Добрий день, Ліля! Перегляньте таку літературу:
Васильєва Н. Концерт пухнастих музикантів : оркестровий клас / Н. Васильєва ; мал. Л. Мартинюк // Джміль. — 2020. — № 2. — С. 26-27.
Дівнич Н. П’ять сходинок Реджіо : крокуємо разом на музичних заняттях / Н. Дівнич // Дитячий садок (Шкільний світ). — 2021. — № 1-2. — С. 46-51.
Завалко К. Впровадження методики Далькроза в навчання дітей музики / К. Завалко // Мистецтво та освіта. — 2020. — № 1. — С. 27-34.
Зірник О. Ми козацького роду діти : конспект музичного заняття : старший дошкільний вік / О. Зірник // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2021. — № 3. — С. 16-17.
Зірник О. Чарівні звуки ті почує увесь світ, і сонце радо вдягне вишиванку! : домінантне музичне заняття для дітей старшої групи / О. Зірник // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2021. — № 3. — С. 17-19.
Іваненко О. Методика діагностування сформованості здатності дітей дошкільного віку до художньо-творчої самореалізації на музичних заняттях в школах мистецтв [Електронний ресурс] / О. Іваненко // Вісник Інституту розвитку дитини. Сер. : Філософія, педагогіка, психологія. — 2013. — Вип. 28. — С. 123-128. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vird_2013_28_26.
Методи і прийоми музично-естетичного виховання дошкільників [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/metodi-i-prijomi-muzicno-esteticnogo-vihovanna-doskilnikiv-150458.html. — Дата звернення : 22.02.2022.
Музичне виховання дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/muzicne-vihovanna-ditej-doskilnogo-viku-140976.html. — Дата звернення : 22.02.2022.
Садовенко С. Методика формування музичних здібностей у дітей дошкільного віку (на матеріалі українського фольклору) : дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / С. Садовенко ; Сумський держ. педагогічний ун-т ім. А. С.Макаренка. — Суми, 2006. — 336 с.: рис., табл., ноти.
Стеценко І. Білосніжка та семеро гномів танцюють : оркестровий клас / І. Стеценко // Джміль. — 2021. — № 2. — С. 30-31.
Стеценко І. Досліди в мистецтві : упроваджуємо STREAM-освіту / І. Стеценко // Дошкільне виховання. — 2019. — № 12. — С. 20-23.
Стеценко І. Музика водограю : оркестровий клас / І. Стеценко // Джміль. — 2020. — № 11. — С. 20-21.
Теорія та методика музичного виховання [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/teoria-ta-metodika-muzicnogo-vihovanna-293492.html. — Дата звернення : 22.02.2022.

Доброго дня, Іванно! Радимо Вам використати наступні посилання: – https://ru.osvita.ua/vnz/reports/pedagog/14574/
– https://shron1.chtyvo.org.ua/Dutkevych_Tetiana/Dytiacha_psykholohiia.pdf
– https://www.vnmu.edu.ua/downloads/pdf/OSKI_osobl-rozv_med-ps-2020.pdf
– https://core.ac.uk/download/pdf/32304553.pdf
– https://pidru4niki.com/13680807/psihologiya/umovi_moralnogo_rozvitku_osobistosti_ditini
– https://psr-chnu.com.ua/docs/Манчуленко Методика соціально-виховної роботи.pdf
– https://www.lvduvs.edu.ua/en/documents_pdf/visnyky/nvsp/01_2010/zivudv.pdf

– Колядіна А. Виховання безпечної поведінки дітей з раннього віку / А. Колядіна // Вихователь-методист дошкільного закладу. - 2014. - № 2. - С. 44-50.
– Облаухова О. Формування громадянської компетентності молодшого школяра / О. Облаухова // Початкова освіта. Шкільний світ. - 2016. - № 6. - С. 4-8.
– Казмірук О. Подолання негативних проявів поведінки у дітей : консультативно-корекційна робота / О. Казмірук // Психолог. - 2010. - № 9. - С. 18-20.
– Ковальчук Л. Формування свідомої поведінки: тренінг для молодших і середніх школярів / Л. Ковальчук // Психолог. - 2010. - № 25. - С. 3-13.
– Гресь А. Некерована поведінка, або Дещо про екстремальні ситуації у вихованні / А. Гресь // Зростаємо разом. - 2012. - № 1. - С. 4-7.
– Вороніна О. Погана поведінка дитини: як розпізнати мету і що робити : виступ на батьківських зборах / О. Вороніна // Психолог. - 2012. - № 15-16. - С. 85-90.
– Ілляшенко Т. Проблеми розладів поведінки дітей : у роботі психолого-медико-педагогічної консультації / Т. Ілляшенко // Психолог. - 2012. - № 24. - С. 40-44.
– Цепецауєр О. Різні діти - різні підходи : психолого-педаг. семінар / О. Цепецауєр // Психолог дошкілля. - 2013. - № 10. - С. 36-39.
– Холод І. Дослідження проблеми емоційного розвитку молодших школярів / І. Холод // Гуманітарний вісник Переяслав-Хмельницького державного педагогічного інституту імені Г.С. Сковороди : науково-теоретичний збірник / Переяслав-Хмельницький держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди. - Переяслав-Хмельницький, 2000. - Вип. 1 : Педагогіка. Психологія. Філологія. Філософія. - С. 148-153.
– Федорова М. Культура поведінки дітей: становлення / М. Федорова // Збірник наукових праць / Уманський держ. пед. ун-т ім. П. Тичини. - Київ, 2002. - Спеціальний випуск. - С. 327-330.
– Фасолько Т. Технологічний аспект виховання відповідальної поведінки у дітей дошкільного віку / Т. Фасолько // Вісник інституту розвитку дитини. Серія : Філософія. Педагогіка. Психологія : Збірник наукових праць / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ, 2011. - Вип. 16. - С. 137-143.
– Федорченко Т. Є. Рання профілактика негативних проявів у поведінці дітей : навчально-методичний посібник / Т. Є. Федорченко ; Акад. пед. наук України, Ін-т пробл. виховання. - Київ : ХІК, 2003. - 128 с.
– Савчин М.В. Психологія відповідальної поведінки : монографія / М.В. Савчин. – Ів.-Франківськ : Місто НВ, 2008. – 280 с.

Добрий день, Соломіє. Радимо скористатись такими джерелами інформації:

Діагностика та корекція агресивності у дітей / упоряд. Т. Червонна. – Київ: Редакція загальнопедагогічних газет, 2014. – 128 с. – (Бібліотека "Шкільного світу").
Емоційний розвиток дитини / упоряд. С. Максименко, К. Максименко, О. Главник. – Київ: Мікрос-СВС, 2004. – 112 с. – (Психологічний інструментарій).
Ікункіна З. І. До питання про кореляційний зв’язок інтелекту та афекту у старших дошкільників / З. І. Ікункіна // Пед. освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка : зб. наук. пр. - 2011. - № 16 (2). - С. 71-74.
Комплекс діагностичних методик для визначення детермінат девіантної поведінки / упоряд. І. І. Парфанович. – Тернопіль : ТНПУ, 2009. – 151 с.
Кордунова Н. О. Психологічні особливості афективних переживань у дітей / Н. О. Кордунова, А. С. Денисюк // Педагогічний пошук. - 2010. - № 1. - С. 62-64.
Лапченко І. О. Емоційне ставлення до себе та ровесників як чинник особистісного розвитку дитини дошкільного віку : дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / І. О. Лапченко ; Національний педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ, 2006. - 237 с.
Психологічні заняття з дошкільнятами / упоряд. Т. Червонна. - Київ : Шкільний світ, 2008. - 127 с.
Шібірін В. П. Корекція та розвиток емоційно-вольової сфери дітей старшого дошкільного віку: робочі програми для психологів дошкільних навчальних закладів : методичний посібник / В. П. Шібірін ; Обласний ін-т післядипломної педагогічної освіти. - Чернігів : [б.в.], 2006. - 88 с. - Бібліогр.: с. 88.
Панькова А. О. Особливості емоційної сфери дітей дошкільного віку : автореферат кваліфікаційної роботи на здобуття другого (магістерського) рівня вищої освіти за освітньо-професійною програмою спеціальності 053 «Психологія» / О. А. Панькова. – Миколаїв, 2020. – 16 с.; Режим доступу: https://krs.chmnu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/927/1/Панькова.pdf
Особливості розвитку емоцій у дітей дошкільного віку // https://emotsijno-osobistisnij-rozvitok-ditej-v-umovakh-sim-ji.webnode.com.ua/osoblivosti-rozvitku-emotsij-u-ditej-doshkilnogo-viku/
Розвиток емоцій у дошкільному віці // https://pidru4niki.com/11631018/psihologiya/rozvitok_emotsiy_doshkilnomu_vitsi
Розвиток емоційної сфери дошкільників // https://vseosvita.ua/library/rozvitok-emocijnoi-sferi-doskilnikiv-104461.html
Тривожний світ сучасного дошкільника // http://dnz366.edu.kh.ua/nashi_pedagogi/psiholog/emociyniy_rozvitok/
Трофіїла Н.Д. Емоційний розвиток дітей дошкільного віку // http://mdu.edu.ua/wp-content/uploads/files/36_3.pdf
Федорова Г. М. Психологiчнi особливостi розвитку афективноi сфери дiтей дошкiльного вiку // https://ru.essays.club/Гуманитарные-науки/Педагогика/Психологiчнi-особливостi-розвитку-2631.html

Доброго дня, Катерино! Радимо Вам використати наступні посилання: – http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2020/27/8.pdf
– https://scienceandeducation.pdpu.edu.ua/doc/2011/4_2011/30.pdf
– https://www.cuspu.edu.ua/ua/kafedra-pedahohiky-doshkilnoi-ta-pochatkovoi-osvity/333-naukovi-konferentsii-tsdpu/konferentsiia-2015/sektsiia-6/3862-vasyl-sukhomlynskyy-pro-zastosuvannya-hry-v-pedahohichnomu-protsesi
– https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2606/1/S_Dovbnya_ТЕТР_9_PED_PI.pdf
– http://www.ipedahohika.com/lirefs-1408-2.html
– https://studfile.net/preview/5601923/page:29/
– https://journals.indexcopernicus.com/api/file/viewByFileId/321290.pdf
– http://www.pedagogy-journal.kpu.zp.ua/archive/2016/50/15.pdf
– https://www.pulib.sk/web/kniznica/elpub/dokument/Bernatova8/subor/Azarova_Franchuk.pdf
– file:///C:/Users/User/Desktop/52.pdf
– https://core.ac.uk/download/pdf/229858848.pdf
– https://ird.npu.edu.ua/files/tumoshevska.pdf
– https://ps.journal.kspu.edu/index.php/ps/article/view/3029/2762

– Фесенко Г. Аналіз проблеми фізичного виховання дітей дошкільного віку в педагогічній літературі / Г. Фесенко // Вісник інституту розвитку дитини (додаток) : збірник наукових праць / [Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова]. - Київ, 2012. - Вип. 3 : Матеріали I Міжнар. студ. наук.-практ. конференції "Дитинство. Освіта. Соціум", 23 лютого 2012 р. - С. 448-452.
– Лаврова О. Проблема розумового розвитку дошкільників засобами гри у педагогічній спадщині І.О. Сікорського / О. Лаврова // Рідна школа. - 2006. - № 2. - С. 75-77.
– Год Б. Дитячі ігри та їх педагогічна інтерпретація (ХVI-XVII ст.) / Б. Год // Педагогічні науки : збірник наук. праць / Полтавський нац. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка. - Полтава, 2011. - Вип. 3. - С. 68-75.
– Кудикіна Н. В. Ігрова діяльність дітей: теоретичні основи й методика педагогічного керівництва / Н.В.Кудикіна // Її величність ГРА: теорія і методика організації дитячої ігрової діяльності в контексті наступності дошкільної та початкової освіти: зб. статей / за ред.. Г. С. Тарасенко. – Вінниця, 2009. – С.8-21.
– Каташинська І. Концепція гри у педагогічній системі Ф. Фребеля / І. Каташинська // Рідна школа. - 2004. - № 7/8. - С. 62-65.
– Борисова З. Проблема гри в педагогічній теорії : до 100-річчя від дня народження Рози Жуковської / З. Борисова // Дошкільне виховання. - 2005. - № 12. - С. 6-7.
– Куліш І.М. Проблема гри, ігрової діяльності в психолого-педагогічній теорії та практиці / І.М. Куліш // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. Вип.23. - Київ, 2001. - С.66-72.

Доброго дня, Катерино! Радимо Вам використати наступні посилання: – https://studfile.net/preview/5454389/page:49/
– https://studopedia.com.ua/1_385058_tipovi-pomilki-v-movlenni-ditey.html
– https://adyta.ru/tipichnye-grammaticheskie-oshibki-detei-doshkolnogo-vozrasta-tema.html
– https://school.home-task.com/pomilki-v-movlenni-uchniv/
– https://vseosvita.ua/library/konsultacia-najtipovisi-gramaticni-pomilki-v-movlenni-ditej-so-potribno-znati-batka-365783.html
– http://www.rusnauka.com/22_APSN_2015/Pedagogica/3_197928.doc.htm
– http://um.co.ua/1/1-1/1-139797.html
– https://dnmcps.com.ua/sites/default/files/2018-12/5/5-12/Вступ. Пояснювальна. Характеристика..doc
– http://www.startpedahohika.com/sotems-1540-1.html
– http://eprints.zu.edu.ua/27603/1/9.pdf
– http://4ua.co.ua/pedagogics/rb2bd69b5c43a89521206c26_0.html
– http://194.44.152.155/elib/local/sk727623.pdf
– https://library.udpu.edu.ua/library_files/409473.pdf

– Крутій К.Л. Діагностика мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку / К.Л. Крутій. – Запоріжжя : ТОВ „ ЛІПС” ЛТД, 2001. – 208 с.
– Калмикова Л.О. Формування мовленнєвих вмінь і навичок у дітей: психолінгвістичний та лінгвометодичний аспекти : навч. посіб. для студ. ВНЗ / Л.О. Калмикова. – Київ : НМЦВО, 2003. – 300 с.
– Богуш А. М. Дошкільна лінгводидактика : теорія і практика / А.М. Богуш. – Запоріжжя : Просвіта, 2000. – 348 с.
– Богуш А.М. Мовленнєвий компонент дошкільної освіти / А.М. Богуш. – 4-те вид., доопр. і доп. – Харків : Ранок, 2013. – 192 с.
– Борова В. Реалізація методичних ідей вчених-логопедів у коригування звукової культури мовлення дітей / В. Борова // Вісник інституту розвитку дитини : збірник наук. праць / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2009. Серія: Філософія. Педагогіка. Психологія, Вип. 5. - С. 49-56
– Гордієнко О. А. Словникова робота на уроках української мови в початковій школі / О. А. Гордієнко, Т. О. Шевчук // Педагогічна Житомирщина, 2008. – № 1. – С. 22-25.