Доброго дня, Жанно!
Ви не вказали за які роки Вас цікавлять "нові" публікації, тому подаємо публікації за 5 останніх років:
1. Варзацька, Лариса. Типи особистісно зорієнтованих ситуацій на уроці / Л. Варзацька // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 8. - С. 22-25. - Бібліогр.: с. 25.
2. Варзацька Л. Формування організаційно-діяльнісних умінь у мовній освіті: [Про головну мету особистісно зорієнтованої освіти - вироблення вмінь і навичок та збереження у процесі навчання своєї індивідуальності та неповторності] // Дивослово. - 2009. - № 1. - С.20-22.
3. Варзацька Л. Особистісно зорієнтована модель мовленнєвого розвитку особистості: [Про роль та значення у вирішенні освітніх цілей особистісно зорієнтованого підходу до навчання рідної мови] /Л. Варзацька, О. Янчук. // Укр. мова і літ-ра в школі. - 2007. - № 2. - С.13-18.
4. Варзацька Л. Міжпредметна інтеграція в системі особистісно зорієнтованої мовної освіти: [Йдеться про принцип інтеграції, який, на думку автора, найбільше відповідає психічній та фізіологічній природі дитини та сутності мови, як суспільного явища і може бути покладений у фундамент сучасної лінгводидактики] // Укр. мова і літ-ра в школі. - 2006. - № 7. - С.6-9.
5. Нас плекає дитсадок : [добірка статей] // Розкажіть онуку. - 2010. - № 10 (жовтень). - С. 81-90.
6. Пентилюк, Марія. Уроки розвитку зв'язного мовлення чи комунікативних умінь і навичок? : методика викладання мови і літератури / М. Пентилюк // Дивослово. - 2010. - № 3. - С. 2-5. - Бібліогр.: с. 5.
7. Губенко, Г. Ю. Використання матриць на уроках з розвитку зв'язного мовлення / Г. Ю. Губенко // Зарубіжна література в школах України. - 2010. - № 11. - С. 39-41.
8. Перепічка, І. В. Каліграфія та розвиток зв'язного мовлення : уроки курсу за вибором у 2 класі / І. В. Перепічка, С. М. Бондар // Початкове навчання та виховання. - 2010. - № 31. - С. 2-9.
9. Перепічка, І. В. Каліграфія та розвиток зв'язного мовлення : уроки курсу за вибором у 2 класі / І. В. Перепічка, С. М. Бондар // Початкове навчання та виховання. - 2010. - № 32. - С. 9-19. - Продовж. Початок № 31, 2010.
10. Перепічка, І. В. Каліграфія та розвиток зв'язного мовлення : урок курсу за вибором у 2 класі / І. В. Перепічка, С. М. Бондар // Початкове навчання та виховання. - 2010. - № 33. - С. 14-24. - Закінч. Початок № 31, 2010.
11. Дячук, Ірина. Інтерактивні методи навчання на уроках розвитку зв'язного мовлення, 2 клас : (з досвіду роботи) / І. Дячук // Початкова школа. - 2011. - № 1. - С. 5-11. - Бібліогр.: с. 11.
12. Гордієнко О. А., Шевчук Т. О. Система творчих робіт на уроках української мови та читання в початкових класах // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/VZhDU/2010_49/Vip_49_3.pdf
13. Валеса І. А. Проблеми розвитку зв’язного мовлення дітей старшого дошкільного віку // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/VZhDU/2009_44/36_44.pdf
14. Кашуба Л.В. Образотворче мистецтво як засіб розвитку зв'язного мовлення дітей з психофізичними порушеннями // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/znpkp/Sp/2009_11/30.pdf
15. Комов О. Використання інноваційних технологій на уроках української мови у початковій школі як важлива передумова розвитку зв’язного мовлення учнів // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Gnvp/2009_49/25.pdf
16. Лопатіна Г.О. Діагностика рівня сформованості діалогічного мовлення молодших дошкільників // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Nzspp/2011_4/mtp/mtp13.pdf
17. Строганова Г.М. Формування критичного мислення учнів на уроках розвитку мовлення в аспекті функціонально-семантичного підходу // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/znpbdpu/Ped/2008_4/Stroganova G.M..pdf
18. Сологуб Л.О., Тарасова Н.І. Система завдань і вправ щодо збагачення мовлення учнів етнокультурознавчою лексикою // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Nsod/2009_1/Sologub_Tarasova.pdf
19. Обуховська Н. Е. Стимуляція і розвиток зв’язного мовлення у молодших дошкільників з ЗНМ II, III рівня засобами логоритміки // Збірник наукових праць студентів та магістрантів факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології. — Кам’янець-Подільський, 2008. — Вип.1. — С. 99–101.

Доброго дня, Наталіє!
Пропонуємо Вам скористатися наступними джерелами:
Метафора в поетичному дискурсі Івана Драча: автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 [Електронний ресурс] / Л.Ю. Тиха; НАН України. Ін-т укр. мови. — К., 2007. — 18 с.-http://www.nbuv.gov.ua/ard/2007/07tlypdd.zip
Міфологеми вогню та сонця в українській літературі: інтерпретаційні моделі: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.01 [Електронний ресурс] / Т.В. Федотова; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. — К., 2006. — 18 с.-http://www.nbuv.gov.ua/ard/2006/06ftvlim.zip
Оніми в поетичних текстах шістдесятників: склад, структура, значення: автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 [Електронний ресурс] / Т.М. Можарова; Харк. нац. пед. ун-т ім. Г.С.Сковороди. — Х., 2009. — 18 с.-http://www.nbuv.gov.ua/ard/2009/09mtmssz.zip
Публіцистичний заголовок як складова паратексту [Електронний ресурс] / О.А. Галич // Культура народов Причерноморья. — 2007. — №101. — С. 85-86.-http://www.nbuv.gov.ua/Articles/Kultnar/knp101/knp101_85-86.pdf
Термінологічна лексика в поезіях Івана Драча [Електронний ресурс] / В.В. Власенко, А.О. Цепколенко // Культура народов Причерноморья. — 2002. — N32. — С. 24-27.-http://www.nbuv.gov.ua/Articles/kultnar/knp200232/knp32_9.doc
Мацько О. Індивідуальний мовостиль І.Драча // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/FilolNauk/2008/85.pdf
ОСОБЛИВОСТІ ІДІОСТИЛЮ ІВАНА ДРАЧА: ІМПЛІЦИТНІСТЬ СЕМАНТИКИ ПОЕТИЧНОГО СЛОВА. Лілія Невідомська-http://www.anthropos.org.ua/jspui/bitstream/123456789/291/1/Nevidomska.pdf
Особливості ідіостилю Івана Драча: імпліцитність семантики поетичного слова-http://i-kar-100.narod.ru/referatu/001/003/22.html
Витрикуш, Галина. Образи видатних людей минулого в поезії Івана Драча / Витрикуш, Галина // Українська література в загальноосвітній школі. - 2010. - № 3. - С. 31-39. -
Войтенко Г. Драматична поема Івана Драча «Дума про вчителя»: художня парадигма світу й образів // Вісник. — Івано-Франківськ, 2007. — Вип.13–14.
Герман, Вікторія. Неологізми в поезії Івана Драча / Герман Вікторія // Дивослово. - 1998.- 5. - С.13-15.
Жулинський, Микола. Осінній Драч з вогненним жалом весняної кропиви / Жулинський Микола // Слово і час. - 2006.- №10. - С.32-37.
Ільницький, Микола. Поетична драматургія Івана Драча / Ільницький Микола // Українська мова і література в школі. - 1985.- 9. - С. 9-17.
Можарова Т. М. Морфологічний потенціал топонімічних одиниць у поетичних творах І. Драча та Д. Павличка // Вісник. — Кременчук, 2007. — N2, ч.1 (43). — С.107–110.
Кириленко Н. І. Художнє осмислення загальнолюдських проблем у поемах «шістдесятників» (за творами Б. Олійника та І. Драча) // Філологічні науки. — Суми, 2005. — 2005. — С.127–133.
Науменко Н. У пошуках «Озонної правди»: інтеркультурні мотиви в баладах Івана Драча // Сучасний погляд на літературу. — К., 2006. — Вип.10. — С.212–222.
Невідомська Л. Особливості ідиостилю Івана Драча: імпліцитність семантики поетичного слова // Вісник. — Львів, 2004. — Вип.35. — С.297–306.-
Скуратовский, Вадим. Иван Драч - лирика всепричастности / Скуратовский, Вадим // Драч, Иван Федорович. Слово. - К. , 2009. - С. 5-16.
Тарнашинська, Людмила. Українське шістдесятництво : профілі на тлі покоління : (іст.-літ. та поетич. аспекти) / Тарнашинська, Людмила ; Інститут літератури. - К. : Смолоскип, 2010. - 630 с.
Тимошенко, О. Ф. Чорнобильська катастрофа та її наслідки крізь призму вивчення поеми Івана Драча "Чорнобильська мадонна" / О. Ф. Тимошенко, О. А. Чухлєбова // Історія та правознавство. - 2011. - № 11. - С. 29-31.
Ткаченко, Анатолій Олександрович. Художній світ Івана Драча / Ткаченко, Анатолій Олександрович. - К. : Знання, 1992. - 48 с. - (Серія 6. Кобза. Тематичний цикл "Література" ; № 1).
Ткаченко, Анатолій Олександрович. Іван Драч - поет, кінодраматург, політик / Ткаченко, Анатолій Олександрович. - К. : Бібліотека українця, 2000. - 199 с. : фотогр. - (Бібліотека українця).
Турбарова Н. Особливості вживання фразеологізмів у поезіях І. Драча та М. Вінграновського (структурно-семантичний аспект) // Гуманітарна освіта в технічних вищих навчальних закладах. — К., 2006. — Вип.12. — С.238–246.
Хом’як Т. В. Поетика поезії І. Драча // Вісник. — Запоріжжя, 2005. — N2. — С.171–176.

Доброго дня, Катя!
Пропонуємо Вам скористатися наступними джерелами:
Андрієнко, Лариса. Уроки природознавства : 5-й клас / Андрієнко, Лариса, Виговська, Галина // Біологія (Шкільний світ). - 2007. - № 35. - Вкладка. - С. 1-16.
Бойко, Віта. Простий дослід - крок до великого експерименту / Бойко, Віта // Краєзнавство. Географія. Туризм (Шкільний світ). - 2010. - № 13. - С. 6-7.
Борисенко Н. Умови оптимального використання інтеграції на уроках природознавства // Херсонський держ. пед. ун-т. Збірник наукових праць. Пед. науки. — Херсон, 1999. — Вип.8. — С.226–230.
Бур’янова К. П. Застосування методу проектів на уроках природничого циклу // Якісна освіта XXI століття: проблеми і пошуки. — Донецьк, 2009. — Т.2: Гуманітарні науки. — С.151–153.
Григоренко, Лариса. Магнітні та електричні явища : інтегрований урок природознавства й фізики : 5-й клас / Григоренко, Лариса, Григоренко, Микола // Краєзнавство. Географія. Туризм (Шкільний світ). - 2010. - № 17. - С. 4-6.
Заблодська, Ольга. Уроки природознавства : 5-й клас / Заблодська, Ольга, Андрієнко, Лариса // Біологія (Шкільний світ). - 2007. - № 25-26. - Вкладка. - С. 1-16.
Екологічна освтіта в школі : нестандартні уроки, виховні заходи [Текст]. - Х. : Основа, 2008. - 192 с.
Кобренюк, Т.М. Моніторинг живої природи : урок-конференція / Т. М. Кобренюк // Все для вчителя. - 2010. - № 10-12. - С. 7-9.
Коваленко Л. Інтегровані уроки з математики та природознавства [Текст] / Коваленко Л. // Математика в школі. - Педагогічна преса. - № 10.
Коваленко Д. Математика та природознавство (інтегровані уроки у 5 - 6 класах) [Текст] / Коваленко Д. // Математика в школі. - Педагогічна преса. - № 5.
Коваленко, Роман. Сонячна система : урок з природознавства та міфології у шкільному планетарії. 5-й клас / Коваленко, Роман // Краєзнавство. Географія. Туризм (Шкільний світ). - 2007. - № 41. - С. 11-14.
Кондратенко Г. П. Сучасні підходи до естетичного виховання підлітків на уроках природничого циклу // Духовність особистості: методологія, теорія і практика. — Луганськ, 2004. — Вип.2. — С.117–122.
Кондратюк, Леся. Цікаве природознавство : для учнів 6-го класу / Кондратюк, Леся // Біологія (Шкільний світ). - 2008. - № 25-26. - С. 11-16.
Концептуальний підхід у викладанні науково-природничих дисциплін в умовах реформування освітньої системи // Збірник наукових праць. — К., 2008. — Вип. 11. — С. 133–136.
Кулініч, Ольга. Природознавство : 6 кл. II семестр : метод. матеріали / Кулініч, Ольга, Басок, Анжела. - К. : Вид. дім " Шк. світ"; Вид-во Л.Галіцина, 2006. - 109 с. - (Б-ка "Шк. світу").
Лінник О.О. Методика викладання освітньої галузі "Людина і світ" [Текст] : навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / Лінник О.О. - К. : Слово, 2010. - 248 с.
Максимов, Юрій. Розвиток особистості ліцеїста-гуманітарія шляхом міжпредметної інтеграції на уроках математики і природознавства / Максимов, Юрій // Рідна школа. - 2010. - № 4-5. - С. 37-39.
Методика вивчення курсу «Природознавство» («Довкілля») у 5-6 класах : [навч.-метод. посіб. / Ільченко В. Р. та ін.]; АПН України, Ін-т педагогіки. — К.: Пед. думка, 2008. — 166, [1] с.: іл., табл.
Мордань О. І. Розвиток пізнавальної активності школярів середньої школи засобами інтегрованих уроків природничого змісту // Матеріали II Всеукраїнської науково-практичної конференції, присвяченої пам’яті академіка М. М. Гришка «Перспективи розвитку сучасної біології: тенденції та напрямки». — Глухів, 2009. — С. 224–226.
Несторенко С. М. Інтерактивні технології на уроках із предметів природничого циклу // Ціннісні пріоритети освіти у XXI столітті: інноваційний розвиток освітніх систем. — Луганськ, 2007. — Ч.1. — С.201–209.
Пилип О. Формування громадянськості школярів на уроках природознавства (історико-педагогічний аспект) // Міжнародна науково-практична конференція «Педагогічні засади формування гуманістичних цінностей природничої освіти, її спрямованості на розвиток особистості». — Полтава, 2003. — С.393–395.
Природознавство. 6 клас : розробки уроків, матеріали до уроків : навч.-метод. посіб. - Х. : Основа, 2006. - 174 с.
Природознавство у 5-6 класах. Досвід викладання : навч.-метод. посіб. - Х. : Вид.група "Основа" :"Тріада" , 2007. - 240 с.
Савчук В. С. До питання про викладання природничих дисциплін // Нива знань. — Д., 2001. — N3. — С.47–53.
Садова, Валентина. Рольові ігри на уроках природознавства під час вивчення теми "Вода" : 5-й клас / Садова, Валентина // Біологія (Шкільний світ). - 2009. - № 4. - С. 9-11.
Сидорчук, Людмила. Уроки природознавства : 5-й клас / Сидорчук, Людмила, Сидорчук, Руслан, Листван, Марія // Біологія (Шкільний світ). - 2008. - № 8. - Вкладка. - С. 1-8.
Сєрих Л. В. Інтеграція різних видів мистецтва на уроках природознавства як засіб естетичного виховання школярів // Педагогічні науки. — Суми, 2004. — 2004, ч.1. — С.266–273.
Тищенко, Л. М. Використання ігрових моментів при вивченні курсу природознавства / Л. М. Тищенко // Все для вчителя. - 2010. - № 7-9. - С. 67-69.
Уроки природознавства : 5 клас / Виговська, Галина [и др.] // Біологія (Шкільний світ). - 2008. - № 2. - Вкладка. - С. 1-16.
Шевченко, Ольга. Роль води у природі. Колообіг води. Властивості води : урок природознавства, 5-й клас / Шевченко, Ольга // Біологія (Шкільний світ). - 2009. - № 4. - С. 6-8.
Юрович В. А. Використання фольклору про природу як засобу підвищення ефективності уроків природознавства // Етнос. Культура. Нація. — Дрогобич, 2001. — Вип.2. — С.133–137.

Теоретичні та методичні основи формування цілісності знань про природу учнів загальноосвітньої школи: автореф. дис... д-ра пед. наук: 13.00.09 [Електронний ресурс] / К.Ж. Гуз; Харк. нац. пед. ун-т ім. Г.С.Сковороди. — Х., 2008. — 40 с.-http://www.nbuv.gov.ua/ard/2008/08gkjuzs.zip
Пропедевтика природничих знань учнів 5-го класу загальноосвітньої школи: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 [Електронний ресурс] / Т.М. Васютіна; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2003. — 19 с.-http://www.nbuv.gov.ua/ard/2003/03vtmkzs.zip
Використання компютерних технологій у викладанні біології як засіб формування пізнавального інтересу учнів 5 6 класів-http://wap.referatnatemu.com/156785
http://wap.referatnatemu.com/157971
http://wap.referatnatemu.com/156799
http://www.mon.gov.ua/education/average/new_pr/0506/pr.doc
Додатково див.: Віртуальна бібліографічна довідка-Розширений пошук-Пошук по: Номеру запитання - 14462,17632,19561,22053.

Доброго дня, Володимире!
Ознайомтеся із наступними джерелами:
1. Пудова С. С., Коваль Б. Ф., Михайлюк Г. Т. Метод проектів в організації науково-дослідної роботи студентів-медиків // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pspo/2010_26_3/pydova.pdf
2. Школа О. В. Реалізація міжпредметних зв’язків “фізика-економіка під час вивчення молекулярної фізики і термодинаміки у вищих навчальних закладах // http://www.nbuv.gov.ua/e-journals/Vnadps/2011_1/11sovvnz.pdf
3. Соколюк О. М.Вплив мотиваційного фактора на планування навчального дослідження з фізики в середній школі // http://www.nbuv.gov.ua/e-journals/ITZN/em5/content/08somshi.htm
4. Касперський А.В., Казачкова Н.О. Системний підхід до формування пізнавального інтересу учнів 7-8 класів на уроках фізики та в позаурочний час // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/znpbdpu/Ped/2009_3/Kasperskiy A., Kazachkova N..pdf
5. Касперський А.В., Казачкова Н.О., Поліхун Н.І. «Фізичні іграшки» як засоби підвищення мотивації учнів та ефективності навчання на уроках фізики у 7-х та 8-х класах основної школи // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vchdpu/ped/2009_65/1/kasperskij.pdf
6. Мініч Л. Методичні підходи до здійснення учнями повного циклу пізнавальних дій // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Nz/Ped/2009_82_2/statty/45.pdf
7. Бургун І. Особливості навчально-пізнавальної діяльності студентів в умовах модульної технології навчання фізики // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Nz/Ped/2009_82_1/statti/32.pdf
8. Івченко Т. Використання задач для розвитку логічного мислення учнів // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Nz/Ped/2009_82_2/statty/39.pdf
9. Остапчук М.В. Особистісно-розвивальні аспекти проблемного навчання фізики // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Tmvpm/2005_8/Ostapchuk.pdf
10. Остапчук М. В. Розгляд проблемного навчання фізики крізь призму дидактичної системи // Збірник наукових праць Камянець-Подільського державного університету: Серія педагогічна: Дидактика фізики в контексті орієнтирів Болонського процесу. – КПДУ, інформаційно-видавничий відділ, 2005. – Вип. 11. – С. 57-60.
11. Войтович І.С. Використання творчих експериментальних завдань з фізики для формування інтелектуально–методологічних умінь учнів // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Tmvpm/2004_7/Vojtovich.pdf
12. Лучків І., Бродин І., Якубовський П. Вивчення фізики в школі в умовах адаптивної системи навчання // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/obrii/2009_1/Luchkiv.doc.pdf
13. Таранова Т. Ю. Розвиток творчих здібностей за допомогою проблемного
навчання // Фізика в школах України. – 2005. –№7.
14. Берестовий А., Гуров І., Лебідь А. Елементи проблемного навчання в лекційних демонстраціях // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Gnvp/2010_50_2/5.pdf
15. Березовська, Н. Проблемне навчання як засіб розвитку творчих здібностей учнів / Н. Березовська // Фізика (Шкільний світ). - 2002.- 30. - С.1-12.
16. Гуляєва Л. В. Досвід розроблення і впровадження проблемно-модульної технології навчання фізики // Нові технології навчання. — К., 1998. — Вип.23. — С.125–135.
17. Шарко В. Проблемно-інтегративний підхід до навчання фізики як нова технологія // Херсонський держ. пед. ун-т. Збірник наукових праць. Пед. науки. — Херсон, 2000. — Вип.15, ч.2. — С.161–169.
18. Булавін Л. А. Використання проблемного навчання для формування навчальної діяльності студентів-фізиків // Наукові записки. — К., 2002. — Вип.48. — С.43–46.

Доброго дня, Ірино!
Пропонуємо Вам переглянути такі посилання:
1) матеріал до теми:
http://ua.textreferat.com/referat-12450.html
2) матеріал до теми:
http://school7.osvitakp.com.ua/index.php?section_select=30
3) матеріал до теми:
http://otherreferats.allbest.ru/pedagogics/00068938.html
4) матеріал до теми:
http://osvita.ua/school/upbring/676
5) матеріал до теми:
http://referatu.com.ua/oldreferats/27/125947
6) матеріал до теми:
http://coolreferat.com/?поиск=Методика_виховної_роботи
7) матеріал до теми:
http://disser.com.ua/contents/4905.html
8) матеріал до теми:
http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:yMhrEWGyUMgJ:solone01.ucoz.ru/File_Of_Dok/PlanProfil.pdf вивчення виховної роботи в школі&hl=ru&gl=ua&pid=bl&srcid=ADGEESiujS8KCPgtvGsJBVoHh1pP2QKmop1fk782_XLLiMeYfgGP0-Llz0pTqYz1peV4EMY2_L6RmtNn_CyhrKe7qvQGWv2iPrM2irxnYPWiKOoJ8m_Zo_CvPDV4y9eGV6BT_aGMrr_H&sig=AHIEtbRvvz_r_l0g0U1dyNGiLBKWWNRuNw
9) матеріал до теми:
http://studentam.net.ua/content/view/2240/85/
10) матеріал до теми:
http://terpug.at.ua/load/papka_metodista/navchalni_programi_dlja_12_richnoji_shkoli_trudove_navchannja/42-1-0-84
11) матеріал до теми:
http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=34576
12) матеріал до теми:
http://revolution.allbest.ru/pedagogics/00307630.html
13) матеріал до теми:
http://ostriv.in.ua/index.php?option=com_content&task=view&id=594&Itemid=967
14) матеріал до теми:
http://ua.textreferat.com/referat-13086-11.html
15) матеріал до теми:
http://www.pda.coolreferat.com/Позаурочна_робота_з_трудового_навчання_та_її_роль_у_трудовій_підготовці_молодших_школярів
16) матеріал до теми:
http://osvita.ua/vnz/reports/pedagog/14746
17) матеріал до теми:
http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:yWZl5lwPrrQJ:www.skvschool2.ucoz.ru/_nmk_trud_metod.rekom_2010-2011.doc вивчення трудового виховання в школі&hl=ru&gl=ua&pid=bl&srcid=ADGEESgtKjBFAufktmTFf-AfzxFQ3swsJZH9tQHXnkeBLGNqbQXVCDxt3JEGF3oRrwUfy3ZnxrdbU9Q8QhqyVtuAtJfUsZq6FMx87_oieVbu-HS4g3RpoV-C1NCboxVf5XtAM1yqyGPt&sig=AHIEtbQfoF0msVAXBatLqI0r3oDvViLD9g
Бажаємо подальших наукових досягнень!
На все добре!