Доброго дня, Наталіє!
Для Вас наступний матеріал:
1. Іванова, В. Л. Дитячі центри естетичного виховання [Текст] : научно-популярная литература / В.Л. Іванова. - К. : ДАКККіМ, 2006. - 196 с.
2. Одаренные дети [Текст] : сборник / ред.: Г. В. Бурменская, В. М. Слуцкий ; пер. с англ. Д. А. Линник. - М. : Прогресс, 1991. - 376 с.
3. Теслер, Л. Й. Рушаймо у творчий політ. Миколаївський обласний центр науково-технічної творчості [Текст] / Л. Й. Теслер, Й. І. Струк. - Миколаїв : Видавництво ПП Шамрай, 2009. - 207 с.
4. Шкільні свята та розваги (на допомогу педагогічним працівникам загальноосвітніх та позашкільних закладів освіти) [Текст] : збірник сценаріїв. Ч.2 / відпов. за випуск Ю. В. Буган. - Тернопіль : Астон, 1998. - 246 с.
***
5. Герасенко, В. Зоряний час для душі [Текст] : позашкільні заклади активно допомагають формувати людину нової генерації / В. Герасенко // Освіта. - 2009. - 7-14 січня. - С. 10-11.
6. Дубовий, С. Роль позакласної роботи у формуванні творчої особистості учня [Текст] / С. Дубовий // Рідна школа. - 2012. - N 3. - С. 61-63.
7. Дурнова, Т. І. Розвиток творчих здібностей особистості на заняттях гуртків [Текст] / Т. І. Дурнова // Позашкільна освіта. - 2012. - N 5. - С. 2-5.
8. Задерей, О. Організація науково-дослідної роботи з творчо обдарованою молоддю в системі позашкільної освіти [Текст] / О. Задерей // Рідна школа. - 2006. - №8. - С. 61-62.
9. Кирилюк, В. М. Формування творчої особистості у дитячому хореографічному колективі [Текст] / В. М. Кирилюк // Позашкільна освіта. - 2012. - N 6. - С. 26-34.
10. Ковмір, О. Організаційно-методична система формування музичного мислення підлітків у позашкільних навчальних закладах [Текст] / О. Ковмір // Рідна школа. - 2011. - N 7. - С. 69-73.
11. Литвиненко, Н. Відділення декоративно-прикладних мистецтв: зміст і напрями діяльності [Текст] / Н. Литвиненко // Рідна школа. - 2015. - N 4. - С. 46-50.
12. Малик, О. Творча особистість - головний орієнтир еколого-натуралістичного центру [Текст] / О. Малик // Рідна школа. - 2008. - N 7/8. - С. 68-69.
13. Онуфріїв, Р. Мала академія наук - шлях до творчості [Текст] : з досвіду роботи Дніпродзержинської філії ДВ МАН України / Р. Онуфріїв // Рідна школа. - 2008. - N 7/8. - С. 50.
14. Остафійчук, Т. Формування творчої активності вихованців у процесі пошукової та науково-дослідницької діяльності [Текст] / Т. Остафійчук, Є. Мороз // Рідна школа. - 2011. - N 12. - С. 67-70.
15. Пустовіт, Г. Діяльнісний підхід у навчанні особистості в позашкільному закладі: психологічний аспект [Текст] / Г. Пустовіт // Рідна школа. - 2007. - №11-12. - С. 3-6.
16. Пустовіт, Г. Дослідницька діяльність учнів у позашкільному закладі як дидактичний засіб [Текст] / Г. Пустовіт // Рідна школа. - 2011. - N 12. - С. 12-16.
17. Пустовіт, Г. Системний підхід до освіти і виховання учнів у позашкільних навчальних закладах [Текст] / Г. Пустовіт // Рідна школа. - 2008. - N 11. - С. 6-13.
18. Розвиток механізму творчості учнів [Текст] : досвід роботи Малої академії наук // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2015. - N 9/10. - С. 72-75.
19. Руда, Н. Л. Психологія творчості [Текст] / Н. Л. Руда. - Миколаїв : ПСІ КСУ, 2007. - 66 с.
20. Тихенко, Л. Можливості позашкільного соціуму: завдання, пошук, знахідки : З досвіду роботи Сумського обласного центру позашкільної освіти та роботи з талановитою молоддю / Л. Тихенко // Рідна школа. - 2006. - №12. - С. 30-32.
21. Тихенко, Л. Пересувний позашкільний навчальний заклад - інноваційна форма роботи з дітьми та учнівською молоддю сільської місцевості [Текст] / Л. Тихенко // Рідна школа. - 2008. - N 7/8. - С. 48-49.
22. Топузов, О. Академія дитячої творчості - сучасна модель школи художньо-естетичного профілю [Текст] / О. Топузов, Л. Калініна // Рідна школа. - 2015. - N 4. - С. 10-14.
23. Фомін, О. В. Аксіологічна творчість учнів у позашкільному закладі [Текст] / О. В. Фомін // Позашкільна освіта. - 2011. - N 11. - С. 16-21.
24. Цемма, О. Ю. Розвиток творчої компетентності юних керамістів [Текст] / О. Ю. Цемма // Позашкільна освіта. - 2012. - N 3. - С. 14-16.
25. Чернецька, Н. Розвиток обдарованості вихованців позашкільного закладу освіти: умови, програма та моніторинг творчої самореалізації [Текст] / Н. Чернецька, В. Поплавська // Рідна школа. - 2015. - N 7/8. - С. 73-76.
26. Шевченко, О. Творчі здібності учнів на уроках і в позаурочний час [Текст] / О. Шевченко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - N 3. - С. 33-35.
27. Яременко, Л. Реалізація функцій організації дозвілля і формування творчих здібностей особистості в позашкільній освіті [Текст] / Л. Яременко // Рідна школа. - 2015. - N 5/6. - С. 62-66.
28. Яременко, Л. Л. Розвиток обдарованої дитини в позашкільній освіті: проблема визначення [Электронный ресурс] / Л. Л. Яременко // Соціальна робота в Україні: теорія і практика : науково-методичний журнал. - 2014. - N 1/2. - С. 122-131.
https://repository.kristti.com.ua/wp-content/uploads/2016/08/2Gavrylyuk-Hud-Est-Vyh-Posibn-OOZO-.pdf
Художньо-естетичне виховання творчої особистості засобами позашкільної освіти : методичний посібник / упорядн. В.Ю. Гаврилюк, Т.А. Слободянюк, А.А. Розумнюк; КВНЗ КОР "Академія неперервної освіти". – Біла Церква : КВНЗ КОР "Академія неперервної освіти", 2016. – 144 с.
http://referat-ok.com.ua/pedagogika/vihovannya-tvorchih-zdibnostei-ditei-molodshogo-shkilnogo-viku-v-umovah-dozvillya
ВИХОВАННЯ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ В УМОВАХ ДОЗВІЛЛЯ
http://irshavarbdt.ucoz.ru/publ/statti/rozvitok_tvorchoji_osobistosti_v_umovakh_pozashkilnoji_osviti/1-1-0-41
Розвиток творчої особистості в умовах позашкільної освіти
http://metodportal.net/node/15265
РОЗВИТОК ТВОРЧО ОБДАРОВАНОЇ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ДІЯЛЬНОСТІ ПОЗАШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ЗАКЛАДУ
http://mdu.edu.ua/spaw2/uploads/files/13_5.pdf
Перепелиця О.В. ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В УМОВАХ ПОЗАШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiHwvjOmY_SAhUEjiwKHfVNCPcQFghYMAg&url=http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Nvmdup_2014_1.47_44.pdf&usg=AFQjCNGg7VQABCB-6Kk7XDp09uiejsEAiw
НІМИЧ Г. М. ПОЗАШКІЛЬНІ НАВЧАЛЬНІ ЗАКЛАДИ: ДО ПРОБЛЕМИ ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ
http://ird.npu.edu.ua/files/biloxa_2.pdf
Білоха Т. ОРГАНІЗАЦІЯ ТВОРЧОГО ПРОСТОРУ ДЛЯ ОБДАРОВАНИХ ДІТЕЙ В УМОВАХ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
На все добре!

Доброго дня, Жанно! Радимо Вам скористатися наступними джерелами:
Батищева, Г. Музикотерапія як метод психокорекції [Текст] / Г. Батищева // Психолог. - 2005. - Квітень (№ 14). - С. 25-32.

Бойченко, Світлана. Зменшення фізичного та емоційного напруження у дітей засобами музикотерапії [Текст] / Світлана Бойченко // Музичний керівник : щомісячний спеціалізований журнал для дитячого садка та початкової школи. - 2015. - № 5. - С. 9-13.

Борисова, О. Психологічний вплив музики на особистість як засіб адаптації до нового соціального середовища [Текст] / О. Борисова // Актуальні проблеми психології: зб. наук. праць. - К., 2009. - Т.IX, ч.4. - С. 79-85.

Васіна, Вікторія Анатоліївна. Виховання дітей засобами музики [Текст] / Вікторія Анатоліївна Васіна, Світлана Олександрівна Середа // Освіта та розвиток обдарованої особистості : науково-методичний журнал. - 2016. - № 4. - С. 34-40.

Галкіна, Лариса. Вплив музики на людину [Текст] : використання музикотерапії на уроках музичного мистецтва / Лариса Галкіна // Шкільний світ. - 2016. - Січень, № 1. - 1-6 [вкл.]

Дудик, Галина. Вплив музики на емоційний стан людини : погляд на проблему / Дудик, Галина // Шкільний світ. - 2012. - № 19. - Музика. - 2012. - № 5. - С. 1-4.

Калошин , В. Ф. Музика і наше здоров'я [Текст] / В. Ф. Калошин // Мистецтво в школі. - 2010. - № 4. - С. 6-10.

Калушка, Неллі. Музика як засіб емоційно-естетичного розвитку дитини [Текст] / Неллі Калушка // Психолог. - 2013. - Листопад, № 22. - С. 18-19.

Лобанова, Е. А. Возможности урока как средства реализации здоровьесберегающих технологий [Текст] / Е.А. Лобанова // Музыка в школе. - 2005. - № 3. - С. 36-52.

Малашевська, Ірина. Заняття з музикотерапії: поради педагогам [Текст] / Ірина Малашевська // Музичний керівник : щомісячний спеціалізований журнал для дитячого садка та початкової школи. - 2016. - № 7. - С. 4-5 : іл.

Малашевська, Ірина. Катарсис, радість і задоволення від музичних занять із використанням музикотерапії [Текст] / Ірина Малашевська // Музичний керівник : щомісячний спеціалізований журнал для дитячого садка та початкової школи. - 2014. - № 9. - С. 9-12.

Малашевська, Ірина. Музикотерапія та дитяче свято: як "подружити" ці антиподи? / Ірина Малашевська, Островерха. // Музичний керівник [Текст] : щомісячний спеціалізований журнал для дитячого садка та початкової школи. - К. : ТОВ "Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку - Україна", 2016. –№ 7. – С.34-38 : іл.

Мойсеєнко, Світлана. Вплив музики на розвиток дитини / Мойсеєнко, Світлана // Прес-Центр (Громадсько-політичний тижневик Черкащини). - 2010. - № 44. - С. 25.

Музика як невичерпне джерело радості, здоров'я і натхнення [Текст] : заняття гурка для дітей з особливими потребами // Позашкілля. - 2014. - Грудень, № 12. - С. 65-68.

Музыкотерапия учит детей ходить и говорить [Текст] // Педагогіка толерантності. - 2004. - № 4. - С. 54-57.

Нечай, Світлана (кандидат педагогічних наук, доцент). Музика для інтелекту / Нечай, Світлана // Дошкільне виховання. - 2010. - № 4. - С. 4-8. - Бібліогр.: с. 8.

Нечай, Світлана. Музика-могутня сила / Світлана Нечай // Дошкільне виховання. - 2014. - № 5. - С. 23-26.

Петрушин, В. И. Музыка для здоровья [Текст] / В. И. Петрушин // Искусство и образование : Журнал методики, теории и практики художественного образования и эстетического воспитания. - 2012. - № 1. - С. 136-148.

Підлипна, Л. В. Психотерапія мистецтвом : програма з основ арттерапії / Л. В. Підлипна // Психологічна газета. - 2008. - Березень (№ 6). - С. 2-15 ; Психологічна газета. - Березень (№ 5). - С. 10.

Побережна, Г. Педагогічний потенціал музикотерапії [Текст] / Г. Побережна // Мистецтво та освіта. - 2008. - № 2. - С. 9-12.

Побережна, Галина. Музикотерапія як інноваційна технологія особистісного розвитку [Текст] / Г. Побережна // Вища освіта України. - 2010. - № 3. - С. 87-97. - Библиогр.: с. 96 (18 назв.)

Поплавська-Мельниченко, Юлія. Музика та гармонійна особистість : [вплив музики на життя людини] / Поплавська-Мельниченко, Юлія, Михайленко, Оксана // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2012. - № 1-2. - С. 7-8. - Бібліогр.: с. 8.

Слободенюк, Л. І. Тренінг креативності [] / Л. І. Слободенюк // Обдарована дитина. - 2010. - № 2. - С. 47-60.

Суркова, С. Кто поет, тот долго живет [Текст] / С. Суркова // Стандарты и качество. - 2009. - № 9. - С. 30-31.

Тимошенко, Тетяна. Музикотерапія в дитячому садочку [Текст] / Тетяна Тимошенко // Дитячий садок. Мистецтво. - 2016. - № 9. - С. 30-33 : іл.

Чекер, Яна. Музикотерапія в роботі з дошкільнятами [Текст] / Яна Чекер // Психолог дошкілля. - 2015. - Жовтень, № 10. - С. 4-13.

Вплив музики на людину http://referat-ok.com.ua/kulturologiya-ta-mistectvo/vpliv-muziki-na-lyudinu

Вплив музики на психіку дитини http://okhtyrka-berizka.sumy.sch.in.ua/batjkivsjkij_vseobuch/muzichna_skrinjka/vpliv_muziki_na_psihiku_ditini/

Вплив музики на розвиток дитини http://ditu.com.ua/ditu/2497-vpliv-muziki-na-rozvitok-ditini.html

Вплив музики на розвиток дитини http://klasnaocinka.com.ua/uk/article/vpliv-muziki-na-rozvitok-ditini.html

1/Екологічна освіта і виховання: досвід та перспективи : Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції / Всеукраїнська Екологічна Ліга, Академія педагог. наук України ; ред. : В. М. Бровдій, З. П. Плохій, Н. А. Пустовіт та ін. - К. : Центр екологічної освіти та інформації, 2000. - 246c

2.Лисенко, Неллі Василівна.
Теорія і практика екологічної освіти: педагог-дошкільник : навч.-методичний посібник / Неллі Лисенко ; М-во освіти і науки України. - К. : Слово, 2009. - 398,[1] с. : іл., табл. - Бібліогр.: с. 394-397. - ISBN 978-966-194-006-1
Зміст:
Визначальні фактори формування еколого-педагогічної культури вихователя дошкільного навчального закладу
Організація та керівництво екологічним вихованням дітей у дошкільному навчальному закладі
Пізнавальний потенціал екологічних знань в умовах комплексного використання різних видів діяльності дітей у природі
Азбука тваринного світу (додатки

3.Кулініч, Л. В.
Екологічні проблеми людства [Текст] / Л. В. Кулініч // Біологія. Позакласна робота. - 2016. - № 2. - С. 18-20

4.Вербицький, Володимир.
Соціально-педагогічна концепція екологічної освіти "Сім'я - дошкільна установа - школа - позашкільний та вищий навчальні заклади" [Текст] / В. Вербицький // Початкова школа. - 2007. - № 6. - С. 1-6

Анотація: Основне завдання екологічної освіти - визначити і диференціювати правильні і хибні дії суспільства або окремої людини та навчити науково-практичних засобів, які допоможуть золрієнтуватися у своїй діяльності.

5.Плохій, Зоя.
Формування екологічно мотивованої діяльності дошкільнят [Текст] / З. Плохій // Дошкільне виховання. - 2005. - № 7. - С. 19-21

Анотація: У ставленні екокультури слід орієнтуватися на програмну мету екологічного виховання, ставлення до природу є ставленням до самого себе, адже людина і природа як найтісніше взаємопов'язані

6.Дзятковская, Е. Н.
Экологическая этика: проблемы экологического воспитания [Текст] / Е. Н. Дзятковская // Педагогика. - 2012. - № 4. - С. 27-34

7.Соцька, Олена.
Від знань та емоцій до екологодоцільної поведінки [Текст] / Олена Соцька // Дошкільне виховання. - 2014. - № 11. - С. 24-27
Анотація: Розкрито сучасний підхід до екологічного виховання дошкільнят, що ґрунтується на збагаченні їхнього емоційно-чуттєвого та практичного досвіду взаємодії з природним довкіллям на основі розуміння зв'язку природи і людини.

8.Лук'янчук, Лариса
У світі комах : заняття для старших дошкільнят з використанням термомозаїки [Текст] / Лариса Лук'янчук // Дошкільне виховання. - 2016. - № 4. - С. 26-2


9. Розвиваємо екологічне мислення змалку: завдання для дітей 3-4 років [Текст] // Дошкільне виховання. - 2015. - № 10. - С. 18-20

10.Самошкіна, Лариса.
Як діти озерце врятували: інтегроване заняття для дітей середньої групи [Текст] / Лариса Самошкіна // Дошкільне виховання. - 2015. - № 5. - С. 30-31

11. Мандруючи екологічною стежиною [Текст] : Міні-проекти // Дитячий садок. - 2015. - № 5 (березень). - С. 4-33

12.Богуш, Алла.
Екологія емоційно-психічного здоров’я у системі взаємодії дорослих і дітей [Текст] / Алла Богуш // Дошкільне виховання. - 2014. - № 5. - С. 9-12 : мал.
Зміст:
Умови формування культури здоров’я. - С.9
Складові культури здоров’я. - С.10
Екологія емоційно-психічного здоров’я. - С.10-11
Чинники сприятливі для екології емоційно-психічного здоров’я учасників освітнього процесу. - С.11-12
Екологічно шкідливі взаємини. - С.12
Система екологічної освіти. - С.12


13.Плохій, Зоя.
Сучасний зміст екологічного виховання / З. Плохій // Дошкільне виховання. - 2008. - № 3. - С. 3-6

14.Калашник, В.
Екологічна стежина для розвитку дитини [Текст] / Валентина Калашник, Олена Курлянцева // Дошкільне виховання. - 2011. - № 4. - С. 27-29

15.Плохій, Зоя.
Еколого-розвивальне середовище дошкільного навчального закладу [Текст] : (інноваційні підходи) / Зоя Плохій // Дошкільне виховання. - 2010. - № 7. - С. 6-10 : фото

16.Плохій, Зоя.
Я і Світ навколо: Особистісно орієнтований підхід у формуванні ставлення дошкільнят до природи / З. Плохій // Дошкільне виховання. - 2008. - № 7. - С. 8-11.

17.Філін, А. М.
Екологічна естетика в реалізації наступності дошкільної та початкової освіти [Текст] / А. М. Філін // Педагогічний вісник. - 2013. - № 2-3 . - С. 158-160


18.Маршицька, Вікторія.
Екологічне виховання: соціально-моральні задачі [Текст] / В. Маршицька // Дошкільне виховання. - 2003. - № 11. - С. 7-9


http://allbest.ru/k-2c0b65635b2bc78b4c53b89521316c37.html
Проблеми екологічного виховання дошкільник

cinka.com.ua/uk/article/suchasni-problemi-ekologichnogo-vikhovannya-doshki.html
СУЧАСНІ ПРОБЛЕМИ ЕКОЛОГІЧНОГО ВИХОВАННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ

http://ua-referat.com/Проблеми_екологічного_виховання_та_розвитку_любові_до_природи_у_дошкільників_на_матеріалі_художньої

Проблеми екологічного виховання та розвитку любові до природи у дошкільників

Доброго дня, Маріє!
Пропонуємо переглянути наступні джерела:
Войтович А. Принципи екологічного виховання молодших школярів у другій половині ХХ століття [Електронний ресурс] / А. Войтович // Молодь і ринок. - 2015. - № 8. - С. 164-169. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2015_8_38.
Дяченко-Богун М. Методи і форми організації природоохоронного виховання старшокласників / М. Дяченко-Богун // Дир. шк., ліцею, гімназії. - 2010. - № 3. - С. 47-50.
Дяченко-Богун М. М. Педагогічні аспекти формування природоохоронної культури старшокласників у позакласній роботі [Електронний ресурс] / М. М. Дяченко-Богун // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 16 : Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики. - 2012. - Вип. 15. - С. 194-198. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_016_2012_15_45.
Жебровський О. Позашкільна освіта у вимірі ХХІ століття / О. Жебровський // Рідна шк. - 2011. - № 12. - С. 21-24.
Любар І. Г. Взаємодія школярів з природою як соціально-педагогічна проблема / І. Г. Любар // Педагогіка вищ. та серед. шк. : зб. наук. пр. - 2010. - Вип. 28. - С. 99-102.
Люленко С. О. Модель підготовки майбутнього вчителя природничих дисциплін до природоохоронної роботи в загальноосвітній школі [Електронний ресурс] / С. О. Люленко // Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Сер. : Педагогічні науки. - 2016. - Вип. 30. - С. 122-130. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vgnpu_2016_30_19.
Люленко С. Організаційно-педагогічні умови підготовки майбутнього вчителя природничих дисциплін до природоохоронної роботи в загальнооосвітній школі [Електронний ресурс] / С. Люленко // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. - 2012. - Ч. 4. - С. 218-224. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpudpu_2012_4_30.
Магрламова К. Г. Виховання в учнів ціннісного ставлення до природи як складової природоохоронної роботи в основній школі : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 / К. Г. Магрламова ; Уман. держ. пед. ун-т ім. П. Тичини. - Умань, 2011. - 20 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2011/11MKGOSH.zip.
Савлучинська Л. Г. Досвід організації позакласної роботи з виховання екологічної культури учнів початкових класів на прикладі роботи гуртка Великодолинського шкільного лісництва "Паросток" / Л. Г. Савлучинська, В. А. Лончак // Наука і освіта. - 2011. - № 4. - С. 348-352.
Совгіра С. Ефективні форми природоохоронної роботи [Електронний ресурс] / С. Совгіра // Проблеми підготовки сучасного вчителя. - 2011. - № 3. - С. 270-277. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppsv_2011_3_38.
Совгіра С. В. Технологія та організація природоохоронних робіт / С. В. Совгіра, Г. Є. Гончаренко, С. О. Люленко. - Київ : Наук. світ, 2011. - 319 c.
Сологуб А. І. Відкрити дослідника : посібник / А. І. Сологуб ; НАПН України, Ін-т обдар. дитини. - Київ : Інформ. системи, 2012. - 94 c.
Турбар Т. Педагогічна система поглядів В. О. Сухомлинського про природоохоронну роботу учнів загальноосвітньої школи [Електронний ресурс] / Т. Турбар // Історико-педагогічний альманах. - 2013. - Вип. 1. - С. 41-43. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ipa_2013_1_10.
Турбар Т. В. Природоохоронна робота учнів загальноосвітньої школи (друга половина XX – початок XXI століття) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Т. В. Турбар ; Мелітоп. держ. пед. ун-т ім. Б. Хмельницького. - Мелітополь, 2015. - 20 c.
Турбар Т. Природоохоронна робота учнів у шкільних лісництвах (друга половина ХХ – початок ХХІ століття) [Електронний ресурс] / Т. Турбар // Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. Сер : Педагогіка. - 2015. - № 1. - С. 383-387. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdpu_2015_1_66.

Доброго дня, Маріє! Радимо Вам скористатися наступними посиланнями: – http://nvd.luguniv.edu.ua/archiv/NN9/10ttdits.pdf
– http://www.nbuv.gov.ua/old_jrn/Soc_Gum/Tvo/2011_1/12.pdf
– http://referat-ok.com.ua/pedagogika/vihovannya-tvorchih-zdibnostei-ditei-molodshogo-shkilnogo-viku-v-umovah-dozvillya
– http://domuch.kharkov.ua/wp-content/uploads/2013/03/КОНЦЕПЦІЯ-позашкільної-освіти-та-виховання.doc
– http://static.klasnaocinka.com.ua/uploads/editor/89/27485/sitepage_54/files/dopovid_zastupnika_z_nvr_zhoga.docx
– https://www.narodnaosvita.kiev.ua/Narodna_osvita/vupysku/6/statti/2gavriluk.htm
– http://mdu.edu.ua/spaw2/uploads/files/13_5.pdf
– http://eprints.zu.edu.ua/679/1/9B980763.pdf
– http://lib.iitta.gov.ua/4410/1/Pustovit_11.pdf
– http://vipsoft.blob.core.windows.net/contest/7c35a3958df2e2033cf0bd8d15dbacc4.pdf
– http://nadoest.com/rozvitok-tvorchih-zdibnostej-gurtkivciv-zasobami-igrovoyi-diya
– http://pedagogica.tnpu.edu.ua/wp-content/uploads/2015/12/322.pdf
– Грек О. М. Психологічні особливості розвитку креативності в підлітків в умовах рекреаційного закладу / О. М. Грек, А. В. Аксеніна // Наука і освіта : наук.-практ. журн. Півд. наук. Центру НАПН України. - 2011. - № 11(Психологія). - С. 32-35.
– Грек О. М. Розвиток творчих здібностей у молодших школярів в умовах рекреації / О. М. Грек, В. В. Брюховецька // Наука і освіта. - 2011. - № 11(Психологія). - С. 35-38.
– Александровська Г. Л. Розвиток творчих здібностей учнів у позашкільних закладах / Ганна Леонідівна Александровська // Таврійський вісник освіти. - 2014. - № 3. - С. 63-68.
– Пустовіт Г. П. Інтерактивні методи навчання і виховання в позашкільному навчальному закладі : (сутність інтерактив. методів навчання і виховання) / Г. П. Пустовіт, Л. В. Тихенко // Обдар. Дитина. - 2010. - № 7. - С. 43-51.
– Сліпчишин Л.В. Взаємодія професійно-технічних і позашкільних навчальних закладів розвитку творчого потенціалу учнів / Л. В. Сліпчишин // Молодь і ринок. - 2010. - № 10. - С. 33-36.
– Арутюнян О. С. Формування і розвиток творчої особливості дитини в умовах позашкільного закладу / О. С. Арутюнян // Педагогічний вісник. - 2012. - № 1. - С. 14-17.
– Швед О. І. Шляхи формування творчої особистості засобами позашкільної освіти / О.І. Швед // Обдарована дитина. - 2013. - № 2. - С. 18-22.