Добрий день, Алісо! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 24373; 26792. Також радимо Вам опрацювати наступні джерела та посилання:
Біляшевич Т. Поетика іншості в прозі Альбера Камю: автореф. дис. ... канд. філол. наук : 10.01.04 / Т. Біляшевич ; НАН України, Ін-т л-ри ім. Т.Г.Шевченка. — Київ, 2009. — 20 с.
Конох М. Філософія екзистенціалізму : навч. посіб. / М. Конох, Т. Бабічева; Дніпродзерж. держ. техн. ун-т. — Дніпродзержинськ, 2009. — 126 c.
Матвієнко І. Екзистенційне осмислення людини: бунт і людська природа у філософії А. Камю [Електронний ресурс] / І. Матвієнко // Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія : Гуманітарні студії. — 2015. — Вип. 228. — С. 13-18. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvnubgc_2015_228_4.
Миронов А. Философия Альбера Камю: одиночество через абсурд [Електронний ресурс] / А. Миронов // Вісник СевНТУ. Сер. : Філософія. — 2013. — Вип. 141. — С. 55-60. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vsntufilo_2013_141_14.
Назаревич Л. Екзистенційність як філософська та худождньо-естетична домінанта української малої прози кінця XIX - початку XX ст.: автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.06 / Л. Назаревич ; Терноп. нац. пед. ун-т ім. В.Гнатюка. — Тернопіль, 2008. — 20 с.
Охріменко В. Формування життєвих компетентностей учнів засобами інтерактивного навчання на уроках зарубіжної літератури : школа педагога / В. Охріменко // Зарубіжна література в школі. — 2019. — № 23-24. — С. 4-22.
Райхерт К. Говард-утка как экзистенциальный герой (в свете философии абсурда Альбера Камю) [Електронний ресурс] / К. Райхерт // Філософія та гуманізм. — 2016. — Вип. 1. — С. 74-80. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/filtgum_2016_1_12.
Река К. Антропологічне розуміння свободи в контексті філософії А. Камю [Електронний ресурс] / К. Река // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки. Філософські науки. — 2012. — № 15. — С. 152-158. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvvnufn_2012_15_33.
Река К. Моральні аспекти феномену доля: в контексті філософії А. Камю [Електронний ресурс] / К. Река // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Філософія. Політологія. — 2012. — Вип. 109. — С. 33-37. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKNU_FP_2012_109_11.
Река К. Філософія бунту та насилля в гуманістичних концепціях А. Камю [Електронний ресурс] / К. Река // Гілея: науковий вісник. — 2013. — № 75. — С. 289-292. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/gileya_2013_75_122.
Река К. Філософське осмислення людини у спадщині А. Камю [Електронний ресурс] / К. Река // Гілея: науковий вісник. — 2013. — № 73. — С. 165-167. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/gileya_2013_73_77.
Сарабун О. Екзистенція як шлях від усвідомлення абсурду до здійснення свободи у філософії А. Камю [Електронний ресурс] / О. Сарабун // Вісник Львівського університету. Серія : Філософські науки. — 2012. — Вип. 15. — С. 146-153. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vlnu_philos_2012_15_19.
Северин О. Мораль суспільства в літературі і в житті : за творами Б. Брехта "Матінка Кураж та її діти", А. Камю "Чума" / О. Северин // Світова література (Шкільний світ). — 2013. — № 1. — С. 25-28.
Семенчук М. Філософія абсурду" А. Камю [Електронний ресурс] / М. Семенчук, І. Матвієнко // Вісник [Київського інституту бізнесу та технологій]. — 2017. — Вип. 2. — С. 148-149. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vkib_2017_2_90.
Сутула О. Вільний той, хто може не брехати : урок за творчістю Альбера Камю : методика, пошук, досвід / О. Сутула // Всесвітня література в школах України. — 2019. — № 9. — С. 18-22.
Токмань Г. Альбер Камю як літературний критик: діалог між художнім текстом і філософією [Електронний ресурс] / Г. Токмань // Слово і час. — 2017. — № 8. — С. 77-88. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/sich_2017_8_13.
Хроменко І. Проблемно-тематичний аналіз твору. Заняття № 3 / І. Хроменко // Зарубіжна література в школах України. — 2012. — № 7-8. — С. 35-41.
Щукін Є. Основні напрямки сучасної філософії: феноменологія, психоаналіз, екзистенціалізм, герменевтика, структуралізм, пост структуралізм : навч. посіб. / Є. Щукін, О. Патлайчук, І. Чугуєва; Нац. ун-т кораблебудування ім. адмірала Макарова. — Миколаїв, 2009. — 116 с.

Пропонуємо переглянути наступну літературу:
Деркач О. Я - школяр : формування внутрішньої позиції дошкільника засобами мульмодальної арт-педагогіки / О. Деркач // Дошкільне виховання. — 2013. — № 2. — С. 12-16.
Деркач О. Феномен арт-педагогіки та її місце у сучасній школі / О. Деркач // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2011. — № 15. — С. 10-12.
Замелюк М. І. Арт-педагогіка як засіб розвитку творчої уяви у дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] / М. І. Замелюк, С. О. Міліщук // Молодий вчений. — 2018. — № 12.1. — С. 50-54. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2018_12
Кирилова О. Поняття "арт-педагогіка” у контексті науково-термінологічного апарату професійної педагогіки [Електронний ресурс] / О. Кирилова // Молодь і ринок. — 2018. — № 11. — С. 160-163. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2018_11_32
Отич, О. Мистецькі субдисципліни педагогіки в розвитку особистості майбутнього вчителя : теорія та історія мистецької освіти / О. Отич // Мистецтво та освіта. — 2012. — № 2. — С. 15-19.
Сордія О. Використання елементів арт-педагогіки на уроках української мови і літератури [Електронний ресурс] / О. Сордія, С. Пастух // Рідна школа. — 2016. — № 8-9. — С. 57-60. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2016_8-9_15
Тадеуш О. М. Арт-педагогіка як поліфункціональна технологія навчання, виховання та розвитку особистості [Електронний ресурс] / О. М. Тадеуш // Наукові записки [Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Сер. : Педагогічні науки. — 2018. — Вип. 170. — С. 118-122. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2018_170_27
Ткемаладзе З. П. Арт-педагогіка в сучасній освіті [Електронний ресурс] / З. П. Ткемаладзе // Соціально-гуманітарний вісник. — 2018. — Вип. 23. — С. 41-45. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/sochumj_2018_23_11
Чемоніна Л. Арт-педагогічні технології як засіб формування мовно-літературної компетентності учнів початкової школи [Електронний ресурс] / Л. Чемоніна // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Сер. : Педагогічні науки. — 2018. — Вип. 3. — С. 105-116. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nzbdpu_2018_3_13
Шульженко О. С. Ефективність використання засобу арт-педагогіки в закладах вищої освіти [Електронний ресурс] / О. С. Шульженко // Молодий вчений. — 2019. — № 8(2). — С. 260-263. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2019_8(2)__26

Добрий день, Людмило! Радимо Вам опрацювати наступні джерела:
Бойко Л. З когорти одержимих : Життя і творчість Бориса Антоненка-Давидовича в літературному процесі ХХ століття / Л. Бойко. — Київ : Вид. дім "КМ Акад.", 2003. — 580 c.
Гук О. Культура України в період нової економічної політики : матеріали до теми. Академічний рівень. 10-й клас : історія культури України в особах (1921-1928 рр.) / О. Гук // Історія України (Шкільний світ). — 2014. — № 13. — С. 4-28.
Зіновська А. Відкрите листування письменників — як вияв авторської свідомості в умовах тоталітаризму / А. Зіновська // Київ. старовина. — 2004. — № 2. — С. 86-90.
Карікова Н. Борис Антоненко-Давидович як борець за культуру української мови [Електронний ресурс] / Н. Карікова // Філологічні студії. Науковий вісник Криворізького державного педагогічного університету. — 2012. — Вип. 7. — С. 48-59 . — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/PhSt_2012_7_9.
Миронець Н. На тлі трагічної історії / Н. І. Миронець. — Київ : Вид-во ім. О.Теліги, 2003. — 159 c.
Нестерчук Д. Два покоління : Борис Антоненко-Давидович і шістдесятники (з архівних фондів ЦДАМЛМ України) / Д. Нестерчук // Літературна Україна. — 2012. — 12 квіт. — С. 14.
Охріменко Н. Борис Антоненко-Давидович. "Слово матері" [Електронний ресурс] / Н. Охріменко // Українська література в загальноосвітній школі. — 2015. — № 2. — С. 36-38. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ulvzsh_2015_2_11.
Хамедова О. Б.Антоненко-Давидович: доля, творчість, критична рецепція: автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.01 / О. Хамедова ; Харк. нац. ун-т ім. В.Н.Каразіна. — Харків, 2008. — 20 с.
Ходоровський М. Антоненко-Давидович Б. Д. [Електронний ресурс] / М. Ходоровський // Українська біографістика. — 1999. — Вип. 2. — С. 61-64. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/ubi_1999_2_13.
Ходоровський М. Борис Антоненко-Давидович — історик літератури [Електронний ресурс] / М.. Ходоровський // Архіви України. — 2012. — № 2(278). — С. 176-180. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/ay_2012_2_13.
Шевченко О. Лицар честі : до 120-річчя з дня народження Бориса Антоненка-Давидовича / О. Шевченко // Українська літературна газета. — 2019. — 13 вересня. — С. 4.

Доброго дня, Ларисо! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Баняс С. Григір Тютюнник. Віддзеркалення внутрішнього світу письменника у новелі "Три зозулі з поклоном". Складність людських почуттів. "Вічна тема" нещасливого кохання : українська література, 11 клас / С. Баняс // Українська мова і література в школах України. - 2019. - № 1-2. - С. 36-39.
Боровик Г. І. "Я нащадок козацького роду" : дивосвіт поезії Віктора Ганоцького / Г. І. Боровик // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2019. - № 10-12. - С. 70-76.
Вовк О. В. "Вічна пісня кохання" : літературно-мистецьке свято / О. В. Вовк // Мистецтво в школі (музика, образотворче мистецтво, художня культура). - 2019. - № 7. - С. 14-23.
Кравченко О. "Моя любов, моя висока! Не відпускай мене, храни!" : літературно-музична композиція / О. Кравченко // Українська мова і література в школах України. - 2020. - № 3. - С. 57-62.
Кутюк Б. В. Особиста свобода - складник гармонії в коханні : (за творами М. Коцюбинського "Дорогою ціною", В. Дрозда "Ирій", О. Назарука "Роксоляна") / Б. В. Кутюк // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2020. - № 4-6. - С. 75-78.
Мосійчук І. "Хто-небудь у цьому світі обов'язково створений для тебе..." : урок за сонетами Ф. Петрарки : 8 кл. : конкурс "Літературний БезВіз": урок-співтворчість : методика, пошук, досвід / І. Мосійчук // Всесвітня література в школах України. - 2019. - № 3. - С. 27-33.
Наумко Т. Тихий ангел пролетів, або Чужинки в долі геніїв : матеріали до уроку позакласного читання : до 205-річчя від дня народження Т. Шевченка та М. Лермонтова : методика, пошук, досвід /Т. Наумко // Всесвітня література в школах України. - 2019. - № 12. - С. 19-21.
Хмельовський О. Жінка: частина Всесвіту чи сам Всесвіт? / О. Хмельовський // Українська літературна газета. - 2019. - № 2, 25 січ. - С. 7.
Ялтанець Т. Співці кохання : літературний вечір для учнів 8-11 класів... : конкурс "Літературний БезВіз": з книжкою після уроків : методика, пошук, досвід / Т. Ялтанець // Всесвітня література в школах України. - 2019. - № 1-2. - С. 13-18.

Добрий день, Світлано! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 31124; 34093; 37410; 41081. Також радимо Вам опрацювати наступні джерела інформації:
Антонюк Г. Ян Амос Коменський і розвиток педагогічної думки України в XVII cт. / Г. Антонюк // Педагогіка і психологія проф. освіти. — 2012. — № 6. — С. 189-200.
Арцишевський Р. Мислитель, педагог, гуманіст: до 420-річчя від дня народження Яна Амоса Коменського / Р. Арцишевський, М. Арцишевська // Шлях освіти. — 2012. — № 2. — С. 44-47.
Бойко В. Педагогічна система Яна Амоса Коменського : у березні 2017 року виповнилося 425 років від дня народження чеського мислителя, письменника і педагога Яна Амоса Коменського (1592-1670) / В. Бойко // Всесвітня література в сучасній школі. — 2017. — № 4. — С. 10-16.
Болтромюк Д. Загальнопедагогічні чинники у формуванні особистості під час виховного процесу / Д. Болтромюк // Початкова школа. — 2018. — № 12. — С. 6-8.
Видатний педагог : 28 березня – 450 років від дня народження Яна Амоса Коменського // Шкільна бібліотека. — 2017. — № 2. — С. 71-74.
Золотухіна С. Я. Коменський як предмет дослідження С. Миропольським [Електронний ресурс] / С. Золотухіна // Педагогіка та психологія. — 2014. — Вип. 45. — С. 201-206. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ped_2014_45_24.
Кузьмінська Ю. Ян Амос Коменський – основоположник нової прогресивної педагогічної системи, великий гуманіст і мислитель [Електронний ресурс] / Ю. Кузьмінська // Педагогічний часопис Волині. — 2016. — № 1. — С. 5-10. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/pchv_2016_1_3.
Кузьмінська Ю. Ян Амос Коменський – основоположник нової прогресивної педагогічної системи, великий гуманіст і мислитель [Електронний ресурс] / Ю. Кузьмінська // Педагогічний часопис Волині. — 2016. — № 2. — С. 34-40. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/pchv_2016_2_9.
Лучкевич В. Вплив дидактичних праць Я. А. Коменського на розвиток шкільництва України в XVII–XIX століттях / В. Лучкевич // Наук. зап. Терноп. нац. пед. ун-ту. Сер. Педагогіка. — 2012. — № 4. — С. 43-48.
Лучкевич В. Спадщина Я. А. Коменського в Україні: літературознавчі студії / В. Лучкевич // Молодь і ринок. — 2011. — № 3. — С. 92-95.
Поніманська Т. Виховання у світлі педагогіки толерантності Я.-А. Коменський, К Д. Ушинський, В. О. Сухомлинський [Електронний ресурс] / Т. Поніманська // Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського. Сер. : Педагогічні науки. — 2014. — Вип. 1.46. — С. 115-119. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2014_1.
Сміт Д. Ян Амос Коменський: завбачливий реформатор шкільної освіти / Д. Сміт ; [пер. з англ. Г. Нефьодов]. — Київ : МАРХО, 2016. — 111 с. : мал. — (Видатні діячі сфери освіти).
Сюндюков І. Людина в школі життя : Ян Амос Коменський – фундатор європейської педагогіки Нового часу / І. Сюндюков // День. — 2016. — 22-23 січ. — С. 21.
Шахрай В. Сучасні педагогічні ідеї використання театрального мистецтва у соціальному розвитку школярів / В. Шахрай // Нова пед. думка. — 2010. — № 3. — С. 116-119.
Ян Амос Коменський і сучасність : матеріали міжнар. наук. семінару / Німецьке товариство Яна Амоса Коменського, Дрогобицький держ. педагогічний ун-т ім. Івана Франка. Кафедра іноземних мов та компаративістики ; ред. Р. Мних, В. Кортгаазе. — Дрогобич : Коло, 2005. — 122 с.