Добрий день. Рекомендуємо вам ознайомитись з наступними джерелами інформації:
Анурова А. О. Вплив дитячих психологічних травм на доросле життя особистості [Електронний ресурс] / А. О. Анурова // Теоретико-методологічні проблеми практичної психології та її перспективи розвитку : зб. доп. Всеукр. студ. наук.- практ. конф. (м. Кропивницький, 2022 р.). — Кропивницький, 2022. — С. 6-10. — Режим доступу: https://cusu.edu.ua/images/conferences/2022/zbirn_stud_psyholog_11.05.22.pdf#page=6.
Боровик А. Дитячі психологічні травми і як вони впливають на доросле життя [Електронний ресурс] / Аліна Боровик // Modastil.com.ua : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://surl.lt/ybmrkm/. — Назва з екрана.
Вплив дитячих травм на доросле життя: роль психотерапії у вирішенні проблем минулого [Електронний ресурс] // Центр клінічної психології та психотерапії : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://surl.li/xxlqqt. — Назва з екрана.
Вплив дитячих травм на доросле життя: шляхи подолання [Електронний ресурс] // 4mamа : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://4mama.com.ua/blog/vplyv-dytyachyh-travm-na-dorosle-zhyttya-shlyahy-podolannya.html. — Назва з екрана.
Гаврилова А. Ю. Вплив травматичних подій на розвиток дитини / А. Ю. Гаврилова. — Харків : Основа, 2020. — 176 с.
Герлован Я. Е. Пcихологічна травма дитинства як чинник впливу на економічний потенціал особистості [Електронний ресурс] / Я. Е. Герлован // Таврійський науковий вісник. Серія: Економіка. — 2024. — №20. — С. 61-66. — Режим доступу: http://tnv-econom.ksauniv.ks.ua/index.php/journal/article/view/514.
Глушко О. Дитячі травми: як минуле впливає на наше доросле життя [Електронний ресурс] / Олена Глушко // Qui.help : [вебсайт]. — — Електрон. дані. — Режим доступу: https://www.qui.help/blog/dytiachi-travmy. — Назва з екрана.
Дем’яненко Ю. Дитячі травми у дорослому віці [Електронний ресурс] / Юлія Дем’яненко // Простір психологів : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://psyhology.space/psypedia-post/dytyachi-travmy-u-doroslomu-viczi/. — Назва з екрана.
Емоційні травми в дитинстві – наслідки на все життя [Електронний ресурс] // Psyhologist : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://psyhologist.com.ua/emotsijni-travmi-v-ditinstvi-naslidki-na-vse-zhittya/. — Назва з екрана.
Карташов О. Дитячі травми та як вони впливають на доросле життя [Електронний ресурс] / Олександр Карташов // AboutU : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://aboutu.live/blog/dityach-travmi-ta-yak-voni-vplivayut-na-dorosle-zhittya. — Назва з екрана.
Карук Ю. Взаємозв’язок травматичного досвіду дитинства та ментального здоров’я дорослої людини [Електронний ресурс] / Ю. Карук // Прояви резилієнтності на різних рівнях системи: сім’я, освіта, суспільство під час війни : зб. наук. матеріалів І Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Полтава, 23 лист. 2023 р.). – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2023. – С. 41-46. – Режим доступу: https://reposit.nupp.edu.ua/handle/PoltNTU/13982.
Карц Б. Травми дитинства: 20 важливих ознак, яким не всі надають значення [Електронний ресурс] / Богдана Карц // Hochu.ua : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://news.hochu.ua/ukr/cat-razvitie/psihologiya/article-134331-travmi-ditinstva-20-vazlivix-oznak-avtorska-kolonka-tetiani-kiricenko/. — Назва з екрана.
Коваленко А. В. Зв’язок травматичного дитячого досвіду з толерантністю особистості в дорослому віці [Електронний ресурс] / А. В. Коваленко, В. Г. Голота // Український психологічний журнал. — 2022. — № 1(17). — С. 41-61. — Режим доступу https://journals.indexcopernicus.com/api/file/viewByFileId/1750761.
Кононова М. М. Аналіз взаємозв’язку травмівних переживань дитинства та дезадаптивної поведінки / М. М. Кононова // Психологія і особистість. — 2021. — Т. 19. — № 1. — С. 126-141.
Коржан М. О. Психологічні травми дитинства: причини виникнення, види, методи психологічної роботи / М. О. Коржан // Матеріали 79-ї студентської наукової конференції Одеського національного університету імені І. І. Мечникова (м. Одеса, 6 лип. 2023 р.) — Одеса, 2023. — С. 383-387.
Косьянова О. Ю. Психологічні наслідки дитячих травм та їхній вплив на особистісні характеристики дорослої людини [Електронний ресурс] / О. Ю. Косьянова, А. В. Крижановська // Психологія та соціальна робота. — 2025. — №1. — С. 150-159. — Режим доступу: https://journals.onu.in.ua/index.php/psy/article/view/257.
Криволапчук Т. М. Емоційні травми у дітей дошкільного віку: діагностика та корекція / Т. М. Криволапчук. — Харків : Ранок, 2020. — 176 с.
Кутриш А. В. Вплив дитячих травм на розвиток особистості [Електронний ресурс] / А. В. Кутриш // Інтеграція науки та практики управління в умовах соціокультурних трансформації : зб. матеріалів
ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Полтава, 25 квіт. 2025 р.) / ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка». — Полтава, 2025. — С. 445-447.
Кушнір Ю. А. Особливості формування шлюбно-сімейних стосунків особистістю з дитячим психотравмуючим досвідом [Електронний ресурс] : [робота на здобуття кваліф. ст. магістра : спец. 053 «Психологія»] / Ю. А. Кушнір ; наук. кер. Г. А. Пріб ; [Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки]. — Луцьк, 2024. — 62 с. — Режим доступу: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/27756.
Лівшиць Г. Ранні дитячі травми і їх вплив [Електронний ресурс] / Ганна Лівшиць // Простір психологів : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://psyhology.space/psypedia-post/ranni-dytyachi-travmy-i-yih-vplyv/. — Назва з екрана.
Луценко О. І. Психологічний супровід дітей, що пережили психотравмуючі події / О. І. Луценко ; [Ін-т психології НАПН України]. — Київ, 2017. — 204 с.
Лялюк Г. М. Психологічні особливості відтермінованого впливу дитячих психотравм на психічний стан особистості у дорослому віці [Електронний ресурс] / Г. М. Лялюк, О. С. Мороз // Науковий вісник Львівського державного університету внутрішніх справ. Серія психологічна. — 2018. — № 2. — Режим доступу: http://journals.lvduvs.lviv.ua/index.php/psychology/article/view/63.
Малихіна Т. О. Травма дитинства: наслідки і методи роботи в сучасній психології / Т. О. Малихіна. — Львів : Світ, 2019. — 168 с.
Максимук М. А. Дитяча травма як чинник агресивності в дорослому віці [Електронний ресурс] : [робота на здобуття освіт. ст. «Магістр». Галузь знань: 05 «Соціальні та поведінкові науки» Спеціальність: 053 «Психологія»] / М. А. Максимум ; [Волин. нац. ун-т ім. Л. Українки]. — Луцьк, 2024. — 67 с. — Режим доступу: https://evnuir.vnu.edu.ua/bitstream/123456789/26518/1/Maksymuk_2024.pdf.
Мельник С. 5 речей, які важливо знати про свою внутрішню дитину [Електронний ресурс] / Софія Мельник // ХОЧУ : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://news.hochu.ua/ukr/cat-razvitie/psihologiya/article-153939-5-recei-iaki-vazlivo-znati-pro-svoiu-vnutrisniu-ditinu/#google_vignette. — Назва з екрана.
Наказава Д. Д. Уламки дитячих травм. Чому ми хворіємо і як це припинити / Донна Джексон Наказава. — Київ : BookChef, 2022. — 384 с.
П’ять психологічних травм родом з дитинства: як їх розпізнати та пропрацювати [Електронний ресурс] // Сім’я і дім : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://simya.com.ua/pyat-psyhologichnyh-travm-rodom-z-dytynstva-yak-yih-rozpiznaty-ta-propraczyuvaty/. — Назва з екрана.
Співак К. Види ранніх травм та їх вплив на особистість [Електронний ресурс] / К. Співак // Простір психологів : [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://psyhology.space/psypedia-post/vydy-rannih-travmy/. – Назва з екрана.
Татарина Є. Дитячі травми в дорослому житті: як це працює і що з цим робити [Електронний ресурс] / Є. Татарина // Tataryna-psychologist : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://tataryna-psychologist.com.ua/dityachi-travmu/. — Назва з екрана.
Тищенко Т. С. Вплив дитячої травми на становлення Я-образу особистості [Електронний ресурс] : [кваліф. робота магістра спец. 053 «Психологія» ] / Т. С. Тищенко ; наук. кер. Ю. А. Паскевська. — Запоріжжя : ЗНУ, 2024. — 76 с. — Режим доступу: https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/18983.
#Тияк Травми дитинства: що це і як вони можуть позначитися на дорослому житті? [Електронний ресурс] // Вінницька обласна військова адміністрація : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://vin.gov.ua/news/ostanni-novyny/57712-tiyak-travmi-ditinstva-shcho-tse-i-yak-voni-mozhut-poznachitisya-na-doroslomu-zhitti. — Назва з екрана.
Травми дитинства. Що це і як вони можуть позначитися на дорослому житті? [Електронний ресурс] // Управління охорони здоров’я Кропивницької міської ради : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://uozkmr.gov.ua/aktualno/mentalne-zdorovya/1914-travmi-ditinstva-scho-ce-yak-voni-mozhut-poznachitisya-na-doroslomu-zhitt.html. — Назва з екрана.
Травми дитинства. Що це і як вони можуть позначитися на дорослому житті [Електронний ресурс] // Центр медичної генетики та пренатальної діагностики імені П. М. Веропотвеляна : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://mgc-pd.kr.ua/travmi-ditinstva-shho-ce-i-yak-voni-mozhut-poznachitisya-na-doroslomu-zhitti/. — Назва з екрана.
Чепелєва Н. В. Соціально-психологічні аспекти переживання втрат у дитинстві / Н. В. Чепелєва. — Харків : Вид-во ХНУ ім. Каразіна, 2018. — 200 с.

Добрий день. Рекомендуємо вам ознайомитись з наступними джерелами інформації:
Безпарточна В. Формування адекватної самооцінки учнів під час уроків або позаурочних заходів: ділова гра для вчителів [Електронний ресурс] / В. Безпарточна // На урок : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://naurok.com.ua/dilova-gra-formuvannya-adekvatno-samoocinki-uchniv-pid-chas-urokiv-abo-pozaurochnih-zahodiv-451111.html. — Назва з екрана.
Бойко Г. М. Комплексна гра як засіб організації дитячих колективів молодших школярів у просторі Нової української школи / Г. М. Бойко // Початкове навчання та виховання. — 2020. — №10/12. — С. 3-43.
Боярова Л. М. Психолого-педагогічні ігри для молодших школярів / Л. М. Боярова // Початкове навчання та виховання. — 2020. — №7/9. — С. 65-70.
8 простих занять для підвищення в дітей самооцінки [Електронний ресурс] // Розвиток дитини : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://childdevelop.com.ua/articles/psychology/6387/. — Назва з екрана.
Горпинок К. Погляди В. О. Сухомлинського на гру як засіб розумового виховання молодших школярів [Електронний ресурс] / Ксенія Горпинок // Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченкам : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://cusu.edu.ua/ua/konferenc-19-20/vyvchennia-i-vprovadzhennia-v-navchalno-vykhovnyi-protses-serednoi-ta-vyshchoi-shkoly-pedahohichnykh-idei-vasylia-sukhomlynskoho-20. — Назва з екрана.
Гра по-новому, навчання по-іншому : метод. посіб. / упоряд. О. Рома. — Київ : [б. в.], 2018. — 44 с.
Дячук П. В. Формування самооцінки молодших школярів у навчальній діяльності : монографія / П. В. Дячук ; рец. : О. А. Біда, Г. О. Васьківська, І. І. Доброскок, та ін.]. — Умань, 2016. — 162 с.
Лаврентьєва А. В. Дидактичні ігри на уроках у початкових класах (НУШ) [Електронний ресурс] / А. В. Лаврентьєва // На урок : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://naurok.com.ua/didaktichni-igri-na-urokah-u-pochatkovih-klasah-nush-283354.html. — Назва з екрана.
Полякова Т. В. Пізнай себе : система ігор спрямована на формування адекватної самооцінки у дітей молодшого шкільного віку / Т. В. Полякова // Розкажіть онуку. — 2010. — № 10. — С. 63-66.
Поплавська М. Ігрові прийоми як чинники формування самооцінки молодших школярів [Електронний ресурс] / М. Поплавська // Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://sno.udpu.edu.ua/index.php/naukovo-metodychna-robota/90-innovatsiyni-pedahohichni-tekhnolohiyi-v-zahalnoosvitniy-shkoli-teoriya-ta-praktyka-22-liutoho-2019-r/228-igrovi-prijomi-yak-chinniki-formuvannya-samootsinki-molodshikh-shkolyariv. — Назва з екрана.
Прачук М. Гра як засіб формування особистості молодшого школяра / Марія Прачук // Інноваційні процеси в розвитку дошкільної та початкової освіти : зб. наук. пр. / за заг. ред. Н. А. Басюк ; [М-во освіти і науки України ; Житомир. держ. ун-т ім. І. Франка]. — Житомир, 2018. — С. 224-226.
Рабін В. Ігрові технології на уроках « Я у світі» / Валерія Рабін // Інноваційні процеси в розвитку дошкільної та початкової освіти : зб. наук. пр. / за заг. ред. Н. А. Басюк ; [М-во освіти і науки України ; Житомир. держ. ун-т ім. І. Франка]. — Житомир, 2018. — С. 232-236.
Рожок Т. Л. Від маленької цеглинки – до розумної дитинки : дидакт.-ігр. посіб. / Т. Л. Рожок, О. А. Костецька. — Вінниця : КУ «ММК», 2018. — 15с.
Розвиваючі ігри для дітей молодшого шкільного віку – підтримка розвитку вашої дитини [Електронний ресурс] / Дар’я // Kiddy : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://kiddy.com.ua/rozvivayuchi-igri-dlya-ditej-molodshogo-shkilnogo-viku-yak-pidtrimati-rozvitok-vashoi-ditini/. — Назва з екрана.
Роль гри у формуванні комунікативних навичок у дітей – важливість та методи [Електронний ресурс] / Юлія // Psyhologist : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://psyhologist.com.ua/rol-gri-u-formuvanni-komunikativnix-navichok-u-ditej-vazhlivist-ta-metodi/. — Назва з екрана.
Сазонов О. С. Ігри для учнів молодшого шкільного віку [Електронний ресурс] : [метод. зб.] / О. С. Сазонов // Навчально-методичний кабінет : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу:
https://ped-kopilka.com.ua/blogs/sazonov-alexey/metodicheskii-sbornik-igry-dlja-uchaschihsja-mladshego-shkolnogo-vozrasta-3558.html. — Назва з екрана.
Степанекно А. Рухливі ігри для дітей молодшого шкільного віку: найкращі ідеї для активного відпочинку! [Електронний ресурс] / А. Степаненко // Focusukraine : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://focusukraine.com.ua/igry/rukhlyvi-ihry-dlia-ditey-molodshoho-shkilnoho-viku-naykrashchi-idei-dlia-aktyvnoho-vidpochynku/. — Назва з екрана.
Сходинки – діагностика самооцінки [Електронний ресурс] // Дитячий психолог : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://surl.li/takszr. — Назва з екрана.
Тарасова І. О. Дидактичні ігри в початковій школі / І. О. Тарасова // Початкова школа. — 2018. — №5. — С. 13-18.
«Тихі» ігри для підлітків і дітей молодшого шкільного віку [Електронний ресурс] // НУШ : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://nus.org.ua/2022/06/07/tyhi-igry-dlya-pidlitkiv-i-ditej-molodshogo-shkilnogo-viku/. — Назва з екрана.
Томаржевська І. Гра як умова розвитку волі в молодшому шкільному віці / Інна Томаржевська // Початкова школа. — 2018. — №6. — С. 54-56.
Федусенко Ю. К. Особливості впливу навчально-ігрової діяльності на розвиток основних психічних процесів у молодшому шкільному віці / Ю. К. Федусенко // Рідна школа. — 2018. — №4. — С. 25-28.
Халамай І. М. Картотека ігор та вправ спрямованих на підвищення самооцінки у дітей дошкільного віку та набуття ними соціального досвіду [Електронний ресурс] / І. М. Халамай // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://vseosvita.ua/library/kartoteka-igor-ta-vprav-spramovanih-na-pidvisenna-samoocinki-u-ditej-doskilnogo-viku-ta-nabutta-nimi-socialnogo-dosvidu-294732.html. — Назва з екрана.
Хаюк А. Ігрова діяльність в позаурочний час початкової школи / А. Хаюк // Психологія молодшого школяра : зб. наук.-метод. пр. / за заг. ред. Н. М. Дубравської ; [Житомир. держ. ун-т ім. І. Франка]. — Житомир, 2016. — С. 212-214.
Хужей А. Г. Використання технології Lego у початковій школі [Електронний ресурс] : [кв. робота. рівень вищої освіти – другий магістер.] / А. Г. Хужей ; [Чернів. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича]. —– Чернівці, 2022. — 92 с. — Режим доступу: https://archer.chnu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/6507/educ_2023_069.pdf?sequence=1.
Шалда Н. В. Інтеграція LEGO-конструювання в освітній процес / Н. В. Шалда // Палітра педагога. — 2018. — №6. — С. 7-10.
Шевчук А. Гра як засіб формування особистості молодшого школяра / Анастасія Шевчук // Інноваційні процеси в розвитку дошкільної та початкової освіти : зб. наук. пр. / за заг. ред. Н. А. Басюк ; [М-во освіти і науки України ; Житомир. держ. ун-т ім. І. Франка]. — Житомир, 2018. — С. 334-336.
Шість цеглинок в освітньому просторі школи : Методичний посібник / упоряд. О. Рома. — Київ : [б. в.], 2018. — 32 с.
Шуть М. М. Інтерпретаційно-виконавські музичні ігри: формуємо творчі вміння молодших школярів / М. М. Шуть // Мистецтво та освіта. — 2018. — №3. — С. 7-10.

Добрий день. Пропонуємо вам ознайомитись з наступними джерелами інформації:
Биковець Л. Л. Вплив рухів пальців рук на розумовий та мовленєвий розвиток дитини [Електронний ресурс] / Л. Л. Биковець // Таврійський вісник освіти. — 2017. — № 2. — С. 106-113. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2017_2_16
Галецька Ю. В. Лепбук як засіб формування звуковимови дошкільників [Електронний ресурс] / Ю. В. Галецька // Психолого-педагогічний супровід дітей з інтелектуальними порушеннями в умовах спеціальної та інклюзивної освіти: матеріали ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю 8 листопада 2024 р. — 2024. — С. 44-46. — Режим доступу: https://kaf-korped.kpnu.edu.ua/wp-content/uploads/2024/12/materialy-konferentsii-2024.pdf#page=44
Карпук І. М. Розвиток дрібної моторики у дітей з мовленнєвими порушеннями засобами будівельно-конструктивних ігор [Електронний ресурс] : ообота на здобуття освітнього ступеня «Магістр»/ І. М. Карпук. — Луцьк, 2024. — 119 с. — Режим доступу: https://evnuir.vnu.edu.ua/bitstream/123456789/26521/1/karpuk_2024.pdf
Куліш В. Р. Розвиток дрібної моторики рук у дітей дошкільного віку з мовленнєвими порушеннями засобами будівельно-конструктивних ігор [Електронний ресурс] / В. Р. Куліш // Сучасні теоретичні й прикладні контексти спеціальної та інклюзивної освіти. Збірник тез доповідей V Всеукраїнської науковопрактичної конференції (20-21 травня 2025 р., Луцьк). — 2025. — С. 118-121. — Режим доступу: https://evnuir.vnu.edu.ua/bitstream/123456789/27877/1/zbirnyk_2025.pdf#page=118
Машталер А. С. Розвиток дрібної моторики у дітей із загальним недорозвиненням мовлення [Електронний ресурс] / А. С. Машталер // Таврійський вісник освіти. — 2015. — № 4. — С. 242-247. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2015_4_44
Роговська І. А. Використання методу «звуки-пальчики» в корекційній роботі з дітьми із загальним недорозвитком мовлення [Електронний ресурс] / І. А. Роговська // Професійна освіта в умовах інтеграційних процесів: теорія і практика : збірник наукових праць. Ч. 1. — 2017. — С. 102-105. — Режим доступу: https://eprints.zu.edu.ua/27752/1/макет_книга_1_друк_2017.pdf#page=102
Соболєва А. А. Розвиток дрібної моторики у дітей дошкільного віку з мовленнєвими труднощами [Електронний ресурс] : магістерська робота / А. А. Соболєва. — Київ, 2025. — 112 с. — Режим доступу: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/55787/1/AA_Sobolieva_FPSRSO_2025.pdf
Шевченко А. С. Розвиток дрібної моторики рук у дошкільників середнього віку із загальним недорозвиненням мовлення II рівня [Електронний ресурс] : кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня магістра/ А. С. Шевченко. — Суми, 2022. — 86 с. — Режим доступу: https://fc.sspu.edu.ua/files/doc_files/2023/shevchenko_a_5196f.pdf

Добрий день, Марина. Пропонуємо вам ознайомитись з наступними джерелами інформації:
Байло С. В. Прогулянка річкою: конспект комбінованого заняття мовленнєвого і сенсорного розвитку з елементами сюжетно-рольової гри / С. В. Байло // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2017. — № 6. — С. 55-56.
Балдич О. Ігри на асфальті / О. Балдич, О. Варава // Дошкільне виховання. — 2017. — № 11. — С. 20-23.
Богуш А. М. Мовленнєвий портрет п’ятирічної дитини / А. М. Богуш // Дошкільне виховання. — 2013. — №7. — С. 6-10.
Веремчук О. Разом граємось, тривоги не лякаємось! : ігри в укритті для дітей дошкільних груп / О. Веремчук, О. Іванюк, О. Лущакевич // Дошкільне виховання. — 2022. — №10. — С. 13-15.
Голобродська А. М. Дидактичні ігри та вправи для розвитку мовлення дітей [Електронний ресурс] : [зб.] / А. М. Голобродська // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://vseosvita.ua/library/zbirnik-didakticni-igri-ta-vpravi-dla-rozvitku-movlenna-ditej-174410.html. — Назва з екрана.
Дар’я. Ігри для розвитку мовлення у дітей дошкільного віку – топ-10 цікавих активностей [Електронний ресурс] / Дар’я // Kiddy : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://kiddy.com.ua/igri-dlya-rozvitku-movlennya-u-ditej-doshkilnogo-viku-top-10-tsikavix-aktivnostej/. — Назва з екрана.
Дидактичні ігри з розвитку мовлення дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] : [метод. розробки] // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://vseosvita.ua/library/dydaktychni-ihry-z-rozvytku-movlennia-ditei-doshkilnoho-viku-1087909.html. — Назва з екрана.
Дидактична гра як засіб розвитку пізнавальної активності дітей [Електронний ресурс] // Білгород-Дністровська міська територіальна громада : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://bdmr.gov.ua/news/293664-didakticna-gra-iak-zasib-rozvitku-piznavalnoyi-aktivnosti-ditei. — Назва з екрана.
Єгорова А. П. Формування мовленнєвої компетентності дітей старшого дошкільного віку з фонетико-фонематичними порушеннями мовлення засобами дидактичних ігор : кв. робота / А. П. Єгорова ; наук. кер. О. В. Ковшар. — Кривий Ріг, 2024. — 53 с.
Зімбалевська Н. В. Ситуативні ігри для розвитку мовлення дитини дошкільного віку [Електронний ресурс] / Н. В. Зімбалевська // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://vseosvita.ua/library/sytuatyvni-ihry-dlia-rozytku-movlennia-dytyny-doshkilnoho-viku-904723.html. — Назва з екрана.
Інтерактивні ігри у мовленнєвому розвитку дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] : [метод. рек.] // Op.ua : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://op.ua/pedclass/metodichna-rekomendaciya/interaktivni-igri-u-movlenn-vomu-rozvitku-ditey-doshkilnogo-viku. — Назва з екрана.
Клименко Ю. М. Креативні стратегії розвитку мовлення дошкільнят через проєктну діяльність у контексті зимових свят: від інтерактивних технологій до театральної магії [Електронний ресурс] / Ю. М. Клименко // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://vseosvita.ua/library/ctattia-kreatyvni-stratehii-rozvytku-movlennia-doshkilniat-cherez-proiektnu-diialnist-u-konteksti-zymovykh-sviat-vid-interaktyvnykh-tekhnolohii-do-tea-898531.html. — Назва з екрана.
Кононко О. Л. Виховуємо соціально компетентного дошкільника : навч.-метод. посіб. до базової програми розвитку дитини дошк. віку «Я у Світі» / О. Л. Кононко. — Київ : Світич, 2009. — 208 с.
Комунікативні ігри, як засіб розвитку мовлення дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] // На урок : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://naurok.com.ua/stattya-komunikativni-igri-yak-zasib-rozvitku-movlennya-ditey-doshkilnogo-viku-334908.html. — Назва з екрана.
Ліщишина-Гарук О. П. Кінезіологія як засіб розвитку мовлення дітей дошкільного віку: навч.-метод. посіб. / О. П. Ліщишина-Гарук. — Хмельницький, 2022. — 83 с.
Матяш I. В. Дидактичні ігри та вправи для мовленєвого розвитку дітей [Електронний ресурс] : [зб.] / І. В. Матяш // ВсімОсвіта : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://vsimosvita.com/dydaktychni-igry-ta-vpravy-dlya-movlenevogo-rozvytku-ditej/. — Назва з екрана.
Мовленнєві ігри для розвитку мовлення та комунікативних навичок у дітей [Електронний ресурс] // Optima : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://optima.kids/blog/movlennyevi-igri-dlya-rozvitku-movlennya-ta-komunikativnih-navichok-u-ditey. — Назва з екрана.
Модерні практики розвитку мовлення дошколят в Україні та за кордоном [Електронний ресурс] // Освіта України : [відеоканал]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=IVi7yNX39oA. — Назва з екрана.
Моргунова Ю. В. Використання дидактичних ігор як засобу мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] / Ю. В. Моргунова // Модернізація змісту освіти у підготовці майбутніх професійно-педагогічних фахівців : матеріали Всеукр. наук.-практ. інтернет конф. (21 квіт. 2023 р., м. Кривий Ріг). — Кривий Ріг, 2023. — С. 302-306. — Режим доступу: https://surl.li/mgslkw.
Піроженко Т. О. Комунікативно-мовленнєвий розвиток дошкільника / Т. О. Піроженко. — Тернопіль : Мандрівець, 2010. — 152 с.
Роговець Т. Мовленнєві ігри та вправи з дітьми молодшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / Т. Роговець // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://vseosvita.ua/blogs/movlennievi-ihry-ta-vpravy-z-ditmy-molodshoho-doshkilnoho-viku-82625.html. — Назва з екрана.
Сорокіна О. Я. Дидактична гра як засіб мовленнєвого розвитку [Електронний ресурс] / О. Я. Сорокіна // ВсімОсвіта : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://vsimosvita.com/quot-dydaktychna-gra-yak-zasib-movlennyevogo-rozvytku-quot/. — Назва з екрана.
Степаненко А. Ігри для розвитку мовлення [Електронний ресурс] : [кращі методи та ідеї для дітей] / А. Степаненко // Focus Ukraine : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://focusukraine.com.ua/igry/ihry-dlia-rozvytku-movlennia-krashchi-metody-ta-idei-dlia-ditey/. — Назва з екрана.
Тарнавська Ж. В. Музично-ритмічна гра як засіб розвитку почуття ритму у дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] : [метод. розробка] / Ж. В. Тарнавська // На урок : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://naurok.com.ua/metodichna-rozrobka-muzichno-ritmichna-gra-yak-zasib-rozvitku-pochuttya-ritmu-u-ditey-starshogo-doshkilnogo-viku-506452.html. — Назва з екрана.
Хомініч О. Г. Ігрові форми навчання дітей старшого дошкільного віку із ЗПР навичок монологічного мовлення / О. Г. Хомініч // Використання ресурсів позашкільної освіти у процесі соціалізації дітей з особливими освітніми потребами : зб. наук. пр. / за заг. ред. Ю. Д. Бойчука ; [Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди]. — Харків, 2021. — С. 176-180.
Як дидактичні ігри можуть допомогти у розвитку мовлення у малюків [Електронний ресурс] : [кращі методи та ідеї для дітей] Happykids : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://happykids.org.ua/ak-didakticni-igri-mozut-dopomogti-u-rozvitku-movlenna-u-malukiv/. — Назва з екрана.
Як створити власні дидактичні ігри вдома [Електронний ресурс] // Nvk26.lutsk.ua : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://nvk26.lutsk.ua/ak-stvoriti-vlasni-didakticni-igri-vdoma/. — Назва з екрана.

Доброго дня, Ірина. Пропонуємо вам ознайомитись з наступними джерелами інформації:
Азаренкова Н. І. Актуальні проблеми діагностики мовленнєвого розвитку дітей раннього віку[Електронний ресурс] / Н. І. Азаренкова // Актуальні питання корекційної та інклюзивної освіти : збірник наукових праць. — Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2020. – С. 7-13. — Режим доступу: https://dspace.hnpu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/9d3cae86-39a0-4f48-82e5-4cbd78425831/content.
Арнаутова Л. В. Активація мовленнєвого розвитку в дітей переддошкільного віку [Електронний ресурс] / Л. В. Арнаутова // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. — 2024. — № 1. — С. 153-159. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2024_1_20.
Богуш А. Мовленнєвий розвиток дітей від народження до 7 років [Електронний ресурс] : монографія / А. Богуш. — Київ, Видавничий дім "Слово", 2010. — 374 с.
Бондаренко Н. В. Актуальність раннього виявлення порушень мовленнєвого розвитку у дітей дошкільного віку (поради батькам) [Електронний ресурс] / Н. В. Бондаренко // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/aktualnist-rannogo-viavlenna-porusen-movlennevogo-rozvitku-u-ditej-doskilnogo-viku-poradi-batkam-165490.html.
Брецко І. І. Класифікації порушень мовленнєвого розвитку [Електронний ресурс] / І. І. Брецко, Т. Ю. Ямчук // Міжнародний науковий журнал «Інтернаука». — 2022. — № 15. — С. 42-44. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/mnj_2022_15_10.
Варзацька Л. Особистісно зорієнтована модель мовленнєвого розвитку особистості / Л. Варзацька, О. Янчук // Українська мова і література в школі. - 2007. - № 3. - С. 15-17.
Гарась О. В. Періоди розвитку мовлення у дітей від 0 до 5 років [Електронний ресурс] / О. В. Гарась // КНП "Тернопільська обласна дитяча клінічна лікарня" ТОР : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://todl.com.uaцентр-реабілітації/periody-rozvytku-movlennya-u-ditey-vid-0-5-rokiv/.
Дем’яненко С. Д. Емпіричне дослідження мовленнєвого розвитку старших дошкільників у зв’язку з підготовкою до навчання грамоти [Електронний ресурс] / С. Д. Дем’яненко // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. — 2020. — Вип. 2. — С. 119-125. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2020_2_18.
Діагностики для виявлення рівня мовленнєвого розвитку у дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] // АІС. Я – психолог : [блог]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://xn----ftbomobdq1b9f.xn--j1amh/blog/post-72. — Назва з екрана.
Заліська В. Г. Презентація на тему «Особливості мовленнєвого розвитку дитини дошкільного віку» [Електронний ресурс] / В. Г. Заліська // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/prezentacia-na-temu-osoblivosti-movlennevogo-rozvitku-ditini-doskilnogo-viku-97865.html. — Дата звернення : 02.10.2024.
Іншакова І. Є. Ознаки та особливості мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку // Дошкільна педагогіка. – 2023. – Том 57. – С. 217-220.
Крутій К. Л. Діагностика мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку / К. Л. Крутій. – Запоріжжя: ТОВ ЛІПС ЛТД, 2005. – 208 с.
Манько Н. В. Діагностика та корекція мовленнєвого розвитку дітей раннього віку : науково-методичний посібник /. Н. В. Манько. – Київ : КНТ, 2008. – 256 с.
Основні етапи розвитку мовлення в дітей [Електронний ресурс] // Розвиток дитини [сайт]. – Режим доступу: https://childdevelop.com.ua/articles/develop/4029/. – Назва з екрана.
Піроженко Т. Комунікативно-мовленнєвий розвиток дошкільника / Т. Піроженко. – Тернопіль : Мандрівець, 2010. – 152 с.
Полєвікова О. Б. Діагностика мовленнєвого розвитку дітей старшого дошкільного віку на засадах словоцентричного підходу [Електронний ресурс] / О. Б. Полєвікова // // Науковий вісник Кременецького обласного гуманітарно-педагогічного інституту ім.Тараса Шевченка. Сер. : Педагогіка. – 2014. – Вип. 3. – С. 132-139. — Режим доступу: https://ekhsuir.kspu.edu/server/api/core/bitstreams/ad53b588-06cc-44cc-8d6e-3fb9cf851762/content.
Психологія мовлення і психолінгвістика [Електронний ресурс] : навч. посіб. для студ. вищих навч. закладів / Л. О. Калмикова, Г.В. Калмиков, І. М. Лапшина та ін. – Київ: Фенікс, 2008. – 114 с. — Режим доступу: https://pedagogy.lnu.edu.ua/wp-content/uploads/2017/05/Kalmykova_Psykholohiia-movlennia-i-psykholinhvistyka.pdf.
Рання діагностика мовленнєвих порушень у дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] // Інклюзивно-ресурсний центр [сайт]. – Режим доступу: https://irc.osvita-konotop.gov.ua/rannya-diagnostika-movlennyevix-porushen-u-ditej-doshkilnogo-viku.html. – Назва з екрана. – Дата перегляду: 13.09.2024.
Рудик К. Експериментальне дослідження стану мовленнєвого розвитку старших дошкільників [Електронний ресурс] / К. Рудик // Актуальні проблеми психології в закладах освіти. — 2015. — Вип. 5. — С. 73-76. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/akprpzo_2015_5_14.
Тищенко В. В. Класифікації порушень мовленнєвого розвитку: сучасний стан, протиріччя та шляхи їх усунення [Електронний ресурс] / В. В. Тищенко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2016. — Вип. 32(2). — С. 165-169. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2016_32(2)__31.
Тур Л. В. Комунікативно-мовленнєвий розвиток дошкільників / Л. В. Тур. - Харків: Основа, 2016. – 160 с.
Туренко Н. Проблема ранньої діагностики та корекції відхилень у мовленнєвому розвитку дітей молодшого дошкільного віку / Н. Туренко // Молодь і ринок. – 2015. – № 4. – С. 102-105. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2015_4_22.
Формування мовлення: етапи й рекомендації [Електронний ресурс] // Розвиток дитини : [вебсайт]. – Режим доступу: https://childdevelop.com.ua/articles/develop/5909/. – Назва з екрана.
Черніченко Л. Характеристика та аналіз порушень мовленнєвого розвитку дітей раннього віку [Електронний ресурс] / Л. Черніченко // Освіта. Інноватика. Практика. — 2023. — Т. 11, № 3. — С. 47-51. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/edinpr_2023_11_3_9.