Маємо наступні матеріали:
1. Пахаренко Василь. "Над берегами вічної ріки": (Урок-диспут за повістю М.Коцюбинського "Тіні забутих предків") // Дивослово. - 1994.- 7. - С.46-48.
2. Градовський А.В. Під знаком Ероса і Танатоса: Урок - компаративіст. дослідження з елементами бесіди за творами К.Гамсуна "Пан" і М.Коцюбинського "Тіні забутих предків". 11 кл. // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 1998.- 1. - С.31-34.
3. Месевря Ольга. Проблема добра і зла у творчості українських класиків: (Урок повторення й узагальнення) // Дивослово. - 1999.- 12. - С.28-31.
4. Жила Світлана. "Тіні забутих предків": собор муз // Дивослово. - 2000.- 12. - С.37-42.
5. Заболотний Олександр. Вивченння творчості М.Коцюбинського в 10 класі // Українська література в загальноосвітній школі. - 2001.- 5. - С.47-51.
6. Кузнецов Юрій. "Напоєний соками багатющої землі своєї...": Творчість Михайла Коцюбинського в контексті європейського імпресіонізму // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2001.- 5. - С.25-40.
7. Логвин Григорій. Михайло Коцюбинський в школі // Українська мова і література в школі. - 2002.- 2; 3. - С.20-23; С.19-22.
8. Лютіна Світлана. Іванове світове дерево: Міфопоетика повісті М.Коцюбинського "Тіні забутих предків" // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2002.- 2. - С.40-45.
9. Штейнбук Фелікс. Через "Сто років самотності" зникають навіть "Тіні забутих предків" // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2002.- 2. - С.107-111.
10. Месевря Ольга. Проблема добра і зла у творчості українських письменників // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2003.- 1. - С.74-81.
11. Дяченко С. "Тіні забутих предків" М.Коцюбинського - дума про добро і зло, любов і ненависть: (Урок-диспут. 10 клас) // Українська література в загальноосвітній школі. - 2003.- 4. - С.16-20.
12. Жила Світлана. Формувати систему художнього мислення: "Тіні забутих предків" М.Коцюбинського і С.Параджанова: зіставлення літературного твору та його екранізації // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2003.- 6. - С.168-175.
13. Бобровська Т. Літературознавча полеміка як метод виховання ораторських здібностей: Вивчення повісті М.Коцюбинського "Тіні забутих предків": 10 кл. // Українська література в загальноосвітній школі. - 2004.- 1. - С.23-29.
14. Демчук Галина. "Тіні забутих предків": трансформація фольклорного матеріалу: Урок-культурологічне дослідження в 10-му класі // Українська мова та література. - 2004.- 17. - С.10-13.

За умовами нашої довідки ми не розшукуємо готові реферати.
Можемо запропонувати сторінки про життя і творчість М.М.Коцюбинського:
http://www.ukrlib.com.ua/bio/k/index.html, http://www.ukrop.com/ua/encyclopaedia/100names/6137.html, http://www.ukrcenter.com/read.asp?id=1286
Можете використати також книжки:
1. М.Коцюбинський. Intermezzo; Тіні забутих предків: Біогр. письменника. Стислий переказ творів. Аналіз текстів. Зразки учнів. творів: Посіб. для 10 кл. / Авт.-уклад. В.О.Казакова; Худож. П.О.Павлов. - Х.: Ранок, 2000. - 46 с.: 1 портр. - (Літературна крамниця).
2. Чопик, Ростислав. Михайло Коцюбинський: Прогр. тексти, ілюстр., поясн., завдання, тести: 10 кл. - К.: АртЕк, 2001. - 62 с.: фотоілюстр. - (Усе для школи. Українська література. 10 кл.; Вип. 1).
3. Соя, Борис. Вивчення творчості Михайла Коцюбинського в школі: Посіб. для вчителя / Соя, Борис. - Тернопіль: Підручники і посібники, 2004. - 80 с.: ілюстр.

Пропонуємо наступні джерела:
1. Стус, Василь. Феномен доби: (Сходження на Голгофу слави) // Українське слово: Хрестоматія.... - К., 1994.-Кн.1. - С. 578-587.
2. Бондар Ельвіра. До філософських джерел образу сонячних кларнетів // Слово і час. - 1995.- 4. - С.71-73.
3. Меженко Юр. П.Тичина "Соняшні кларнети" // Українська мова і література в школі. - 1991.- 9. - С.91-93.
4. Федотова Тетяна. Вогнепоклонник: (роздуми над збіркою П.Тичини "Сонячні кларнети") // Українська мова та література. - 1999.- 14(126), квіт. - С.6-7.
5. Шатровська Галина. Велика книга поетового буття // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2000.- 3. - С.130-144.
6. Демчук Олег. Архетип матері - єднальна ланка ранніх збірок Павла Тичини: Урок-літературознавче дослідження. 11 кл. // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2001.- 3. - С.94-100.
7. Поліщук Юлія. І сонце, і вітер, і дощ // Українське слово. - 2002.- 7-13 листоп. - С.15.
8. Мелешко Віра. Кларнетизм ранньої лірики П.Тичини / Мелешко Віра, Петренко Тетяна
// Українська література в загальноосвітній школі. - 2002.- 4. - С.20-24.
9. Клочек Григорій. Павло Тичина // Українська мова та література. - 2003.- 9. - С.1-23.
10. Молочко Світлана. "...Не людина, а музика" // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2003.- 6. - С.60-70.
11. Балагура Тетяна. Мальована музика слова: Конспект інтегрованого уроку: 5 кл. // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2004.- 1. - С.51-55.
12. Дунай Павлина. Павло Тичина - знакова постать розчахнутої доби // Українська мова та література. - 2004. - 19. - С.3-9.

Готові реферати ми не розшукуєио.
Пропонуємо допоміжну літературу:
1. Степанишин, Борис Ількович. Тарас Шевченко, Іван Франко, Леся Українка в школі: Метод. трилогія: Метод. посіб. для вчителів. - К.: Проза, 1999. - 383 с.: іл.
2. Гаврилюк, Оксана. Вивчення творчості Івана Франка в школі: 10 кл. - Тернопіль: Підручники і посібники, 2001. - 64 с.: іл.
3. Іван Франко: Прогр. тексти, ілюстр., поясн., завдання, тести: 10 кл. / Авт.-упоряд. М.Легкий. - К.: АртЕк, 2001. - 62 с.: іл. - (УСЕ для школи. Українська література. 10 кл.; Вип. 9).
Дивіться також відповідь на запит 404 (Пошук - за номером питання).

Пропонуємо наступну літературу:
1. Белоконь Л.С. Тяжелые металлы и здоровье человека: Человек и его здоровье // Биология. - 1998.- 46.- Прил. к газ. Первое сентября. - С.4-5.
2. Хмарук В. Вплив сонячної активності на організм людини // Хімія. Біологія. - 1999.- 20. - С.7.
3. Перепелиця Олександр. Радіоактивні елементи та їх вплив на людину: Екологічний зошит // Біологія і хімія в школі. - 2000.- 1, 2.
4. Масюк О. Радіація. Радіоактивні речовини в складі землі // Початкова освіта. - 2000.- 21. - С.17-18.
5. Кривчук В. Хімічний подіум. Нітрати: Цікавий урок // Хімія. Біологія. - 2001.- 11. - С.2-3.
6. Сонячна активність, магнітні бурі і здоров'я: Сонячна активність і здоров'я
// Валеологія. - 2001.- 17, 18.
7. Шеннон С. Харчування в атомному столітті: Еко // Хімія. Біологія. - 2001.- 61. - С.8.
8. [Глобальні зміни клімату]: [Добірка статей] // Краєзнавство. Географія. Туризм. - 2002.- 10. - С.1-24.
9. Хоменко С. Атмосферне повітря та його значення для життя людини // Хімія. Біологія. - 2002.- 26. - С.7-8.
10. Дегодюк Е.Г. Екологічна ситуація і здоров'я населення України: Медичні аспекти екології / Е. Г. Дегодюк, С. Е. Дегодюк // Екологічний вісник. - 2002.- 7-8. - С.10-14.
11. Алексеев Виктор. Клетки организма человека и иммунная система: К единой проблеме причинно-следственного возникновения болезней // Непоседа. - 2003.- 4, 5. - С.13-16; С.15-18.
12. Ляшенко В.І. Радіаційна безпека життєдіяльності людини в Україні. Проблеми і шляхи їхнього вирішення // Безпека життєдіяльності. - 2003.- 6. - С.30-34.
13. Ломоносова Тетяна. У тенетах електромагнітних полів // Краєзнавство. Географія. Туризм. - 2003.- 40. - С.20-21.
14. Базилевич Л.М. Вплив сонячної активності на здоров'я та працездатність людини / Л. М. Базилевич, В. Б. Різа, Г. І. Муніца // Безпека життєдіяльності. - 2003.- 10. - С.44-45.
15. Говор Віктор. Як серце наше відгукнеться: Людина і природне середовище / Говор Віктор
// Безпека життєдіяльності. - 2003.- 11. - С.39-41.

Дивіться також сторінки: http://www.niisp.gov.ua/vydanna/panorama/issue.php?s=prek1&issue=2001_1-2, http://www.ecoleague.net/index.html, http://biospace.nw.ru/bioethics/be52.htm, http://ws.net.ua/berd/berdichev/doc/magazin/m_konf/sots_ekon/vpliv.htm