Доброго дня! Допоможіть, будь ласка, зайти матиеріал по темі "сутність модально-розвиваючого навчання та його шляхи реалізації в сучасній школі". Дякую за допомогу
Добрий день, Тетяно!
Пропонуємо переглянути наступні джерела:
1. Навчання за інноваційною технологією – модульно-розвивальне навчання:
http://www.school11.fife.ru/about.html
2. Модульно-розвивальне навчання:
http://www.rusnauka.com/NPM_2006/Pedagogica/2_petrichenko l.o.doc.htm
3. Модульно-розвивальне навчання.
http://infocom.km.ua/~oiuv/sait/do/samoosvita/pochatkovi.doc
4. Модульно-розвивальне навчання;
http://www.tnpu.edu.ua/kurs/2/ipprograma/ipzmist.htm
5. Модульно-розвивальне навчання;
http://www.tnpu.edu.ua/subjects/74/8/body.htm
1. Лазарєв М. О. Евристично-модульне навчання як інтеграційна особистісно зорієнтована технологія формування творчої особистості / М. О. Лазарєв // Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова: Сер. 16: Творча особистість вчителя: пробл. Теорії і практика: зб. наук. пр. – К., 2007. – Вип. 7 (17). – С. 123–129.
2. Алабушева І. Розвивальне навчання–прообраз нової системи освіти / Школа першого ступеня: теорія і практика: Зб наук. пр. / Переяслав-Хмельн. Держ. пед. ун-т. – Тернопіль, 2005. – Вип. 13–14. – С. 3–5.
3. Замашкіна О. Д. Сутність розвивального навчання: психологічні і дидактичні аспекти / О. Д. Замашкіна // Наук. зап. Психол.-пед. науки / Ніжин. держ. ун-т ім. М. Гоголя. – Ніжин, 2004. – № 1. – С. 51–57.
4. Костін. Я. Інноваційний аналіз з програмово-методичного забезпечення модульно-розвивального навчання / Я. Костін // Наук. зап. Терноп. нац. пед. ун-ту ім. В. Гнатюка. – Сер.: Педагогіка. – Тернопіль, 2004. – № 6. – С. 3–8.
5. Пільник О. В. Можливість використання елементів модульно-рейтингового навчання в системі розвивального навчання в основній
школі / О. В. Пільник // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи: Зб. наук. пр. / Харк. держ. пед. ун-т. – Х., 2003. – Вип.19. – С. 107–113.
6. Мисан О. Сутність модульно розвивального навчання // Вісник студ. наук. т-ва / Ніжин. Держ. пед. ун-т. – Ніжин, 2000. – Вип. 3. – С. 37–39.
7. Гудима О. Порівняльний аналіз організації модульного і традиційного навчання / О. Гудима // Наук. вісн.: Зб. наук. пр. / Чернів. ун-т. – Чернівці, 2004. – Вип. 222: Пкдагогіка та психологія. – С. 102–111.
8. Семенюк Т. В. Модульне-розвивальне навчання: науково-педагогічне проектування граф-схем навчальних курсів: Монографія / Т. В. Семенюк. – Житомир: Житомир. держ. пед. ун-т, 2003. – 253 с.
9. Селевко Г. К. Технология развивающего образования / Г. К. Селевко. – М.: НИИ школьніх технологий, 2005. – 185 с.
10. Кучерявий О. Г. Проектування системи модульно-розвивального навчання у загальноосвытный школы / О. Г. Наук. скарбниця освыти Донеччини. – 2007. – № 1. – С. 72–81. – Быблыогр.: 12 назв.
11. Бугерко Я. Процеси розгортання інтелектуальної рефлексії у модульно-розвивальному освітньому циклі: [про інновац. Модульно-розвивальну систему систему навчання] / Я. Бугерко // Психологія і сус-во. – 2003. – № 4. – С. 46–53. – Бібліогр.: 21 назв.
12. Салтишева В. Розвиваюче навчання-вимога сьогодення: [Ельконіна-Давидова] / В. Салтишева // Нова пед. думка. – 2002. – № 1/2. – С. 98–100.
13. Загурська І. Оцінювальна і самооцінюваьна діяльність в умовах системи розвивального навчання / І. Загурська // Педагогіка і психологія проф. освіти. – 2005. – № 6. – С. 101–108. –Бібліогр.: 8 назв.
14. Гуменюк Оксана Євстахіївна. Модульно- розвивальне навчання: соціально- психологічний аспект / Державна академія керівних кадрів освіти МО України / А.В. Фурман (ред.). — К. : Школяр, 1998. — 112с.
15. Кучерявий Олександр Георгійович. Модульно-розвивальне навчання у вищій
школі: аспекти проектування. / О. Г. Кучерявий. – Донецьк : ДонНУ, 2006. — 304с. : рис. — Бібліогр.: с. 293-303.
16. Фурман Анатолій Васильович. Модульно- розвивальне навчання: принципи, умови, забезпечення / Державна академія керівних кадрів освіти МО України. / А. В. Фурман — К. : Правда Ярославичів, 1997. — 339с. — Бібліогр.: с. 320-321.
Ці джерела Ви можете переглянути в фонді Науково-педагогічної бібіліотеки ім. В. О. Сухомлинського.
За адресою: м. Київ, вул. Берлінського, 9.
А також в Національній бібліотеці України ім. В. І. Вернадського.
Бажаємо подальших наукових досягнень!
На все добре!
