Доброго дня, Олено!

Пропонуємо вам наступні джерела:

Бугастова І. А. Гра як засіб підготовки дитини до школи / І. А. Бугастова // Журнал для батьків. – 2001. – №1. – С. 17.

Гра – це величезне свято : [Добірка статей] // Дитячий садок (Шкільний світ). – 2004. – №29-32. ¬– С. 1-94.

Граємося та навчаємося : країна дошкілля // Розкажіть онуку. – 2011. – № 19-20. – С. 139-144.

Жичкина А. Значимость игры в развитии человека / А. Жичкина // Дошкольное воспитание. – 2002. – 4. – С.2-6.

Караван, Надія. Граючи – оздоровляти, виховувати, розвивати, навчати / Н. Караван // Дитячий садок (Шкільний світ). – 2011. – № 14. – С. 7-8.

Кухарська, Наталія. Гра, що збуджує душу / Н. Кухарська // Дитячий садок (Шкільний світ). – 2012. – № 9. – С. 4. – Бібліогр.: с. 4.

Токар, Мирослава. Гра в житті дошкільника / М. Токар // Психолог (Шкільний світ). – 2008. – № 3. – С. 3-6. – Бібліогр.: с. 6.

Філіповська О. Гра у житті дитини : Готуємося до педради / О. Філіповська // Психолог (Шкільний світ). – 2002. – 33. – С. 2-3.

Черниш Тамара. Граючись навчаємось : методичні рекомендації щодо організації сюжетно-рольових ігор / Т. Черниш // Дитячий садок (Шкільний світ). – 2000. – 29. – С. 2-24.

Айзенбарт М. ІГРОВА ДІЯЛЬНІСТЬ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНО - КОМУНІКАТИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ КРІЗЬ ПРИЗМУ ПОГЛЯДІВ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО /
http://www.stattionline.org.ua/pedagog/106/18904-igrova-diyalnist-u-procesi-formuvannya-socialno-komunikativnix-zdibnostej-starshix-doshkilnikiv-kriz-prizmu-poglyadiv-v-o-suxomlinskogo.html

Бурова А. Організація ігрової діяльності в дошкільному навчальному закладі /
http://slovyanochka.at.ua/publ/organizacija_igrovoji_dijalnosti_v_doshkilnomu_navchalnomu_zakladi/1-1-0-2

Дронік Л. Гра є провідною діяльності дошкільника / http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/gra-e-providnoiu-diyalnosti-doshkilnika.html

Лемко Г.І. Значення гри для виховання дитини / http://www.rusnauka.com/29_NNM_2008/Pedagogica/36107.doc.htm

Майструк Ольга. ГРА ЯК ЗАСІБ НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ /
http://library.udpu.org.ua/library_files/psuh_pedagog_probl_silsk_shkolu/24/visnuk_16.pdf

Психологічні особливості гри дитини дошкільника / http://psychologia.ucoz.org/index/psikhologichni_osoblivosti_gri_ditini_doshkilnika/-68-0-68#.VGCHxGdMGQA

Олено, добридень!Перегляньте, будь ласка такі джерела інформації:


Бєлєнька, Ганна. Трудове виховання дітей дошкільного віку як педагогічна проблема сучасності / Г. Бєлєнька // Вихователь-методист дошкільного закл. - 2010. - № 1. - С. 4-13.

Бєлєнька, Ганна.Поглянути на професію позитивно! : трудове виховання в дошкільному віці як основа формування особистості // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2011. - № 2 (січень). - С. 2-3. - Бібліогр.: с. 3.

Бєлєнька Г. В. Зростання дошкільника в праці / Г. Бєлєнька. – К. : Шкільний світ, 2010. – 112 с.

Бєлєнька, Ганна.Самостійність формується в праці // Палітра педагога. - 2014. - № 4. - С. 3-5.

Ведмеденко, Дарія. Трудова діяльність дітей - невичерпне джерело духовного збагачення особистості : обзорная информация / Д. Ведмеденко // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. / Чернів. нац. ун-т ім. Юрія Федьковича. - Чернівці : Рута, 2007. - Вип. 338 : Педагогіка та психологія. - С. 34-42. - Бібліогр.: с. 42 (7 назв).

Ведмеденко, Дарія. Від інтересу до працьовитості : [про формув. інтересу до праці у дітей дошкіл. віку] / Д. Ведмеденко // Дошкіл. виховання. - 2008. - N 4. - С. 12-14.

Витоки творчості дошкільнят [Текст] // Обдарована дитина. - 2010. - № 8. - С. 48-53 ; № 9. - С. 46-49. - Бібліогр. в кінці ст.

Виховання дошкільника в праці / З. Н. Борисова, Г. В. Бєлєнька, М. А. Машовець та ін. – 2-ге вид., стер. – К., 2002. – 112 с.

Галушка, Г.Б. Формування позитивного ставлення до трудової діяльності у дітей дошкільного віку / Галина Борисівна Галушка // Таврійський вісник освіти. - 2010. - N 3. - С. 163-171. - Бібліогр.: 6 назв.

Долинна, Ольга. Праця - ефективний засіб формування предметно-практичної компетенції дошкільників / О. Долинна, О. Низковська // Вихователь-методист дошкіл. закл. - 2012. - № 12. - С. 16-27.

Ільєнко, Валентина. Організація праці дітей на ділянці дошкільного закладу у весняний період / Валентина Ільєнко // Вихователь-методист дошкільного закл. - 2011. - № 3. - С. 4-11.

Калуська Л. Праця як важливий засіб ранньої соціалізації дитини / Л. Калуська // Дошкільне виховання. – 2004. – No 2. – С . 8–9.

Крохина, С. Трудолюбие у старших дошкольников как ключевое качество личности в условиях подготовки к школе / С. Крохина // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 3. - С. 86-93. - Бібліогр.: 9 назв.

Лазарева, Н. О. Трудове виховання дошкільнят як передумова їх подальшого особистісного розвитку // Обдарована дитина. - 2011. - № 8. - С. 48-55.

Лещенко, Світлана. Виховання самостійності та працелюбності у дошкільників у процесі виконання трудових доручень / С. Лещенко // Вихователь-методист дошкільного закл. - 2010. - № 1. - С. 15-21.

Ліщенко, Ірина.Організація трудової діяльності дошкільнят // Палітра педагога. - 2014. - № 4. - С. 10-13.

Лозинська, С. В. София Русова про трудове виховання дошкільників / С. В. Лозинська // Наукові записки. Педагогічні та історичні науки : Збірник наукових статей / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010. - Вип. 89. - С. 103-110

Машовець, М. Даруємо радість праці / М. Машовець // Дошкільне виховання. - 2006. - № 6. - С. 10-11. ; Дошкільне виховання. - 2006. - № 5. - С. 8-9

Пісоцька, Л. М. Історико-педагогічні аспекти проблеми трудового виховання дошкільників в Україні [Текст] / Л. М. Пісоцька // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Серія : Психолого-педагогічні науки : сборник / М-во освіти і науки України, Ніжинський держ. ун-т ім. М. Гоголя. - Ніжин, 2009. - № 4. - С. 177-180

"Працьовиті рученята" : практичний матеріал з організації різних видів трудової діяльності з дошкільнятами : працюємо за програмою "Я у світі" // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2010. - № 8 (серпень). - С. 1-115.

Таран, Олена.Без труда нема плода : трудові сходинки // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2012. - № 43 (листопад). - С. 4-5.

Трудове виховання старших дошкільників / уклад. О. А. Шевцова — Х. : Вид. група «Основа», 2013. — 143, [1] с. — (Серія «Впевнений старт»).

Пісоцька Л.М. ТРУДОВЕ ВИХОВАННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ: ЦІННІСНІ
ОРІЄНТИРИ РОДИНИ
http://moodle.ndu.edu.ua/file.php/1/NaykZap2010N11/mnv/mnv11.pdf

Трудове виховання дітей дошкільного віку, розвиток і завдання
http://ua.textreferat.com/referat-13641-1.html

ТРУДОВЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ
http://dnz10.ucoz.ua/publ/metodichnuy_kaleidoskop/rekomendaciya_metodysta/trudove_vikhovannja_dytej/9-1-0-337

Трудове виховання дітей старшого дошкільного віку
http://vidpovidach.com.ua/trudove-vixovannya-ditej-starshogo-doshkilnogo-viku

Доброго дня, Лесю!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
Богданюк, А. Роль української дітячої літератури Канади у національному вихованні підростаючого покоління. // Український вимір. - Ніжин, 2005. - Вип. 4, кн. 2. - С. 164-175.
Вавілова І. В. Дитяча література як засіб формування особистості дитини (друга половина XIX - початок XX ст.): автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.01 / І.В. Вавілова ; Харк. нац. пед. ун-т ім. Г.С.Сковороди. - Х., 2008. - 22 с.
Дитяча література як засіб формування національної самосвідомості та характеру дитини - http://www.google.com.ua/url?url=http://bilogiryamk.3dn.ru/khudozhnja_literatura_jak_zasib_formuvannja_dukhov.doc&rct=j&q=&esrc=s&sa=U&ei=IRZjVPS2FITgaLmOgdgK&ved=0CBMQFjAA&usg=AFQjCNGEvk6zkCx3el8NSHph6IZ57uAFuA
Дитяча література як засіб формування національної самосвідомості та характеру дитини - http://ru.osvita.ua/vnz/reports/pedagog/14324/
Качак, Тетяна. Жанр художньої біографії у сучасній літературі для дітей. // Вісник Прикарпатського ун-ту. - Івано-Франківськ, 2010. - Вип. 27-28. - С. 221-227.
Кругленко, І. О. Морально-етичне виховання учнів молодших класів засобами дитячої літератури. // Наукові записки. - Вінниця, 2007. - N21. - С. 117-119.
Машовець М. А. Дитяча книжка в процесі виховання сучасної дитини дошкільного віку - http://www.psyh.kiev.ua/Машовець_М.А._Дитяча_книжка_в_процесі_виховання_сучасної_дитини_дошкільного_віку
Роль дитячої літератури у вихованні дітей - http://ukrbukva.net/37598-Rol-detskoiy-literatury-v-vospitanii-deteiy.html
Роль дитячої літератури у формуванні національної самосвідомості та характеру дитини - http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=25916
Роль дитячої літератури у вихованні дітей - http://refs.co.ua/54718-Rol_detskoiy_literatury_v_vospitanii_deteiy.html
Роль книги у вихованні учнів - http://ua.textreferat.com/referat-12753.html
С.Н. Грипич Рольдитячої художньої літератури у формування особистості та мовного розвитку дитини - http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Ozfm_2012_5_32.pdf
Шкира О. Виховне значення книги в житті дитини / О. Шкира // Початкова школа. - 2004. - №11. - С. 60-61.
Чечко, Юлія. Сучасна дитяча українська література - як зацікавити дітей? / Чечко, Юлія // Позашкілля (Шкільний світ). - 2009. - № 4. - С. 45-53.
http://esnuir.eenu.edu.ua/bitstream/123456789/527/1/Terpelyuk_reading.pdf

Доброго дня! Пропонуємо наступні джерела інформації:

1. Колодій, Анатолій Миколайович.
Права, свободи та обов’язки людини і громадянина в Україні : Навчальний посібник / Анатолій Колодій, Анатолій Олійник ; М-во освіти і науки України. - К. : Юрінком Інтер, 2008. - 350 с. - Бібліогр. с. 325-329

2. Конституційні права, свободи і обов'язки людини і громадянина в Україні / Ніна Карпачова [та ін.] ; за ред. Юрія Шемшученка ; НАН України, Ін-т держави і права ім. В. М. Корецького. - К. : Юридична думка , 2008. - 251 с. - Бiблiогр. в пiдрядк. прим.

3. Майданник, Олена Олексіївна.
Конституційне право України : навчальний посібник / Олена Майданник ; М-во освіти і науки України. - К. : Алерта, 2011. - 379 с. - Бібліогр. с. 377

4. Молдован, Валеріан Васильович.
Конституційні права, свободи та обов'язки людини і громадянина : навч. посіб. / Валеріан Молдован, Людмила Чулінда. - К. : Центр учбової літератури, 2012. - 207 с. - Бiблiогр. в пiдрядк. прим.

5. Олійник, Анатолій Юхимович.
Конституційно-правовий механізм забезпечення основних свобод людини і громадянина в Україні : монографія / Анатолій Олійник. - К. : Алерта : КНТ : Центр навчальної літератури, 2008. - 470,[1] с. - Бібліогр. : с. 394-470

6. Права і свободи людини і громадянина : Матеріали до бібліографії: Праці Львівської лабораторії прав людини і громадянина / Акад. правових наук України, НДІ держ. будівництва та місц. самовряд. ; Редкол.: П. М. Рабінович (гол. ред.) та ін. - Львів, 2006. - 263 с. - (Сер. 2 "Коментарі прав і законодавства" ; Вип. 5)

7. Пустовіт, Жанна Миколаївна.
Актуальні проблеми прав і свобод людини і громадянина в Україні : Навч. посібник / Жанна Пустовіт ; М-во освіти і науки України. - К. : КНТ, 2009. - 230,[2] с. - Бібліогр.: с. 102-104

8. Селіванов, Анатолій Олександрович.
Конституційна юрисдикція : монографія / Анатолій Селіванов. - К. : Видавничий дім "Ін Юре", 2008. - 120,[1] с. - (Сер. "Конституційне право"). - Бібліогр. с. 118-119

9. Веніславський Ф.
Забезпечення прав та свобод людини як передумова стабільності конституційного ладу України / Ф. Веніславський // Вісник Академії правових наук України. - 2009. - № 1. - С. 105-112

10. Езеров А.
Политическое измерение прав и свобод человека и гражданина / А. Езеров // Юридичний вісник. - 2014. - № 1. - С. 28-34. - Бібліогр.: 20 назв.

11. Заворотченко Т.
Обов'язки держави та державних органів і обов'язки громадян як гарантії конституційних прав і свобод людини / Т. Заворотченко // Юридична Україна. - 2006. - № 7. - С. 4-7. - Бібліогр.: 16 назв.

12. Кудрявцева, Олена.
Класифікація та систематизація конституційних прав і свобод дитини в Україні / Олена Кудрявцева // Юридична Україна. - 2014. - № 2. - С. 47-51. - Бібліогр. в примітках: с. 51

13. Кузьменко П.
Класифікація конституційних прав і свобод людини та громадянина за Конституцією України / П. Кузьменко // Підприємництво, господарство і право. - 2003. - № 3. - С. 95-97. - Бібліогр.: 6 назв.

14. Михайлюк, Олена.
Про правове забезпечення конституційних гарантій прав і свобод людини в Україні / Олена Михайлюк // Підприємництво, господарство і право. - 2006. - № 9. - С. 55-57. - Бібліогр.: 8 назв.

15. Пазенок А.
Діалектика основних соціальних прав і свобод людини та громадянина в контексті загальних конституційних прав / А. Пазенок // Підприємництво, господарство і право. - 2009. - № 10. - С. 36-39. - Бібліогр. в кінці ст.
Проблема прав і свобод людини, зокрема соціальних, перебуває в центрі уваги теорії і практики конституційного права. Розглядається комплекс забезпечення соціальних прав у конституціях Німеччини та України.

16. Погорілко В.
Конституційно-правове регулювання прав і свобод людини і громадянина в Україні : (проблеми теорії і практики) / В. Погорілко // Право України. - 2005. - № 8. - С. 144-146
Рец. на Шукліна Н. Г. Конституційно-правове регулювання прав і свобод людини і громадянина в Україні : (проблеми теорії та практики) / Н. Г Шукліна. - К.: Центр навчальної літератури. - 2005. - 424 с.

17. Селіванов А.
Аналіз практики офіційного тлумачення Конституційним судом України прав і свобод людини / А. Селіванов // Право України. - 2013. - № 1-2. - С. 492-494


18. Стащенко О.
До питання про вдосконалення механізму забезпечення прав і свобод людини та громадянина в Україні / О. Стащенко // Підприємництво, господарство і право. - 2010. - № 6. - С. 115-118. - Бібліогр.: 15 назв.

19. Ткачук А.
Актуальні питання конституційного захисту основних прав і свобод людини / А. Ткачук // Право України. - 2010.-№ 11. - С. 297-304. - Бібліогр.: 11 назв.

21. Федоров С.
Права та свободи / С. Федоров // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 1. - С. 54-56
В статті йде мова про конституційні права та свободи людини і громадянина, їх класифікацію.

22. Хальота А.
Класифікація конституційних особистих прав і свобод людини та громадянина / А.Хальота // Право України. - 2000. - № 8. - С. 55-57

23. Шаповал, Тетяна.
Основні права і свободи в механізмі конституційного регулювання / Т. Шаповал // Юридична Україна. - 2010. - № 10. - С. 53-57. - Бібліогр. в примітках с. 57
Дана характеристика регулятивної ролі основних прав і свобод, розкрито їх нормативну природу, розглянуто зв'язок категорій прав людини і прав громадянина з доктриною юснатуралізму. Проаналізовано сучасний стан юридичної фіксації основних прав і свобод, вказано на недоліки такої фіксації, відображені в окремих рішеннях Конституційного Суду України.

24. http://pidruchniki.com/1157071846885/pravo/konstitutsiyni_prava_svobodi_obovyazki_lyudini_gromadyanina

25. http://vyhovna-robota.blogspot.com/2011/06/blog-post_8611.html

26. http://referatcentral.org.ua/theory_state_law_load.php?id=1312&startext=3

27. http://radnuk.info/pidrychnuku/konst/513-kravchenko/11479--iv------.html

Добрый день Алёна! Предлагаем Вам информацию по Вшей теме. Обязательно используйте списки литературы в каждом предложенном материале.
Використання навчально-ігрових технологій в процесі вивчення ...
Формат файлу: PDF/Adobe Acrobat
мотивація, психологія гри, ігрова діяльність, гра-мандрівка, сюжетні ігри. В статье дается ... параметри, як мотив ігрової діяльності та ігровий план, поряд з реальним планом» [7. с. ... технології навчальної сюжетно-рольової гри: 1. . – Режим доступу:
http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/znpudpu_2012_4_19.pdf.
Діденко Я. М. Характеристика гри розумово відсталих дітей як провідного виду діяльності дошкільного віку / Я. М. Діденко // Вісн. Кам'янець-Поділ. нац. ун-ту ім. І. Огієнка. Корекц. педагогіка і психологія. - 2011. - Вип. 3. - С. 59-64. - Бібліогр.: 4 назв. - укp.
Висвітлено роль та значення ігрової діяльності дошкільників з вадами розумового розвитку як основного виду діяльності, притаманного даній віковій категорії. Акцентовано особливу увагу на сюжетно-рольовій грі.
Загальна характеристика ігрової діяльності дошкільника. – Режим доступу:
http://pidruchniki.com/13970224/psihologiya/zagalna_harakteristika_igrovoyi_diyalnosti_doshkilnika
Конспект сюжетно рольової гри у старшій групі. – Режим доступу:
http://vihovateli.com.ua/metodicheskie-razrabotki/3697-konspekt-syuzhetno-rolevoj-igry-v-starshej-gruppe.html
Організація ігрової діяльності в дошкільних навчальних закладах (методичні рекомендації) . – Режим доступу:
http://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&ved=0CC4QFjAC&url=http://mkrmk.at.ua/_tbkp/metod/posibnik_evchuk.doc&ei=NfRmVOzDHaf9ywP_7oHYBg&usg=AFQjCNHKh0KT_X0UZYYmBseDTWBn6lNwvg&bvm=bv.79142246,d.bGQ
Організація ігрової діяльності в дошкільному навчальному закладі : Окремі аспекти планування ігрової діяльності. – Режим доступу:
http://slovyanochka.at.ua/publ/organizacija_igrovoji_dijalnosti_v_doshkilnomu_navchalnomu_zakladi/1-1-0-2
Орієнтовне планування відповідно до сфер життєдіяльності та ліній розвитку (тематичні дні ) . – Режим доступу:
http://oleksandria-dnz43.edukit.kr.ua/Files/downloads/План на 1 день яс., мол. гр..doc
Особливості режисерських ігор дітей дошкільного віку : Список використанної літератури 31 назва. – Режим доступу:
http://ukrbukva.net/print:page,1,68372-Osobennosti-rezhisserskih-igr-deteiy-doshkol-nogo-vozrasta.html
ПЕРСПЕКТИВНЕ ПЛАНУВАННЯ СЮЖЕТНО-РОЛЬОВИХ ІГОР ДІТЕЙ. – Режим доступу:
http://dnz265.edu.kh.ua/Files/downloads/Перспективне планування з дітьми 5-го р.ж на І квартал.doc
Планування роботи за Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» . – Режим доступу:
http://dnzromashka.rv.ua/attachments/article/64/Planyvanna_robotu_Garbar.pdf
Розвиток сюжетно-рольової гри у дошкільному віці. – Режим доступу:
http://pidruchniki.com/16840424/psihologiya/rozvitok_syuzhetno-rolovoyi_gri_doshkilnomu_vitsi
Сюжетно-рольова гра – провідна діяльність дошкільників. – Режим доступу:
http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/siuzhetno-rolova-gra--providna-diyalnist-doshkilni.html
Сюжетно – рольова гра як засіб розвитку емоційної сфери дітей дошкільників. – Режим доступу:
http://www.slideshare.net/ssuser5f531c/ss-32637955
Сюжетно-рольова гра. – Режим доступу:
http://dnz1.s.goroo.org.ua/syuzhetno-rolova-gra/
Сюжетно-рольова гра Серія "Віконечко в світ". Сюжетно-рольова гра. Друга молодша група. Методика. . – Режим доступу:
http://umka-books.com/sites/default/files/syuzhetno-rolova_gra_2_molodsha.pdf
Роль вихователя у збагаченні змісту сюжетно-рольових ігор дітей старшого дошкільного ві : Список використанної літератури 28 назв.
Сюжетно-рольова гра як чинник формування взаємин дітей старшого дошкільного віку: Список використанної літератури 29 назв. . – Режим доступу:
http://ua-referat.com/Сюжетно-рольова_гра_як_чинник_формування_взаємин_дітей_старшого_дошкільного_віку
Сюжетно - рольова гра в ДНЗ. – Режим доступу:
http://pryluky-dnz2.edukit.cn.ua/informaciya_dlya_pedagogiv/kerivnictvo_syuzhetno-roljovoyu_groyu_ditej_doshkiljnogo_viku/
ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДОШКІЛЬНИКІВ ЗАСОБАМИ СЮЖЕТНО-РОЛЬОВОЇ ГРИ. – Режим доступу:
http://www.moippo.mk.ua/index.php/peredovij-pedagogchnij-dosvd-188/225-formuvannya-soczalno-kompetentnost-doshklnikv-zasobami-syuzhetno-rolovo-gri
Формування мови в дошкільників у сюжетно рольової грі. – Режим доступу:
http://ua-referat.com/Формування_мови_в_дошкільників_у_сюжетно_рольової_грі_2
функціональний потенціал рольових ігор у формуванні ...
Формат файлу: PDF/Adobe Acrobat
гра, рольова гра, функції та принципи рольових ігор. Проблема ..... плануються, їхньою спрямованістю і завданнями, які треба вирішити [9, c. 69]. Важливим є ... сюжетно-рольові ігри, які давали учасникам гри змогу не тільки самим ... . – Режим доступу:
http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Tmpvd_2013_17(2)__46.pdf.
Холодилова Е. Снижение социальной дезадаптации детей 6 - 7 лет средствами физического воспитания [Електронний ресурс] / Е. Холодилова, Н. Ершова // Физ. воспитание студ. творч. спец. - 2007. - № 2. - С. 134-143. - Библиогр.: 9 назв. - рус. - Режим доступу: /articles/2007/
Теоретично розроблено та експериментально обгрунтовано педагогічну модель зниження рівня соціальної дезадаптації дітей віком 6 - 7-ми років, які залишились без опіки батьків, засобами сюжетно-рольових занять.