Доброго дня, Леоніде!
Для Вас наступний перелік джерел:
1. Ильичев, А. А. Большая энциклопедия выживания в экстремальных ситуациях [Текст] / А.А.Ильичев. - М. : ЭКСМО-Пресс, 2000.
2. Система роботи з безпеки життєдіяльності в загальноосвітньому навчальному закладі : збірник нормативних і методичних матеріалів /укладачі: І. В. Волкова, Н. О. Холодова. – Х.: ХОНМІБО.-2005.-44с.
3. Скажи собі відверто: методичний посібник щодо упровадження ситуаційного навчання на уроках та в позаурочний час/ автори – укладачі: Н. О. Холодова, Т. С. Прокопенко. – Х.: Харківська академія неперервної освіти, 2011. – 76с.
4. Я познаю мир. Основы безопасности жизнедеятельности [Текст] : энциклопедия. - М. : АСТ ; М. : Астрель, 2003. - 399 с.
--------------------------------------------------------------------
1.Дрессер, О. Відкриті вікна і безпека дитини [Текст] / О. Дрессер // Безпека життєдіяльності. - 2016. - N 4. - С. 26.
2.Морозова, О. І. Дитяча неуважність - особлива тема [Текст] / О. І. Морозова // Безпека життєдіяльності. - 2010. - N 3. - С. 32-34.
3.Нестеренко, А. Добро повертається добром [Текст] / А. Нестеренко // Надзвичайна ситуація. - 2016. - N 7. - С. 4-5.
4.Федор, О. Т. Обережність – запорука безпека дитини [Текст] / О. Т. Федор // Безпека життєдіяльності. - 2016. - N 5. - С. 36.
5.Шилін, Д. "Кобра" в дитячому таборі [Текст] / Д. Шилін // Надзвичайна ситуація. - 2006. - N8. - С. 46-47.
http://ldubgd.edu.ua/sites/default/files/3_nauka/visnyky/visnyk/13/13_35.pdf
Черкашин О.В. ФОРМИ І МЕТОДИ ФОРМУВАННЯ ПРОТИПОЖЕЖНИХ ЗНАНЬ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
https://sheludko2013.wordpress.com/2015/03/11/правила-поведінки-в-надзвичайних-сит/
Правила поведінки в надзвичайних ситуаціях
http://ppt4web.ru/obzh/pravila-povedenija-mladshego-shkolnika-v-chrezvychajjnykh-situacijakh.html
Правила поведения младших школьников в чрезвычайных ситуациях
Успіхів!

Доброго дня, Оксано.Пропонуємо вам переглянути наступні джерела:
Вплив дитячого хореографічного колективу на розвиток індивідуально-творчих здібностей
http://library.udpu.org.ua/library_files/stud_konferenzia/2014/27.pdf
Вплив хореографічної діяльності на розвиток дитини
http://mon.gov.ua/content/Освіта/Дошкільна/01/6dityacha-xoreografiya-shevchuk.pdf
Хореографія як засіб творчої самореалізації вихованців
http://bht.ho.ua/index.php/metodichna-robota/36-khoreografiya-yak-zasib-tvorchoji-samorealizatsiji-vikhovantsiv
Хореографічне виховання творчої особистості в позашкільних навчальних закладах
http://dspace.pnpu.edu.ua/bitstream/123456789/4692/1/Boguta.pdf
Формування особистості в дитячому хореографічному колективі
http://visnyk.chnpu.edu.ua/?wpfb_dl=3156
http://ps.stateuniversity.ks.ua/file/issue_70/part_1/14.pdf
http://studmpf.udpu.org.ua/wp-content/Статті/Marina_Marinchenko.pdf
http://oaji.net/articles/2014/927-1402472587.pdf
http://pj.kherson.ua/file/psychology_02/ukr/part_1/39.pdf
http://www.studmed.ru/view/kursova-rozvitok-tvorchih-zdbnostey-zasobami-horeografchnogo-navchannya_8df377e93f3.html
http://ua-referat.com/Виховання_дітей_мистецтвом_хореографії

1. Україна. Міністерство освіти і науки.
Організація освітнього процесу в дошкільних навчальних закладах у 2009-2010 навчальному році : лист № 1/-393 від 10.06.09 // Дошкільне виховання. - 2009. - № 7. - С. 2-4.

2. Губанова, Наталя.
Нові форми планування / Н. Губанова, С. Макаренко, Я. Смирнова // Дошкільне виховання. - 2009. - № 9. - С. 5-8

3. Україна. Міністерство освіти і науки.

Про організацію роботи дошкільного навчального закладу з сезонним перебуванням дітей : № 1/9-812 від 26.11.09 р. // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. - 2009. - № 34. - С. 28-32

4. Україна. М-во освіти і науки.
Щодо порядку розроблення програм для дошкільних навчальних закладів : лист № 1/9-369 від 27.05.2010 р. / Україна. М-во освіти і науки // Дошкільне виховання. - 2010. - № 6. - С. 2-3

5. Про роботу дошкільних навчальних закладів у 2011/2012 навчальному році : Інструктивно-методичний лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 20.06.2011 р. № 1/9-482 // Дошкільне виховання. - 2011. - № 7. - С. 7-10.

6. Манилюк, Ю.
Не адміністратор-посадовець, а фасилітатор освіти // Дошкільне виховання. - 2011. - № 7. - С. 12-15.

7. Гусаченко, Світлана.
Використання технології інтерактивного навчання під час проведення педагогічних рад // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2011. - № 6. - С. 78-85
Зміст:
Візитка Прилуцького ДЗН "Дитячий будинок інтернатного типу". - С.79
Використання оздоровчої педагогіки пізнавально-рухового навчання у роботі з дітьми. - С.80-81
Педагогічна рада "Організація трудового виховання дітей в умовах роботи дитячого будинку за Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку "Я у світі". - С.82-83
Педагогічна рада "Організація освітньо-виховної роботи за Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку "Я у світі" на основі творчого підходу. - С.83-85

8. Перелік чинних програм для використання у 2015/2016 навчальному році у дошкільних навчальних закладах : додаток 2 до листа МОН України від 20.05.2015 р. № 1/9-249 // Дошкільне виховання. - 2015. - № 7. - С. 3-4

9. Гранично допустиме навчальне навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форм власності : затверджено наказом МОН України від 20.04.2015 р. № 446, зареєстрованим у Міністерстві юстиції України від 13.05.2015 р. за № 520/26965 / Україна. М-во освіти і науки // Дошкільне виховання. - 2015. - № 7. - С. 4-5

10. Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форми державної власності: наказ МОН України від 20.04.2015 №446 // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України. - 2015. - № 7. - С. 52-55

11. Щодо організації освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у 2015/2016 навчальному році: лист МОН України від 20.05.2015 №1/9-249 // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України. - 2015. - № 7. - С. 56-62

12. Сорока, Валентина.
Чим гратимуть, що споживатимуть. Нормативно-правові акти, що регулюють сферу дошкільної освіти, мають сприяти її розвитку, а не додавати закладам зайвого клопіту // Освіта України. - 2017. - 6 березня. - С. 11

13. http://dyvokray.org.ua/normatyvna-baza/3-documents

14. http://zakon.sop.com.ua/regulations/1521/8456/8458/469153/

15. http://zgurivka-veselka.edukit.kiev.ua/normativno-pravovi_dokumenti_schodo_organizacii_doshkiljnoi_osviti/

16. http://dnz105.edu.kh.ua/normativni_dokumenti

17. http://works.doklad.ru/view/vfB3ujNpuJE.html

18.http://dnzdun.at.ua/publ/metodichni_rekomendaciji/instruktivno_metodichni_rekomendaciji_pro_organizaciju_osvitnoji_roboti_v_doshkilnikh_navchalnikh_zakladakh_u_2016_2017_navchalnomu_roci/2-1-0-17

19. http://dnz400.klasna.com/uk/site/organizatsiya-osvitnogo-p.html

Доброго дня, Світлано, радимо скористатись наступними джерелами інформації:

Воронка М. Мотивація навчальної діяльності як засіб підвищення якості знань учнів / Майя Воронка // Початкова школа. - 2008. - № 4. - С. 21-24; № 5. – С. 28-31.

Жадан О. М. Психологічний супровід формування в учнів мотивації до навчання / О. М. Жадан // Педагогічна майстерня. - 2014. - № 9. - С. 26-29.

Жила В. Допомагає інноватика, або Як підвищити мотивацію учнів до навчання / Вікторія Жила // Початкова школа. - 2013. - № 10. - С. 50-51.

Ібряшкіна Н. Формування у дитини позитивного ставлення до навчання : матеріали для роботи з батьками / Наталя Ібряшкіна // Початкова школа. - 2010. - № 5. - С. 55-56.

Ілляшенко Т. Чому дитина втрачає інтерес до навчання / Т. Ілляшенко // Початкова школа. – 2011. – № 11. – С. 43-44.

Казачінер О. С. Формування позитивної мотивації щодо вивчення англійської мови в початкових класах / О. С. Казачінер // Англ. мова та л-ра : наук.-метод. журн. - 2012. - № 4.

Кириленко В. Використання методик для діагностики мотивації учіння молодших школярів : досвід використання діагностичних методів дослідження // Початкова школа. 2007. № 11. С. 40-44.

Крутий В. А. Активізація навчальної діяльності молодших школярів у процесі використання дидактичних ігор : дис. канд. пед. наук: 13.00.09 / В. А. Крутий ; Рівнен. екон.-гуманіт. ін-т. - Рівне : [Б. в.], 2001. - 306 с.

Лапіна Г. О. Формування мотивації навчання молодших школярів / Г. О. Лапіна // Початкове навчання та виховання. – 2011. - №25. – С. 2-26.

Павленко, Т. М. Формування навчальної мотивації молодших школярів. Корекційно-розвивальна програма / Т. М. Павленко, Н. Ю. Балагутрак // Шкільному психологу. Усе для роботи. - 2013. - № 8. - С. 21-37 : табл.

Рацул А. Б. В. О. Сухомлинський про мотивацію навчальної діяльності учнів початкової школи / А. Б. Рацул // Педагогічний вісник. - 2009. - № 3-4. - С. 119-123.

Сергєєва Н. Мотивація навчальної діяльності учнів на уроках української мови / Наталія Сергєєва // Початкова школа. - 2013. - № 1. - С. 10-13.

Стрілець С. Заради чого вчаться діти : батьківські збори : 3 клас / Світлана Стрілець
// Початкова школа. - 2016. - № 11. - С. 51-52.

Доброго дня, Тетяно!
Пропонуємо пееглянути наступні джерела:
Психологічна служба системи освіти України. Накази МОН України. - Режим доступу: http://www.psyua.com.ua/index.php?page=order_mon.
Психологічна служба системи освіти України. Наукова продукція (література). - Режим доступу:http://www.psyua.com.ua/index.php?page=products&lang=ua.
Александрова О. Г. Особливості організації роботи психологічної служби вищого навчального закладу [Електронний ресурс] / О. Г. Александрова, Г. О. Ковальська, Г. О. Діденко // Науковий вісник Херсонського державного університету. Сер.: : Психологічні науки. - 2013. - Вип. 1. - С. 28-31. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2013_1_9.
Бенера В. Є. Психологічна служба в закладах освіти : практикум : навч. посіб. для студ. ВНЗ / В. Є. Бенера. - Вид. 2-ге, перевид. - Кременець : ВЦ КОГПІ ім. Т. Шевченка, 2013. - 559 c.
Гайдаєнко М. М. Використання проектної технології у роботі соціально-психологічної служби загальноосвітньої школи [Електронний ресурс] / М. М. Гайдаєнко // Таврійський вісник освіти. - 2015. - № 1. - С. 243-250. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2015_1_43.
Макарова Л. Шкільна психологічна служба: історія та перспективи [Електронний ресурс] / Л. Макарова // Збірник наукових праць: філософія, соціологія, психологія. - 2014. - Вип. 19(2). - С. 101-109. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpfsp_2014_19(2)__17.
Максимов М. Роль шкільної психологічної служби у розкритті творчого потенціалу дитини [Електронний ресурс] / М. Максимов // Рідна школа. - 2013. - № 3. - С. 58-61. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2013_3_12.
Медянова О. В. Психологічна служба у вищій школі України: історія, сьогодення та перспективи [Електронний ресурс] / О. В. Медянова // Інтегративна антропологія. - 2016. - № 2. - С. 54-62. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ia_2016_2_11.
Надвинична Т. Моделі і схеми профілактичної роботи психологічної служби університету [Електронний ресурс] / Т. Надвинична // Психологія і суспільство. - 2016. - № 1. - С. 114-133. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Psis_2016_1_10.
Опанасенко Л. А. Методологічні засади вивчення психологічної структури навчального цілепокладання [Електронний ресурс] / Л. А. Опанасенко // Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського. Сер. : Психологічні науки. - 2013. - Т. 2, Вип. 10. - С. 233-241. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdups_2013_2_10_47.
Павелків Р. В. Завдання та перспективи психологічної служби РДГУ [Електронний ресурс] / Р. В. Павелків // Психологія: реальність і перспективи. - 2015. - Вип. 4. - С. 4-8. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prp_2015_4_4.
Панок В. Психологічна служба системи освіти і війна [Електронний ресурс] / В. Панок // Психологія і суспільство. - 2015. - № 3. - С. 18-23. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Psis_2015_3_5.
Савуляк В. О. Особливості запиту студентів щодо діяльності психологічної служби ВНЗ [Електронний ресурс] / В. О. Савуляк // Психологія: реальність і перспективи. - 2015. - Вип. 4. - С. 233-237. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prp_2015_4_63.
Фурман А. В. Діагностичний напрям узмістовлення діяльності психологічної служби університету [Електронний ресурс] / А. В. Фурман, Т. Надвинична // Психологія і суспільство. - 2014. - № 3. - С. 69-101. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Psis_2014_3_8.
Фурман А. Психологічна служба університету: від моделі до технології [Електронний ресурс] / А. Фурман, Т. Надвинична // Психологія і суспільство. - 2013. - № 2. - С. 80-104. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Psis_2013_2_9.
Ющенко І. М. Адаптивність дитини у сучасному світі: орієнтири діяльності психологічної служби освіти [Електронний ресурс] / І. М. Ющенко // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Психологічні науки. - 2014. - Вип. 121(2). - С. 214-217. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuPH_2014_121(2)__47.