Доброго дня, Каріно!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Безугла, Лілія Ростиславівна. Вербалізація імпліцитних смислів у німецькомовному діалогічному дискурсі [Текст] : монографія / Л. Р. Безугла ; Харківський національний ун-т ім. В.Н.Каразіна. - Х. : ХНУ ім. В.Н.Каразіна, 2007. - 330 с.
Безугла Л.Р. Когнітивно-прагматичні характеристики імпліцитних смислів у німецькомовному дискурсі: автореф. дис... д-ра філол. наук: 10.02.04 / Л.Р. Безугла ; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. — К., 2009. — 36 с. - http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2009/09blrsnd.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Жовківський, Андрій Михайлович. Methodische Grundlagen fuer den Deutschunterricht in der Mittelschule = Методичні засади навчання німецької мови в середній школі : навч. посіб. / Жовківський, Андрій Михайлович, Кушненик, Володимир Іванович. - Чернівці : Книги - ХХІ, 2007. - 168 с.
Камінська, Надія Юріївна. Ігрові моменти на уроках німецької мови / Камінська, Надія Юріївна, Шеремета, Ольга Любомирівна ; худож. С. Бєдна. - Тернопіль : Підручники і посібники, 2009. - 80 с.
Кіршова О. В. Підготовка майбутніх викладачів німецької мови до навчання студентів діалогічного мовлення / О. В. Кіршова // Викладання мов у вищ. навч. закл. освіти на сучас. етапі. Міжпредмет. зв'язки : наук. дослідж., досвід, пошуки: зб. наук. пр. - 2011. - Вип. 19. - С. 33-41.
Криворучко С. І. Лінгвопрагматичні властивості перлокутивних оптимізаторів у сучасному німецькомовному дискурсі: автореф. дис. ... канд. філол. наук : 10.02.04 / С. І. Криворучко ; Харк. нац. ун-т ім. В.Н. Каразіна. — Х., 2011. — 20 с.- http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2011/11KSISND.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Лопатюк О.В. Конструкції зі значенням ірреальної умови в сучасній німецькій мові: структура, семантика, прагматика: автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 / О.В. Лопатюк ; Чернів. нац. ун-т ім. Ю.Федьковича. — Чернівці, 2008. — 20 с.- http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2008/08lovssp.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Методика навчання іноземнх мов у середніх навчальних закладах [Текст] : підруч. для студ. вищих закладів освіти / укл. : С. Ю. Ніколаєва, О. Б. Бігич, Н. О. Бражник. - К. : Ленвіт, 1999. - 320 с.
Никифоренко, Ірина Валеріївна. Просодична організація висловлювань з модальними частками в німецькій мові (експериментально-фонетичне дослідження на матеріалі діалогічного мовлення) [Текст] : автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 / Никифоренко Ірина Валеріївна ; Одеський національний ун-т ім. І.І.Мечникова. - О., 2007. - 20 с.- http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2007/07nimmdm.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Панчишина Т.А. Репрезентація ірреального бажання в синтаксичних конструкціях з кон'юнктивом у сучасній німецькій мові: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 / Т.А. Панчишина ; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. — К., 2001. — 21 с.- http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2001/01ptasnm.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Пассов, Е. И. Урок иностранного языка в средней школе [Текст] : учбовий посібник / Е.И. Пассов . - М. : Просвещение, 1988. - 223 с.
Поліщук, Н. Утілюючи принцип колективної взаємодії [Текст] / Н. Поліщук // Іноземні мови в навчальних закладах. - 2009. - № 1. - С.48-56.
Тарлаковская, Е. А. Работа над голосовыми характеристиками при обучении монологической речи / Е. А. Тарлаковская // Иностранные языки в школе. - 2008. - № 3. - С. 85-89
Тимченко, Є. П.. Порівняльна стилістика німецької та української мов [Текст] : посібник для студ.-германістів філол. та перекладацьких відділень вищ. навч. закладів / Є. П. Тимченко ; Київський національний ун-т ім. Тараса Шевченка. - Вінниця : Нова книга, 2006. - 240 с.
Фразеологія: знакові величини [Текст] / Я. А. Баран [та ін.] ; М-во освіти і науки України, Дрогоб. держ. пед. ун-т ім. І. Франка, Кіровоград. держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка. - Вінниця : Нова кн., 2008. - 255 с.
Франко О.Б. Семантичні та прагматичні параметри спонукального дискурсу (на матеріалі німецькомовних художніх творів ХХ ст.): автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 / О.Б. Франко ; Київ. нац. лінгв. ун-т. — К., 2007. — 19 с.- http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2007/07fobnht.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Хайдемейєр, Віра Павлівна. Жанри і стилі сучасної німецької мови = Genres und Stile der Deutschen Gegenwartssprache : навч. посіб. / Хайдемейєр, Віра Павлівна ; М-во освіти і науки України, Волинський національний університет ім. Л. Українки, Факультет романо-германської філології. - Луцьк : Вежа, 2008. - 130 с.
Чорна, В. Методика проведення уроку німецької мови з розвитку інтегративного мислення учнів [Text] / В. Чорна // Іноземні мови. - 2009. - № 1. - С. 20-24.
Шамов, А. Н. Коммуникативно-когнитивный подход в обучении лексической стороне речи на уроках немецкого языка / А. Н. Шамов // Иностранные языки в школе. - 2008. - № 4. - С. 21.
Якушина Л.З. Работа над лексическим минимумом для развития навыков устной речи [Текст] / Якушина Л.З. // Методическая мозаика (Приложение к журналу "Иностранные языки в школе"). - 2007. - № 8. - С. 29-32.
Томюк Н.Д.Роль діалогічного мовлення у навчанні німецької мови-http://www.rusnauka.com/7_NND_2009/Philologia/43134.doc.htm

Добрый день, Оксана!
Сайты по теме:
Здоровий спосіб життя як змістовий напрям інформаційно-комунікаційної діяльності сучасної бібліотеки. Реферат. – Режим доступу:
http://www.br.com.ua/referats/Dilovodstvo/39161-6.html
Робота бібліотеки щодо формування здорового способу життя. Скачать. – Режим доступу:
http://srp-zosh.at.ua/load/shkilna_biblioteka/robota_biblioteki_shhodo_formuvannja_zdorovogo_sposobu_zhittja/7-1-0-58
Роль бібліотек у поширенні знань про здоровий спосіб життя Оглядово-інформаційна довідка. – Режим доступу:
http://razom.znaimo.com.ua/docs/679/index-105418.html
http://chl.kiev.ua/cgi-bin/sp/print/index.php?id=32416
Бібліотеки і здоровий спосіб життя. – Режим доступу:
http://www.lib.kherson.ua/kalejd11_09-3.htm
Активізація роботи бібліотеки по формуванню здорового способу життя. – Режим доступу:
http://librportal.org.ua/index.php?option=com_content&task=view&id=704&Itemid=0
Библиотека и здоровый образ жизни. Опыт работы. – Режим доступа:
http://rudocs.exdat.com/docs/index-70388.html
Популяризація видань про здоровий спосіб життя. – Режим доступу:
http://www.lib.kherson.ua/kalejd1-4.htm
Литература:
Міністерство освіти і науки України
Концепція формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя у дітей та молоді : проект // Шкільний світ. 2004. лют. (№ 8). С. 1—8 (вкладка)
Боженко Л.М. Робота шкільної бібліотеки у формуванні позитивної мотивації за здоровий спосіб життя // Шкільна б-ка. 2005. №2. С.96—100.
Борнеман, О. Легко ли быть подростком? : Профилактика правонарушений и пропаганда здорового образа жизни // Библиополе. 2009. № 6. С. 15—18.
Галаничева, Г. Чтобы тело и душа были молоды : Карельская ярмарка здоровья // Библи. дело. 2013. № 9. С. 26—27.
Давлятчина, Н. Формирование основ здорового образа жизни средствами здоровьесберегающих технологий // Начальная школа. 2010. № 10. С. 46—48.
Зуева, Е. Библиотека в помощь профилактике вредных привычек // Школьная б-ка. 2006. № 4. С.40—45.
Кириченко, Н. Інформаційний супровід навчальних і виховних заходів в школі, які впливають на ціннісні пріорітети учнів / Н.Г. Кириченко, Л.В. Гайтан // Шкільна б-ка плюс. 2013. № 5/6. С. 7—10.
Косянчук, І. Мода на здоровий спосіб життя // Урядовий кур'єр. 2007. 21 лип. (№ 129). С. 8.
Кривошеєва, Г. Ліцей — здоров'язберігальний навчальний заклад // Рідна шк. 2010. № 4/5. С. 79—80.
Кубракова, Т. Пусть всегда будет завтра : Работа библиотек по профилактике наркомании и пропаганде здорового образа жизни // Библиополе. 2010. № 12. С. 51—53.
Ляхівненко, К. Клуб Любителів Активного Спілкування // Шкільна б-ка. 2013. № 9/10. С. 62—66.
Мишина, Л. Чтоб росли в Золотце неболейки : Библиотека — Центр здоровья // Библиотечное дело. 2008. № 17. С. 35—37.
Мяктінова, Я. Профілактика негативних явищ серед молоді й підлітків : Методичний посібник для вчителів // Шкільний світ. 2010. № 29/30. Спецвипуск.
Полозюк Н.В. Роль і місце бібліотеки в навчально-виховному процесі // Шкільна б-ка. 2005. №11. С.53—55.
Романенко, Т. Пока беда не постучалась в дверь : профилактика наркомании и пропаганда здорового образа жизни // Библиотека. 2004. № 10. С. 4—5.
Савкіна, Т. Хочу бути здоровим : Виховання потреби в здоровому способі життя // Шкільний світ. 2009. № 34. С. 10—12.
Ситник Г. Технології масової роботи шкільної бібліотеки // Шкільна б-ка. 2005. №11. С.38—39.
Турова, И. Учим быть здоровыми // Библиотека. 2011. № 9. С. 35—37.
Фільжак С.Я. Методи популяризації книг // Шкільна б-ка. 2006. №2. С. 80—81.
Шарапова, Т. Школа окнами в завтра: думаем, ищем, воплощаем // Библиотека. 2012. № 4. С. 45—47.
Шевченко, И. Помоги упавшему подняться : скажем наркотикам — нет! // Библиотека. 2013. № 5. С. 63—64.

Ответ ожидается

Уруський В.І. Формування готовності вчителів до інноваційної діяльності: Методичний посібник. ? Тернопіль: ТОКІППО, 2005. - 96 с.

Бартків, Ольга. Готовність педагога да інноваційної педагогічної діяльності
http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/ppsv/2010_1/files/52-58.pdf
Горобей, Світлана Дмитрівна. Готовність вчителя до інноваційної діяльності
http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/gotovnist-vchitelya-do-innovatsiinoyi-diyalnosti.html
Готовність педагогічних кадрів до інновацій
http://osvita.ua/school/manage/cadre/1400/
Долгош, К. Формування готовності вчителя іноземної мови до інноваційної діяльності
http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Npd/2012_2/1dolgos.pdf
Кірик М.Ю. Психолого-педагогічні аспекти впровадження інновацій у початковій школі
http://www.zakinppo.org.ua/2010-06-02-07-11-30/2010-06-02-07-12-42/153-2010-03-25-09-21-57
Коломієць Марина Анатоліївна. Методичні основи використання інноваційних технологій навчання на уроках математики
http://ito.vspu.net/SAIT/inst_kaf/kafedru/matem_fizuka_tex_osv/www/duplomni_rob/duplomni_2011_2012/magistr/Kolomiez/Kolomiez.htm

Коновальчук, Іван. Психологічні аспекти готовності вчителів до інноваційної діяльності
http://eprints.zu.edu.ua/7141/1/Умань Коновальчук Житомир Псих готовн¦сть -Д.pdf
Омельченко, Л.М. Інновації в педагогічній системі ВНЗ
http://elibrary.nubip.edu.ua/6110/1/L.Omelchenko_St_NUBIP.doc.pdf

Розвиток інноваційної поведінки педагога
http://books.br.com.ua/31846
Садова, Т. А. Професійна компетентність та готовність до педагогічної діяльності: сутність і взаємозв'язок
http://vuzlib.com/content/view/331/84/
Структура готовності до інноваційної педагогічної діяльності
http://ebk.net.ua/Book/synopsis/pedagogika/part2/023.htm

Формування готовності майбутніх учителів до інноваційної діяльності в школі засобами моделювання
http://pidruchniki.ws/17910211/pedagogika/formuvannya_gotovnosti_maybutnih_uchiteliv_innovatsiynoyi_diyalnosti_shkoli_zasobami_modelyuvannya

Чорней, Ірина. Готовність до інноваційної виховної діяльності: теоретико-концептуальний аналіз
http://www.rusnauka.com/13_EISN_2013/Pedagogica/4_136976.doc.htm

Доброго дня! Ви можете скористатися наступними джерелами:
Богомолова О. В. Розташування слів у алфавітному порядку. Робота з орфографічним словником : урок з укр. мови для 2 кл. – Режим доступу: http://osvita.ua/school/lessons_summary/initial/24355/
Бондаренко Н. Проблеми словникової роботи на уроках української мови та шляхи їх розв`язання / Н. Бондаренко // Укр. мова і л-ра в шк. – 2005. – № 7. – С. 5–11.
Бондаренко Н. Робота з фразеологічним словником на уроках української мови в 5 класі / Н. Бондаренко // Укр. мова і л-ра в шк. – 2005. – № 8. – С. 2–8.
Бурима Л. Л. Словниковий струмочок. Дидактичний матеріал для роботи зі словниковими словами на уроках української мови в початкових класах / Л. Л. Бурима. – Віньківці, 2011. – 61 с. – Режим доступу: https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CEEQFjACOAo&url=http://slobidka-oxrim.ucoz.ua/uroki/slovnikovij_strumochok.doc&ei=RSJmUv7mIOmc4wSrhIDwBA&usg=AFQjCNEJq_WNzZkwJnZlCpP9OwVOvTIIvg&sig2=rPU7XrsXLoz07IaHOm2yIQ&bvm=bv.55123115,d.bGE
Гордієнко О. А. Словникова робота на уроках української мови в початковій школі / О. А. Гордієнко, Т. О. Шевчук // Педагогічна Житомирщина. – 2008. – № 1. – С. 22–25. – Режим доступу: http://eprints.zu.edu.ua/8796/1/Словникова робота на уроках української мови.pdf
Дідковська І. П. Привчайтеся працювати із словниками : урок. – Режим доступу: http://school.xvatit.com/index.php?title=Привчайтеся_працювати_із_словниками._Повні_уроки
Конспекти уроків із української мови для 5 класу з теми «Лексикологія». – Режим доступу: http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/ukrainska-mova-ta-literatura/7548-konspekti-urokv-z-ukransko-movi-dlya-5-go-klasu-z-temi-lleksikologyar.html
Крехно Т. Використання словників під час вивчення розділу «Дієслово» на уроках рідної мови в молодших класах / Т. Крехно, О. Маркович. – Режим доступу: http://conferences.neasmo.org.ua/node/970
Лаврова Н. М. Розвиток вміння користуватися лінгвістичними словниками / Н. М. Лаврова // Початк. шк. – 2005. – № 5. – С. 35–40.
Лампіга А. В. Словник – інструмент пізнання світу. Науково-популярна і науково-пізнавальна література та форми роботи з нею : урок. – Режим доступу: http://dorobok.edu.vn.ua/article/view/197
Лексикографічна робота на уроках з вивчення запозиченої лексики в школі. – Режим доступу: http://www.experts.in.ua/baza/analitic/index.php?ELEMENT_ID=54183
Ліпінська Н. Не бійтесь заглядати у словник... (урок-презентація словничка найуживаніших винятків з орфографічних правил). – Режим доступу: http://www.interklasa.pl/portal/dokumenty/ridna_mowa_uk/index.php?page=rm21_05
Робота з алфавітом та орфографічним словником. – Режим доступу: http://www.testsoch.com/tema-robota-z-alfavitom-ta-orfografichnim-slovnikom/
Робота із словниками. – Режим доступу: http://subject.com.ua/ukrmova/method/49.html
Робота із словниками на уроці української мови. – Режим доступу: http://www.info-works.com.ua/referats/Mova/900.html
Словники : урок-подорож. – Режим доступу: https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=33&ved=0CD4QFjACOB4&url=http://nechaivka.edukit.kr.ua/Files/downloads/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%20-%20%D0%BD%D0%B0%D1%88%D1%96%20%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96%20%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8.doc&ei=3SVmUvPkFcSO4AS5qoDIBA&usg=AFQjCNFHotRcBwiIpw1UjnAd40KYskp5Wg&sig2=vmPqtL1sdM3vaxdJ-Zvj5g&bvm=bv.55123115,d.bGE
Твоє довідкове бюро : урок. – Режим доступу: https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=23&ved=0CD4QFjACOBQ&url=http://manschool.at.ua/tvoe_dovidkove.doc&ei=OSRmUvaSC4nv4gSc7IHYCQ&usg=AFQjCNGIkuGc9Ll6RXWoIm24KH-0KDUBEA&sig2=EyOgYLtvXlHDysmxfXdk4g
Урок розвитку зв’язного мовлення. Творча робота зі словниками. – Режим доступу: http://www.testsoch.com/urok-rozvitku-zv-yaznogo-movlennya-tvorcha-robota-zi-slovnikami/
Шляхова В. Робота із словниками на уроці української мови / В. Шляхова // Укр. мова і л-ра в шк. – 2002. – № 8. – C. 11–13.

Доброго дня, Анно!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Бєляк О. М. Визначення рівнів розвитку комунікативних якостей мовлення в майбутніх учителів-філологів з використанням критеріального підходу // Науковий вісник. — О., 2011. — N 9–10. — С.144–149.
Василенко В. Академічна риторика : навч. посіб. для студ. гуманіт. ф-тів вищ. навч. закл. / В. Василенко, В. Герман; М-во освіти і науки України, Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка, Сум. філ. Харк. нац. ун-ту внутр. справ. — Суми: Наталуха А. С., 2011. — 275 с.
Голуб Н. Б. Викладання риторики майбутнім учителям-словесникам // Вісник. — Глухів, 2006. — Вип.7. — С.105–110.
Голуб Н. Б. Ідеал сучасного вчителя: мовно-риторичний аспект / Н. Б. Голуб // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка . - 2007. - № 32. - С. 132-136.
Голуб Н. Б. Риторична освіта сучасного вчителя // Збірник наукових праць. — Бердянськ, 2009. — N4. — С.197–203.
Голуб, Ніна. Соціолінгвістичні передумови навчання риторики майбутніх учителів // Наукові записки. — Тернопіль, 2009. — N1. — С.92–97.
Голуб Н.Б. Теоретико-методичні засади навчання риторики у вищих педагогічних навчальних закладах: автореф. дис... д-ра пед. наук: 13.00.02 / Н.Б. Голуб ; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2009. — 36 с.- http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2009/09gnbpnz.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Клочек, Григорій. Риторика вчителя-словесника [Текст] : навч.-метод. комплекс для студ. ф-ту філології та журналістики / Г. Клочек, І. Оцабрик ; Кіровоградський держ. педагогічний ун-т ім. Володимира Винниченка. Кафедра української літератури та журналістики. - Кіровоград : [б.в.], 2005. - 41 с.
Космеда, Тетяна. Іван Франко про педагогічну риторику, впливову силу слова // Verba Magistri. — Х., 2008. — С. 632–642.
Культура мовлення вчителя-словесника [Текст] / уклад. О. М. Горошкіна [та ін.]. - Луганськ : Навчальна книга, 2007. - 111 с.
Кущ, Ольга. Мовна особистість учителя в професійній діяльності // Наукові записки. — Вінниця, 2012. — Вип. 16. — С. 238–242.
Нікітіна, Алла. Методична підготовка майбутніх учителів-словесників до навчання риторики в загальноосвітній школі // Теоретична і дидактична філологія. — К., 2008. — Вип. 4. — С. 245–254.
Окуневич Т.Г. Культура мовлення майбутнього вчителя-словесника в умовах українсько-російської двомовності: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Т.Г. Окуневич ; Херсон. держ. ун-т. — Херсон, 2003. — 20 с.- http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2003/03otgurd.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Окуневич Т. Г. Шляхи формування мовленнєвої культури майбутнього вчителя-словесника // Херсонський держ. пед. ун-т. Збірник наукових праць. Пед. науки. — Херсон, 1998. — Вип.5. — С.159–164.
Первушина А. В. Критерії та рівні сформованості риторичних умінь майбутнього педагога // Зб. наук. пр. — Хмельницький, 2003. — N24, ч.2: Спец. вип. — С.193–198.
Риторична культура вчителя в умовах профілізації [Текст] / О. М. Горошкіна [та ін.] ; Управління освіти і науки Луганської обласної держ. адміністрації, Луганський обласний ін-т післядипломної педагогічної освіти. - Луганськ : СПД Рєзніков В.С., 2007. - 56 c.
Симоненко Т. В. Культура мовлення майбутніх учителів-словесників на рівнях фонетики й орфоепії (до постановки проблеми) // Вісник. — Черкаси, 2004. — Вип.55: Сер.: Педагогічні науки. — С.134–139.
Симоненко Т.В. Формування професійної мовнокомунікативної компетенції студентів філологічних факультетів: Автореф. дис... д-ра пед. наук: 13.00.02 / Т.В. Симоненко ; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2007. — 40 с.- http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2007/07stvsff.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Татарина И. А. Формирование коммуникативно-речевой культуры студентов-филологов на основе принципов педагогической риторики // Наук. вісник. — Одеса, 2004. — N5–6. — С.8–13.
Тітаренко І. М. Формування культури педагогічного спілкування майбутнього вчителя-словесника засобами української літератури // Педагогічні науки. — Суми, 2005. — 2005. — С.262–266.
Уварова А. М. Педагогічна розповідь — першооснова риторичної майстерності вчителя // Педагогічні науки. — Суми, 2006. — 2006, ч.2. — С.295–301.
Уварова А. М. Риторична культура вчителя в умовах особистісно-орієнтованого навчання й виховання // Педагогіка і методика навчання і виховання: Проблеми розвитку творчої особистості. — Суми, 1997. — С.261–266.
pedmaster.ucoz.ua/_ld/0/2_Monografy.pdf?