Шановний RePrins! Основний зміст вивчення української мови в школі традиційно посідає системно-описовий аспект, тому пропонуємо звернуться до загальних посібників методики викладання української мови.
Кравець Н.
Системний підхід до вивчення української мови учнями допоміжной школи/ Н. Кравець // Дефектологія. -2003. -№ 2. - С. 43-46. -Бібліогр.: 10 назв.
Іваниця, Галина
Системно-творчий підхід до вироблення навички письма учнів молодших класів/ Г. Іваниця, М. Кучинський // Початкова школа. -2006. -№ 11. - С. 11-14
Донченко , Тамара
Інтеграція системно-описового, функціонально-стилістичного і комунікативно-діяльнісного підходів до вивчення української мови/ Тамара Донченко ; Т. Донченко, В. Луценко // Українська мова і література школі . -2005. -№ 2. - С. 5-11.
http://journlib.univ.kiev.ua/index.php?act=article&article=139

Шановна Оля! Згідно правилам довідки ми відповідаєм тільки на одне запитання.
Мазаракі, Анатолій Навчання і виховання - органічно єдиний процес/ Анатолій Мазаракі // Вища школа. - 2004. - № 5-6. - C. 3-30
Про стан забезпечення навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах педагогічними та науково-педагогічними кадрами : Рішення колегії Міністерства освіти і науки України віз 03.07.03 № 7/1-18 // Інформаційний збірник Міністерства освіти України. - 2003. - № 23. - C. 3-8
Про організацію навчального процесу в вищих навчальних закладах у 2001/2002 навчальному році : Наказ Міністерства освіти і науки України №1/9 від 19.07.2001р. // Освіта України. - 2001. - 1 серпня. - C. 4-5
Кремень В. Про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах у 2001/2001 навчальному році/ В.Кремень // Освіта. - 2001. - № 40-41. - C. 3
Про стан програмно-методичного забезпечення навчального процесу та його вплив на рівень фундаментальної підготовки студентів у вищих навчальних закладів різних форм власності і підпорядкування : Рішення колегії Міністерства освіти і науки України, від 22.12.2000 № 8/3-18 // Інформаційний збірник Міністерства освіти України. - 2001. - № 8. - C. 3-12
Різник Л. Організація навчального процесу у вищому навчальному закладі/ Л.Різник // Початкова школа. - 2001. - № 12 . - C. 11-12
Корсак К. Проблеми інтенсифікації участі студентів у навчальному процесі/ К. Корсак // Педагогіка толерантності. - 2002. - № 4. - C. 33-40
Бєлова Л. Становлення системи управління навчально-виховним процесом у вищих навчальних закладах України: нові умови та нові вимоги/ Л. Бєлова // Педагогіка і психологія. - 2002. - № 2. - C. 27-29
Соловей, Мирослав Удосконалення виховної системи вищого навчального закладу у світлі Болонського процесу/ М. Соловей // Рідна школа. - 2005. - № 6. - C. 3-9. -Бібліогр.: 13 назв.
Усиченко Ю.
Формування системи управління якістю освітніх послуг у вищих навчальних закладах/ Ю. Усиченко // Україна: аспекти праці. -2003. -№ 8. - С. 14-18
Якість вищої освіти - основна вимога Болонського процесу // Освіта. -2004. -№ 19. - С. 3
Левківський , Казимир
Завдання щодо забезпечення якості вищої освіти України в контексті Болонського процесу/ Казимир Левківський // Вища школа. -2004. -№ 5-6. - С. 86-106
"Круглий стіл": " Проблеми реформування вищої освіти: якість навчання. кадри, самоврядування" // Голос України. -2005. -10 червня. - С. 16-17
Ніколаєнко, Станіслав
Підвищення ефективності вищої освіти - визначальний чинник зростання соціально-економічного потенціалцу держави. Матеріали до доповіді міністра освіти і науки на підсумковій колегії Міністерства освіти і науки України (23 лютого 2006 року, м. Київ)/ Станіслав Ніколаєнко // Освіта . -2006. -№ 7-8. - С. 1-9

Зміст:
Створення ефективної системи вищої освіти України
Рівний доступ до якісної освіти
Багаторівневість вищої освіти
Навчальний процес - нові форми організації
Малихін, Андрій
Тестовий контроль і підвищення якості освіти у вищій школі/ А. Малихін // Рідна школа. -2006. -№ 6. - С. 9-11. -Бібліогр.: 9 назв.
Ніколаєнко, Станіслав
Якість вищої освіти в Україні: погляд у майбутнє/ Станіслав Ніколаєнко // Вища школа. -2006. -№ 2. - С. 3-22
Ніколаєнко С.
Рейтингові системи - складові національного моніторингу якості вищої осаіти/ С. Ніколаєнко // Вища школа. -2006. -№ 3. - С. 3-14
Одерій, Сергій
ЮНЕСКО та оновлення підходів до забезпечення якості вищої освіти/ С. Одерій // Рідна школа. -2006. -№ 10. - С. 5-7. -Бібліогр.: 9 назв.
Книга А.
Система вищої освіти в Україні та за кордоном : спроба співставлення/ А.Книга // Освіта в Україні. -2001. -Вип. 3. - С. 14-22
Іносова, Аліна
Організація навчального процесу в поліграфічних закладах вищої освіти Німеччини/ Аліна Іносова // Друкарство. -2005. -№ 3. - С. 68-73
Сєбкова , Хелена
Акредитація і забезпечення якості вищої освіти в Європі/ Хелена Сєбкова // Вища школа. -2005. -№ 2. - С. 77-84
http://idn.polynet.lviv.ua/ua/correspondence/normative-base/

www.sumdu.edu.ua/ua/general/structure/branch/library/recomend/date/kredit_modul_system.doc
http://www.asta.edu.ua/acadamy/other/bolon.php
http://www-ukr.univer.kharkov.ua/information/Vystup/zvitR.php
http://personal.in.ua/article.php?ida=53
http://library.tup.km.ua/inf_res/bibliogr/hi_sc/bolon_dekl.htm

Доброго дня, Маріє! Радимо звернутися до наступних електронних ресурсів:
http://www.italia-ru.it/italia/about/economia
http://www.rcrussia.it/indexru.htm
http://www.italyproject.ru/information.htm
http://www.paneuro.ru/main/italy/economic/
http://za4et.net.ru/?n=2536
http://www.italia.polpred.ru/
http://www.meo.ru/catalog/403/80695.html
http://www.bankreferatov.ru/db/M/D0CF08068EEDEC5EC3256952003C2035
http://studik.nm.ru/country/italy/economy.html
http://www.archipelag.ru/agenda/povestka/povestka-immigration/org_ustroistvo/Italy/
http://referats.allbest.ru/international/1421552.html
А також до статті:
Супричов Олексій. Італія // Географія та основи економіки в школі. - 2006.- №4. - С.48-50.

Доброго дня, Мар'яно!
Нажаль, ресурсів, які б задовольняли тему Вашого запиту, нам знайти не вдалося.
Наближеними до теми є наступні матеріали:
1. Клепар М. Естетичне виховання майбутніх учителів початкових класів засобами народного вокального мистецтва / М.Клепар // Шляхи поліпшення підготовки учителів початкових класів до роботи в національній школі: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. - Дрогобич, 1992. – С.157-159.
2. Розвиток естетичних смаків майбутніх учителів засобами сучасної інструментальної музики: Автореф. дис. канд... пед. наук: 13.00.04 [Електронний ресурс] / Л.П. Гончаренко; Криворіз. держ. пед. ун-т. — Кривий Ріг, 2002. — 20 с. — укp. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2002/02glpsim.zip
3. http://www.bdpu.org/scientific_published/pedagogics_4_2005/17
4. http://mirrabot.com/work/work_62680.html
5. http://festival.1september.ru/2005_2006/index.php?subject=14
6. http://www.astrasong.ru/c/science/article/611/
7. http://orel2.rsl.ru/dissert/budkeev_s_m/!budkeev_sm_akd.pdf
8. Дзвінка Роман Іванович. Естетичне виховання студентів педвузу засобами українського музичного фольклору: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.01 / АПН України; Інститут педагогіки. — К., 1995. — 24с.
9. Дзвінка Роман Іванович. Естетичне виховання студентів педвузу засобами українського музичного фольклору: Дис...канд. пед. наук: 13.00.01 / Бердянський педагогічний ін-т ім. П.Д.Осипенка. — Бердянськ, 1995. — 182л.
10. Жорнова Олена Іллівна. Формування готовності студентів педагогічних училищ до художньо- естетичного виховання дітей засобами української дитячої музики: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Київський держ. ун-т культури і мистецтв. — К., 1998. — 16с.
11. Жорнова Олена Іллівна. Формування готовності студентів педагогічних училищ до художньо- естетичного виховання дітей засобами української дитячої музики: Дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Київський держ. ун-т культури і мистецтв. — К., 1998. — 176л. — Бібліогр.: л. 151-176.
12. Шамрай О. Б. Підготовка студентів педучилищ до використання українського пісенного фольклору у музично-естетичному вихованні дітей // Південноукраїнський держ. пед. ун-ту ім. К. Д. Ушинського. Науковий вісник. — Одеса, 2000. — Вип.9–10. — С.88–93.
13. Мельничук С. Г. Естетичне виховання студентів учительських інститутів засобами музичного мистецтва (II половина XIX — I чверть XX століття) // Кіровоградський держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка. Наукові записки. — Кіровоград, 2001. — Вип.36: Сер. Педагогічні науки. — С.110–115.
14. Маринін І. Народна музична творчість як засіб естетичного виховання студентів // Виховна робота у вищому навчальному закладі: симбіоз нового і традиційного. — Кам’янець-Подільський, 2001. — С.242–244.

Доброго дня, Наталю! Пропонуємо звернутися до наступних джерел інформації:
1. Пачашинська, Марія Орестівна. Дидактичні матеріали з української мови : 3 кл. / Пачашинська, Марія Орестівна. - Тернопіль : Підручники і посібники, 2004. - 96 с.
2. Вашуленко, Микола Самійлович. Рідна мова в 2 класі : Навч. посіб.: Метод. вказівки / Вашуленко, Микола Самійлович, Пономарьова, Катерина Іванівна. - К. : Освіта, 2004. - 192 с.
3. Навчання і виховання учнів 1 класу : Метод. посіб. для вчителів / Упоряд. О.Я.Савченко. - К. : Початкова школа, 2002. - 464 с.
4. Навчання і виховання учнів 2 класу : Метод. посіб. для вчителів / Упоряд. О.Я.Савченко. - К. : Початкова школа, 2003. - 608 с.
5. Пачашинська, Марія Орестівна. Дидактичні матеріали з української мови : 4 кл. / Пачашинська, Марія Орестівна. - Тернопіль : Підручники і посібники, 2004. - 96 с.
6. Мельничайко, Олександра Іванівна. Уроки української мови у 3 класі / Мельничайко, Олександра Іванівна, Лесняк, Надія Володимирівна. - Тернопіль : Підручники і посібники, 2004. - 272 с.
7. Розвиток творчих здібностей молодших школярів : З досвіду роботи вчителів творчої групи м. Тернополя. - Тернопіль : Підручники і посібники, 2004. - 80 с.
8. Зевако, Валентина. Цікаві завдання з української мови в початковій школі : Посіб. для вчителя / Зевако, Валентина, Непийвода, Світлана. - Тернопіль : Підручники і посібники, 2004. - 128 с.
9. Заяць, Ярослава Миколаївна. Уроки рідної мови : 3 кл.: Посіб. для вчителя. Ч. 2 / Заяць, Ярослава Миколаївна, Онишків, Ольга Петрівна ; Худож. В.А.Басалина. - Тернопіль : Навчальна книга - Богдан, 2004. - 128 с.
10. Сурова, Тіна Іванівна. Основи розвивального навчання на уроках мови у початкових класах / Сурова, Тіна Іванівна ; Кам'янець-Подільський дердавний університет. - Кам'янець-Подільський : Аксіома, 2004. - 132 с.
11. Данилко, Ольга Юріївна. Дидактичні матеріали з української мови : 3 кл. / Данилко, Ольга Юріївна, Буртник, Марія Василівна. - Тернопіль : Підручники і посібники, 2005. - 95 с.
12. Данилко, Ольга Юріївна. Дидактичні матеріали з української мови : 2 кл. / Данилко, Ольга Юріївна. - Тернопіль : Підручники і посібники, 2005. - 95 с.
13. Данилко, Ольга Юріївна. Дидактичні матеріали з української мови : 1 кл. / Данилко, Ольга Юріївна. - Тернопіль : Підручники і посібники, 2005. - 48 с.
14. Логачевська, Світлана Панасівна. Методика диференційованого навчання : 150 фрагм. уроків мови і математики в 1-4 кл. з елементами диференціації: Метод. посіб. / Логачевська, Світлана Панасівна. - Кам'янець-Подільський : Абетка, 2005. - 239 с.
15. Трунова, Валентина Андріївна. Вчимося правильно писати : Табл. рукоп. літер та метод. рек. до їх написання: Навч.-наоч. посіб. / Трунова, Валентина Андріївна. - К. ; Ізмаїл : Смил, 2006. - 132 с.
16. Загоруйко, Н.О. Дієслово : Урок з української мови: 3 клас / Н. О. Загоруйко // Розкажіть онуку. - 2000.- 10. - С.38.
17. Колотило, І.Ф. Змінювання дієслів. Вживання дієслів у прямому і переносному значенні : Урок-диспут / І. Ф. Колотило // Розкажіть онуку. - 2000.- 10. - С.40-41.
http://72.14.221.104/search?q=cache:I8c2Sy79MvsJ:www.bdpu.org/scientific_published/pedagogics_2_2000/5.doc вивчення дієслова у початковій школі&hl=ru&gl=ua&ct=clnk&cd=6
http://www.apsu.org.ua/stand/list_stand.phtml?id=15&file=3