Доброго дня! Пропонуємо скористатися наступною інформацією:
1. Баженова, О.В. Тренинг эмоционально-волевого развития для дошкольников и младших школьников. - М.:Сфера, 2010. - 174 с.
2. Бакуліна С.Ю. Виховання моральних почуттів молодших школярів засобами казок народів світу : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.07 / С.Ю. Бакуліна ; Ін-т пробл. виховання АПН України. — К., 2000. — 20 с. — укp. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=DOC/2000/00bsykns.zip
3. Бардышевская, М. К. Невербальная коммуникация у детей с нарушениями общения и эмоциональной депривацией / М. К. Бардышевская // Вопр. психологии : науч. журн. - 2010. - № 6. - С. 33-42. - Библиогр.: 9 назв.
4. Беляева, Е.Н. Эмоционально-ценностное отношение учащихся к живой природе как одно из условий развития личности школьника // НАУКА И ШКОЛА. - 2012. - № 1. - С.81-84
5. Бєлова О. Б. Особливості розвитку когнітивних процесів та емоційно-вольової сфери у молодших школярів з ПМР [Електронний ресурс] / О. Б. Бєлова // Актуальні питання корекційної освіти. - 2012. - Вип. 3. - С. 297-305. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apko_2012_3_38
6. Богданцева І. П. Рівень сформованості емоційної сфери молодших школярів із затримкою психічного розвитку [Електронний ресурс] / І. П. Богданцева // Наукові праці [Чорноморського державного університету імені Петра Могили комплексу "Києво-Могилянська академія"]. Сер. : Педагогіка. - 2009. - Т. 112, Вип. 99. - С. 154-159. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npchduped_2009_112_99_28
7. Георгієва Н. М. Соціально-психологічна адаптація та зміни в емоційно-почуттєвому розвитку молодших школярів з порушенням зору [Електронний ресурс] / Н. М. Георгієва // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2011. - № 14(3). - С. 22-26. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2011_14(3)__6
8. Григорчук, А. Виразне читання як засіб розвитку емоційно-чуттєвої сфери молодших школярів // ПОЧАТКОВА ШКОЛА. - 2010 . - № 9. - С.19-23.
9. Дишель, Катерина Анатоліївна. Мультфільмотерапія як засіб корекції та розвитку емоційної сфери молодших школярів [Текст] / К. А. Дишель // Наука і освіта = Science and education = Наука и образование : наук.-практ. журн. Південноукр. нац. пед. ун-ту ім. К. Д. Ушинського. - 2014. - № 12. - С. 108-113. - Бібліогр.: 24 назви.
10. Дудкіна, Катерина Анатоліївна. Психологічні механізми впливу мультиплікації на емоційну сферу особистості дитини / К. А. Дудкіна // Наука і освіта = Science and education = Наука и образование : наук.-практ. журн. Південноукр. нац. пед. ун-ту ім. К. Д. Ушинського. - 2014. - № 2. - С. 10-15. - Бібліогр.: 14 назв.
11. Журавльова Л. Саморегуляція в структурі емоційного інтелекту молодших школярів [Електронний ресурс] / Л. Журавльова, М. Шпак // Педагогічний процес: теорія і практика. - 2016. - Вип. 3. - С. 52-57. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pptp_2016_3_11
12. Загурська І. С. Роль моральнісно-емоційного рівня самооцінки першокласників на етапі шкільної адаптації / І. С. Загурська // Наука і освіта. - 2014. - № 5. - С. 36-41. - Бібліогр.: 10 назв. - укp. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2014_5_8
13. Искусство - фактор эмоционально-нравственного развития школьников : сб. науч. трудов. - М. : АПН СССР, 1986. - 119 с.
14. Коваленко В. Є. Корекція емоційного розвитку розумово відсталих молодших школярів в експериментальних умовах освітнього середовища [Електронний ресурс] / В. Є. Коваленко // Актуальні питання корекційної освіти. - 2014. - Вип. 4. - С. 145-155. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apko_2014_4_18
15. Коваленко В. Є. Особливості змістовного компоненту емоційного розвитку розумово відсталих молодших школярів [Електронний ресурс] / В. Є. Коваленко // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. - 2013. - Вип. 23. - С. 324-327. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2013_23_98
16. Коваленко, В. Є. До проблеми діагностування емоційної регуляції розумово відсталих молодших школярів [Текст] / В. Є. Коваленко // Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки) : зб. наук. пр. / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, Кам'янець-Поділ. нац. ун-т ім. Івана Огієнка. - Кам'янець-Подільський : Медобори-2006, 2016. - Вип. 7, Т. 2. - С. 131-140. - Бібліогр.: с. 139-140 (5 назв)
17. Койкова Е.І. Виховання толерантності у молодших школярів на уроках музики в умовах полікультурного простору: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.07 / Е.І. Койкова ; Східноукр. нац. ун-т ім. В.Даля. — Луганськ, 2008. — 20 с. — укp. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=DOC/2008/08keiupp.zip
18. Кормило О. Емоційно-ціннісні чинники оптимізації учіння молодших школярів [Електронний ресурс] / О. Кормило // Психологія особистості. - 2012. - № 1. - С. 88-98. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Po_2012_1_12
19. Корнівська, Мар’яна. Емоційна регуляція мислительної діяльності : обзорная информация / М. Корнівська, Д. Струннікова // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. / Чернів. нац. ун-т ім. Юрія Федьковича. - Чернівці : Рута, 2007. - Вип. 300 : Педагогіка та психологія. - С. 53-58. - Бібліогр.: с. 57-58 (12 назв)
20. Крюкова Л. В. Вплив емоційних чинників на соціально-психологічну адаптованість молодших школярів [Електронний ресурс] / Л. В. Крюкова // Психологія: реальність і перспективи. - 2014. - Вип. 3. - С. 80-83. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prp_2014_3_26
21. Крюкова Л. В. Корекція емоційної сфери молодшого школяра як основного чинника адаптації у соціумі [Електронний ресурс] / Л. В. Крюкова // Психологія: реальність і перспективи. - 2013. - Вип. 2. - С. 102-105. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prp_2013_2_31
22. Кутішенко В. П. Емоційне благополуччя молодших школярів в учбовому процесі як чинник збереження їх здоров’я [Електронний ресурс] / В. П. Кутішенко // Міжнародний науковий форум: соціологія, психологія, педагогіка, менеджмент. - 2014. - Вип. 16. - С. 153-160. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mnf_2014_16_18
23. Макарова І. І. Передумови формування та розвитку емоційного інтелекту молодших школярів [Електронний ресурс] / І. І. Макарова // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. - 2014. - Вип. 2(1). - С. 225-229. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2014_2(1)__44
24. Маляр О. І. Психологічний вплив сім'ї та школи на розвиток довільності емоційної регуляції у дітей молодшого шкільного віку [Електронний ресурс] / О. І. Маляр // Міжнародний науковий форум: соціологія, психологія, педагогіка, менеджмент. - 2012. - Вип. 8. - С. 213-220. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mnf_2012_8_20
25. 8Маляр, О. І. Психологічні умови розвитку довільності емоційної регуляції у дітей молодшого шкільного віку [Текст] / О. І. Маляр // Актуальні проблеми психології : зб. наук. пр. Ін-ту психології ім. Г. С. Костюка НАПН України / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ : ЛАДО, 2013. - Т. 1 : Організаційна психологія. Економічна психологія. Соціальна психологія, Вип. 39. - С. 134-139. - Бібліогр.: с. 139 (5 назв)
26. Маляр, О. І. Чинники довільності емоційної регуляції дітей молодшого шкільного віку / О. І. Маляр // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова : [зб. наук. пр.] / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010. - Сер. 12 : Психологічні науки, Вип. 31 (55). - С. 114-120. - Бібліогр.: с. 119-120 (15 назв)
27. Маляр, Олена Іванівна. Довільність емоційної регуляції та чинники її розвитку у молодших школярів [Текст] : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / Маляр Олена Іванівна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ, 2015. - 20, [1] с. : рис., табл.
28. Мешко Г.М. Емоційне благополуччя учнів у сучасній школі: бажане і реальне // ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ ТА СОЦІАЛЬНА РОБОТА . - 2008 . - № 4. - С.11-16.
29. Москалюк А. М. Вплив предметів художньо-естетичного циклу на емоційно-естетичний розвиток молодших школярів [Електронний ресурс] / А. М. Москалюк // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка . - 2012. - Вип. 66. - С. 185-188. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VZhDU_2012_66_43
30. Найчук В. В. Психологічні особливості емоційного інтелекту молодших школярів [Електронний ресурс] / В. В. Найчук // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. - 2016. - Вип. 3(2). - С. 76-80. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2016_3(2)__15
31. Нафікова Л. Діагностика емоційно-вольової сфери слабозорих молодших школярів на музичних заняттях [Електронний ресурс] / Л. Нафікова // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. - 2011. - № 38. - С. 96-101. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2011_38_15
32. Панкратова, Алина Александровна. Подход Дж. Гросса к изучению эмоциональной регуляции: примеры кросскультурных исследований / А. А. Панкратова // Вопр. психологии : науч. журн. - 2014. - № 1. - С. 147-155. - Библиогр.: 24 назв.
33. Разумникова, О. М. Влияние индуцированных эмоций на креативность / О. М. Разумникова // Вопр. психологии : науч. журн. - 2013. - № 2. - С. 93-103. - Библиогр.: 23 назв.
34. Саенко, Ю. В. Техники и приемы регуляции эмоций / Ю. В. Саенко // Вопр. психологии : науч. журн. - 2010. - № 3. - С. 83-93. - Библиогр.: 30 назв.
35. Сергиенко, Е. А. Эмоциональный интеллект: модель, структура теста (MSCEIT V2.0) : русскояз. адаптация / Е. А. Сергиенко, И. И. Ветрова // Практ. психологія та соц. робота : науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2010. - N 11. - С. 19-29. - Библиогр.: 26 назв.
36. Слободяник Н.П. Формирование эмоционально-волевой регуляции у учащихся начальной школы. - М.:Айрис-Пресс, 2004. - 174 с.
37. Терещук А.Д. Особливості емоційних чинників у процесі розв'язання мисленнєвих задач молодшими школярами : автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / А.Д. Терещук ; Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2005. — 19 с. — укp. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=DOC/2005/05tadzms.zip
38. Фрадинська А. П. Казкотерапія, як засіб психокорекції емоційної сфери молодших школярів [Електронний ресурс] / А. П. Фрадинська, Ю. В. Лазаревська // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". - 2015. - № 10. - С. 66-68. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpkhist_2015_10_19
39. Фрайфельд, И.В. Организация физкультурно-оздоровительных занятий для обеспечения эмоционального благополучия младших дошкольников // ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ . - 2010 . - № 3. - С.51-54.
40. Чумакова А. А. Генезис емоційної культури особистості молодших школярів [Електронний ресурс] / А. А. Чумакова // Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки. - 2014. - № 2. - С. 149-154. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vznu_ped_2014_2_22
41. Шпак М. Розуміння емоцій молодшими школярами як структурна складова емоційного інтелекту [Електронний ресурс] / М. Шпак // Проблеми гуманітарних наук. Психологія. - 2015. - Вип. 37. - С. 188–199. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pgn_ps_2015_37_18
42. Шпак, Марія Мирославівна. Психологічні механізми розвитку емоційного інтелекту / М. М. Шпак // Наука і освіта = Science and education = Наука и образование : наук.-практ. журн. Південноукр. нац. пед. ун-ту ім. К. Д. Ушинського. - 2014. - № 5. - С. 104-109. - Бібліогр.: 11 назв.

Доброго дня, Наталіє!
Пропонуємо Вам переглянути розділ "Інформаційна культура користувачів" (у т. ч. анотовані інформаційні списки для бібліотекарів: Інформаційна культура користувача-дитини — основа самовизначення в глобальному інформаційному просторі : доповнення, 1-4 квартал 2016 р. (НБУ для дітей), Інформаційна культура користувача-дитини — основа самовизначення в глобальному інформаційному просторі : доповнення, 1-4 квартал 2015 р. (НБУ для дітей), Інформаційна культура користувача-дитини — основа самовизначення в глобальному інформаційному просторі (НБУ для дітей)) на сайті Національної бібліотеки України для дітей. Режим доступу: http://chl.kiev.ua/Default.aspx?id=6619.

Доброго дня, Олено!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
відповідь – Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за: Номером запитання - 36019.
Атаманчук Н. М. Аналіз наукових підходів до вивчення розвитку самооцінки дошкільника як основного компоненту в структурі самосвідомості [Електронний ресурс] / Н. М. Атаманчук, А. В. Пасічніченко // Психологія: реальність і перспективи. - 2013. - Вип. 2. - С. 33-36. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prp_2013_2_12.
Байєр О. М. Самооцінка та саморегуляція старших дошкільників у взаємодії з однолітками і дорослими [Електронний ресурс] / О. М. Байєр // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. - 2014. - Вип. 25. - С. 253-258. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2014_25_35.
Балаховцева Т. А. Особливості використання ігрових технологій при корекції заїкання у дітей 6-ти річного віку / Т. А. Балаховцева // Вісн. Кам'янець-Поділ. нац. ун-ту ім. І. Огієнка. Корекц. педагогіка і психологія. - 2014. - Вип. 5. - С. 103-107.
Гресь А. Дитячі проблеми. Мене ніхто не любить [Текст] / А. Гресь // Зростаємо разом. - 2014. - № 8. - С. 2-7.
Гріньова О. М. Корекція самооцінки дітей старшого дошкільного віку з заїканням засобами активного соціально-психологічного навчання [Електронний ресурс] / О. М. Гріньова, К. О. Кібальна // Збірник наукових праць Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія : Соціально-педагогічна. - 2012. - Вип. 19(1). - С. 350-358. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkp_sp_2012_19(1)__39.
Корнілова В. В. Профілактично-корекційна програма подолання страхів у дітей дошкільного віку : (цикл знань із профілактики і корекції страхів у старших дошкільників) / В. В. Корнілова // Практична психологія та соціальна робота. - 2014. - № 3. - С. 46-59.
Коса М. О. Соціально-психологічні умови розвитку самоповаги у дошкільників / М. О. Коса // Вісн. Одес. нац. ун-ту. Психологія. - 2011. - 16, вип. 12. - С. 138-146.
Косарєва О. І. Теоретичний аналіз проблеми виникнення почуття сорому у дітей / О. І. Косарєва // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закл. освіти : зб. наук. пр. - 2011. - Вип. 1 (44). - С. 167-170.
Кузікова С. Б. Основи психокорекції : навч. посіб. / С. Б. Кузікова. - Київ : Академвидав, 2012. - 319 c. - (Альма-матер).
Мельник Ж. В. Психологічні особливості становлення самосвідомості старшого дошкільника в процесі "відкриття" світу дорослих : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / Ж. В. Мельник ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ, 2014. - 20 c.
Михайленко М. У згоді зі світом і з собою : розвиток соціальної впевненості дітей старшого дошкільного віку / М. Михайленко // Психолог (Шкільний світ). - 2008. - № 3. - Вкладка. - С. 1-32.
Олійник О. О. Психологічні умови формування самооцінки у старших дошкільників [Електронний ресурс] : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / О. О. Олійник ; Харк. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. - Харків, 2010. - 21 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2010/10ooossd.zip.
Олійник О. О. Роль пізнавальної активності та мислення у формуванні самооцінки старших дошкільників / О. О. Олійник // Наука і освіта. - 2009. - № 8. - С. 217-219.
Острянська О. А. Подолання комунікативних труднощів старшими дошкільниками у процесі формування міжособистісної злагоди [Електронний ресурс] / О. А. Острянська // Освіта та розвиток обдарованої особистості. - 2014. - № 12. - С. 40-43 . - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Otros_2014_12_12.
Павелків Р. Дитяча психологія : підручник / Р. Павелків, О. Цигипало. - 2-ге вид., випр. - Київ : Академвидав, 2015. - 398 с. - (Alma Mater ).
Смольникова Г. В. Психологічні особливості спілкування дітей в різновікових групах дошкільного навчального закладу [Електронний ресурс] : автореф. дис... канд. психол. наук : 19.00.07 / Г. В. Смольникова ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ, 2008. - 20 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2008/08sgvdnz.zip.
Сущинська Т. Особливості образу "Я" дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] / Т. Сущинська // Вісник Інституту розвитку дитини. Сер. : Філософія, педагогіка, психологія. - 2013. - Вип. 28. - С. 162-168. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vird_2013_28_34.
Турчаненко Т. Соціальна невпевненість дітей: шляхи подолання / Т. Турчаненко // Дошкільне виховання. - 2011. - N 6. - С. 20-21.
Ханзерук Л. О. Формування досвіду спілкування у дошкільників з церебральним паралічем [Електронний ресурс] : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.03 / Л. О. Ханзерук ; Ін-т дефектології АПН України. - Київ, 2001. - 20 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2001/www.nbuv.gov.ua.
Чекстере О. Захисні механізми в дітей та їх взаємозв'язок зі стилем виховання в родинах / О. Чекстере, А. Бєтін // Психолог дошкілля. - 2016. - № 6. - С. 4-15.
Шпонтак І. М. Соціальна невпевненість дітей: шляхи подолання / І. М. Шпонтак // Безпека життєдіяльності. - 2012. - № 2. - С. 24-25.

Доброго дня! Пропонуємо скористатися наступною інформацією:
1. Бедрій Х. Патріотичне виховання молодших школярів як проблема науково-педагогічних досліджень (кінець ХХ – початок ХХ століть) [Електронний ресурс] / Х. Бедрій // Обрії. - 2015. - № 1. - С. 7–9. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/obrii_2015_1_5
2. Васильківська Н. Патріотичне виховання молодших школярів [Електронний ресурс] / Н. Васильківська // Рідне слово в етнокультурному вимірі. - 2013. - 2013. - С. 469-474. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsev_2013_2013_59
3. Виховні заходи. Національно-патріотичне виховання [Текст] / [О. Боярчук та ін. ; упоряд. Н. Чиренко]. - Київ : Шкільний світ, 2015. - 187, [2] с. : іл. - (Бібліотека "Шкільного світу") (Шкільний світ. Бібліотека) (Класний керівник. Бібліотека) (Сучасна школа України. Бібліотека). - Бібліогр.: с. [189].
4. Волошин С. Патріотичне виховання учнів засобами музейної педагогіки крізь призму аналізу програм та підручників для початкової школи, виданих у період незалежної України [Електронний ресурс] / С. Волошин // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Серія : Педагогічні науки. - 2016. - № 2. - С. 31-38. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2016_2_8
5. Ганжа М. В. Вплив мистецтва дизайну на виховання патріотичних почуттів молодших школярів [Електронний ресурс] / М. В. Ганжа // Інноватика у вихованні. - 2016. - Вип. 3. - С. 90-98. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/inuv_2016_3_12
6. Дем’янюк О. Й. Використання відомостей про загиблих на Сході України волинян у патріотичному вихованні школярів краю [Електронний ресурс] / О. Й. Дем’янюк // Педагогічний пошук. - 2015. - № 4. - С. 13–17. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedp_2015_4_6
7. Діхтяренко З. Патріотичне виховання молодших школярів у процесі тренувань хортингом [Електронний ресурс] / З. Діхтяренко // Теорія і методика хортингу. - 2015. - Вип. 3. - С. 184-195. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tmh_2015_3_26
8. Долецька С. В. Завдання патріотичного виховання молодших школярів в процесі краєзнавчої роботи [Електронний ресурс] / С. В. Долецька // Духовність особистості. - 2012. - Вип. 1. - С. 49-55 . - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/domtp_2012_1_8
9. Долецька С. Основні етапи патріотичного виховання молодших школярів засобами краєзнавчої роботи [Електронний ресурс] / С. Долецька // Молодь і ринок. - 2014. - № 3. - С. 106-112. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2014_3_23
10. Долецька С. Специфіка патріотичного виховання молодших школярів у процесі краєзнавчої роботи [Електронний ресурс] / С. Долецька // Гуманітарний вісник Державного вищого навчального закладу "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди". Педагогіка. Психологія. Філософія. - 2013. - Вип. 28(1). - С. 116-121. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gvpdpu_2013_28_1_24
11. Журба К. Теоретичні основи національно-патріотичного виховання школярів [Електронний ресурс] / К. Журба, О. Докукіна // Гірська школа Українських Карпат. - 2013. - № 8-9. - С. 235-239. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gsuk_2013_8-9_66
12. Кіриєнко Т. С. Національно-патріотичне виховання учнів загальноосвітньої школи в позакласній діяльності [Електронний ресурс] / Т. С. Кіриєнко // Таврійський вісник освіти. - 2015. - № 4. - С. 194-198. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2015_4_36
13. Коркішко, Олена Геннадіївна. Виховання патріотизму молодших школярів у позаурочній виховній роботі [Текст] : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.07 / Коркішко Олена Геннадіївна ; Східноукраїнський національний ун-т ім. Володимира Даля. - Луганськ, 2004. - 20 с.: табл.
14. Маланюк Т. Використання туристських походів у патріотичному вихованні учнів основної школи в умовах гірського середовища [Електронний ресурс] / Т. Маланюк // Гірська школа Українських Карпат. - 2013. - № 10. - С. 202-206. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gsuk_2013_10_54
15. Маханько О. Б. Реалізація концепції національно-патріотичного виховання: дошкільний навчальний заклад – початкова школа [Електронний ресурс] / О. Б. Маханько // Таврійський вісник освіти. - 2016. - № 3. - С. 38-42. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2016_3_9
16. Міма Н. О. Патріотичне виховання молодших школярів як пріоритетний напрям національної системи виховання [Електронний ресурс] / Н. О. Міма // Педагогічний альманах. - 2013. - Вип. 19. - С. 19-24. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedalm_2013_19_5
17. Національно-патріотичне виховання молодших школярів засобами українського етнодизайну [Текст] : зб. наук. пр. межрегіональної студ. наук.-практ. конф., 24-26 листопада 2004 року / Житомирський держ. ун-т ім. Івана Франка. Педагогічний факультет, Управління освіти і науки Житомирської обласної держ. адміністрації, Коростишівський педагогічний коледж ім. Івана Франка, Бердичівське педагогічне училище. - Житомир : Видавництво ЖДУ, 2004. - 198 с.
18. Панасенко Е. А. Моделі експериментів з питань патріотичного виховання школярів у науково-педагогічних дослідженнях українських учених (40–70-ті рр. ХХ ст.) [Електронний ресурс] / Е. А. Панасенко // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Серія : Педагогічні науки. - 2015. - № 2. - С. 142-147. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2015_2_31
19. Патріотичне виховання в початковій школі [Текст] : розробки уроків та позакласних заходів / Упр. освіти і науки Луган. облдержадмін., Луган. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти. - Луганськ : Знання, 2007 . – Т. 1-3
20. Патріотичне виховання в сучасних навчальних закладах [Текст] : [зб. метод. рек.] / [упоряд. Ж. М. Сташко]. - Київ : Шкільний світ : Ред. газ. природн.-мат. циклу, 2015. - 117, [1] с. - (Бібліотека "Шкільного світу") (Завуч. Бібліотека) (Сучасна школа України. Бібліотека). - Бібліогр. в кінці ст.
21. Прасол Д. В. Психологічні аспекти патріотичного виховання молодших школярів у загальноосвітніх навчальних закладах [Електронний ресурс] / Д. В. Прасол // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Серія : Педагогічні науки. - 2015. - № 2. - С. 148-151. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2015_2_32
22. Стахів Л. Патріотичне виховання учнів початкової школи (на прикладі проведення виховного заходу "Боже великий єдиний, нам Україну храни”) [Електронний ресурс] / Л. Стахів, Л. Кобільник, С. Волошин // Молодь і ринок. - 2016. - № 9. - С. 95-99. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2016_9_22
23. Сухаревська І. Національно-патріотичне виховання на засадах козацької педагогіки в загальноосвітніх закладах (із досвіду роботи Кудряшівської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів Кремінської районної ради Луганської області) [Електронний ресурс] / І. Сухаревська // Нова педагогічна думка. - 2016. - № 2. - С. 154-157. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2016_2_40
24. Троценко Т. Ефективність впливу народних рухливих ігор на виховання патріотизму в молодших школярів [Електронний ресурс] / Т. Троценко, В. Троценко // Нова педагогічна думка. - 2013. - № 4. - С. 212-214. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2013_4_68
25. Філімонова Т. В. Підготовка майбутніх учителів до патріотичного виховання молодших школярів у теорії педагогіки [Електронний ресурс] / Т. В. Філімонова // Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського. Сер. : Педагогічні науки. - 2014. - Вип. 1.45. - С. 159-162. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2014_1
26. Час виховувати лицарів. Школа національно-патріотичного виховання на засадах козацького лицарства. З досвіду роботи директора школи [Текст]. - Білгород-Дністровський : Гетьман, 2010 . - (Час виховувати лицарів). - Зб. 1 : Адамівський Осередок Козацтва / [уклад.: Тимофєєв В. Я., Ушанова С. В.]. - 2010. - Розд. паг. : іл. - Бібліогр.: с. [92-100].
27. Чашечнікова Н. Патріотичне виховання молодших школярів засобами народного танцю у педагогічній спадщині В.М.Верховинця [Електронний ресурс] / Н. Чашечнікова // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота. - 2011. - Вип. 22. - С. 188-191. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2011_22_68
28. Чепіль М. Підручники як засіб патріотичного виховання молодших школярів (1919 – 1939 рр.) [Електронний ресурс] / М. Чепіль // Людинознавчі студії. Педагогіка. - 2014. - Вип. 29(2). - С. 205-214. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Lstud_2014_29(2)__25
*********************************************************
29. Барилко Є. О. Місце громадянської релігії в патріотичному вихованні американських школярів [Електронний ресурс] / Є. О. Барилко, С. М. Барилко // Духовність особистості: методологія, теорія і практика. - 2014. - Вип. 2. - С. 21-31. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/domtp_2014_2_5
30. Барилко Є. О. Роль сучасної американської школи у вихованні свідомих громадян-патріотів [Електронний ресурс] / Є. О. Барилко // Духовність особистості. - 2012. - Вип. 1. - С. 3-14. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/domtp_2012_1_3
31. Бояринцев О. Історія та освіта як поле взаємодії школи і громадських організацій у справі патріотичного виховання молоді [Електронний ресурс] / О. Бояринцев // Вісник Інституту розвитку дитини. Сер. : Філософія, педагогіка, психологія. - 2014. - Вип. 31. - С. 57-63. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vird_2014_31_13
32. Бояринцев О. Психолого-педагогічні передумови патріотичного виховання учнівської молоді в контексті взаємодії школи і громадських організацій [Електронний ресурс] / О. Бояринцев // Наукові записки [Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова]. Серія : Педагогічні та історичні науки. - 2014. - Вип. 116. - С. 26-33. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzped_2014_116_6
33. Ващенко Н. Моральне та патріотичне виховання у науково-педагогічній школі Олександра Мишуги [Електронний ресурс] / Н. Ващенко // Педагогічні науки. - 2014. - Вип. 61-62. - С. 47-54. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pena_2014_61-62_9
34. Маланюк Т. З. Підготовка педагогів до використання туристсько-краєзнавчої роботи у патріотичному вихованні учнів основної школи [Електронний ресурс] / Т. З. Маланюк // Вісник Прикарпатського університету. Фізична культура. - 2013. - Вип. 18. - С. 157-163. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vpnu_fiz_kult_2013_18_31
35. Остапенко О. Сучасний стан військово-патріотичного виховання школярів загальноосвітніх навчальних закладів (на прикладі хортингу) [Електронний ресурс] / О. Остапенко // Теорія і методика хортингу. - 2015. - Вип. 4. - С. 35-41. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tmh_2015_4_6
36. Тимчик М. Військово-патріотичне виховання учнів основної школи під час занять із хортингу [Електронний ресурс] / М. Тимчик, І. Тихонькова // Теорія і методика хортингу. - 2015. - Вип. 4. - С. 51-57. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tmh_2015_4_8
37. Шабінський М. Досвід патріотичного виховання молоді на прикладі французької школи [Електронний ресурс] / М. Шабінський // Гуманітарний вісник Державного вищого навчального закладу "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди". Педагогіка. - 2015. - Вип. 37. - С. 163-170. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gvdzphp_2015_37_21

Дашо, добридень! Перегляньте, будь ласка, такі джерела інформації:

Андрусів С. Міфологічний код новели Василя Стефаника «Вона – земля» / С. Андрусів // Шевченко. Франко. Стефаник: матер. міжнар. наук. конф. / Прикарпатський ун-т; [ред.кол..: Кононенко В. І., Грещук В. В., Салига Т. Ю., Хороб С. І.]. – Івано-Франківськ, 2002. – С. 20 – 27

Василь Стефаник // Стефаник В. Новели. - Ужгород, 1984. - С.5-12.

Стефаник В.С. Новели. - Ужгород, 1977. - С.5-11.

Гнатюк, Людмила.Експресія непочутого крику. Урок компаративного прочитання новели Франца Кафки "Верхи на кадобі" і Василя Стефаника "Діти" / Людмила Гнатюк // Всесвітня література в сучасній школі. - 2012. - № 9. - С. 18-23. - Зміст: Верхи на кадобі / Франц Кафка. Діти / Василь Стефаник.

Гнідан, Олена Дмитрівна.Василь Стефаник : Життя і творчість: Посіб. для вчителя. - К. : Радянська школа, 1991. - 221 с. : ілюстр.Гоян, Ярема Петрович.Дорога : Літ. портр. В.Стефаника. - К. : Веселка, 2003. - 70 с. - (Урок літератури).

Гордієнко , К. Психологічний словник Василя Стефаника / К. Гордієнко // Урок української. - 2006. - № 3/4. - С. 29-31.

Дорошко Лідія."Слово, сказане самим буттям" // Слово і час. - 2004.- №12. - С.36-41.

Жук, Ніна Йосипівна.Василь Стефаник : Літ. портр. - К. : Державне видавництво художньої літератури, 1960. - 96 с.

Жук Ніна. "Все що я писав, мене боліло" : Діти в творч. В.Стефаника // Література. Діти. Час, 1983. - К., 1983. - С.82-93.

Ковалець Л. Трагедія дитини у творчості В. Стефаника / Л. Ковалець // Василь Стефаник і українська культура: тези в 2 ч. / Ін-т літ-ри АН України, Івано-Франківський педінститут [та ін.]; [редкол.: Хороб С. І.,
Каспришин З. О., Кіліченко Л. М., Пилип`юк О. М.]. – Івано-Франківськ, 1991. – Ч. І. – С. 42 – 44.

Кузнецов Ю.Психологізм української прози початку ХХ ст. // Українська мова і література в школі. - 1991. - 2. - С.30-35.

Лесин, Василь Максимович. Василь Стефаник : Нарис життя і творчості. - К. : Дніпро, 1981. - 150 с. : портр.

Погребенник Володимир.Василь Стефаник : (1871-1936) // Українська мова та література (Шкільний світ). - 1998. - 21-24(85-88), черв. - С.69-71; дод.

Проценко, Ігор Митрофанович. Вивчення творчості Василя Стефаника : Посіб. для вчителів. - К. : Радянська школа, 1979. - 112 с.

Слоньовська Ольга. Василь Стефаник - майстер психологічної новели // Українська мова та література (Шкільний світ). - 2001. - 3 (211), січ. - С.6.

Чередник Людмила.Мить просвітлення душі : Урок компаративного аналізу новел "Осінній листок" О.Генрі та "Кленові листки" В.Стефаника // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2001. - 3. - С.5-7.

Шумило Наталя. Літературний феномен Василя Стефаника : (Національний варіант експресіонізму) // Українська література в загальноосвітній школі. - 2001. - 3. - С.34-42.

Яцків Наталя.Художньо-психологічний образ землі та селянина в інтерпретації Еміля Золя і Василя Стефаника : (Спроба порівняльно-психологічного аналізу) // Всесвіт. - 1999. - 8-10. - С.182-185.

Єсипенко Д.О.. Психологія мудрої дитини у творчості Василя Стефаника. // Актуальні проблеми слов'янської філології. – 2009. – Вип. 21.
http://www.chl.kiev.ua/key/Books/ShowBook/20