Добрий день, Ірино! Радимо вам для опрацювання таку літературу:
Байдюк Л. Технологічний підхід до формування готовності майбутніх учителів початкової школи до навчання молодших школярів іноземних мов [Електронний ресурс] / Л. Байдюк // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи. — 2019. — Вип. 1. — С. 6-11. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2019_1_3.
Биков В. Ю. Ефективність навчання з використанням електронних освітніх ігрових ресурсів у початковій школі [Електронний ресурс] / В. Ю. Биков, С. Г. Литвинова, О. М. Мельник // Інформаційні технології і засоби навчання. — 2017. — Т. 62, № 6. — С. 34-46. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2017_62_6_5.
Близнюк Т. Електронні освітні ресурси як засіб формування цифрової компетентності молодших школярів у процесі онлайн та офлайн навчання [Електронний ресурс] / Т. Близнюк, О. Троценко // Гірська школа Українських Карпат. — 2020. — № 22. — С. 175-181. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gsuk_2020_22_36.
Візуалізація методики : перші відео з методичними рекомендаціями до оновленої програми з математики вже завантажено на онлайн-платформу EdEra / за матеріалами прес-служби МОН, урядового порталу // Освіта України. — 2016. — 31 жовт. — С. 6.
Вікіпроекти як форма виховання // Інформаційний збірник для директора школи та завідувача дитячого садочка. — 2017. — № 15-16. — С. 59-68.
Горяна С. Є. Формування конструктивних стратегій спілкування школярів в умовах використання інтерактивних технологій навчання [Електронний ресурс] / С. Є. Горяна // Актуальні проблеми психології в закладах освіти. — 2015. — Вип. 5. — С. 137-140. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/akprpzo_2015_5_28.
Дячок С. Вікіпроекти як форма виховання громадянина України / С. Дячок // Інформаційний збірник для директора школи та завідувача дитячого садочка. — 2017. — № 15-16. — С. 69-73.
Дячук П. Педагогічний потенціал ігрової технології навчання у контексті формування ключових компетентностей школярів 6?7-літнього віку [Електронний ресурс] / П. Дячук, Л. Перфільєва, О. Ломака // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. — 2022. — Вип. 4. — С. 145-152. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpumdpu_2022_4_20.
Ковшар О. В. Формування відповідального ставлення молодших школярів до навчання засобами ігрових технологій [Електронний ресурс] / О. В. Ковшар // Педагогіка вищої та середньої школи. — 2008. — Вип. 20. — С. 354-359. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/PVSSh_2008_20_54.
Кравчук О. Форми роботи на уроках з використанням електронних освітніх ігрових ресурсів Smart Kids : інформаційні технології / О. Кравчук // Комп’ютер у школі та сім’ї. — 2019. — № 4. — С. 32-39.
Леус І. Методичний шоурум в українському стилі : обмінюємося досвідом / І. Леус, Я. Колодій, А. Гасанова // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2023. — № 1. — С. 34-37.
Литвинова С. Г. «Розумники» (Smartkids) — поєднання новітніх ІКТ і електронних освітніх ресурсів задля ефективності навчання учнів початкової школи [Електронний ресурс] / С. Г. Литвинова, О. В. Кохан, І. М. Каплаушенко // Комп’ютер у школі та сім’ї. — 2014. — № 7. — С. 21-24. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/komp_2014_7_7.
Митник О. Комп’ютерні засоби становлення творчої особистості молодшого школяра у процесі навчання : методика навчання / О. Митник, Н. Сінельникова // Початкова школа. — 2017. — № 3. — С. 19-22.
Цифровий світ : інформаційні ресурси : віртуальна скарбниця : [добірка статей] / підготував М. Короденко // Освіта України. — 2012. — 30 лип. — С. 8-9.
Шумський О. Можливості використання електронних освітніх ресурсів у навчанні іноземної мови [Електронний ресурс] / О. Шумський // Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія : Педагогічні науки. — 2016. — № 1. — С. 199-212. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpnadpcpn_2016_1_18.
Щербак В. М. Подорож країною довідкових ресурсів : [урок-квест] : фабрика професійних ідей / В. М. Щербак // Шкільний бібліотекар. — 2019. — № 12. — С. 30-34.

Добрий день. Перегляньте таку літературу:
Бондаренко Т. Використання моделей навчання у системі розвитку комунікативних умінь і навичок під час підготовки до написання власного висловлення / Т. Бондаренко // Українська мова і література в школах України. — 2022. — № 1. — С. 39-40.
Буданцева Н. І. Сучасні підходи до розвитку мовлення [Електронний ресурс] / Н. І. Буданцева // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/sucasni-pidhodi-do-rozvitku-movlenna-49070.html. — Дата звернення : 13.10.2023.
Горьова І. Засоби зв’язку речень у тексті : урок розвитку мовлення : 4-й клас / І. Горьова // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2021. — № 1-2. — С. 74-85.
Дзямулич Н. Комунікативно-ситуативні вправи в системі розвитку діалогічного мовлення молодших школярів / Н. Дзямулич, Н. Дмитренко // Теорет. й приклад. проблеми сучас. філології : зб. наук. пр.. — 2019. — Вип. 8 (ч. 2). — С. 124-133.
Долецька Л. Головоломки зі словами : розвиток продуктивного мислення. 3-й клас / Л. Долецька // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2021. — № 19-20. — С. 56-73.
Дяченко Н. В. Презентація на тему «Сучасні теорії мовлення» [Електронний ресурс] / Н. В. Дяченко // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-na-temu-suchasni-teorii-movlennia-630982.html. — Дата звернення : 13.10.2023.
Заярна К. Мова калинова : читання та робота з текстом : 2-й клас / К. Заярна // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2022. — № 5-6. — С. 76-84.
Коваль О. На кухні мови : учимося працювати з текстами : 2-й клас / О. Коваль // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2022. — № 5-6. — С. 46-58.
Козенко А. Storytelling в освіті : як зацікавити дітей до навчання, розповідаючи їм історії? / А. Козенко // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2021. — № 23-24. — С. 32-41.
Костенко О. Грамоти вчиться — завжди знадобиться : інтегрований урок : 1-й клас / О. Костенко // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2021. — № 11-12. — С. 41-47.
Кулик О. Сучасні загально дидактичні принципи навчання, визначальні для методики роботи з мовленнєвого розвитку школярів [Електронний ресурс] / О. Кулик // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24(2). — С. 309-315. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppo_2018_24(2)__54.
Мєлєкєсцева Н. Сучасна українська дитяча література як засіб формування культури мовлення молодших школярів [Електронний ресурс] / Н. Мєлєкєсцева // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24(2). — С. 335-339. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppo_2018_24(2)__59.
Міщенко В. М. Сучасні підходи до розвитку мовлення дітей [Електронний ресурс] / В. М. Міщенко // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/sucasni-pidhodi-do-rozvitku-movlenna-ditej-261307.html. — Дата звернення : 13.10.2023.
Носенко Л. Формуємо екологічну компетентність на уроках мовленнєвого розвитку : українська мова, 9 клас / Л. Носенко // Українська мова і література в школах України. — 2021. — № 6. — С. 37-39.
Пономаренко О. Лікування казкою : актуально : методичні основи казкотерапії в роботі з учнями / О. Пономаренко // Дефектолог (Шкільний світ). — 2022. — № 1-2. — С. 46-55.
Рудько Д. В. Консультація «Сучасні підходи до розвитку мовлення дітей» [Електронний ресурс] / Д. В. Рудько // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/konsultacia-sucasni-pidhodi-do-rozvitku-movlenna-ditej-108882.html. — Дата звернення : 13.10.2023.
Таровита І. Про добро, любов і мудрість односкладними реченнями : 8 клас / І. Таровита // Дивослово. — 2021. — № 5-6. — С. 12-14.
Царик О. М. Теорія і практика розвитку культури писемного мовлення учнів у системі вітчизняної шкільної освіти XX століття : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.01 / О. М. Царик; Хмельниц. гуманітар.-пед. акад.. — Хмельницький, 2017. — 38 c.
Шмиголь Н. О. «НУШ. Розвиток культури мовлення молодших школярів» [Електронний ресурс] / Н. О. Шмиголь // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/nus-rozvitok-kulturi-movlenna-molodsih-skolariv-420938.html. — Дата звернення : 13.10.2023.

Добрий день, Таісіє. Радимо скористатись наступними джерелами інформації:
Ашиток Н. Формування морально-ціннісних орієнтацій у дітей дошкільного віку на матеріалі дитячої літератури / Н. Ашиток // Людинознавчі студії: зб. наук. праць ДДПУ імені Івана Франка. Серія «Педагогіка». – 2017. – № 5 (37). – С. 5–11.
Вавілова І. В. Вітчизняна дитяча література другої половини ХІХ-початку ХХ століття як засіб формування особистості / І. В. Вавілова // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: зб. наук. пр. / Запорізький обл. ін-т післядипломної пед. освіти. – Київ. – Запоріжжя, 2003. – Вип. 29. – С. 191-194.
Вавілова І. В. Вітчизняні педагоги другої половини ХІХ–початку ХХ століття про дитячу літературу як засіб формування особистості / І. В. Вавілова // Збірник наукових праць Бердянського педагогічного університета / Бердянський держ. пед. ун-т. – Бердянськ, 2003. – №4. – С. 130-135.
Варга І. В. Роль дитячих книжок в естетичному вихованні дошкільнят / І. В. Варга, Н. Ф. Попович // Сучасні тенденції розвитку науки і освіти в умовах поглиблення євроінтеграційних процесів: збірник тез доповідей ІІІ Всеукраїнської науковопрактичної конференції (16-17 травня 2019 р., м. Мукачево) / ред. кол.: Т. Д. Щербан (гол. ред.) та ін. – Мукачево: МДУ, 2019. – С. 577-579.
Ватаманюк Г. Художня література як засіб формування духовного світу дитини / Галина Ватаманюк // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського держ. університету. Серія педагогічна. – Кам’янець-Подільський, 2007. – Вип. ХІІІ. – С. 237–240; Режим доступу: http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/bitstream/handle/123456789/663/Ватаманюк Г. Художня література як засіб формування духовного світу дитини.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Гаврилюк О. Художня література як засіб формування загальнолюдських цінностей / О. Гаврилюк // Українська мова і література в школі. – 2003. – № 5. – С.36-38.
Грипич С. Н. Роль дитячої художньої літератури у формуванні особистості та мовного розвитку дитини / С. Н. Грипич // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти. - 2012. - Вип. 5. - С. 136-139. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ozfm_2012_5_32
Кулініч Є. В. Моральне виховання дитини засобами художньої літератури / Є. В. Кулініч. –Таврійський вісник освіти. – 2017. – № 4. – С. 202-207.
Лохвицька Л. Моральне виховання: погляди класиків і практика сьогодення / Л. Лохвицька // Дошкільне виховання. – 2018. – №12. – С. 21-23.
Попович Н. Ф. Роль дитячої художньої літератури в моральному та естетичному вихованні дітей дошкільного віку / Н. Ф. Попович // Освіта і наука. – 2021. – Вип. 2 (31). – С. 111-115; режим доступу: http://dspace-s.msu.edu.ua:8080/bitstream/123456789/9137/1/The_ role _of _children's _fiction_ in_the _moral _and_ aesthetic _education_ of_ preschool_ children.pdf
Савко Л. М. Дитяча література як засіб морального виховання дітей дошкільного віку / Л. М. Савко, Н. Ф. Попович // Сучасні тенденції розвитку науки і освіти в умовах поглиблення євроінтеграційних процесів : збірник тез доповідей ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (16-17 травня 2019 р., м. Мукачево) / ред. кол. : Т. Д. Щербан (гол. ред.) та ін. – Мукачево : МДУ, 2019. – С. 640-642.
Тесленко С. Формування моральної готовності дитини старшого дошкільного віку до навчання в школі засобами художньої літератури / С. Тесленко // Науковий збірник «Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка». – 2020. - № 28. - С. 141-146; Режим доступу: https://op.ua/pedclass/naukova-stattya/formuvannya-moralnoyi-gotovnosti-ditini-starshogo-doshkilnogo-viku-do-navchannya-v-shkoli-zasobami-hudozhnoyi-literaturi#:~:text=Художня література має велику перевагу,, розвивати її емпатійність, емоційність.

Дитяча література як органічна частина всієї художньої літератури // https://odb.te.ua/dytyacha-literatura-yak-organichna-chastyna-vsiyeyi-hudozhnoyi-literatury/
Значення художньої літератури у формуванні особистості та мовленнєвому розвитку дитини. Особливості сприймання художніх творів дітьми
https://pidru4niki.com/86464/pedagogika/spetsialna_metodika_roboti_hudozhnoyu_literaturoyu

Пінігіна Ю. Г. Роль української літератури у вихованні всебічно розвиненої особистості учня / Ю. Г. Пінігіна // http://pedagogy-journal.kpu.zp.ua/archive/2020/70/part_3/19.pdf

Добрий день! Радимо вам опрацювати таку літературу:
Байбароша М. О. Художні літературні твори як засіб виховання дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] / М. О. Байбароша Бурса // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/hudozni-literaturni-tvori-ak-zasib-vihovanna-ditej-doskilnogo-viku-290168.html. — Дата звернення : 16.10.2023.
Богачук Ю. В. Художня література як засіб розвитку мовлення у роботі з дошкільниками із загальним недорозвиненням мовлення [Електронний ресурс] / Ю. В. Богачук // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2016. — Вип. 31. — С. 28-34. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2016_31_7.
Богуш А. М. Вихідні рівні розвитку образного мовлення дітей передшкільного віку засобами художньої літератури [Електронний ресурс] / А. М. Богуш, І. Попова // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки. — 2017. — № 1. — С. 194-197. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2017_1_42.
Глушкова Л. І. Моральне виховання дошкільників засобами художньої літератури [Електронний ресурс] / Л. І. Глушкова // Таврійський вісник освіти. — 2016. — № 4. — С. 40-45. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2016_4_10.
Грипич С. Н. Роль дитячої художньої літератури у формуванні особистості та мовного розвитку дитини [Електронний ресурс] / С. Н. Грипич // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти. — 2012. — Вип. 5. — С. 136-139. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ozfm_2012_5_32.
Дмитренко К. А. Розвиток пізнавальної активності у дітей старшого дошкільного віку засобами сучасної художньої літератури [Електронний ресурс] / К. А. Дмитренко, Ю. В. Сирова, С. В. Колосова // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки: реалії та перспективи. — 2021. — Вип. 79(1). — С. 128-131. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_5_2021_79(1)__28.
Жаркова Р. Гендерно чутливе читання дитячих книжок : формування уявлень про стать і гендер засобами літературних творів : морально-етичне виховання / Р. Жаркова // Учитель початкової школи. — 2019. — № 2. — С. 6-9.
Карплюк В. В. Морально-етичне виховання дошкільнят засобами художньої літератури [Електронний ресурс] / В. В. Карплюк // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/moralno-eticne-vihovanna-doskilnat-zasobami-hudoznoi-literaturi-509173.html. — Дата звернення : 16.10.2023.
Катаєва Т. Т. Літературно-музична година-спомин "Василь Сухомлинський. Щоб у серці жила Батьківщина" / Т. Т. Катаєва // Виховна робота в школі. - 2019. - № 8. - С. 18-20.
Коваль, Т. А. Книга наших казок - світ, де збуваються мрії! : проект освітньої роботи : старший дошкільний вік / Т. А. Коваль // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2019. — № 6. — С. 18-24.
Кондратюк С. Нон-фікшн для дітей: що, як, для чого : комплектуємо методичний кабінет / С. Кондратюк // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2019. — № 12. — С. 19-24.
Косенко Н. Читацьке гніздо : з досвіду впровадження буккросингу в закладі дошкільної освіти : конкурс «Наш садок повен книжок» / Н. Косенко // Дошкільне виховання. — 2021. — № 5. — С. 24-25.
Пілат В. І. Формування читацької компетентності учнів з особливими освітніми потребами : професійні орієнтири / В. І. Пілат// Дитина з особливими потребами. — 2019. — № 6. — С. 2-6.
Шкляр Н. А. Проблема соціалізації дошкільників засобами художньої літератури у сучасному науковому дискурсі [Електронний ресурс] / Н. А. Шкляр // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді. — 2017. — Вип. 21(2). — С. 357-370. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tmpvd_2017_21(2)__34.

Добрий день, Наталіє. Радимо ознайомитися з відповідями Віртуальна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 39325, 44002, 44349, 44544, та джерелами інформації:

Красильник Ю. С. Методика проведення навчальних занять в умовах дистанційного навчання : навч. посіб. для викл. та здобувачів вищ. освіти / Ю. С. Красильник, Г. Л. Корчова, М. В. Руденко ; Київ. нац. ун-т буд-ва і архітектури. - Київ : КНУБА, 2021. - 156 с

Купріянов О. В. Основи дистанційного навчання : навч. посіб. : для здобувачів вищ. освіти ВНЗ спец.: 015 Професійна освіта (за спеціалізаціями) / О. В. Купріянов ; Укр. інж.-пед. акад. - Харків : Друкарня МАДРИД, 2020. - 91 с.

Сучасні освітні технології дистанційного та електронного навчання : зб. тез доп. Всеукр. наук.-метод. семінару з елементами вебінару / Київ. нац. торг.-екон. ун-т, Харків. торг.-екон. ін-т КНТЕУ, Каф. вищ. математики та інформатики ; [редкол.: Н. Ю. Олійник та ін.]. - Харків : РВВ ХТЕІ КНТЕУ, 2017. - 86 с.

Теорія і практика дистанційного навчання у професійній освіті : матеріали ІІ Всеукр. веб-конф. (м. Київ, 28 лют. 2018 р.) / Ін-т проф.-техн. освіти Нац. акад. пед. наук України ; [редкол.: Петренко Л. М., Базелюк О. В., Кравець С. Г.]. - Київ : СІК ГРУП Україна, 2018. - 134 с.

Технології дистанційного навчання: методологія створення та супроводу навчальних курсів : навч. посіб. / Прокопенко А. І. [та ін.] ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, Ін-т інформатизації освіти, Каф. інформ. технологій, Наук.-навч. лаб. розроб. програм. забезп. - Харків : ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 2019. - 80 с. - Бібліогр.: с. 72-80.

Технології дистанційного професійного навчання : метод. посіб. / [О. М. Спірін та ін.] ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т проф.-техн. освіти. - Житомир : Полісся, 2018. - 158 с.

Види та форми дистанційного навчання в Україні // https://expert.com.ua/147680-vidi-ta-formi-distancijnogo-navchannya-v-ukraїni.html

Власенко Л.В., Шинкаренко Н.В. Методи дистанційного навчання // https://dspace.nuft.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/5006/3/methods7.pdf

Готуємося до навчального року: принципи та методи організації онлайн-навчання // https://nus.org.ua/articles/gotuyemosya-do-navchalnogo-roku-pryntsypy-ta-metody-organizatsiyi-onlajn-navchannya/