Добрий день, Ангеліно! Раді допомогти. Скористайтеся такими джерелами інформації:

Базовий перелік засобів навчання та обладнання навчального і загального призначення для кабінетів початкової освіти // Початкова школа. – 2006. – № 7. – С. 5 – 7.

Байбара Т. М. Я і Україна: Підруч. для З кл. / Т. М. Байбара, Н. Бібік. – К. : Форум, 2005. – 176 с.

Байбара Т. М. Методика навчання природознавства в початкових класах [Tекст]: навчальний посібник. / Тетяна Миколаївна. Байбара. – К. : Веселка, 2008. – 334 с.

Байбара Т. М., Коваль Н. С. Природознавство: 3(2) клас.— К.: Веселка, 2012. – 330 с.

Бібік Н. М. Я і Україна. Віконечко [Текст]: підр. для 1-го класу / М. Бібік, Н. Коваль. – 2-е вид. доопрацьоване. – К. : Генеза, 2007. – 112 с.

Богданова І.Б. Черепахи: сухопутные и красноухие : содержание – уход – кормление – разведение. – Х., 1998. – 32 с.

Грущинська І. Ведення спостережень за природою влітку / І. Грущинська // Початкова школа. – 2004. – № 7. – С. 35 – 37.

Дитиняк Г. Я досліджую, експериментую,спостерігаю. (Методика навчання природознавства в початкових класах). / Галина Дитиняк, Ліда Андрушко, Наталія. Древняк. – Львів-Торонто : Літопис, 2003. – 140 с.

Жизнь животных: в 7 т. Гл. ред. В. Е. Соколов. – Т. 5 : Земноводные. – М.: Просвещение, 1985. – 399 с.

Кисельов Ф. С. Методика викладання природознавства в початкових класах [Текст]: навч. посібник / Ф. С. Кисельов. – К. : Вища школа, 1975. – 176 с.

Книга вчителя біології, природознавства, основ здоров'я [Текст]: довідково-методичне видання / упоряд. О. В. Єресько, С. П. Яценко. – Харків : ТОРСІНГ ПЛЮС, 2005. – 352 с.

Коцун Борис.НАТУРАЛІСТИЧНА РОБОТА В СИСТЕМІ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
http://library.udpu.org.ua/library_files/psuh_pedagog_probl_silsk_shkolu/21/visnuk_6.pdf

Кукалець М. В. Методика викладання природознавства у початковій школі [Текст]: навчально-методичний посібник за модульно-рейтинговою системою навчання студентів спец. "Початкова освіта" / Мирослава Василівна Кукалець. – Рек МОН. – Львів : Новий Світ - 2000, 2013. – 222 с.

14.3 Куточок живої природи
http://npu.edu.ua/!e-book/book/html/D/ipgoe_ktmn_Moroz I.V. Zagalna metodyka navchannya biologii/870.html

6.Куточок живої природи.Організація і використання його обєктів у навчальному процесі.
https://studfiles.net/preview/5512001/page:4/

Луцан Н. І. "Людина і світ" в інноваційних технологіях навчання [Текст]: навч. посіб. / Надія Іванівна Луцан. – Рек. МОН. – К. : ВД "Слово", 2012. – 184 с.

Матеріальна база курсу природознавства початкової школи. Куточок живої природи. Географічний майданчик. Навчально-дослідна ділянка
http://allref.com.ua/uk/skachaty/Material-na_baza_kursu_prirodoznavstva_pochatkovoyi_shkoli|_Kutochok_jivoyi_prirodi|_Geografichniiy_maiydanchik|_Navchal-no-doslidna_dilyanka

Матеріальна база уроків природознавства в школі
http://lib.mdpu.org.ua/e-book/pryrodoznavstvo/temu/tema_1_5.htm

Методика викладання природознавства в початковій школі [Текст]: навч. посібник / уклад. Н.І.Луцан. – 2-ге вид.,перероб. і доп. – Ів.-Франківськ : Прикарпатський нац. ун-т ім. В.Стефаника, 2012. – 204 с.

Методика викладання природознавства в початковій школі [Текст]: навчальний посібник. / укладач Н.І.Луцан. – Ів.-Франківськ : Прикарпатський нац. універ. ім.В.Стефаника, 2010. – 204 с.

Міністерство освіти України. Примірна інструкція (орієнтовний варіант) з безпеки під час роботи в кабінеті (лабораторії) біології, куточку живої природи, на навчально-дослідній дільниці, у теплиці (оранжереї), під час екскурсії з біології та природознавства в загальноосвітньому навчальному закладі : Наказ Міністерства освіти України, 10 трав., 1999 р. № 134 // Все для вчителя. - 2007. - № 9. - С. 134-138.

Наумчук В. І. Завдання з природознавства: 2-4 класи : навч.-метод. посібник. / В. І. Наумчук. – Тернопіль : Астон, 2003. – 116 с.

Пометун О., Пироженко Л. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Наук.-метод. посібн. / За ред. О.І. Пометун. – К.: АСК., 2003. – 192 с.

Проект створення куточка живої природи
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=39&ved=0ahUKEwi1ybPtiqTWAhXJQZoKHR5fA_U4HhAWCFAwCA&url=http://metodkabnet.at.ua/barvy_maysternosti/proekt_stvorennja_kutochka_zhivoji_prirodi.doc&usg=AFQjCNERaocHb4VJRFH9kY8PrtBdScQ56g

Про затвердження Положення про куточок живої природи загальноосвітніх і позашкільних навчальних закладів : наказ МОН України : положення від 09.08.2002 № 456
http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/z0715-02

Рослини і тваринами куточка живої природи. Консультація для вихователів та вчителів початкових класів.
http://ped-kopilka.com.ua/blogs/sokolova-natalja-aleksandrovna/rastenija-i-zhivotnye-ugolka-zhivoi-prirody-konsultacija-dlja-vospitatelei.html

Сосновский И.П., Коренева В.И. Уголок природы в школе: Книга для
учителя. – М.: Просвещение, 1986. – 112 с.

Танська В. В. Методика навчання природознавства у початковій школ і/ Танська В. В. – Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франко, 2014. – 236 с.

Тварини куточка живої природи
http://studopedia.com.ua/1_375614_tvarini-kutochka-zhivoi-prirodi.html

Трайтак Д.И. Как сделать интересной внеклассную работу по биологии:
Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1979. – 145 с.

Хитяєва Л. П. Цікаві завдання з природознавства для початкової школи. — Харків: Веста: Видавництво «Ранок», 2008. — 160 с.

Шандрівська Г. М. Я і Україна. Навколишній світ. 2 клас [Текст]: розробки уроків за програмою Н.Бібік, Н.Коваль. / Галина Миколаївна Шандрівська, М. М. Лясковська. – Тернопіль : Підручники і посібники, 2005. – 112 с.

Штойко П. І. Концепції природознавства [Текст]: навч. посібник / Павло Іванович Штойко ; відп. за вип. В.І.Онопрієнко. – Рек. МОН. – Львів : ЛНУ ім. І.Франка, 2011. – 456 с.

Яришева Н. Ф. Основи природознавства.Природа України [Tекст]: навчальний посібник. / Надія Федорівна. Яришева ; Рек. МОН. – К. : Вища школа, 2008. – 335 с.

Добрий вечір,Ольго!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
- Лук'янчук , Наталія Вадимівна. Психолого-педагогічна модель формування соціально-комунікативної компетентності обдарованих учнів // Освіта та розвиток обдарованої особистості. - 2016. - № 4 (квітень). - С. 24-28. - Бібліогр. в кінці ст.
- Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Академія педагог. наук України, Ін-т проблем виховання. - Кіровоград : Імекс-ЛТД, 1999 - .
Вип. 11. - 2008. - 449,[1] с. - Бібліогр. в кінці ст.
- Наукові записки / М-во освіти і науки України, Кіровоградський держ. педагог. ун-т ім. В. Винниченка. - Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2004 - .
Вип. 82, Ч. 1 / ред.: В. В. Радул, С. П. Величко, В. П. Вовкотруб, С. У. Гончаренко та ін. - 2009. - 327,[1] с. - Бібліогр. у кінці статей.
- Психологічне дослідження творчого потенціалу особистості : монографія / В. О. Моляко ; АПН України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка, Лабораторія соціальної психології творчості. - К. : Педагогічна думка, 2008. - 207 с. - Бібліогр. в кінці розд.
- Малафіїк, Іван Васильович. Дидактика новітньої школи : навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / Іван Малафіїк. - К. : Слово, 2015. - 630,[2] с. - Бібліогр. в кінці ст. - Бібліогр. в кінці розд.
- Шулдик, Володимир Іванович. Педагогічний аспект диференційованого підходу до учнів у навчальному процесі : Навч.-метод. посібник / Володимир Шулдик ; М-во освіти України; Ін-т змісту і методів навчання. - К. : ІЗМН, 1997. - 51 с. - Бібілогр.: с. 49-50.
- Кочерга, Олександр. Вплив психофізіологічних можливостей учня на результат навчання / Олександр Кочерга, Людмила Назарова // Початкова школа. - 2015. - № 3. - С. 7-9
- Куліш, С. Психологічні особливості навчально-пізнавальної діяльності учнів // Педагогічна майстерня. - 2011. - № 5. - С. 29-34
- Музичко, Людмила. Соціально-психологічні властивості особливості та розвиток індивідуального стилю учня // Соціальна психологія. - 2007. - № 1. - С. 153-161. - Бібліогр.: 7 назв.
- Туркот, Тетяна. Методи психолого-педагогічного діагностування індивідуальних особливостей учнів // Фізика та астрономія в школі. - 2004. - № 3. - С. 20-24. - Бібліогр.: 6 назв.
- Ковчин, Наталя. Диференційоване навчання та комплексне дослідження ефективності дидактичного процесу // Вища школа. - 2008. - № 8. - С. 42-48. - Бібліогр.: 10 назв.
- Дибський, С. Н. Технології, методи, прийоми // Завучу. Усе для роботи. - 2012. - № 15-16. - С. 31-38 ; Завучу. Усе для роботи. - 2012. - № 17-18. - С. 38-39 ; Завучу. Усе для роботи. - 2012. - № 21-22. - С. 2-3
- Щорс, В. В. Педагогічні умови організації роботи з обдарованими дітьми в загальноосвітніх закладах // Педагогічна майстерня. - 2013. - № 3. - С. 5-14 : табл.
- Худиківська, Л. І. Інноваційні технології. Упровадження ефективного педагогічного досвіду // Завучу. Усе для роботи. - 2013. - № 7-8. - С. 21-33. - Бібліогр. в кінці ст.
- http://elibrary.kubg.edu.ua/15114/1/Zhytenyova_aref.pdf
- http://osvita.ua/school/method/psychology/1745/
- http://studcon.org/psyhologo-pedagogichni-aspekty-pozaklasnoyi-roboty-z-inozemnoyi-movy

Доброго дня! Пропонуємо ознайомитися з наданою інформацією:
Алиева, Г. М. Игровая деятельность как средство нравственного воспитания младших школьников. – Режим доступа: http://www.dissercat.com/content/igrovaya-deyatelnost-kak-sredstvo-nravstvennogo-vospitaniya-mladshikh-shkolnikov
ГАРЯЧА С. А. ВИХОВАННЯ ОСНОВ ЕТИЧНОЇ КУЛЬТУРИ МОЛОДШИХ
ШКОЛЯРІВ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ: Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук. – Режим доступу: https://nenc.gov.ua/doc/autoref/garacha2.pdf
Ігрові методики та їх роль у моральному вихованні учнів молодшого шкільного віку. – Режим доступу: http://www.startpedahohika.com/sotems-69-2.html
Кондрашова, Л.В., Лаврентьєва, О.О., Зеленкова, Н.І. Методика організації
виховної роботи в сучасній школі: навчальний посібник / Л.В.Кондрашова,
О.О.Лаврентьєва, Н.І.Зеленкова. – Кривий Ріг : КДПУ, 2008 – 187 с. – Режим доступу: https://docviewer.yandex.ua/view/0/?*=xZ4MbGnEhZmLOsF1Iof3yYzVQCB7InVybCI6Imh0dHA6Ly9ub3ZhLWJkdC5hdC51YS9fbGQvMC8zX21ldF92aXhfcm9iLnBkZiIsInRpdGxlIjoiM19tZXRfdml4X3JvYi5wZGYiLCJ1aWQiOiIwIiwieXUiOiI3ODcyMjcxNTE1MDYyMzM2ODIiLCJub2lmcmFtZSI6dHJ1ZSwidHMiOjE1MDYzMTk1ODMzODh9&page=2&lang=uk
МОРАЛЬНО-ЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ. – Режим доступу: https://docviewer.yandex.ua/view/0/?*=zWPI/xHH3d8MnzQs7j0O4ZkPkvV7InVybCI6Imh0dHA6Ly9ibnJjLWthbS1wb2QuYXQudWEvUGVkYWdvZ3UvWl9ET1NWSURZL2Rvc3ZpZF9zaGV2Y2hlbmtvLnBkZiIsInRpdGxlIjoiZG9zdmlkX3NoZXZjaGVua28ucGRmIiwidWlkIjoiMCIsInl1IjoiNzg3MjI3MTUxNTA2MjMzNjgyIiwibm9pZnJhbWUiOnRydWUsInRzIjoxNTA2MzE5NzExMTkxfQ==&page=1&lang=uk
Морально-етичне виховання (з досвіду роботи). – Режим доступу: http://staropriluckashkola.in.ua/moralno-etichne-vihovannya-z-dosvidu-roboti/
Примаченко Е. А. Воспитание нравственности через сюжетно-ролевую игру. – Режим доступа: http://forum.schoolpress.ru/article/73/51
Сюжетно-рольові ігри як засіб соціалізації першокласників. – Режим доступу: http://te.zavantag.com/docs/147/index-13033.html?page=12
Федорова М. А. Особливості організації сюжетно-рольової гри у вихованні моральних цінностей дітей / М. А. Федорова // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Психолого-педагогічні науки. - 2014. - № 4. - С. 125-129. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzspp_2014_4_26
Формування моральних якостей учнів – шлях до морально здорової, психологічно стійкої особистості. – Режим доступу: http://nachobuch.ucoz.ua/publ/dopovidi_chleniv_metodichnogo_ob_39_ehdnannja/vikhovannja/formuvannja_moralnikh_jakostej_uchniv_shljakh_do_moralno_zdorovoji_psikhologichno_stijkoji_osobistosti/23-1-0-22
Богінська Ю. В. Соціалізація особистості молодшого школяра в процесі ігрової діяльності : Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.05 / Ю. В. Богінська; Луган. нац. пед. ун-т ім. Т.Шевченка. - Луганськ, 2004. - 20 c.
Грицюк Л. К. Ігри та розваги у навчально-виховному процесі з учнями : Навч. посіб. / Л. К. Грицюк, Л. А. Завацька, О. С. Семенов; Волин. держ. ун-т ім. Л.Українки. - Луцьк, 1998. - 148 c. - Бібліогр.: 23 назв.
Комаровська О.А. Естетичне виховання молодших школярів засобами сюжетно-рольових ігор : автореф. дис... канд. пед. наук. - К., 1992. - 23 с.

Доброго дня, Ірино! Радимо Вам попрацювати з наступними посиланнями: – http://osvita.ua/vnz/reports/pedagog/14754/
– http://ukrbukva.net/103300-Organizaciya-samostoyatel-noiy-raboty-uchashihsya-na-urokah-inostrannogo-yazyka.html
– http://ukrbukva.net/107201-Samostoyatel-naya-rabota-uchashihsya-kak-sredstvo-razvitiya-kommunikativnoiy-kompetencii-na-urokah-inostrannog
– file:///C:/Users/User/Documents/vluf_2013_12(1)__23.pdf
– http://www.psyh.kiev.ua/Тітова_О.В._Самостійна_робота_з_англійської_мови_учнів_початкової_школи
– http://bibliofond.ru/view.aspx?id=603626
– http://teacherjournal.com.ua/attachments/2083_Мета.docx
– http://ukrefs.com.ua/104660-Metody-organizacii-samostoyatel-noiy-raboty-shkol-nikov-pri-obuchenii-inostrannomu-yazyku.html
– http://ua-referat.com/Методи_організації_самостійної_роботи_школярів_під_час_навчання_іноземної_мови
– http://revolution.allbest.ru/pedagogics/00656485_0.html
– Богдан Л. О. Роль електронних навчальних засобів в організації самостійної роботи учнів з англійської мови / Л. О. Богдан // Таврійський вісник освіти. - 2014. - № 3. - С. 111-119.
– Мороз І. М. Форми організації самостійної роботи учнів на уроках англійської мови / І. М. Мороз // Англ. мова та л-ра. - 2013. - № 5. - С. 9-15.

Доброго дня, Юрію!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
1. Ахметов Р. Електроміографічна оцінка ефективності відштовхування у швидкісно-силових видах легкої атлетики [Електронний ресурс] / Р. Ахметов, В. Шаверський // Фізична культура, спорт та здоров'я нації. - 2016. - Вип. 20. - С. 237-241. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fkszn_2016_20_49.
2. Бабій І. М. Наукові підходи до вивчення проблеми розвитку швидкісно-силових якостей у глухих підлітків на заняттях з легкої атлетики / І. М. Бабій // Педагогіка, психологія та мед.-біол. пробл. фіз. виховання і спорту. - 2007. - № 6. - С. 15-17.
3. Гогін О. В. Навчання бігу на короткі дистанції учнів середніх класів [Електронний ресурс] / О. В. Гогін, С. В. Петяк // Теорія та методика фізичного виховання. - 2011. - № 8. - С. 6-9. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/TMFV_2011_8_3.
4. Гурман Л. Д. Легка атлетика : методика викладання : навч.-метод. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / Л. Д. Гурман, В. В. Ліщук ; Кам'янець-Поділ. держ. ун-т. - Кам`янець-Подільський, 2006. - 148 c.
5. Кіндрат В. К. Легка атлетика з методикою викладання : навч.-метод. посіб. / В. К. Кіндрат, С. В. Семенович, М. М. Хомченко ; НАПН України, Ін-т проблем виховання, Рівнен. держ. гуманітар. ун-т, Рівнен. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти. - 3-тє вид., допов. і перероб. - Рівне : Волин. обереги, 2015. - 130 c. - (Б-ка молодого вчителя фіз. культури).
6. Коверя В. М. Навчання учнів середньої школи кросовому бігу / В. М. Коверя // Педагогіка, психологія та мед.-біол. пробл. фіз. виховання і спорту. - 2006. - № 11. - С. 52-54.
7. Козина Ж. Л. Методика интегрального применения двигательных и интеллектуальных аспектов для развития умений и навыков в базовых элементах легкой атлетики у школьников старших клас сов [Електронний ресурс] / Ж. Л. Козина, Абдел Басет Ал-Равашдех, Т. Ю. Никитенкова // Здоровье, спорт, реабилитация. - 2015. - № 1. - С. 38-41. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/hsr_2015_1_15.
8. Легка атлетика: історія, техніка, методика навчання : навч. посіб. для студентів освіт.-кваліфікац. рівня "бакалавр" ф-тів фіз. виховання ВНЗ напрямів підгот. "Фізичне виховання", "Здоров'я людини", "Спорт" / С. І. Караулова, М. В. Маліков, Н. В. Богдановська, Л. І. Клочко ; ДВНЗ "Запоріз. нац. ун-т". - Запоріжжя : ЗНУ, 2014. - 229 c.
9. Маленюк Т. В. Вплив тренувального навантаження на розвиток рухових здібностей юних легкоатлетів 12–13 років [Електронний ресурс] / Т. В. Маленюк // Слобожанський науково-спортивний вісник. - 2014. - № 1. - С. 58–61. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/snsv_2014_1_13.
10. Малишкін А. М. Підготовка учнів середніх класів загальноосвітньої школи до бігу на 30 метрів засобами рухливих ігор [Електронний ресурс] / А. М. Малишкін // Таврійський вісник освіти. - 2016. - № 1. - С. 216-220. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2016_1_38.
11. Методика навчання легкої атлетики на заняттях з фізичного виховання : навч. посіб. / О. М. Бурла, В. Ф. Котов, А. О. Бурла, Є. І. Заікін, О. В. Лисенко ; Сум. держ. ун-т. - Суми, 2009. - 222 c.
12. Микіч М. С. Особливості розвитку сили засобами легкої атлетики у школярів 12–16 років [Електронний ресурс] / М. С. Микіч, Г. В. Чорненька, М. Д. Турчин // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2008. - Т. 2. - С. 180–183. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2008_2_58.
13. Олійник І. О. Контроль фізичної підготовленості та спортивний відбір юних легкоатлетів [Електронний ресурс] / І. О. Олійник, К. Г. Єрусалимець, М. П. Сава // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2008. - Т. 3. - С. 272–274. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2008_3_84.
14. П'ятничук Д. В. Легка атлетика : навч.-метод. посіб. / Д. В. П'ятничук, Я. М. Яців, Г. О. П'ятничук ; Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. - Івано-Франківськ, 2010. - 181 c.
15. Теорія і методика викладання легкої атлетики : курс лекцій : навч. посіб. / уклад.: Т. М. Дідик, Д. С. Присяжнюк, І. А. Кульчицька, В. А. Поляк ; Вінниц. держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського. - Вінниця : Нілан, 2015. - 151 c.
16. Тімошенко Б. М. Відбір і спортивна орієнтація дітей та підлітків для занять легкою атлетикою у видах, які характеризуються швидкісно-силовими здібностями [Електронний ресурс] / Б. М. Тімошенко // Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Фізичне виховання, спорт і здоров'я людини. - 2013. - Вип. 6. - С. 240-246. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vkpnui_fv_2013_6_40.
17. Трофимов В. А. Легка атлетика у школі : навч. посіб. / В. А. Трофимов ; Бердян. держ. пед. ун-т. – Київ, 2007. - 164 c.
18. Черкашин Р. Є. Модельні характеристики фізичної підготовленості як фактор індивідуалізації тренування юних метальників 13–14 років [Електронний ресурс] / Р. Є. Черкашин, В. А. Кузнєцов // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2013. - № 2. - С. 164-167. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2013_2_41.
19. Черкашин Р. Особливості розвитку стрибучості в учнів груп попередньої базової підготовки з легкої атлетики [Електронний ресурс] / Р. Черкашин // Молодіжний науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. : Фізичне виховання і спорт. - 2013. - Вип. 10. - С. 105-108. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mnv_2013_10_21.
20. Яловик В. Т. Теорія і методика вивчення видів легкої атлетики в школі (Біг. Стрибки. Метання) : навч. посіб. / В. Т. Яловик, В. М. Сергієнко. - Луцьк : Вежа, 2006. - 224 c.