Доброго дня, Надіє!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
1. Бродніцкі М. Ідеї Януша Корчака: на шляху до практичного гуманізму [Електронний ресурс] / М. Бродніцкі // Київські полоністичні студії. - 2013. - Т. 22. - С. 141-145. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/kps_2013_22_23.
2. Вільчковська А. Е. Музика видатного польського педагога Януша Корчака в системі виховання дітей[Електронний ресурс] / А. Е. Вільчковська // Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Сер. : Педагогічні науки. - 2013. - Вип. 23. - С. 28-35. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vgnpu_2013_23_6.
3. Вільчковський Е. С. Януш Корчак про фізичне виховання дітей та молоді [Електронний ресурс] / Е. С. Вільчковський, А. Е. Вільчковська, В. Р. Пасічник // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2012. - № 3. - С. 13–16. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2012_3_5.
4. Гайда Й. Проблеми гуманістичного виховання особистості в педагогічній спадщині Януша Корчака та Антона Макаренка [Електронний ресурс] : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.01 / Й. Гайда ; Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України. - Київ, 2004. - 20 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2004/04gyykam.zip.
5. Головко М. Проблема педагогічного супроводу дитинства в педагогіці Я. Корчака [Електронний ресурс] / М. Головко, О. Міхєєва // Історико-педагогічний альманах. — 2012. — Вип. 1. — С. 41-43. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ipa_2012_1_9.
6. Діденко А. М. Виховна концепція Януша Корчака у контексті розвитку світової педагогіки кінця XIX – початку XX століття [Електронний ресурс] / А. М. Діденко // Збірник наукових праць [Херсонського державного університету]. Педагогічні науки. - 2015. - Вип. 68. - С. 20-24. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppn_2015_68_5.
7. Діденко А. М. Гуманістичне виховання Януша Корчака: Теоретико-прагматичний аспект [Електронний ресурс] / А. М. Діденко // Збірник наукових праць [Херсонського державного університету]. Педагогічні науки. - 2013. - Вип. 63. - С. 49-52. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppn_2013_63_10.
8. Діденко А. М. Місце дитячого самоврядування у виховній системі Януша Корчака [Електронний ресурс] / А. М. Діденко // Педагогічний дискурс. - 2013. - Вип. 15. - С. 199-202. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/peddysk_2013_15_43.
9. Діденко А. М. Педагогічна спадщина Януша Корчака: історико-ретроспективний аспект [Електронний ресурс] / А. М. Діденко // Наукові праці [Чорноморського державного університету імені Петра Могили комплексу "Києво-Могилянська академія"]. Сер. : Педагогіка. — 2012. — Т. 209, Вип. 197. — С. 133-136. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npchduped_2012_209_197_27.
10. Діденко А. М. Питання розвитку дитячого самоврядування як основи формування у дітей та молоді власного соціального захисту у науковій спадщині Я. Корчака [Електронний ресурс] / А. М. Діденко // Збірник наукових праць [Херсонського державного університету]. Педагогічні науки. - 2016. - Вип. 69 (3). - С. 87-91. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppn_2016_69(3)__20.
11. Довга Т. Валеопедагогічні ідеї в гуманістичному досвіді Януша Корчака і Василя Сухомлинського [Електронний ресурс] / Т. Довга // Початкова школа. - 2014. - № 1. - С. 56-58. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Psh_2014_1_19.
12. Єрмакова Т. С. Педагогічні погляди Януша Корчака щодо формування здорової особистості [Електронний ресурс] / Т. С. Єрмакова // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. — 2014. — № 1. — С. 8-11. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2014_1_4.
13. Карпенко О. Є. Аксіологічний вимір педагогічної спадщини Я. Корчака в контексті української педагогіки [Електронний ресурс] / О. Є. Карпенко // Педагогічний альманах. - 2014. - Вип. 23. - С. 271-276. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedalm_2014_23_46
14. Кушнір В. М. Провідні гуманістичні ідеї творчої спадщини Януша Корчака у контексті розвитку вітчизняної педагогічної думки [Електронний ресурс] : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.01 / В. М. Кушнір ; Ін-т педагогіки АПН України. - Київ, 2004. - 20 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2004/04kvmvpd.zip.
15. Кущ Т. В. Соціальна адаптація дітей раннього віку: педагогічні погляди Януша Корчака [Електронний ресурс] / Т. В. Кущ // Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки. - 2011. - Вип. 13. - С. 213-217. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apspp_2011_13_38.
16. Мисько В. Проблема сімейного виховання в педагогічній спадщині Януша Корчака [Електронний ресурс] / В. Мисько // Молодь і ринок. - 2017. - № 4. - С. 145-150. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2017_4_30.
17. Мисько В. Соціально-педагогічні ідеї Януша Корчака [Електронний ресурс] / В. Мисько // Молодь і ринок. — 2014. — № 5. — С. 150-156. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2014_5_35.
18. Мисько В. Соціально-правовий захист дитини як основа педагогічної діяльності Януша Корчака [Електронний ресурс] / В. Мисько // Людинознавчі студії. Педагогіка. - 2015. - Вип. 1(33). - С. 101-109. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Lstud_2015_1(33)__14.
19. Мисько В. І. Творче використання соціально-педагогічної спадщини Януша Корчака в роботі з дітьми та молоддю в сучасних умовах в Україні [Електронний ресурс] / В. І. Мисько // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". - 2017. - № 13. - С. 48-52. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpkhist_2017_13_14.
20. Мисько В. Формування педагога-вихователя в контексті концепції дитино центризму Януша Корчака [Електронний ресурс] / В. Мисько // Молодь і ринок. - 2017. - № 1. - С. 112-116. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2017_1_26.
21. Моргун В. Парадокси педагогічного гуманізму, або як любити дітей за Антоном Макаренком та Янушем Корчаком [Електронний ресурс] / В. Моргун // Витоки педагогічної майстерності. Серія : Педагогічні науки. - 2013. - Вип. 12. - С. 223-227. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vpm_2013_12_46.
22. Новгородський Р. Г. Ідеї соціалізації особистості в контексті педагогічної спадщини Януша Корчака [Електронний ресурс] / Р. Г. Новгородський // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Сер. : Психолого-педагогічні науки. — 2012. — № 3. — С. 176-179. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzspp_2012_3_47.
23. Попиченко С. Сутність гуманістичних педагогічних концепцій Я. Корчака та українського педагога і діяча освіти кінця ХІХ – початку ХХ століття Т. Лубенця [Електронний ресурс] / С. Попиченко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. - 2013. - № 44. - С. 295-300. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2013_44_48.
24. Проскура О. Януш Корчак із нами : захист дитині і дитинства - проблема вічна [Електронний ресурс] / О. Проскура // День. - 2017. - 4-5 серп. - С. 13. – Режим доступу: https://day.kyiv.ua/uk/article/poshta-dnya/yanush-korchak-iz-namy.
25. Проскура О. В. Януш Корчак та Яків Рєзнік: досвід само проектування [Електронний ресурс] / О. В. Проскура // Актуальні проблеми психології. - 2015. - Т. 2, Вип. 9. - С. 156-185. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/appsuh_2015_2_9_14.
26. Рогальська Н. Система правового виховання Януша Корчака та реалізація його ідей в сучасних освітніх закладах [Електронний ресурс] / Н. Рогальська, В. Кривда // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. — 2013. — № 44. — С. 247-252. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2013_44_41.
27. Урсу Г. Гуманістистичний світогляд Януша Корчака ("Як любити дітей") [Електронний ресурс] / Г. Урсу // Київські полоністичні студії. - 2013. - Т. 22. - С. 146-148. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/kps_2013_22_24.
28. Церковняк-Городецька О. Відображення духовного світу Януша Корчака у збірці "На самоті з Богом" [Електронний ресурс] / О. Церковняк-Городецька // Київські полоністичні студії. - 2013. - Т. 22. - С. 149-150. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/kps_2013_22_25.
29. Януш Корчак // ВікіпедіЯ: вільна енциклопедія : [веб-сайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://ru.wikipedia.org/wiki/Януш_Корчак. — Назва з екрана.
30. Януш Корчак (1878-1942) / уклад. С. В.Петровська // Національна академія педагогічних наук України. Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В. О. Сухомлинського : [веб-сайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: http://old.dnpb.gov.ua/id/504/. — Назва з екрана.

1.Соболева М.В. Влияние семейного конфликта на психомоторное развитие ребенка первых полутора лет жизни // Вопросы психологии. - 2004. - № 5. - С. 11-19.
2.Степаненко М. Шкільний конфлікт: Сутність і шляхи його попередження // Історія в школі. - 2006. - № 2. - С. 1-9
3.Слободян І.І. Психологічні етюди про виховання / І. І. Слободян // Класному керівнику. Усе для роботи. - 2010. - № 2. - С. 2-7 ; Класному керівнику. Усе для роботи. - 2010. - № 3. - С. 2-9 ; Класному керівнику. Усе для роботи. - 2010. - № 4. - С. 2-9 ; Педагогічна майстерня. - 2012. - № 6. - С. 15-19 ; Класному керівнику. Усе для роботи. - 2010. - № 5. - С. 2-13 ; Педагогічна майстерня. - 2012. - № 5. - С. 21-27 ; Педагогічна майстерня. - 2012. - № 7. - С. 38-39 ; Педагогічна майстерня. - 2012. - № 9. - С. 33-42
4.Беженар Г. Шкільна соціалізація // Школа. - 2012. - № 4. - С. 50-55
5.Кошечко Н.В. Спілкування при конфлікті з дитиною: прийоми партнерського діалогу без потреби психологічного захисту // Діти-Батьки-Сім'я (Додаток до журналу: Практична психологія та соціальна робота). - 2006. - Вип. 5. - С. 24-32.
6.Чорна Г. Конфлікти з дитиною та шляхи їх розв'язання. Практикум для батьків // Шкільний світ. - 2014. - № 4 (лютий). - С. 7-10
7.Яковенко О. Нові діти: практикум для батьків і фахівців // Дошкільне виховання. - 2014. - № 4. - С. 4-7
8.Чістякова В. Агресивна поведінка дитини // Початкова школа. - 2015. - № 2. - С. 63
9.Бандура Н.І. Програма конструктивного розв'язання конфліктів. Для учнів старших класів з інтелектуальною недостатністю // Дитина з особливими потребами. - 2015. - № 10. - С. 26-31 ; Дитина з особливими потребами. - 2015. - № 11. - С. 28-31
10.Скипальська Т.К. Моя поведінка в конфлікті. 7 клас // Основи здоров'я. - 2017. - № 1 . - С. 10-12

Доброго дня, Настя!
Для Вас наступний перелік джерел:
1. Синьов, В. М. Психологія розумово-відсталої дитини [Текст] : підручник / В. М. Синьов, М. П. Матвєєва, О. П. Хохліна. - К. : Знання, 2008. - 363 с.
2. Дегтяренко, Т. М. Корекційно-реабілітаційна робота в спеціальних дошкільних закладах для дітей з особливими потребами : навчальний посібник для вузів / Т. М. Дегтяренко, Л. С. Вавіна. - Суми : Університетська книга, 2008. - 302 с.
3. Ілляшенко, Т. Д. Допоможіть дитині розвиватися / Т. Д. Ілляшенко, М. В. Рождественська. - Видання друге, перероб. і доп. - К. : ВГСПО "Національна Асамблея Інвалідів України", 2008. - 96 с.
4. Корекція психосоціального розвитку дітей з церебральним паралічем : методичні поради працівникам реабіталіційних центрів / Л. І. Гриценок [и др.] ; ред. Т. Д. Ілляшенко. - К. : Духовна вісь, 2009. - 96 с.
***********************************************
1. Ілляшенко, Т. Яка вона - інтеграція дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітній школі / Т. Ілляшенко // Початкова школа. - 2011. - N 5. - С. 47-50.
2. Білоус, В. М. Технологія надання соціальних послуг для осіб з обмеженими можливостями (на прикладі Луганської області) / В. М. Білоус // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2009. - N 2. - С. 77-83.
3. Першко, Г. О. Принципи та функції роботи соціального педагога щодо інтеграції дітей з особливостями психофізичного розвитку в середовище загальноосвітнього навчального закладу / Г. О. Першко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2010. - N 2. - С. 88-92.
4. Кузава, І. Б. Умови організації інклюзивної освіти дошкільників, які потребують корекції психофізичного розвитку / І. Б. Кузава // Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами : зб. наук. праць. - 2013. - N 10. - С. 148-160.
5. Щур, Е. Педагогічні інновації для дітей з вадами психофізичного розвитку / Е. Щур // Науковий світ. - 2006. - N2. - С. 12-14
6. Діти з порушенням психофізичного розвитку // Шкільна бібліотека. - 2008. - N 3. - С. 116-122.
7. Сак, Т. Як соціалізувати дитину з особливостями психофізичного розвитку в інтегрованому класі / Т. Сак. // Початкова школа. - 2008. - N 8. – С. 53-55.
8. Кузава, І. Б. Теоретико-методологічні аспекти інклюзивної освіти дітей дошкільного віку, які потребують корекції психофізичного розвитку / І. Б. Кузава // Педагогічний пошук : Науковий журнал. - 2012. - N 1. - С. 21-23.
9. Коць, В. В. Вплив сім’ї на виховання й навчання дитини з особливостями психофізичного розвитку / В. В. Коць // Педагогічний пошук : Науковий журнал. - 2011. - N 4. - С. 9-13.
10. Долинний, Ю. Проблеми соціалізації дітей з особливостями психофізичного розвитку в сучасній педагогічній літературі / Ю. Долинний // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2007. - N 2. - С. 53-58.
11. Поставнева, И. В. Учителю о первоклассниках с незначительными отклонениями в психофизическом развитии / И.В. Поставнева // Начальная школа. - 2006. - N4. - С. 7-13.
***************
http://www.osvitatlm.if.ua/node/4042
Категорії дітей з порушенням психофізичного розвитку
http://www.ussf.kiev.ua/iearticles/88/
Таранченко О.М., Найда Ю.М. Врахування відмінностей розвитку та навчальної діяльності дітей з особливостями психофізичного розвитку в процесі навчання.
http://education-inclusive.com/wp-content/docs/Dity-z-osoblyvymy-osvitnimy-potrebamy-ta-organizatsiya-yih-navchannya.pdf
Колупаєва А. А., Савчук Л.О. Діти з особливими потребами та організація їх навчання.
http://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/123456789/7682/1/Glushenko K.O., Gladkih N.V..pdf
Глушенко К.О., Гладких Н.В. АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ З КОМПЛЕКСНИМИ ПОРУШЕННЯМИ РОЗВИТКУ В УКРАЇНІ
https://mon.gov.ua/ua/news/usi-novivni-novini-2015-10-26-metodichna-dopomoga-batkam,-shho
МЕТОДИЧНА ДОПОМОГА БАТЬКАМ, ЯКІ НАВЧАЮТЬ ТА ВИХОВУЮТЬ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ ПСИХОФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ
Успіхів!

Доброго дня, Юліє! Радимо Вам попрацювати з наступними посиланнями: – http://library.te.ua/2016/10/01/vilegzhanna-t-ukransyk-bbloteki-v-protses-vrontegrats/
– https://nakkkim.edu.ua/images/Instytuty/Institut_Publichnogo_Upravlinnia/Navchalnyi_posibnyk_Libraries.pdf
– https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&ved=0ahUKEwiBq9aU2fjZAhUMDZoKHbJqCiIQFgg2MAI&url=http://profy.nplu.org/!site/files/400-EC.doc&usg=AOvVaw37rnaJznyMU_y_Ow08cH4U
– http://lib.sowa.com.ua/Europe/Posibnyk_EU_Information_2016.pdf
– http://chl.kiev.ua/Default.aspx?id=8262
– https://www.slideshare.net/Ternopil_OUNB/ss-65973150
– Гордієнко А. Бібліотеки для дітей на шляху до євроінтеграції: діяльність національної секції Міжнародної ради з дитячої та юнацької книги / А. Гордієнко // Бібліотека у форматі Д. - 2017. - № 2. - С. 3-7.
– Бібліотеки України в контексті євроінтеграційних процесів : Х Всеукр. наук.-практ. конференція "Бібліотека і книга в контексті часу" // Бібліотечна планета. - 2017. - № 2. - С. 33-34.
– Граніч Н. В. Просування євроінтеграційних процесів: культурологічна складова в роботі дитячих бібліотек : з досвіду роботи Волинської обласної бібліотеки для дітей / Н. В. Граніч // Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції "Заради дитини працюємо і творимо!" : збірник матеріалів : 4-7 жовт. 2017 р. - 2017. - С. 115-119.
– Яковенко Ю. Бібліотека в новому форматі / Ю. Яковенко // Бібліотечна планета. - 2016. - № 3. - С. 12-13.
– Башун О. Все про Європу в бібліотеках": проект Української бібліотечної асоціації / Олена Башун // Бібліотечний форум: історія, теорія і практика. - 2016. - № 3. - С. 51-55.

Доброго дня, Юліє! Радимо Вам попрацювати з наступними посиланнями: – http://library.te.ua/2016/10/01/vilegzhanna-t-ukransyk-bbloteki-v-protses-vrontegrats/
– https://nakkkim.edu.ua/images/Instytuty/Institut_Publichnogo_Upravlinnia/Navchalnyi_posibnyk_Libraries.pdf
– https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&ved=0ahUKEwiBq9aU2fjZAhUMDZoKHbJqCiIQFgg2MAI&url=http://profy.nplu.org/!site/files/400-EC.doc&usg=AOvVaw37rnaJznyMU_y_Ow08cH4U
– http://lib.sowa.com.ua/Europe/Posibnyk_EU_Information_2016.pdf
– http://chl.kiev.ua/Default.aspx?id=8262
– https://www.slideshare.net/Ternopil_OUNB/ss-65973150
– Гордієнко А. Бібліотеки для дітей на шляху до євроінтеграції: діяльність національної секції Міжнародної ради з дитячої та юнацької книги / А. Гордієнко // Бібліотека у форматі Д. - 2017. - № 2. - С. 3-7.
– Бібліотеки України в контексті євроінтеграційних процесів : Х Всеукр. наук.-практ. конференція "Бібліотека і книга в контексті часу" // Бібліотечна планета. - 2017. - № 2. - С. 33-34.
– Граніч Н. В. Просування євроінтеграційних процесів: культурологічна складова в роботі дитячих бібліотек : з досвіду роботи Волинської обласної бібліотеки для дітей / Н. В. Граніч // Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції "Заради дитини працюємо і творимо!" : збірник матеріалів : 4-7 жовт. 2017 р. - 2017. - С. 115-119.
– Яковенко Ю. Бібліотека в новому форматі / Ю. Яковенко // Бібліотечна планета. - 2016. - № 3. - С. 12-13.
– Башун О. Все про Європу в бібліотеках": проект Української бібліотечної асоціації / Олена Башун // Бібліотечний форум: історія, теорія і практика. - 2016. - № 3. - С. 51-55.