Віртуальна бібліографічна довідка. Об'єднана довідкова служба публічних бібліотек України
     
   
     
Привіт, Гість :: Вхід
 
українська мова     русский язык

Ліміт запитань на сьогодні: 36 .:. Запитань у базі: 46386
   


Автор запитання: Іван із міста: Кам'янське :: Запитання: 44384  
Іван запитує:
Добрий день, потрібен матеріал про кейс-уроки. Бажано інтернет-ресурси. Дякую
Наша відповідь:
Доброго дня, Іване, скористуйтеся, будь ласка, наступною інформацією:
Дистанційний курс "Кейс-уроки: від ідеї до впровадження"[Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://teach-hub.com/kejs-uroky/
Колядко Г. С. Работа с кейсами на уроках в школе. – М. : АСТ, 215. – 217 с.
Осіна Н. Ю. Кейс-метод як спосіб формування життєвих компетентностей учнів [Електронний ресурс]. - Режим доступу: https://naurok.com.ua/keys-metod-yak-sposib-formuvannya-zhittevih-kompetentnostey-uchniv-13118.html
Петриченко П. Метод кейсів: найбільші переваги й недоліки [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://osvita.ua/add-education/mba-ukraine/36530/
Плющ Є. С. Кейс-технології на уроках у початковій школі [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://osnova.com.ua/UserFiles/files/15-Плющ-МарафонОкт2017.pdf
Порецька І. Как украинец создал кейс-уроки, которые покупает весь мир [Електронний ресурс]. - Режим доступу: https://osvitanova.com.ua/posts/2901-kak-ukraynets-sozdal-keis-uroky-kotorye-pokupaet-ves-myr
Ситуаційна методика навчання: теорія і практика / Упор. О. Сидоренко, В. Чуба. – К.:Центр інновацій та розвитку, 2001.
Сурмін Ю. П. Метод аналізу ситуацій (Case study) та його навчальні можливості. Глобалізація і Болонський процес: проблеми і технології:Кол. моногр. – К.: МАУП, 2005.
Гладких И.В. Методические рекомендации по разработке учебных кейсов // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия: Менеджмент. — 2005. — Вып. 2. С. 169-194.
Михайлова Е. А. Кейс и кейс-метод: процесс написания кейса // Маркетинг. 1999. № 5. С. 113-120; № 6. С. 117-123.
Barnes L. B., Chistensen C. R., Hansen A. J. Teaching and the case method — Instructor’s Guide. — Harvard Business School Press. — 412 pp.
Baxter, P and Jack, S. (2008) Qualitative Case Study Methodology: Study design and implementation for novice researchers, in The Qualitative Report, 13(4): 544-559

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 5.06.2020 09.03.51 :.
.: Днепропетровская централизованная система библиотек для детей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Олена із міста: Переяслав :: Запитання: 44385  
Олена запитує:
Проблема наступності у навчанні старших дошкільників та молодших школярів англійської мови
Наша відповідь:
Олено, добрий день! Для вас підібрані такі джерела інформації:

Антонюк В. Проблема наступності в навчально-виховному процесі дошкільного навчального закладу і школи / В. Антонюк // Наук. вісн. Східноєвроп. нац. ун-ту ім. Лесі Українки. - 2013. - № 8. - С. 34-38. - Бібліогр.: 7 назв. - укp.

Бураковська, А. В.Місточок із садка до школи// Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2018. - № 8 (серпень). - С. 93-104
Гавриш, Наталія.Проблема наступності між дошкільною та початковою ланками з погляду учасників освітнього процесу // Рідна школа. - 2015. - № 5-6. - С. 26-31.

Гавриш, Наталія.Дитячий садок - початкова школа: перезавантаження?! : роздуми про наступність між дошкільною і початковою ланками освіти в контексті завдань Нової української школи // Дошкільне виховання. - 2019. - № 9. - С. 3-9.

Гончаровська Г. Наступність як принцип діяльності дошкільного закладу та початкової школи [Електронний ресурс] / Г. Гончаровська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія : Педагогіка. - 2009. - № 4. - С. 22-26. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NZTNPU_ped_2009_4_6

Коваленко О.Реалізація наступності дошкільної і початкової освіти / О.Коваленко // Реалізація наступності дошкільної і початкової освіти: збірник матеріалів [Редкол: К.І.Волинець, Г.Г.Кондратенко, Н.В.Кудикіна та ін.]. – К. : КМПУ імені Б.Д.Грінченка, 2009. – C.34-39

Козлюк О. А. Сучасні проблеми забезпечення наступності в навчанні іноземної мови дітей дошкільного і молодшого шкільного віку [Електронний ресурс] / О. А. Козлюк // Збірник наукових праць [Херсонського державного університету]. Педагогічні науки. - 2014. - Вип. 65. - С. 104-108. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppn_2014_65_20

Коломієць, Леся Ігорівна. Підготовка вчителя до забезпечення наступності навчання дітей старшого дошкільного і молодшого шкільного віку : автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук / Леся Ігорівна Коломієць ; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. - Вінниця : [б.в.], 2012. - 20 с. : іл.

Колесникова, Валентина Федорівна. Психолого-педагогічні умови наступності трудової підготовки старших дошкільників і молодших школярів : автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук / Валентина Федорівна Колесникова ; Інститут психології АПН України. - Київ : [б.в.], 1995. - 24 с.

Лобода О.В. Методика навчання англійської мови дітей дошкільного віку / О. Лобода // Методика навчання англійської мови дітей дошкільного віку: навч.-метод. посібник. – К.: Київ. Ун-т ім.. Б. Грінченка, 2013. – 100 с.

Лобода О.В. Актуальність проблеми наступності у навчанні іноземної мови старших дошкільників і учнів початкової школи. Наукові записки. Серія «Психолого–педагогічні науки» (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя) / [за заг. ред. проф. Є.І. Коваленко]. – Ніжин: Видавництво НДУ ім. М. Гоголя, 2011. – № 4 – С. 40–43.

Методика навчання іноземних мов у початковій школі: навч. посіб. для студ.вищ.навч. закл. / О.В.Котенко, А.В.Соломаха [та ін.]. – К. : Київ. у-т ім. Б.Грінченка, 2013. – 356 с.

Назаренко, Ганна Іванівна. Організаційно-педагогічні умови забезпечення наступності в навчанні дітей дошкільного та молодшого шкільного віку : автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук / Ганна Іванівна Назаренко ; Криворізький державний педагогічний університет. - Кривий Ріг : [б.в.], 2002. - 18 с.

Онишків З. М. Навчально-виховний комплекс „дошкільний навчальний заклад – початкова школа”: шляхи забезпечення наступності / З. М. Онишків // Пед. дискурс : зб. наук. пр. - 2011. - Вип. 10. - С. 372-376. - Бібліогр.: 9 назв. - укp.

Підготовка дітей до школи. Наступність, перспективність : Зб. / уклад.: В. І. Войтенко; Упр. освіти і науки Хмельниц. облдержадмін., Хмельниц. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти, Хмельниц. гуманіт.-пед. ін-т. - Хмельниц. : Абетка-НОВА, 2002. - 138 c. - (Дошкіл. освіта). - укp.

Порядченко Л. А. Наступність у навчанні опису дітей дошкільного та молодшого шкільного віку : автореф. дис... канд. пед. наук / Л. А. Порядченко; Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К.Д.Ушинського. - О., 2007. - 21 c. - укp.

Реалізація наступності дошкільної і початкової освіти : зб. матеріалів всеукр. наук.-практ. конф., 14 - 15 трав. 2009 р., Київ / ред.: К. І. Волинець, Г. Г. Кондратенко, Н. В. Кудіна, В. М. Вертугіна, Т. Д. Попова; Київ. міськ. пед. ун-т ім. Б.Д. Грінченка, Київ. міськ. держ. адмін. - К., 2009. - 184 c. - укp.

Фадєєва Т. О. Наступність між дошкільним та початковим навчанням / Т. О. Фадєєва; Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. В.Винниченка. - Кіровоград, 2002. - 226 c. - Бібліогр.: 187 назв. - укp.

Шкваріна Т. М. Англійська мова для дітей дошкільного віку (програма, методичні рекомендації): навч. посібник для вчителів раннього навчання англ. мови, студ. вищ. пед. навч. закладів / Т. М. Шкваріна. – Умань : Видав. – поліграф. підприємство, 2003. – 116 с.

Шкваріна Т. М. Заняття з англійської мови у дошкільному навчальному закладі (теорія і практика) : [навч. посібн. для вчителів раннього навч. іноземної мови, студентів вищих педагог. навч. закладів] / Т. М. Шкваріна. – Умань: Видав. – поліграф. підприємство, 2003. – 250 с.

Яценко С. Наступність дошкільної та початкової освіти крізь призму концепції нової української школи [Електронний ресурс] / С. Яценко // Молодь і ринок. - 2018. - № 9. - С. 76-80. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2018_9_16

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 5.06.2020 09.33.52 :.
.: Черкаська обласна бібліотека для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Соломія із міста: Київ :: Запитання: 44397  
Соломія запитує:
Добрий день! Цікавить література про теорію літературу. Дякую.
Наша відповідь:
Добрий день, Соломіє! Перегляньте наступні джерела за Вашим запитом:
Білоус П. Теорія літератури : навчальний посібник / П. В. Білоус. — Київ : Академвидав, 2013. — 325 с. — (Альма-матер).
Гнатюк М.Річник "Теорія літератури: концепції, інтерпретації": досвід та перспективи [Електронний ресурс] / М. Гнатюк // Слово і час. — 2015. — № 5. — С. 117-119. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/sich_2015_5_17.
Жила С. Теорія і практика вивчення української літератури у взаємозв'язках із різними видами мистецтв у старших класах загальноосвітньої школи: Автореф. дис... д-ра пед. наук: 13.00.02 / С. Жила ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — Київ, 2005. — 40 с.
Іванишин В. Теорія літератури : курс лекцій / В. Іванишин ; Дрогоб. держ. пед. ун-т ім. І. Франка. — Дрогобич : РВВ Дрогоб. держ. пед. ун-ту ім. І. Франка, 2010. — 471 с. — (Університетська бібліотека).
Козлик І. Теорія літератури в ситуації "кінця теорії літератури" / І. Козлик // Слово і час. — 2003. — № 9. — С. 5-15.
Ніколова О. Теорія літератури : навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / О. Ніколова, К. М. Василина ; Держ. вищ. навч. закл. ”Запоріз. нац. ун-т” М-ва освіти і науки, молоді та спорту України. — Запоріжжя : Запоріз. нац. ун-т, 2012. — 229 с. : табл.
Оліфіренко В. Підручник з української літератури: історія і теорія / В. Оліфіренко; Донец. від-ня Центру гуман. освіти НАН України. — Донецьк : Схід. видавн. дім, 2003. — 324 c.
Павличко С. Теорія літератури / С. Павличко ; [упоряд. В. Агеєва, Б. Кравченко ; передм. М. Зубрицької]. — Вид. 2-е. — Київ : Вид-во С. Павличко ”Основи”, 2009. — 679 с.
Теорія літератури: концепції, інтерпретації: Науковий збірник / Київ. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка, Ін-т філології, Каф. теорії, компаративістики і літ. творчості. — Київ: Логос, 2012. — 312 с. [Електронний ресурс] // Слово і час. — 2013. — № 8. — С. 96. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/sich_2013_8_17.
Теорія літератури і порівняльне літературознавство / ред.: Р. Гром'як. — Тернопіль, 2000. - 295 с. - (Наук. зап. Терноп. держ. пед. ун-ту ім. В.Гнатюка. Сер. Літературознавство; Вип. 3(8)).
Фісенко Т. Теорія мережевої літератури як новий літературознавчий дискурс [Електронний ресурс] / Т. Фісенко // Питання літературознавства. — 2006. — Вип. 71. — С. 268-279. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pl_2006_71_31.
Юніцька Н. Теорія літератури в школі / Н. Юніцька. — Харків : Основа, 2012. — 127 с. : іл., табл. — (Бібліотека журналу ”Вивчаємо українську мову та літературу”; Вип. 2 (99)).

.: Розділ: Література :: 11.06.2020 08.28.57 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Ксенія із міста: Чернівці :: Запитання: 44420  
Ксенія запитує:
Добрий день! Допоможіть з літературою про творчу манеру Чарльза Діккенса. Заздалегідь дякую.
Наша відповідь:
Доброго дня, Ксеніє! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 34956; 37610; 40337. Також радимо Вам переглянути додаткові джерела:
Антонець В. Значення образу Різдва у творчості Ч. Діккенса "Різдв'яна пісня у прозі" / В. Антонець // Зарубіжна література в школах України. — 2017. — № 4. — С. 24-25.
Богданова І. Реалізм Ч. Діккенса: синтез елементів різних художніх систем (за романом "Пригоди Олівера Твіста") [Електронний ресурс] / І. Богданова // Мова і культура. — 2012. — Вип. 15, т. 1. — С. 293-300. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mik_2012_15_1_54.
Бондарук О. Театральне життя у нарисах Ч. Діккенса і В. Г. Бєлінського [Електронний ресурс] / О. Бондарук // Проблеми сучасного літературознавства. — 2014. — Вип. 18. — С. 69-76. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/prsl_2014_18_9.
Галамай Н. Коли розгорається вогник радісного очікування див : інтегрований урок із зарубіжної літератури та англійської мови за твором Ч. Дікенса "Різдвяна пісня в прозі" : 6 клас : методика, пошук, досвід: завтра – на урок / Н. Галамай // Всесвітня література в школах України. — 2019. — № 12. — С. 22-27.
Граузе О. Соціальна дієвість у романі Ч. Діккенса "Пригоди Олівера віста" [Електронний ресурс] / О. Граузе, Л. Бондарук // Педагогічний пошук. — 2015. — № 3. — С. 42–44. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedp_2015_3_15.
Іваніченко Л. Реальне та фантастичне в "Різдвяній пісні в прозі" Ч. Діккенса : 6-й клас : "пропоную так..." / Л. Іваніченко // Зарубіжна література в школі. — 2018. — № 21-22. — С. 48-51.
Іващенко А. Різдвяні ранкові зустрічі : матеріали до уроку зарубіжної літератури : 6-й клас / А. Іващенко // Всесвітня література в сучасній школі. — 2019. — № 11. — С. 26-28.
Кузнєцов М. Характерні особливості мовної стилістики оповідання Ч. Діккенса "Різдвяна пісня" [Електронний ресурс] / М. Кузнєцов // Наукові записки [Національного університету "Острозька академія"]. Сер. : Філологічна. — 2012. — Вип. 26. — С. 163-166. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoaf_2012_26_51.
Лазаренко Д. Шекспірівська інтертекстуальність у романі Ч. Діккенса "Великі сподівання”: природа, основні рівні та функції [Електронний ресурс] / Д. Лазаренко // Держава та регіони. Серія : Гуманітарні науки. — 2013. — № 2-3. — С. 11-17. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/drgn_2013_2-3_4.
Литовченко Н. Наративна функція ілюстрацій у романі Ч. Діккенса "Посмертні записки піквікського клубу" [Електронний ресурс] / Н. Литовченко // Література в контексті культури. — 2012. — Вип. 22(1). — С. 52-59. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/lvk_2012_22(1)__10.
Литовченко Н. Поетика назви вікторіанського роману: автореф. дис. ... канд. філол. наук : 10.01.04 / Н. Литовченко ; Дніпропетр. нац. ун-т ім. О.Гончара. — Дніпропетровськ, 2010. — 20 с.
Литовченко Н. Поетологічна специфіка проблемно-тематичних заголовків Ч. Діккенса [Електронний ресурс] / Н. Литовченко // Наукові записки Харківського національного педагогічного університету ім. Г. С. Сковороди. Сер. : Літературознавство. — 2011. — Вип. 4(1). — С. 87–93. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzl_2011_4(1)__11.
Ніколова О. Хронотоп та мотиви готичного роману у прозі Ч. Діккенса [Електронний ресурс] / О. Ніколова // Нова філологія. — 2010. — № 37. — С. 256-263. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Novfil_2010_37_47.
Полякова А. Особливості художнього хронотопу в "Різдвяних повістях” Ч. Діккенса [Електронний ресурс] / А. Полякова // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Серія : Філологічні науки. — 2012. — Кн. 1. — С. 23-26. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzfn_2012_1_7.
Саволоцька А. Різдвяна філософія Ч. Діккенса крізь призму перекладу [Електронний ресурс] / А. Саволоцька // Мовні і концептуальні картини світу. — 2015. — Вип. 51. — С. 451-457. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mikks_2015_51_68.
Салтанова І. Особливості романної форми Ч. Діккенса [Електронний ресурс] / І. Салтанова // Наукові праці Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Філологічні науки. — 2012. — Вип. 29(1). — С. 191-194. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npkpnu_fil_2012_29(1)__52.
Сорока І. Кросенс як засіб розвитку логічного і неординарного творчого мислення учнів на уроках зарубіжної літератури / І. Сорока // Зарубіжна література в школах України. — 2017. — № 1. — С. 46-57.
Сурай Л. Гуманізм "Різдвяної пісні у прозі" Ч. Діккенса : 6-й клас : "пропоную так..." / Л. Сурай // Зарубіжна література в школі. — 2018. — № 23-24. — С. 61-64.
Чик Д. Новочасне мораліте про небезпечне виховання: модифікація педагогічного роману в романі "Oliver Twist" Ч. Діккенса та повісті "Близнецы" Т. Шевченка : літературні парарелі / Д. Чик // Зарубіжна література в школах України. — 2016. — № 12. — С. 48-55.
Шевчук Н. "Різдвяні оповіді" Ч. Діккенса у хронотопно-типологічних зв'язках: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.04 / Н. Шевчук ; Львів. нац. ун-т ім. І.Франка. — Львів, 2001. — 19 с.

.: Розділ: Література :: 16.06.2020 10.01.48 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Олена із міста: Київ :: Запитання: 44432  
Олена запитує:
Добрий день! Допоможіть підібрати літературу творчість Оксани Іваненко на уроках літератури у школі. Дякую
Наша відповідь:
Добрий день, Олено! Радимо Вам переглянути наступні джерела за Вашим запитом:
Бабійчук Т. Семінар-конференція "Літературна шевченкіана" в педагогічному коледжі / Т. Бабійчук // Українська література в загальноосвітній школі. — 2014. — № 3. — С. 28-35.
Ілюстрація казки Оксани Іваненко. Розвиток мовлення засобами художніх творів [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/ilustracia-kazki-oksani-ivanenko-rozvitok-movlenna-zasobami-hudoznih-tvoriv-258990.html. — Дата звернення : 18.06.2020.
Карпусь Н. Оксана Іваненко "Друкар книжок небачених" : повість про початок книгодрукування в Україні : 6 клас / Н. Карпусь // Вивчаємо українську мову та літературу. — 2016. — № 13-14. — С. 41-44.
Коли твір відкриває свої таємниці. Оксана Іваненко «Синичка» (скорочено) [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/koli-tvir-vidkrivae-svoi-taemnici-oksana-ivanenko-sinicka-skoroceno-11492.html. — Дата звернення : 18.06.2020.
Куцевіл Л. Шевченко жити буде, поки на Землі житимуть люди : урок літературного читання у 3-му класі / Л. Куцевіл // Початкове навчання та виховання. — 2019. — № 6. — С. 9-11.
Оксана Іваненко [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/oksana-ivanenko-34532.html. — Дата звернення : 18.06.2020.
Оксана Іваненко. Коротко про письменницю. Історична основа твору [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/oksana-ivanenko-korotko-pro-pismennicu-istoricna-osnova-tvoru-60980.html. — Дата звернення : 18.06.2020.
План-конспект для 6 класу за темою «Оксана Іваненко. Друкар небачених книжок» [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/plan-konspekt-dla-6-klasu-za-temou-oksana-ivanenko-drukar-nebacenih-knizok-201933.html. — Дата звернення : 18.06.2020.
Скорський М. Оксана Іваненко. Літературний портрет / М. Скорський. — Київ : Укр. Центр духовн. культури, 2001. — 147 c.
Трибуна педагогічної майстерності : уроки 3 клас : заняття - середня група : [творчі доробки вчителів початкових класів та вихователів ДНЗ] / упоряд. І. Черкай // Розкажіть онуку. — 2012. — № 21-22 (листопад). — С. 103-132.
Урок літературного читання на тему «Оповідання українських письменників. Переказ твору. Оксана Іваненко «Синичка» [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/urok-literaturnogo-citanna-na-temu-opovidanna-ukrainskih-pismennikiv-perekaz-tvoru-oksana-ivanenko-sinicka-202550.html. — Дата звернення : 18.06.2020.
Уроки української мови в 1-му класі : післябукварний період (за Букварем Н. М. Кравцової, О. Д. Придаток) / Л. Дзюба [и др.] // Початкове навчання та виховання. — 2019. — № 34-36. — С. 32-70.
Філіппенко О."Казка, написана серцем" : (інтерактивна гра за казкою О. Д. Іваненко "Великі очі") / О. Філіппенко // Шкільний бібліотекар. — 2017. — № 1. — С. 44-47.
Художній світ пізнавальних казок Оксани Іваненко. Коли твір відкриває свої таємниці » [Електронний ресурс] // На Урок : освітній проект [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://naurok.com.ua/hudozhniy-svit-piznavalnih-kazok-oksani-ivanenko-koli-tvir-vidkrivae-svo-taemnici-o-ivanenko-sinichka-83803.html. — Дата звернення : 18.06.2020.
Юхимчук Н. Оксана Іваненко: казки, написані серцем : пам'ятка читачеві / Н. Юхимчук // Шкільна бібліотека. — 2013. — № 1-2. — Вкладка. — С. 79-80.

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 18.06.2020 10.45.30 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 


Generated in 0.742941 seconds