Доброго дня, Ксю!
Пропонуємо переглянути наступні джерела:
Діалогічні дослідження батьківсько-дитячих відносин
1. http://www.politik.org.ua/vid/magcontent.php3?m=6&n=78&c=1879
Батьки та доросла дитина
2. http://www.secret-press.com/roz93.html
Дитячо-батьківські стосунки. Роль сімейних відносин у розвитку особистості дитини. Цілі і завдання сімейного консультування
3. http://psi-help.com/vdpovd-na-ekzamenaczjn-pitannya-pedagogki-ta-psixolog/464-dityacho-batkvsk-stosunki-rol-smejnix-vdnosin-u-rozvitku-osobistost-ditini-czl--zavdannya-smejnogo-konsultuvannya.html
Соціальні та психологічні проблеми сучасних сімей
4. http://www.info-works.com.ua/referats/sociologia/3603.html
Концепція сімейного виховання в системі освіти України
5. http://govuadocs.com.ua/docs/index-4009.html
ОСНОВНІ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ МОДЕЛІ батьківсько-дитячих відносин
6. http://www.igisp-klass.aha.ru/ua/content/osnovn-psikhologo-pedagog-chn-model-batk-vsko-dityachikh-v-dnosin
АНАЛІЗ ОСНОВНИХ ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНИХ ПІДХОДІВ ДО ВИВЧЕННЯ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ
7. http://vuzlib.com/content/view/465/94/
ОСОБЛИВОСТІ БАТЬКІВСЬКО-ДИТЯЧИХ СТОСУНКІВ В НЕМОВЛЯЧОМУ ВІЦІ
8. http://intkonf.org/hanenya-ai-nikiforova-ms-osoblivosti-batkivsko-dityachih-stosunkiv-v-nemovlyachomu-vitsi/
Батьківський авторитет у вихованні дітей
9. http://pidruchniki.ws/14990528/pedagogika/batkivskiy_avtoritet_vihovanni_ditey
Особистий приклад у сімейному вихованні
10. http://petryk.com.ua/360
Авторитет батьків
11. http://doshkilniatko.net/batky-najyaskravishyj-pryklad-zhyttya-avtorytet-batkiv/
Відносини дітей з батьками. Авторитет батька і матері в сім'ї
12. http://i-medic.com.ua/index.php?newsid=6500
Типові помилки сімейного виховання
13. http://teacher.at.ua/publ/tipovi_pomilki_simejnogo_vikhovannja/12-1-0-8358
Батьківський авторитет
14. http://vpusot.org.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=92:2011-01-21-18-52-24&catid=64:bat&Itemid=106
Приклад батьків у вихованні дітей
15.http://netishinschool4.ho.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=195:prikladbatkiv&catid=74:moral&Itemid=26
Роль батьків у вихованні дитини
16. http://osvita.ua/vnz/reports/pedagog/13782/
Батьківський авторитет. Педагогічна культура батьків. Виховання батьків
17.http://venger.ucoz.ua/publ/vikhovna_robota/batkivski_zbori/batkivskij_avtoritet_pedagogichna_kultura_batkiv_vikhovannja_batkiv/6-1-0-10
Родительско-детские отношения
18.http://www.psyworld.ru/students/lessons/lessons_text/psihologiya_sem_otnosh/det_rodit_otnoch.htm
Родительско-детские отношения
19. http://psylist.net/praktikum/00023.htm
Родительско-детские отношения
20. http://domsov.com/viewtopic.php?f=22&t=1252
Авторитет родителей и его влияние на развитие личности ребенка
21. http://vsemroditelyam.ru/vospitanie-detey-2-1
АВТОРИТЕТ РОДИТЕЛЕЙ
22. http://pedagogic.ru/pedenc/item/f00/s00/e0000020/index.shtml
23. Безлюдний, О. Роль сім`ї у особистісному розвитку дитини / Олександр Безлюдний // Порівняльно-педагогічні студії : наук.-пед. журн. - 2011. - № 1. - С. 49-55. - Бібліогр.: 18 назв.
24. Косарєва, О. І. Педагогічні умови формування гармонійних взаємин батьків з дітьми старшого дошкільного віку : Автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Косарєва Оксана Іванівна ; [наук. кер. Т. І. Поніманська] ; [Рівнен. держ. гуманіт. ун-т]. - 2006. - 20 с.
25. Черняєва, К. В. Особливості формування позитивних батьківсько-дитячих стосунків у підлітковому віці / К. В. Черняєва // Дійсність - думка - дослід : матеріали 1-ї загальноунів. наук. конф. молодих учених, присвяч. 60-річчю перемоги у Великій Вітчизняній війні (31 берез. - 1 квіт. 2005 р.) / Слов'ян. держ. пед. ун-т. - Слов'янськ : СДПУ, 2005. - Вип. 2. - С. 25-33. - Бібліогр.: с. 32-33 (5 назв).
26. Столярчук, О. А. Психологічні аспекти взаємин сучасних юнаків з батьками / Олеся Анатоліївна Столярчук // Актуальні проблеми психології : зб. наук. пр. Ін-ту психології ім. Г. С. Костюка АПН України / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ : [б. в.], 2008. - Т. 7 : Екологічна психологія, Вип. 15. - С. 280-283. - Бібліогр.: с. 283 (3 назви).
Бажаємо успіхів!

Доброго дня!
1.Дитинство як предмет дослідження біографічної науки
http://www.chl.kiev.ua/key/Books/ShowBook/49
2.Етнографія дитинства
http://pidruchniki.ws/11741128/psihologiya/etnografiya_ditinstva
3.Педагогічна й науково-просвітницька діяльність Громад у контексті суспільного руху Наддніпрянської України (друга половина XIX - початок XX століття)
http://librar
.org.ua/sections_load.php?s=culture_science_education&id=4432&start=8
4.Етнографія України
http://www.ebk.net.ua/Book/history/makarchuk_eu/index.htm
5.Сучасні теоретичні підходи у вирішенні проблеми соціалізації особистостіhttp://ebooktime.net/book_152_glava_73_Глава_12._Сучасні_.html
6.ДИТИНСТВО ЯК СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНЕ ЯВИЩЕ
http://studentam.net.ua/content/view/3513/97/
7.Маргарет Мід та етнографія дитинства http://ua-referat.com/Вікові_цикли_психічного_розвитку
8.Дитина як архетип етнічної культури українців
http://www.info-library.com.ua/books-text-11083.html
9.Дослідження побуту дитини та молоді в українській історико-етнографічній науці
http://makhnii.blox.ua/2011/05/1Doslidzhennya-pobutu-ditini-ta-molodi-v.html

Пропонуємо інформацію:
ВПЛИВ СІМЕЙНОГО ВИХОВАННЯ НА ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ДИТИНИ.- Режим доступу:
http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/znpnapv_ppn/2010_53/10kgafod.pdf
Вплив сімейного виховання на профорієнтацію підлітків.- Режим доступу:
http://www.politik.org.ua/vid/magcontent.php3?m=6&n=68&c=1567
Основи сімейного виховання.- Режим доступу:
http://pidruchniki.ws/17370324/pedagogika/osnovi_simeynogo_vihovannya
Роль виховання у розвитку людини і формуванні її особистості.- Режим доступу:
http://ukrkniga.org.ua/ukrkniga-text/784/13/
Сім'я – інститут соціального виховання дітей та молоді.- Режим доступу:
http://ebooktime.net/book_156_glava_76_§_2._Сім'я_–_інсти.html
****
Азаров Ю.П. Семейная педагогика. - М.,1994. – 186 с.
Анцыферова А.Г. Психологическая опосредованность социальных воздействий на личность, ее развитие и формирование. Психологические исследования социального развития личности. — М.: Институт психологии, 1991. - 123 с.
Байков Ф.Я. Ответственность родителей: заметки о воспитании. - М., 1985. - 59 с.
Васильева Э.В. Семья и учебные успехи школьников. Социологические проблемы образования и воспитания. — М., Педагогика, 1973. – 112 с.
Каган Е.В. Семейное воспитание и тоталитарное сознание: от психологии насилия к личностному росту. — Современная семья: проблемы, решения, перспективы развития. — М., 1992. – 128 с.
Кон И.С. Психология ранней юности. — М.: Просвещение, 1989. – 198 с.
Куликова Т. А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. - М., 1997. - 183 с.
Лесгафт П.Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение. — М.: Педагогика, 1991. - 264 с.
Островская Л.Ф. Педагогические знания - родителям. - М., 1989. – 167 с.
Памела С.Марр, С.Кеннеди. Воспитание детей в нетипичных семьях. — В кн.: Помощь родителям в воспитании детей. Перев. с англ. — М.: Прогресс, 1992. - 224 с.
Полонский И.С. Педагогические проблемы внешкольного общения подростков. — В кн.: Комплексный подход к воспитанию школьников. — М.: Просвещение, 1982. – 139 с.
Сатир В.Как строить себя и свою семью. - М.: Педагогика-пресс, 1992. - 106 с.
Филонов Л.Б. Психологические способы установления контактов между людьми. — М., 1983. – 174 с.
Харчев А.Г. Социология воспитания. — М., 1990. - 163 с.
Шеляг Т.В. Социальные проблемы семьи. — В кн.: Теория и практика социальной работы: проблемы, прогнозы, технологии. — М., 1992. - 88 с.

Доброго дня! Пропонуємо скористатися наступними джерелами:
Активизация познавательной деятельности у старших дошкольников. – Режим доступа: http://gendocs.ru/v19775/активизация_познавательной_деятельности_у_старших_дошкольников
Брежнєва О. Формування пізнавальної активності у старших дошкільнят / О. Брежнєва // Дошк. виховання. – 1998. – № 2. – С. 12–14.
Ваганова Н. А. Психологічні особливості проявів творчого сприймання у старшому дошкільному віці / Н. А. Ваганова. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/NiO/2011_9/1_rozd/Vahan.htm
Даниленко Н. Розвиток пізнавальної активності у дітей старшого дошкільного віку / Н. Даниленко // Управління шк. – 2005. – № 22/24. – С. 15–16.
Дудник Н. Розвиток пізнавальної активності дошкільників / Н. Дудник // Педагогіка. – 2011. – Вип 23. – С. 228–242. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Lstud/ped/2011_23/dudnyk.pdf.
Загородько О. Розвиток творчих здібностей у дітей дошкільного віку / О. Загородько // Вісн. ін-т розв. дитини. – 2009. – Вип. 4. – С. 146–149. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vird/2009_4.pdf
Игнатович И. Формирование элементно-информационной культуры у старших дошкольников / И. Игнатович // Дошк. воспитание. – 1998. – № 2. – С. 16–18.
Ковшар О. Особливості розвитку пізнавальної активності дітей дошкільного та молодшого шкільного віку в наступності / О. Ковшар. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vird/2011_18/Pdf/16.pdf.
Косенко Ю. М. Розумове виховання і розвиток дошкільників у вимірах сучасних наукових підходів / Ю. М. Косенко. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/znpbdpu/Ped/2010_3/Kos.pdf.
Кудикіна Н. В. Моделювання процесу формування пізнавальної активності особистості / Н. В. Кудикіна, Т. В. Потапова. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/Portal/soc_gum/ppmb/texts/2007-09/07knvcap.pdf.
Ладивір С. Пізнавальний розвиток: пошук ефективних шляхів / С. Ладивір // Дошк. виховання. – 2002. – № 10. – С. 4–7.
Ладивір С. О. Пізнавальний розвиток старшого дошкільника / С. О. Ладивір // Дошк. освіта. – 2009. – № 3(25). – C.13–22. – Режим доступу: http://www.ukrdeti.com/2009/3_a4_2009.html
Лозова В. І. Цілісний підхід до формування пізнавальної активності школярів / В. І. Лозова. – Х. : «ОВС», 2000. – 164 с.
Марусинець М. Розвиток пізнавальної активності / М. Марусинець // Дошк. виховання. – 1999. – №11/12. – С. 7–9.
Основний етап розвивальної методики формування пізнавальної активності старших дошкільників засобами творчих завдань. – Режим доступу: http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=36465
Парамонова Л. Творческое консультирование: психологические основы его формирования / Л. Парамонова // Дошк. воспитание. – 2000. – № 11 ; 2001. – № 3.
Пізнавальна активність дошкільнят. – Режим доступу: http://coolreferat.com/Пізнавальна_активність_дошкільнят
Рыждва Н. Развивающая среда дошкольных учреждений Н. Рыжова. – М. : ЛИНКА-ПРЕСС, 2003. – 192 с.
Силантьева О. Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста в процессе выполнения аппликации / О. Силантьева. – Режим доступа: http://www.maaam.ru/stati/pedagogika-i-obrazovanie/razvitie-poznavatelnoi-aktivnosti-detei-doshkolnogo-vozrasta-v-procese-vypolnenija-aplikaci.html
Суржанська В. А. Деякі підходи до вивчення індивідуальних особливостей дітей дошкільного віку з метою розвитку їх пізнавальної активності / В. А. Суржанська // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. праць. – Х., 1999. – Вип. 4. – С. 68–71.
Суржанська В. А. Діагностика пізнавальної активності дітей дошкільного та молодшого шкільного віку як засіб їх успішного навчання / В. А. Суржанська // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи : зб. наук. праць. – Х., 1998. – Вип. 7. – С. 113–117.
Суржанська В. А. Творчі завдання як засіб формування пізнавальної активності старших дошкільників / В. А. Суржанська. – Х., 2004. – 218 с.
Формування пізнавальної активності у дітей старшого дошкільного віку. – Режим доступу: http://ua-referat.com/Формування_пізнавальної_активності_у_дітей_старшого_дошкільного_віку
Щербина Н. Пізнавальна самостійність дітей старшого дошкільного віку як основа розвитку їх творчості в художній праці / Н. Щербина. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vird/2011_13/PDF/20.pdf.

Доброго дня, Татьяна Лихожон!
Предлагаем Вам следующий список литературы:
1. Гільбух Ю. З. Розумово обдарована дитина: психологія, діагностика, педагогіка: Пер. з рос. – К.: Віпол, 1993. – 75 с.
2. Здоровье ребенка / ред. Г. Захарова ; пер. с англ. У. Сапцина. - М. : Лабиринт Пресс, 2008. - 293 с. : ил., фот.цв. - (Библиотека здоровья).
3. Матюшкин А.М. Загадки одаренности : проблемы практической психологии / А. М. Матюшкин. - М. : Школа-Пресс, 1993. - 128 с. - (Б-ка журнала "Вопросы психологии").
4. Одаренные дети : сборник / ред.: Г. В. Бурменская, В. М. Слуцкий ; пер.с англ. Д. А. Линник. - М. : Прогресс, 1991. - 376 с.
5. Пальчевський С.С. Акмеологія : Навч. посібник для вузів / С. С. Пальчевський. - К. :Кондор, 2008. - 398 с.
6. Первушина О.В. Здібності дитини. Як виявити і розвинути? : книга для розумних батьків : пер. з рос. / О. В. Первушина. - Х. : Основа, 2009. - 285 с. : іл. - (Краща книга про дитину)
7. Самые популярные методики воспитания / сост. В. Перов. - Х. ; Белгород : Клуб семейного досуга, 2010. - 320 с. - (Заботливым родителям).
8. Юдина С.Д. Анализ проблемы творчества в гуманистической психологии. – М., 2007.
******************
1. Бабаева Ю.Д.Современные тенденции в исследовании одаренности / Ю. Д. Бабаева // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. - 2008. - N 2. - С. 154-168.
2. Богоявленская Д.Б.Одаренность : ответ через полтора столетия / Д. Б. Богоявленская // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. - 2010. - N 3. - С. 3-17.
3. Бойко Т.П. Робота з обдарованими дітьми / Т.П. Бойко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2004. - N7. - С. 23-24.
4. Волощук В.Здібнісна природа інтелектуальної обдарованості / В. Волощук, І. Волощук, В. Шепотько // Рідна школа. - 2009. - N 11. - С. 33-38.
5. Волощук І. Програми для обдарованих і талановитих школярів / І. Волощук, В. Шепотько // Рідна школа. - 2005. - N1. - С. 70-71.
6. Грабовский А.И. К вопросу о классификации видов детской одарённости / А.И. Грабовский // Педагогика. - 2003. - № 8. - С. 13-18.
7. Драчук І.І.Завдання педагога - плекати обдаровання / І. І. Драчук // Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах. - 2007. - N 11. - С. 10-11.
8. Ермолаева-Томина Л.Б. Опыт экспериментального изучения творческих способностей // Вопросы психологии. – 1977. – № 4. – С. 74-78.
9. Завгородня О.В.Своєрідність художньо обдарованої особистості та гендерні аспекти її самоздійснення / О. В. Завгородня // Практична психологія та соціальна робота. - 2012. - N 1. - С. 9-13.
10. Комаровська О.Розпізнати унікальність кожної дитини : (Індентифікаційно-діагностичне заняття / О. Комаровська // Мистецтво та освіта. - 2011. - N 4. - С. 54-58.
11. Концепція Національного центру обдарованої дитини // Рідна школа. - 2009. - N 2/3. - С. 64-68.
12. Корнилов С.Современные средства диагностики интеллектуального потенциала : кросс-культурная адаптация зарубежных методических комплексов / С. Корнилов, С. Смирнов, Е. Григоренко // Вестник Московского университета. Серия 14. - 2009. - N 4. - С. 55-66.
13. Кушнір В.Пошуки науково-практичних підходів у дослідженні феномену дитячої обдарованості / В. Кушнір, Г. Кушнір, Н. Рожкова // Рідна школа. - 2009. - N 4. - С. 66-69. - Бібліогр.: с. 69.
14. Мисовська Г.Зміст і процес інформаційної підготовки обдарованої дитини / Г. Мисовська // Рідна школа. - 2012. - N 8/9. - С. 42-46.
15. Моляко В.Творча та інтелектуальна обдарованість у структурі особистості професіонала / В. Моляко // Рідна школа. - 2011. - N 12. - С. 7-11.
16. Порох Л. Робота зі здібними та обдарованими дітьми: організаційно-управлінський аспект / Л. Порох, Н. Осінна // Рідна школа. - 2011. - N 3. - С. 39-42.
17. Пузиревич К.Програма виявлення та розвитку обдарованості / К. Пузиревич // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - N 3. - С. 34-36.
18. Суходимцева А.Одаренные дети: практика педагогического проектирования / А. Суходимцева // Воспитание школьников. - 2011. - N 5. - С. 14-17.
19. Тарасова С.Ю. Опыт консультативного наблюдения одаренных детей / С.Ю.Тарасова // Психологическая наука и образование. - 2002. - № 1. - С. 59-63.
20. Чистякова Г.Д. У истоков психологии одаренности : (Критика на книгу под редакцией А.М. Матюшкина) / Г. Д. Чистякова // Вопросы психологии. - 2007. - N 6. - С. 161-163.
21. Шепотько В.П. Організація навчання обдарованих і талановитих школярів : (Навчально-методичний посібник) / В.П. Шепотько, І.С. Волощук // Рідна школа. - 2006. - №2. - С. 27-54. - Бібліогр.: С.54.
22. Щербаков Р.Н.Уроки Ломоносова для одаренной личности / Р. Н. Щербаков // Педагогика. - 2011. - N 8. - С. 15-21. - Бібліогр.: 7 назв.
Всего хорошего!