Добридень.Пропонуємо Вашій увазі такі електронні ресурси:
Свято 8 Березня в початковій школі. Сценарій позакласного заходу : [для завантаження]. — Режим доступу : http://osvita.ua/school/lessons_summary/outschool/35442/
Сценарий на 8 Марта в школе: "ЖЕНЩИНА. ВЕСНА. ЛЮБОВЬ". — Режим доступа : http://www.uroki.net/scenar/scenar76.htm
Сценарий праздничного мероприятия к 8 марта «Весенние улыбки» . — Режим доступа : http://ped-kopilka.ru/shkolnye-prazdniki/8-marta-i-den-materi/koncert-k-8-marta-v-shkole-scenarii.html
СЦЕНАРІЇ 8 БЕРЕЗНЯ : [добірка сценаріїв]. — Режим доступу : http://www.stost.com.ua/cat/h-577.html
Сценарій 8 березня : [добірка сценаріїв]. — Режим доступу : http://scenary.at.ua/load/scenarii_2014_year/scenarij_8_bereznja/32
Сценарій до 8 березня. — Режим доступу : http://svitschool.at.ua/publ/scenarij_do_8_bereznja/14-1-0-109
Сценарій до свята 8 березня в школі". — Режим доступу : http://1uholiday.biz/?p=113
Сценарій загальношкільного свята до 8 Березня. — Режим доступу : http://school-20.at.ua/publ/scenarij_zagalnoshkilnogo_svjata_do_8_bereznja/1-1-0-4
Сценарій свята «8 Березня». — Режим доступу : http://kovtuny.net.ua/school/to_the_teachers/directory_of_files/extracurricular-activity/stsenariy_svyata_8_bereznya/
СЦЕНАРІЙ СВЯТА ДО 8 БЕРЕЗНЯ. — Режим доступу : http://orgznz.at.ua/load/scenarij_svjata_do_8_bereznja/1-1-0-8
******************************
Детские песни : [добірка пісень для завантаження]. — Режим доступа : http://chudesenka.ru/load/15
Пісні до 8 Березня : [добірка пісень для завантаження]. — Режим доступу:http://shulha.at.ua/load/muzika_dlja_shkilnikh_svjat/pisni_do_8_bereznja/48
******************************
Вірші до 8 Березня. — Режим доступу : http://zhivchik.ua/articles/view/name/virshi-do-8-bereznya
Красиві вірші-привітання з 8 Березня. — Режим доступу : http://mama-tato.com.ua/article/a-1979.html
******************************
24 гри до свята 8 Березня. — Режим доступу : http://muzruk.if.ua/igri/igri-dlja-utrennikov/201-igri-do-svyata-8-bereznya
ДІВЧИНКА-ВЕСНА. Конкурс-змагання для дівчаток : (до свята 8 Березня). — Режим доступу : http://teacher.at.ua/publ/konkurs_zmagannja_dlja_divchatok_quot_divchinka_vesna_quot_do_svjata_8_bereznja/45-1-0-12613
Конкурс «Господарочка» : сценарій до 8 березня. — Режим доступу : http://valyakodola.com.ua/publ/klasnomu_kerivniku/scenariji_svjat/konkurs_gospodarochka_scenarij_do_8_bereznja/21-1-0-874
Конкурсы на 8 Марта. — Режим доступа : http://www.vampodarok.com/konkursi/prazdniki/8marta/
Сценарій на 8 березня «А ну-ка, дівчата» : [конкурси]. — Режим доступу : http://dochkam.ru/navchannja-ditej/129-shkilnij-scenarij-do-8-bereznya.html

Добрый день, Даша. Предлагаем Вам просмотреть материалы:
Афанасьева, Н. «Сотвори себя сам» : проект воспитательной системы класса // Воспитание школьников. 2008. № 2. С. 17—22.
Бех, І. Оргнізація ігрової діяльності у години дозвілля // Позакласний час. 2008. № 10. С. 7—22.
Бех, І. Самореалізація особистості школяра // Позакласний час. 2011. № 10. С. 127—140.
Бойко, Г. "У світі казки чарівної" : (дидактична гра за українськими народними казками) // Початкова школа. 2014. № 1. С. 30—32.
Борщ, О. Впровадження змісту ігрового навчання в педагогічну практику // Початкова школа. 2011. № 7. С. 39—40.
Бульбах, Т. Введення у шкільне життя // Початкова школа. 2011. № 11. С. 45—47.
Ватаманюк, Г. Інтелектуальна гра як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності старших дошкільників та молодших школярів // Початкова школа. 2008. № 6. С. 40—43.
Вонсул, Я. Використання інтерактивних ігрових технологій на уроках // Початкова школа. 2011. № 12. С. 32—34.
Вонсул, Я. Використання інтерактивних ігрових технологій на уроках // Початкова школа. 2011. № 12. С. 32—34.
Дмітрієва, Л. Інноваційні технології на уроках музичного мистецтва // Мистецтво в школі (музика, образотворче мистецтво, художня культура). 2013. № 1. С. 2—6.
Дума, О. Інтерактивні методи навчання у початковій школі // Початкова школа. 2012. № 7. С. 44.
Захарова, В. Интерактивные комплексы в учебно-воспитательном процессе // Начальная школа. 2011. № 1. С. 64—65.
Захарова, В. Роль информационно-коммуникационных технологий в реализации системно-деятельностного подхода к обучению // Начальная школа. 2011. № 8. С. 20—23.
Иванова, Е. Методическая картотека : развиваем творческие способности! / Е. Иванова // Дошкольное воспитание. 2013. № 6. С. 111—113.
Комар, О. Інтерактивні методи як інноваційна діяльність сучасного вчителя початкової школи // Початкова школа. 2010. № 7. С. 47—49.
Корниенко, И. Самореализация учащихся на уроках чтения // Начальная школа. 2008. № 6. С. 29—32.
Коробський, М. Використання наочності для активізації самостійної роботи учнів на уроках : методичні рекомендації // Краєзнавство. Географія. Туризм (ШС). 2013. № 9. С. 25—31.
Митник, О. Ігрова діяльність із музичним супроводом як засіб самореалізації учнів на уроках у початковій школі / О. Митник, Л. Литвинчук // Початкова школа. 2013. № 6. С. 45—47.
Пашкевич, О. Дидактична гра на уроці музичного мистецтва // Мистецтво в школі (музика, образотворче мистецтво, художня культура). 2012. № 2. С. 1—8.
Початкова школа ХХІ сторіччя // Розкажіть онуку. 2010. № 5. С. 8—31.
Предметно-развивающая среда : [подборка статей] // Дошкольное воспитание. 2013. № 2. С. 93—104.
Приходченко, К. Метод ейдетики як розвивальна технологія // Початкова школа. 2013. № 3. С. 48—50.
Хоружа, Л. Інтерактивні SMART-технології у початковій школі // Початкова школа. 2007. № 8. С. 11—14.
Явдошенко, І. Методика і практика : [добірка статей] // Початкова школа. 2008. № 2. С. 4—27.
*************************************
АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ - СПОСОБ САМОРЕАЛИЗАЦИИ УЧЕНИКА НА УРОКЕ. — Режим доступа : http://moi-amour.ru/publ/stati_ehkspertov_po_amoim/uchashhiesja_i_amo/aktivnye_metody_obuchenija_sposob_samorealizacii_uchenika_na_uroke/139-1-0-7
Интерактивные технологии как средство творческого саморазвития учащихся на уроках математики. — Режим доступа : http://www.prodlenka.org/pedagogicheskaia-masterskaia/interaktivnye-tekhnologii-kak-sredstvo-tvorcheskogo-samorazvitiia-uchashchikhsia-na-urokakh-matematiki.html
КЛАССИФИКАЦИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ. — Режим доступа : http://cyberleninka.ru/article/n/klassifikatsiya-interaktivnyh-metodov-obucheniya-v-kontekste-samorealizatsii-lichnosti-uchaschihsya

Анно, добридень! Перегляньте наступні матеріали:

Амелькіна, Марина. Використання електронних конспектів на уроках історії : вступ до історії України : 5 клас // Історія України (Шкільний світ). - 2010. - № 19. - С. 10-12.

Андрущенко, Т. Б.Дидактичні матеріали до практичної роботи "Які назви в моєму місті нагадують про минуле" : 5 клас // Історія та правознавство. - 2013. - № 34-36. - С. 24-27. - Бібліогр.: с. 27. - Вебліогр.: с. 27.

Барна, О. А.Побут і духовне життя запорожців : вступ до історії : 5 кл. // Історія та правознавство. - 2011. - № 29. - С. 28-29.

Бойко, Олена. Історична карта : вступ до історії : 5 клас / Бойко, Олена
// Історія України (Шкільний світ). - 2013. - № 13. - С. 15-17.

Єрмоленко, А. Ребуси на уроках історії : 5 клас / А. Єрмоленко
// Історія України. - 2009.- №45. - С.19-22.

Зікратий, Віталій. Гра "Україна ХІХ-ХХ ст." : вступ до історії. 5 клас / Зікратий, Віталій
// Історія України (Шкільний світ). - 2009. - № 15. - С. 20-24.

Ігнатьєва, А. В.Київська держава за часів Володимира Великого та Ярослава Мудрого : вступ до історії України : 5 кл. // Історія та правознавство. - 2012. - № 29. - С. 29-31.

Кравчук, Т. М.Боротьба козацької старшини за відновлення державних прав України. Зруйнування Січі : 5 клас : [конспект уроку]// Історія та правознавство. - 2012. - № 19-21. - С. 93-95. - Бібліогр.: с. 95.

Куракіна, І. І.Історія як наука. Вступ до історії : 5 клас // Історія та правознавство. - 2013. - № 22-23. - С. 14-16.

Лівецова, О. С.Козацька Україна : вступ до історії України : 5 клас // Історія та правознавство. - 2012. - № 34-36. - С. 78-79. - Бібліогр.: с. 79.

Мачуський, Сергій. Вивчаємо історію рідного краю : вступ до історії України : 5 клас / Мачуський, Сергій // Історія України (Шкільний світ). - 2012. - № 13-14. - С. 23-29. - Бібліогр.: с. 26, 29.

Могорита, Віктор. Звідки і як історики довідуються про минуле : вступ до історії : 5
клас / Могорита, Віктор // Історія України (Шкільний світ). - 2013. - № 17. - С. 7-18.

Могорита, Віктор. Звідки і як історики довідуються про минуле : вступ до історії : 5 клас / Могорита, Віктор // Історія України (Шкільний світ). - 2013. - № 19. - С. 15-22. - Продовж. Початок № 17, 2013.

Могорита, Віктор. Звідки і як історики довідуються про минуле : вступ до історії : 5-й клас / Могорита, Віктор // Історія України (Шкільний світ). - 2013. - № 20. - С. 13-14. - Продовж. Початок № 17, 19, 2013.

Могорита, Віктор. Розділ 2. Про що і про кого розповідає історія : вступ до історії : 5 клас / Могорита, Віктор // Історія України (Шкільний світ). - 2013. - № 21. - С. 15-18. - Бібліогр.: с. 16, 17, 18.

Морозова, Н. М.Календарне планування "Історія України (Вступ до історії). 5 клас" : (до підручника О. І. Пометун, І. А. Костюк, Ю. Б. Малієнко. Вступ до історії України. 5 клас)
// Історія та правознавство. - 2013. - № 22-23. - С. 18-23.

Морозова, Н. М. Календарне планування "Історія України (Вступ до історії). 5 клас" : (до підручника В. С. Власова. Вступ до історії України. 5 клас) // Історія та правознавство. - 2013. - № 22-23. - С. 24-30.

Музиченко, Л. П.Перші князі Київської держави : вступ до історії України : 5 кл. : урок з використанням поетичних творів // Історія та правознавство. - 2012. - № 12. - С. 22-24.

Пивоварова, Т. І.Історичні джерела : вступ до історії : 5 кл. // Історія та правознавство. - 2011. - № 29. - С. 24-27.

Подобєд, Андрій. Урок на тему "Географічні назви та імена людей в історичній науці" : історія : 5 клас // Історія в школах України. - 2011. - № 5. - С. 10-11. - Бібліогр.: с. 11.

Подобєд, Олена.Урок на тему "Доба героїчних походів" : вступ до історії України : 5 клас // Історія в сучасній школі. - 2012. - № 11-12. - С. 12-17. - Бібліогр.: с. 17.

Подобєд, Олена. Урок з розділу "Княжа Русь - Україна" : історія України : 5 клас // Історія в школах України. - 2011. - № 6. - С. 19-24.

Святокум, Оксана.Робота з текстовими джерелами на уроках історії в 5 класі : осмислюючи стратегії роботи за новими навчальними програмами : науковці - вчителеві
// Історія в сучасній школі. - 2012. - № 10. - С. 38-42. - Бібліогр.: с. 42.

Сидоренко, Н. М.Урок повторення та узагальнення знань з теми "Знайомство з історією" : 5 клас // Історія та правознавство. - 2013. - № 14-15. - С. 46-52. - Бібліогр.: с. 52.

Сіцінська, М. В.І знову бій, або Україна в Другій світовій війні : 5 клас // Історія та правознавство. - 2013. - № 29. - С. 23-26. - Бібліогр.: с. 26.

Слободянюк, Ж. Л. Початок національного відродження : історія України : пропедевтичний курс : 5 клас // Історія та правознавство. - 2013. - № 6. - С. 24-28. - Бібліогр.: с. 28.

Слободянюк, Ж. Л.Початок національного відродження : історія України : пропедевтичний курс : 5 клас // Історія та правознавство. - 2013. - № 6. - С. 24-28. - Бібліогр.: с. 28.

Татаринов, М. В.Науково-методичні матеріали щодо відзначення 1025-річчя хрещення Київської Русі // Історія та правознавство. - 2013. - № 26. - С. 9-13.

Терновий, Ілля.Тематичні історичні вікторини // Історія в школах України. - 2011. - № 5. - С. 34, 36.

Ткаченко, Наталія. Писемні джерела. Архіви : вступ до історії : 5 клас / Ткаченко, Наталія// Історія України (Шкільний світ). - 2013. - № 13. - С. 18-21.

Тур, Лариса. Звідки і як історики довідуються про минуле : вступ до історії : пропедевтичний курс : 5 клас / Тур, Лариса // Історія України (Шкільний світ). - 2013. - № 10. - С. 16-21.

Україна. Міністерство освіти і науки України. Про організацію навчально-виховного процесу у 5-х класах загальноосвітніх навчальних закладів і вивчення базових дисциплін в основній школі : лист Міністерства освіти і науки України, від 24.05.13 № 1/9-368) : витяг
// Історія України (Шкільний світ). - 2013. - № 16. - С. 4-11.

Чехместрук, В. Л.У пошуках скарбів : вступ до історії України : 5 клас : професійна майстерня // Історія та правознавство. - 2012. - № 26. - С. 30-31.

Вступ до історії .5 клас. Поурочні плани
http://fiz-cultura.ucoz.ua/news/vstup_do_istoriji_5_klas_mokroguz_pourochni_plani/2013-11-20-455
Історія України 5 клас. Повні уроки : [Розробки уроків, документальні фільми до уроків]
http://school.xvatit.com/index.php?title=Історія_України_5_клас._Повні_уроки

Конспекти уроків з історії України (вступ до історії) 5 клас.
http://notatka.com.ua/publ/konspekti_urokiv_za_novim_derzhavnim_standartom/istorija_ukrajini_5_klas/119

Добрий день, Аліна!
Сайти до теми:
Естетична функція синтаксису прози Івана Багряного. – Режим доступу:
http://www.br.com.ua/referats/dysertacii_ta_autoreferaty/69073-2.html
Параметризми як складник ідіостилю письменника (на матеріалі роману І. Багряного «Сад Гетсиманський»). – Режим доступу:
http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/3250
Драматизм Івана Багряного — майстра художньо-документального стилю. – режим доступу:
http://otherreferats.allbest.ru/literature/00128637_0.html
Вивчення мови художнього твору на уроці літератури в старших кл. : на матеріалі роману “Тигролови” І. Багряного. – Режим доступу:
http://www.ukrlit.vn.ua/article1/1933.html
Дієслівна синоніміка в прозових творах Івана Багряного. – Режим доступу:
http://prosvilib.ipsys.net/visnik-tavriyskoyi-fundaciyi-vipusk-3/volodimir-oleksenko-diieslivna-sinonimika-v-prozovih-tvorah
Лінгвокультурема як мовний знак культури. — Режим доступу :
http://gnpu.edu.ua/files/naukovi chitanny/filologia/medvid.htm
Лінгвокультуреми в українській соціально-психологічній прозі першої половини ХХ ст. : [для завантаження]. – Режим доступу:
http://8800.org.ua/getlink.php?linkID=47260
Мова публіцистики Івана Багряного. – Режим доступу:
http://www.br.com.ua/referats/dysertacii_ta_autoreferaty/44834-4.html
Роль головних членів речення у характеротворенні героя роману І. Багряного “Тигролови”. – режим доступу:
http://kyrsachok.narod.ru/lingvo/lingvo4.htm

Література:
Балаклицький, М. «Нова релігійність» Івана Багряного : Наук. монографія / М. Балаклицький. — К. : Смолоскип, 2005. — 168 с.
Немченко, І. Вертеп «Розгром» Івана Багряного / Іван Немченко // Вісник Таврійської фундації (Осередку вивчення української діаспори). Вип. 5. 2008. 311 с. — С. 19—29.
Чумак О. Г Метафорична символіка ідіостилю Івана Багряного / О. Г. Чумак // Проблеми зіставної семантики : зб. Наук. ст.. / редкол. Г. І. Артемчик [та ін.] ; відп. Ред. М. П. Кочерган. – К. : КДЛУ, 2001. — Вип. 5. — С. 337—341.
Періодика:
“...І бачу світ Багряно” : тематичний збірник: життя, творчість // Українська мова та література. 2002. квіт. (№ 14). Весь номер.
Балаклицький, М. Останній роман Івана Багряного : “Маруся Богуславка” // Дніпро. 2003. № 11/12. С. 8—10.
Качуровський, І. Для бою народжений // Сучасність. 2006. № 10. С. 96—103.
Ковалів, Ю. Лабірінтами сталінського пекла : [роман «Сад Гетсиманський»] // Київ. 2007. № 10. С. 168—173.
Коновал, О. Як “Тигролови” Івана Багряного стали “Звіроловами”? // Літ. Україна. 2010. № 34. С. 6.
Кононенко, В.І. Смислові конотації у структурі тексту [лінгвокультуреми] // Мовознавство. 2010. № 2/3. С. 146—155.
Литвиненко, Т. “Сад Гетсиманський” Івана Багряного як твір доби неоміфологізму // Українська мова й література в середніх школах. 2002. № 5. С. 39—46.
Озерова, Н.Г. Українські культуреми в текстах Віктора Некрасова // Мовознавство. 2009. № 3/4. С. 112—117. (як приклад)
Пономарьова, Т. Дослідження мовного багатсва роману “Тигролови” Івана Багряного // Дивослово. 2007. № 4. С. 26—31.
Привалова, С. Вивчення мови художнього твору на уроці літератури в старших класах : [“Тигролови”]// Українська література в загальноосвітній школі. 2006. № 5. С. 32—36.
Привалова, С. Художня мова як засіб розкриття ідейного змісту твору : На прикладі повісті І. Багряного “Огненне коло” // Українська література в загальноосвітній школі. 2005. № 12. С. 20—23.
Слоньовська, О. Анатомія національної української ідеї в “Огненному колі” Івана Багряного : Міфічний аспект внутрішнього і зовнішнього ворога нації // Дивослово. 2004. № 1. С. 5—13.
Слоньовська, О. Міфопоетична парадигма незалежної України Івана Франка, Євгена Маланюка, Івана Багряного та Олега Ольжича // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). 2007. № 9. С. 59—64 ; № 10. С. 56—60.
Шабат-Савка, С. Незакінчене висловлення як синтаксичний засіб реалізації комунікативних інтенцій : за романом «Тигролови» Івана Багряного // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). 2012. № 1. С. 28—32.
Шугай, О. Як німці перекладали Івана Багряного... : нове з творчої біографії письменника // Київ. 2013. № 3/4. С. 182—188.

Добрый день. Предлагаем вашему вниманию просмотреть такие источники:
Бех, І. Сучасні комунікації та інформаційні технології // Позакласний час. 2010. № 6. С. 13-28. - [Впровадження інноваційних дистанційних (мультимедія, ком'пютери та інше) технологій в учбовий процес].
Гаврилюк, Р. Основи управління школою // Шкільна бібліотека плюс. 2007. лютий (№4). С. 10—14.
Зубченко, О. Проблеми впроваждення новітніх педагогічніх технологій в освітній процес загальноосвітніх шкіл Західної Європи // Рідна школа. 2005. №9/10. С. 75-78.
Калініна, Л. Управління загальноосвітнім навчальним закладом із використанням мережевих інформаційних технологій // Рідна школа. 2009. № 11. С. 18—26.
Комп'ютеризоване управління навчальним та виховним процесами у загальноосвітній середній школі : [на допомогу керівникам загальноосвітніх навчальних закладів] // Все для вчителя. 2002. серпень (№15/16). С. 31—44, 53—58. - [проведення державної підсумкової атестації]
Кульбаба, Л. Формування поля креативності засобами сучасних педагогічних технологій // Історія України (ШС). 2008. № 45. С. 5-7. - [Методичні поради].
Лисенко, Л. Провідні ідеї експерементальної педагогіки і сучасність // Рідна школа. 2006. №9 С. 69-71.
Матюшкіна, Т. Тести для вчителів зарубіжної літератури : з історії, теорії та методики викладання зарубіжної літератури та тести для самоперевірки з теми «Новітні технології навчання» // Зарубіжна література в школах України. 2008. № 7/8. С. 31-35.
Олійник, О. Про трактування поняття «педагогічна технология» // Рідна школа. 2004. №2. С.16-18.
Омельченко, И. План работы методического объединения учителей начальных классов // Начальная школа. 2009. № 9. С. 26-29.
Остапчук, О. Педагогічна система вчителя — базовий рівень модернізації освіти України // Рідна школа. 2010. № 7/8. С. 37-41.
Перехейда, О. Управління інноваційним процесом у гімназії // Рідна школа. 2008. № 1/2. С. 51—54.
Погрібна, Н. Функції інноваційної управлінської діяльності керівника загальноосвітнього навчального закладу // Рідна школа. 2006. №10. С. 54—56.
Тиханська, Т. Технологія управління школою // Все для вчителя. 2008. № 10. С. 13—23.
Тишко, Д. Серед розмаїття сучасних педагогічних технологій : Роздуми вчителя // Шкільний світ. 2009. № 3. С. 1-3.
Управління навчальним та виховним процесами. Робота з педкадрами // Все для вчителя. 2003. лютий (№4/5). С. 1—20.
Чернишова, Є. Інформаційне забезпечення системи управління якістю освіти в регіоні // Рідна школа. 2003. №1. С. 58—60.
*****
Регулятивно-коррекционная деятельность руководителя школы в управлении инновационными процессами
http://www.dissercat.com/content/regulyativno-korrektsionnaya-deyatelnost-rukovoditelya-shkoly-v-upravlenii-innovatsionnymi-p
Концепция развития школы на основе инновационных технологий управления
http://www.menobr.ru/materials/26/28560/
Впровадження інноваційних технологій в управління закладом.
http://22school.at.ua/publ/inovation/vprovadzhennja_innovacijnikh_tekhnologij_v_upravlinnja_zakladom/3-1-0-3
Нові підходи до управління сучасною школою
http://seminar1312.blogspot.com/p/blog-page_13.html
Інноваційна діяльність у Смілянській спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів № 5
http://smila-school5.edukit.ck.ua/innovacijna_diyaljnistj/innovacijna_diyaljnistj_v_nashij_shkoli/
Використання інформаційно-комунікативних технологій в управлінській діяльності загальноосвітнього навчального закладу
http://www.ime.edu-ua.net/em8/content/08szveeg.htm
«Впровадження інноваційних педагогічних технологій у навчально–виховний процесс» у Збаразькому районі
http://ruh.znaimo.com.ua/index-2046.html