Л. Усвідомлення естетики сенсу життя особистості в позашкільній освіті
Позашкільна освіта: історичні поступи та здобутки: Зб. Матеріалів Всеукраїнської педагогічної конференції, Київ, 2–3 грудня 2008 р. / За заг. ред. доктора педагогічних наук Вербицького В. В. — К.: АВЕРС, 2008. — 308 с.
І декілька статей з останньої збірки:
Ковбасенко Л. І. НАУКОВА ТВОРЧІСТЬ ЯК ФАКТОР СОЦІАЛІЗАЦІЇ ЮНИХ ДОСЛІДНИКІВ У МАН УКРАЇНИ. – С. 31
Толстіхіна Г. А. МАЛА АКАДЕМІЯ НАУК — ЛАБОРАТОРІЯ ТВОРЧОГО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ. – С. 72
Маслай Г. С. ГАРМОНІЙНИЙ РОЗВИТОК ДИТИНИ — НАЙГОЛОВНІШЕ ЗАВДАННЯ. ОСОБИСТІСТЬ. ЯКОЮ ЇЙ БУТИ…. – С. 93
Успіхів і на все добре!

Доброго дня, Віталія!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
18 "зачем" нужны детские книжки : (памятка для библиотекарей и родителей, бабушек и дедушек) / Донецька обласна бібліотека для дітей імені С. М. Кірова ; підгот. О. В. Хохлова. - Донецьк, 2010. - 8 с.
Амонашвілі Ш. О. Школа життя. – Хмельницький : Поділ. культ.-просвіт. центр ім. М. К. Реріха, 2002. – 172 с.
Антонова О.Є. Особливості роботи вчителя іноземної мови з обдарованою дитиною // Вісник Житом. держ. ун-ту. – Вип. 19. – 2004. – С. 40-44.
Національна програма виховання дітей та учнівської молоді // Освіта України. – 2004. – № 94. – 3 груд. – С. 6–10.
Життєва компетентність особистості: від теорії до практики: науково-методичний посібник / за ред. І. Г. Єрмакова. – Запоріжжя : Центріон, 2005. – 640 с.
Анджейчак А. Психолого – педагогічні умови формування творчої особистості дитини в освітньо – виховних закладах /А. Анджейчак // Обдарована дитина. – 2000. – № 5. – С.8 – 13.
Банькова С. Проблеми навчання і виховання творчої соціально активної особистості: Діяльнісний підхід до творчих здібностей дитини / С.Банькова // Завуч. – 2009. – №. 23 – 24. – С.41.
Данько Н. Розвиток творчих здібностей молодших школярів / Наталія Данько // Початкова
школа. – 2013. – № 4. – С.1-2.
Лібіга Л. Г. Виховуємо творчого читача / Л. Г. Лібіга // Бібліотечна робота. – 2012. – № 7. – С.27 – 29.
Національна доктрина розвитку освіти (Затверджена Указом Президента України від 17 квітні 2002 року № 347) // Освіта України. – 2002. – № 33. – С.4 – 5.
Сухомлинський В. О. Квітка сонця: Притчі, казки оповідання / В. О. Сухомлинський; Пер.
Д. С. Чередниченка. – Х. : ВД «Школа», 2009. – 240с.
http://volodschool2.org.ua/publ/13-1-0-26
http://zw.ciit.zp.ua/index.php/Роль_шкільної_бібліотеки_у_вихованні_учнів_інформаційної_культури,_любові_до_книги