Доброго дня, Маріє!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела (зверніть увагу на списки літератури в кінці статей):
1. Балацька Н. Особливості та основні моделі реалізації професійно орієнтованої системи в школах Англії / Н. Балацька // Рідна шк. - 2006. - № 9. - С. 71-73.
2. Борисенко М. І. Професійна орієнтація та професійний добір : навч. посіб. / М. І. Борисенко ; Черніг. держ. ін-т права, соц. технологій та праці. - Чернігів, 2009. - 204 c.
3. Верстівська І. І. Проблема професійної орієнтації учнів середніх шкіл у сучасній Великобританії [Електронний ресурс] / І. І. Верстівська // Педагогічна освіта: теорія і практика. - 2013. - Вип. 13. - С. 30-34. - Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppo_2013_13_7.
4. Вибір професії - крок у доросле життя : матеріали до бесід з учнями : [добірка статей] // Позакласний час. - 2010. - № 3. - С. 133-148.
5. Вискребенцева М. В. Професійна підготовка молоді в країнах далекого зарубіжжя: Німеччина, Сша, Японія, Велика Британія [Електронний ресурс] / М. В. Вискребенцева // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2013. - Вип. 30. - С. 109-116. - Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2013_30_20.
6. Коломієць М. Б. Розвиток професійної орієнтації школярів в умовах реформування системи освіти України [Електронний ресурс] / М. Б. Коломієць // Вісник Глухівського національного педагогічного університету ім. О. Довженка. Сер. : Педагогічні науки. - 2015. - Вип. 27. - С. 202-207. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vgnpu_2015_27_38.
7. Лушпай Л. І. Гендерне виховання учнів середніх навчальних закладів у Великій Британії : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 / Л. І. Лушпай ; МОНМС України, Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. - Тернопіль, 2012. - 19 c.
8. Марчук, І. П. Аналіз досвіду управління системою професійної орієнтації у Великій Британії / І. П. Марчук // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. – Запоріжжя, 2010. – Вип. № 8. – С. 307–311.
9. Мороз Н. С. Організація профорієнтаційної роботи в середніх навчальних закладах Великої Британії / Н. С. Мороз // Педагогічні науки : зб. наук. пр. / Херсон. держ. ун-т. – Херсон, 2007. – Вип. 46. – С. 156–160.
10. Нестерова Л. В. Профільна диференціація навчання і професійне самовизначення старшокласників в зарубіжній профільній школі / Л. В. Нестерова, І. Б. Дремова // Наша шк. - 2012. - № 6. - С. 22-27.
11. Піддячий М. І. Досвід соціально-професійної орієнтації учнів [Електронний ресурс] / М. І. Піддячий // Педагогічна освіта: теорія і практика. - 2012. - Вип. 12. - С. 125-129. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppo_2012_12_23.
12. Понікаровська С. В. Професійна орієнтація: приклад США та Великої Британії [Електронний ресурс] / С. В. Понікаровська //Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2014. - Вип. 34. - С. 293-298. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2014_34_44.
13. Пономаренко О. Г. Історичні аспекти становлення й організації профорієнтаційної роботи в Україні та Великій Британії [Електронний ресурс] / О. Г. Пономаренко // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. - 2013. - Вип. 34. - С. 104-109. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Sitimn_2013_34_24.
14. Пономаренко О. Г. Модель профорієнтаційної роботи щодо професійного визначення особистості на сільськогосподарські професії у середніх навчальних закладах Великої Британії [Електронний ресурс] / О. Г. Пономаренко // Теоретичні питання культури, освіти та виховання. - 2012. - № 46. - С. 72-74. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tpkov_2012_46_22.
15. Пономаренко О. Особливості профорієнтаційної роботи у навчальних закладах Великої Британії / О. Пономаренко // Вища шк. - 2011. - № 3. - С. 69-77.
16. Профорієнтація школярів : [добірка матеріалів] // Позакласний час. - 2013. - № 1-2. - С. 45-60.
17. Сбруєва А. А. Тенденції реформування середньої освіти розвинених англомовних країн в контексті глобалізації (90-ті рр. ХХ-початок ХХІ ст.) : монографія / А. А. Сбруєва ; Сум. держ. пед. ун-т ім. А.С.Макаренка. - Суми : ВАТ "Сум. обл. друк." ; Вид-во "Козац. вал", 2004. - 500 c.
18. Сойчук Р. Л. Реформування змісту трудового навчання в об'єднаній школі Великої Британії в 70 - 90-ті роки XX ст. [Електронний ресурс] : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.01 / Р. Л. Бойчук ; Ін-т педагогіки АПН України. - Київ, 2003. - 20 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2003/03srlbrs.zip.
19. Тименко М. М. Особливості роботи координаторів та консультантів з професійної орієнтації учнів у школах Великої Британії [Електронний ресурс] / М. М. Тименко // Педагогічний процес: теорія і практика. - 2014. - Вип. 4. - С. 76-80. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pptp_2014_4_19.
20. Турчина Л. А. Особенности профориентации учащейся молодежи в зарубежных странах [Електронний ресурс] / Л. А. Турчина // Учен. зап. Таврического нац. ун-та им. В. И. Вернадского. Сер.: Проблемы педагогики средней и высшей школы. – 2013. – Т. 26, № 1. – С. 216–227. – Библиогр.: 24 назв. – Сведения доступны также с Интернета: http://sn-pedagogy.crimea.edu/arhiv/2013/uch_26_1_ped/016turch.pdf.
21. Професійна орієнтація учнів середніх навчальних закладів Великобританії : рекомендаційний бібліографічний список. – Режим доступу: http://dnpb.smart.biz.ua/datas/upload/files/519509370.pdf.

Доброго дня, Марто!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
1. Гобатюк Н. А. Застосування методів творчої діяльності на уроках трудового навчання [Текст] / Н. А. Гобатюк // Обдарована дитина. - 2012. - N 2. - С. 25-31.
2. Кожухар М. В. Використання інноваційних технологій навчання у практиці роботи вчителя трудового навчання [Електронний ресурс] / М. В. Кожухар // Таврійський вісник освіти. - 2013. - № 1. – С. 239-246. – Режим доступу: http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Tvo_2013_1_44.pdf.
3. Лебедєв Д. В. Трудове навчання : (для хлопців) : підруч. для загальноосвіт. навч. закл. : 7 кл. / Д. В. Лебедєв, А. М. Гедзик, В. В. Юрженко. - Харків : Сиция, 2015. - 223 с.
4. Мачача Т. С. Трудове навчання : (для дівчат) : підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. С. Мачача, В. П. Титаренко, Г. М. Гаврилюк, Галина Михайлівна. - Харків : Сиция, 2015. - 223 с.
5. Нагайчук О. В. Діагностика інтелектуального розвитку учнів у процесі проектно-технологічної діяльності на уроках трудового навчання [Електронний ресурс] / О. В. Нагайчук // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / гол. ред. : Мартинюк М. Т. – Умань, 2010. – Ч.3. – С. 91 -102. – Режим доступу: http://dspace.udpu.org.ua:8080/jspui/bitstream/6789/3970/1/Diagnosty`ka_intelektual`nogo_rozvy`tku.pdf.
6. Нагайчук О. В. Зміст та особливості інтелектуального розвитку учнів на уроках трудового навчання [Електронний ресурс] / О. В. Нагайчук // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: зб. наук. праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / МОН України, УДПУ ім. Павла Тичини; гол. ред. Побірченко Н.С. – Київ, 2004. – Вип.7. – С.112-120. – Режим доступу: http://dspace.udpu.org.ua:8080/jspui/bitstream/6789/3963/1/Zmist_osobly`vosti_intelektual`nogo_rozvy`tku.pdf.
7. Нагайчук О. В. Інтелектуальна активність та її діагностування у процесі проектно-технологічної діяльності [Електронний ресурс] / О. В. Нагайчук // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи : зб. наук. праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / МОН України, УДПУ імені Павла Тичини; гол. ред. Побірченко Н. С. – К. : Міленіум, 2005. – Вип. 12. – С. 92–101. – Режим доступу: http://dspace.udpu.org.ua:8080/jspui/bitstream/6789/3965/1/Intelektual`na_akty`vnist`_ta_diagnostuvannya.pdf.
8. Нагайчук О. В. Інтелектуальний розвиток учнів 5-9 класів засобами проектно-технологічної діяльності у процесі трудового навчання [Електронний ресурс] : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 : "Теорія і методика трудового навчання" / О. В. Нагайчук ; НПУ імені М.П. Драгоманова. – Київ, 2011. – 20 с. – Режим доступу: http://dspace.udpu.org.ua:8080/jspui/bitstream/6789/3972/1/Avtoreferat_Nagajchuk.pdf.
9. Нагайчук О. В. Особливості інтелектуального розвитку підлітків засобами проектно-технологічної діяльності / О. В. Нагайчук // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць / редкол. : І. А. Зязюн (голова) [та ін.]. – К.; Вінниця : Планер, 2010. – Вип. 24. – С. 55–61.
10. Нагайчук О. В. Проектно-технологічна діяльність як продуктивний засіб інтелектуального розвитку учнів [Електронний ресурс] / О. В. Нагайчук // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2010. – № 1 (70). – С. 6–10. – Режим доступу: http://dspace.udpu.org.ua:8080/jspui/bitstream/6789/3969/1/Proektno-texnologichna_diyal`nist`_yak_zasib_rozvy`tku.pdf.
11. Нагайчук О. В. Розвиток емоційного інтелекту учнів у процесі виконання творчих проектів на уроках трудового навчання / О. В. Нагайчук // Молодь і ринок. – 2007. – Травень-червень (№ 5-6). – С. 137–141. – Режим доступу: http://dspace.udpu.org.ua:8080/jspui/bitstream/6789/3966/1/Rozvy`tok_emocijnogo_intelektu_uchniv.pdf.
12. Нагайчук О. В. Розвиток інтелектуальних здібностей школярів у процесі проектно-технологічної діяльності [Електронний ресурс] / О. В. Нагайчук // Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету. Серія «Педагогічні науки». – Бердянськ : БДПУ, 2010. – Вип. 1. – С. 108–114. – Режим доступу: http://dspace.udpu.org.ua:8080/jspui/bitstream/6789/3968/1/Rozvy`tok_intelektual`ny`x_zdibnostej_shkolyariv.pdf.
13. Нагайчук О. В. Теорія і методика інтелектуального розвитку підлітків у процесі проектно-технологічної діяльності / О. В. Нагайчук : навч.-метод. посіб. – Умань : СПД Жовтий, 2011. – 222 с.
14. Нагайчук О. В. Формування інтелектуальних умінь підлітків у процесі проектно-технологічної діяльності [Електронний ресурс] / О. В. Нагайчук // Проблеми трудової та професійної підготовки : наук. - метод. зб. / під ред. В. В. Стешенка. – Слов’янськ : СДПУ, 2008. – Вип. 13. – С. 171–179. – Режим доступу: http://dspace.udpu.org.ua:8080/jspui/bitstream/6789/3967/1/Formuvannya_ta_rozvy`tok intelektual`ny`x_umin`.pdf.
15. Репіленко Л. Л. Розробки уроків з трудового навчання (обслуговуючі види праці) : 7 кл. : до чинних програми та підруч. / Л. Л. Репіленко, Н. Г. Левенець ; дизайн обкл. В. Нехай. - Тернопіль : Підручники і посібники, 2016. - 111, [1] c. : іл., табл. - (Конспект від А до Я).
16. Северін І. С. Розвиток творчих здібностей на уроках трудового навчання: Узагальнення досвіду роботи [Електронний ресурс] / І. С. Северін. – Сватове, 2013. – 13с. – Режим доступу: http://svatove-rmk.edukit.lg.ua/Files/downloads/Досвід вчителя трудового навчання Северіна І.С..doc.
17. Трудове навчання : (для дівчат) : підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закл. / І. Ю. Ходзицька [та ін.]. - Кам'янець-Подільський : Аксіома, 2015. - 175 с.
18. Говоров Є. М. Аналіз сучасних методів вирішення творчих задач на заняттях з технічної творчості учнів [Електронний ресурс] / Є. М. Говоров. - Режим доступу: http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/VchdpuP_2013_2_108_9.pdf.
19. Канівець В. І. Методи розвитку творчого мислення учнів на уроках трудового навчання [Електронний ресурс] / В. І. Канівець. – Режим доступу: http://www.rusnauka.com/5._NTSB_2007/Pedagogica/20243.doc.htm.
20. Колосунова Т. І. Використання активних і інтерактивних технологій на уроках трудового навчання [Електронний ресурс] / Т. І. Колосу нова. – Режим доступу: http://www.teacherjournal.com.ua/attachments/16130_Використання активних і інтерактивних технологій.doc.
21. Методи творчої діяльності на уроках трудового навчання [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://shkola.ostriv.in.ua/publication/code-28806B081A960/list-B407A47B26.
22. Товстоган В. С. Методичні умови запровадження компетентнісного підходу на уроках трудового навчання вдопоміжній школі [Електронний ресурс] / В. С. Товстоган. – Режим доступу: http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/znpkp_sp_2010_15_81.pdf.
http://obsltrudmo.blogspot.com/p/blog-page_8627.html

Доброго дня, Ольго!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
1. Білоусенко Л. Електронне потрфоліо - досьє успіхів учителя / Л. Білоусенко // Школа. - 2013. - № 7. - С. 53-54.
2. Богосвятська А. І. Особистий сайт учителя як його електронне портфоліо : на допомогу вчителю / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. - 2012. - № 6. - С. 42-46.
3. Бочуркін С. Л. Оцінювання професійного розвитку педагогічних працівників через портфоліо : [методичні поради] / С. Л. Бочуркін // Безпека життєдіяльності. - 2013. - № 9. - С. 21-22.
4. Буйницька О. П. Використання інформаційно-комунікативних технологій у процесі професійної підготовки соціальних педагогів / О. П. Буйницька // Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наук. пр. / Київ. міськ. пед. ун-т Бориса Грінченка, Ін-т проблем виховання АПН України. - Київ, 2009. - Педагогіка. Психологія, № 11 (спецвип.). - С. 29-32.
5. Василенко Н. В. Технологія портфоліо як засіб розвитку професійної соціокомунікативної компетентності педагога / Н. В. Василенко // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. - 2011. - Вип. 28. - С. 80-88. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Sitimn_2011_28_19.
6. Восканян Г. Г. Портфоліо як форма оцінки результативності самоосвітньої діяльності вчителя / Г. Г. Восканян, Р. Д. Самоздра // Упр. шк. - 2008. - N 1. - С. 25-28.
7. Волобуєва Т. Єдиний цифровий простір освітнього округу: адаптивна модель / Т. Волобуєва // Рідна шк. - 2013. - № 7. - С. 14-19.
8. Горевич Л. Портфоліо як інструмент оцінювання професійної діяльності педагога / Л. Горевич // Школа. - 2014. - N 5. - С. 66-70.
9. Горовенко О. А. Створення професійного портфоліо як засіб самопрезентації вчителя / О. А. Горовенко // Завучу. Усе для роботи. - 2012. - № 9/10. - С. 2-5.
10. Гризун Л. Е. Електронне портфоліо сучасного вчителя як засіб підвищення його професійної майстерності / Л. Е. Гризун // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 16 : Творча особистість вчителя: проблеми теорії і практики. – Київ, 2012. - Вип. 17 (27). - С. 161-166.
11. Гусак Л. Портфоліо: демонстрація ідеальної моделі викладача чи набутий досвід? / Л. Гусак // Проф.-техн. освіта. - 2014. - № 4. - С. 32-35.
12. Жадан О. М. Створення якісного портфоліо - фактор успішної атестації вчителя / О. М. Жадан // Економіка в шк. України. - 2013. - № 2. - С. 2-4
13. Заступнику директора ПНЗ : спецвипуск : [добірка матеріалів] // Позашкілля (Шкільний світ). - 2013. - № 8. - С. 4-81.
14. Зоря Ю. М. Використання портфоліо у навчально-виховному процесі сучасного закладу освіти : метод. рек. / Зоря Ю. М. ; Черкас. обл. ін-т післядиплом. освіти пед. працівників. - Черкаси : [Б. в.], 2008. - 39 с.
15. Кендюхова А. Удосконалення професійної компетентності педагога за допомогою технології «портфоліо» / А. Кендюхова // Нова пед. думка. — 2015. — № 3. — С. 111-115.
16. Люта Л. Педагогічне портфоліо / Л. Люта // Школа. - 2013. - № 7. - С. 51-52.
17. Мальованчук Т. О. Як створити власне презентаційне портфоліо : поради початківцям / Т. О. Мальованчук // Математика в школах України. - 2012. - № 8. - С. 27-28.
18. Методичні матеріали щодо атестації педагогічних працівників // Початкове навчання та виховання. - 2010. - № 29. - Педагогічна академія пані Софії. - С. 1-16.
19. Михайлов О. Технологія розвитку педагогічної майстерності в Школі майбутнього: обгрунтування складових / О. Михайлов // Рідна шк. - 2014. - № 6. - С. 20-27
20. Моделювання портфоліо педагога : навч.-метод. посіб. з вивч. навч. дисципліни «Школознавство» для студентів пед. ф-ту / Кам'янець-Подільський національний університет, Педагогічний факультет, Кафедра педагогіки та методик дошкільної і початкової освіти ; уклад. Н. В. Бахмат. - 2-е вид., перероб. і допов. - Кам'янець-Подільський : ПП Буйницький О. А., 2014. - 66 с.
21. Москаленко М. Портфоліо вчителя або тека досягнень / М. Москаленко // Директор школи. Україна. - 2011. - № 5. - С. 61-63.
22. Нечипорук Л. Портфоліо-технологія як інноваційна особистісно орієнтована технологія навчання у ВНЗ / Л. Нечипорук // Нова педагогічна думка. - 2014. - № 1. - С. 22-25. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2014_1_7.
23. Орієнтовні розділи портфоліо // Школа. - 2014. - N 5. - С. 71-79.
24. Пуліна А. А. Основні типии портфоліо / А. А. Пуліна // Завучу. Усе для роботи. - 2009. - № 11/12. - С. 62-63.
25. Румянцева Н. Портфель учителя / Н. Румянцева // Директор школи. Україна. - 2010. - № 6. - С. 27-30.
26. Сікора Н. М. Портфоліо вчителя : творчий підхід / Н. М. Сікора // Англійська мова та література. - 2012. - № 1. - С. 4-9.
27. Соколова Л. Портфоліо-інноваційна форма оцінювання діяльності педагога у період атестації / Л. Соколова // Дефектолог. - 2008. - Лип. (№ 7). - С. 21-26.
28. Трембовецька С. Електронне портфоліо педагога – ефективний інструмент фахового вдосконалення / С. Трембовецька // Профтехосвіта. — 2015. — № 10. — С. 6-8.
29. Яланська С. Портфоліо вчителя як засіб оптимізації його діяльності / С. Яланська // Школа. - 2013. - № 12. - С. 29-33.
Приклади:
http://www.slideshare.net/lukjanenkoj/ss-46004072
http://www.pscpto.edukit.zt.ua/Files/downloads/Портфоліо соціального педагога.pdf
http://3kutnik.org.ua/wp-content/uploads/2014/11/портфоліо-Зінченко.pdf
http://svitppt.com.ua/portfolio/portfolio-smolinskoi-oksani-anatoliivni-socialnogo-pedagoga.html

Доброго дня, Наталіє, радимо вам ознайомитися з відповідями на питання
довідки №25396, 28330, 38319 та з такими джерелами інформації:
Бандура С. І. Диференційований підхід до навчання шестиліток : із портфеля досвідченого вчителя / С. І. Бандура// Розкажіть онуку. - 2011. - № 19-20 (жовтень). - С. 27-30.
Гуцуляк К. І. Готовність учителів початкових класів до здійснення диференційоваго навчання школярів / К. І. Гуцуляк // Педагогічні науки : зб. наук. пр. / Херсон. держ. ун-т. - Херсон : Вид-во ХНУ, 2008. - Вип. 47. - С. 263-268.
Давидюк Л. В. Проблема диференціації процесу навчання учнів молодшого шкільного віку в сучаснійпочатковій школі / Л. В. Давидюк // Наука і освіта : наук.-практ. журн. Півд. наук. Центру АПН України. - 2009. - № 10. - С. 185-188.
Добронравіна Н. Успіх навчально-виховного процесу розпочинається з початкової школи / Наталія Добронравіна // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2014. - № 1. - С. 4-5.
Крапивна Л. Диференційовані завдання : 3-й клас : майстер-клас : [математика] / Любов Крапивна // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2011. - № 44. - Методичний порадник. - 2011. - Вип. 11. - С. 21-25.
Мелешко В. Реалізація змісту освіти в малочисельній початковій школі на засадах рівневої диференціації : сільська школа / Віра Мелешко // Початкова школа. - 2015. - № 3. - С. 38-41. - Бібліогр.: с. 41.
Можаєва О. М. Формування і розвиток основних компетентностей особистості в початковій школі // Початкова освіта. – 2009. – №32.
Назаренко Н. Диференціація самостійної роботи учнів на уроках математики / Наталія Назаренко // Початкова школа. - 2011. - № 6. - С. 15-17. - Бібліогр.: с. 18.
Нечипоренко О. Диференціація - одна з форм інноваційних технологій : (з досвіду роботи) / Олена Нечипоренко // Початкова школа. - 2011. - № 5. - С. 21-24. - Бібліогр.: с. 24.
Онопрієнко О.В. Предметна математична компетентність як дидактична категорія / О. В.Онопрієнко // Початкова школа. –2010. – № 11.

Скопіч А. В. Диференціація як одна з форм інтерактивного навчання молодших школярів / А. В. Скопіч, Г. В. Марченко // Науковий вісник Миколаївського державного університету : зб. наук. пр. / Миколаїв. держ. ун-т ім. В. О. Сухомлинського. - Миколаїв : МДУ, 2008. - Вип. 20 : Педагогічні науки, Т. 2. - С. 185-190 : іл.
Ставецький В. Виховуємо по-сучасному, виховуємо по-українськи : дослідження / Валерій Ставецький // Шкільний світ. - 2012. - № 18. - С. 6-9. - Бібліогр.: с. 9.
Чикваная А. Можливість розвитку для кожного : [диференційований підхід до навчання і виховання молодших школярів] / Агаті Чикваная // Початкова школа. - 2011. - № 9. - С. 49.

Андрусик В.П. Диференційований підхід до навчання на уроках української мови та математики // http://vandrusik.blogspot.com/p/blog-page_1140.html
Диференціації змісту початкової освіти // http://search.ukr.net/?go=http://diplomka.in.ua/assets/206.docx
Таран С.С. Ключові компетентності молодших школярів [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://teacher.at.ua/publ/kljuchovi _kompetentnosti _molodshikh_shkoljariv/19-1-0-8248
Ответ ожидается

Доброго дня, Наталіє!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
1. Біруля В. Педагогічні умови естетичного виховання підлітків засобами художньої літератури у позашкільних навчальних закладах [Електронний ресурс] / В. Біруля // Молодь і ринок. - 2012. - № 8. - С. 163-168. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2012_8_41.
2. Бугайко Т. Ф. Навчання і виховання засобами літератури / Т. Ф. Бугайко, Ф. Ф. Бугайко. – Київ : Рад. школа, 1973. – 176 с.
3. Волошина Н. Й. Ми є. Були. І будем ми! Виховання національної самосвідомості учнів засобами художньої літератури : Навч.-метод. посіб. / Н. Й. Волошина, Т. О. Яценко, Н. М. Логвіненко, І. В. Одинець, С. О. Жила, З. О. Шевченко, Г. Л. Бійчук, А. М. Фасоля, А. Л. Ситченко, А. В. Градовський; Ін-т педагогіки АПН України. - Київ : Ленвіт, 2003. - 215 c.
4. Грипич С. Н. Моральне виховання молодших школярів і дитяча література (психолого-педагогічний погляд на проблему) / С. Н. Грипич // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закл. освіти : зб. наук. пр. - 2009. - Вип. 42. - С. 156-160.
5. Дига Н. В. Розвиток пізнавальної активності учнів 5-8 класів на уроках української літератури в процесі вивчення художніх творів історичної тематики : [монографія] / Н. В. Дига. - Переяслав-Хмельницький : [б. в.], 2012. - 210 с.
6. Долбенко Т. О. Теоретико-методологічні засади прикладних досліджень активізації пізнавальної діяльності дітей : автореф. дис. ... д-ра культурології : 26.00.01 / Т. О. Долбенко ; Київ. нац. ун-т культури і мистец. - Київ, 2010. - 39 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2010/10dtopdd.zip.
7. Долбенко Т. Формування пізнавального інтересу учнів засобами науково-пізнавальної літератури / Т. Долбенко // Рідна шк. - 2006. - № 2. - С. 55-57.
8. Зозуляк Р. В. Виховання моральних рис молодших школярів Галичини засобами української дитячої літератури (1900 - 1939 рр.) : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.01 / Р. В. Зозуляк ; Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. - Івано-Франківськ, 2005. - 20 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2005/05zrvdlr.zip.
9. Ісаєва О. О. Теорія і технологія розвитку читацької діяльності старшокласників у процесі вивчення зарубіжної літератури : монографія / О. О. Ісаєва. - Київ : НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2003. – 380 с.
10. Кругленко І. Виховання естетичних почуттів молодших школярів засобами творчої інтерпретації літературних образів [Електронний ресурс] / І. Кругленко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія : Педагогіка. - 2009. - № 4. - С. 123-128. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NZTNPU_ped_2009_4_26.
11. Кругленко І. О. Формування естетичних почуттів молодших школярів засобами дитячої літератури у процесі гурткової роботи : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 / І. О. Кругленко ; Вінниц. держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського. - Вінниця, 2011. - 20 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2011/11KIOPGR.zip.
12. Монке О. С. Виховання духовності дітей дошкільного віку засобами української дитячої літератури / О. С. Монке // Наука і освіта. - 2011. - № 8. - С. 90-93.
13. Медведєва О. Р. Естетичне виховання молодших школярів у навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи / О. Р. Медведєва // Наук. пр. Донец. нац. техн. ун-ту. Сер. Педагогіка, психологія і соціол. - 2012. - Вип. 11. - С. 291-294.
14. Монке О. С. Художня література як засіб морально-духовного виховання дітей дошкільного віку: теоретико-методичний аспект : монографія / О. С. Монке; Південноукр. нац. пед. ун-т ім. К.Д. Ушинського. - Черкаси : Черкас. ЦНП, 2015. - 248 c.
15. Оленіна Г. Виховання підлітків засобами літератури в позанавчальній роботі / Г. Оленіна // Рідна шк. - 2006. - № 9. - С. 31-34.
16. Приймас Н. Розвиток і формування особистості засобами літературного виховання [Електронний ресурс] / Н. Приймас // Педагогіка і психологія професійної освіти. - 2013. - № 2. - С. 121-128. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pippo_2013_2_16.
17. Рудзевич І. Л. Роль та місце художньої літератури у навчанні історії України в допоміжній школі / І. Л. Рудзевич // Вісн. Кам'янець-Поділ. нац. ун-ту ім. І. Огієнка. Корекц. педагогіка і психологія. - 2011. - Вип. 3. - С. 162-166.
18. Савчук Н. Г. Дидактичні ігри на уроках української літератури в 5-7 класах як засіб активізації навчальної діяльності учнів : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Н. Г. Савчук ; Інститут педагогіки АПН України. - Київ, 2008. - 21 с. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=DOC/2008/08sngndu.zip.
19. Савчук Н. Г. Ігрові навчальні форми на уроках літератури ? психоемоційна адаптація вчителя до педагогічних нововведень / Н. Г. Савчук // Українська мова та література. - 2006. - № 20 (468). - С. 9-14.
20. Савчук Н. Г. Навчальна гра на уроці літератури / Н. Г. Савчук. - Київ : Шк. світ, 2007. - 128 с.
21. Самойлюкевич І. В. Перспективи раннього навчання іноземних мов в Україні та за кордоном : монографія / І. В. Самойлюкевич, Л. В. Барало, Л. І. Березенська, Ю. В. Березюк, О. Б. Бігич; ред. : І. В. Самойлюкевич ; Житомир. держ. ун-т ім. І. Франка. - Житомир, 2012. - 383 c.
22. Слесик К. Розвиток етичної культури учнів основної школи в процесі навчання гуманітарних предметів як дидактична категорія [Електронний ресурс] / К. Слесик // Рідна школа. - 2011. - № 11. - С. 10-13. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2011_11_6.
23. Ткаченко ҐГ. М. Виховання школярів засобами слова у творчій спадщині В. О. Сухомлинського : автореф. дис... канд. пед. Наук : 13.00.01 / Г. М. Ткаченко ; Ін-т педагогіки АПН України. - Київ, 2000. - 18 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2000/www.nbuv.gov.ua.