Добрий день, Юлю! Перегляньте таку літературу:
Англійська мова в системі НУШ [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/anglijska-mova-v-sistemi-nus-426742.html. — Дата звернення : 26.04.2021.
Вивчаємо англійську граючись: ігрові методи навчання у початкових класах Нової Української Школи [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/vivcaemo-anglijsku-graucis-igrovi-metodi-navcanna-u-pocatkovih-klasah-novoi-ukrainskoi-skoli-248778.html. — Дата звернення : 26.04.2021.
Ємельянова Т. Засоби формування комунікативної компетенції у початковій школі за концепцією НУШ : нова українська школа / Т. Ємельянова, В. Долбінцева // Англійська мова та література (Основа). — 2019. — № 34-36. — С. 5-8.
Інтегровані уроки : [добірка матеріалів] // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2020. — № 3. — С. 6-65.
Квест з англійської мови [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/kvest-z-anglijskoi-movi-101733.html. — Дата звернення : 26.04.2021.
Невенкіна Г. Кожна пригода — до мудрості дорога. В. З. Нестайко «Тореадори з Васюківки» : інтегрований урок з літературного читання, англійської мови, курсу «Я у світі», інформатики у 4-му класі / Г. Невенкіна // Початкове навчання та виховання. — 2019. — № 28-30. — С. 63-65.
Особливості викладання англійської мови в НУШ [Електроннй ресурс] // Педрада: портал освітян України [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://www.pedrada.com.ua/article/2563-osoblivost-vikladannya-anglysko-movi-v-nush. — Дата звернення : 26.04.2021.
Особливості викладання англійської мови в 1 класі НУШ [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/osoblivosti-vikladanna-anglijskoi-movi-v-1-klasi-nus-98405.html. — Дата звернення : 26.04.2021.
Погребняк О. Англійська мова в умовах НУШ : мій досвід / О. Погребняк // Англійська мова в початковій школі. — 2019. — № 5. — С. 26-38.
Чуйко А. Урок англійської мови для 2 класу НУШ : за підручником Fly High 2 (New Ukrainian) / А. Чуйко // Початкова школа. — 2020. — № 2. — С. 38-40.
Шляхи реалізації концепції НУШ на уроках англійської мови [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/slahi-realizacii-koncepcii-nus-na-urokah-anglijskoi-movi-104372.html. — Дата звернення : 26.04.2021.

Добрий день, Владиславо! Перегляньте наступні джерела за вашим запитом:
Бондарчук О. Психологічні особливості орієнтації учнів підліткового віку на лідерство залежно від типу закладу загальної середньої освіти [Електронний ресурс] / О. Бондарчук, І. Пустовалов // Організаційна психологія. Економічна психологія. — 2020. — № 4. — С. 7-17. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/ophep_2020_4_3.
Гайдамака О. Квест як ігрова форма навчання лідерству : ігри та розваги / О. Гайдамака // Позашкілля (Шкільний світ). — 2019. — № 10. — С. 68-72.
Гресь А. Як навчити дитину вести інших за собою : 12 кроків до лідерства / А. Гресь // Зростаємо разом. — 2017. — № 11. — С. 4-5.
Гресь А. Як навчити дитину чуйності : 12 кроків до лідерства / А. Гресь // Зростаємо разом. — 2017. — № 12. — С. 4-5.
Заняття «Школи лідера» на тему: «Лідер і лідерство» [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/zanatta-skoli-lidera-na-temu-lider-i-liderstvo-48554.html. — Дата звернення : 29.04.2021.
Заняття «Школи лідера» на тему: «Я – лідер лідерського самоврядування» [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/zanatta-skoli-lidera-na-temu-a-lider-liderskogo-samovraduvanna-48572.html. — Дата звернення : 29.04.2021.
Зеленюк В. «Молода генерація»: як у школі виховати лідерів : актуально / В. Зеленюк // Школа (Шкільний світ). — 2019. — № 11. — С. 60-86.
Зеленюк В. Школа як життєвий простір лідерів учнівського самоврядування : тема / В. Зеленюк // Школа (Шкільний світ). — 2018. — № 7. — С. 32-60.
Лазуткіна Р. «День Триффідів» : психологічна гра для підлітків : розвивальні заняття / Р. Лазуткіна // Психолог (Шкільний світ). — 2018. — № 19-20. — С. 84-92.
Лідери — одноліткам : школа лідерів// Позакласний час. — 2017. — № 11. — С. 15-16.
Масютіна М. Розвиток soft skills старшокласників : розкриття компетенцій через навчання дебатів / М. Масютіна // Шкільний світ. — 2020. — № 11-12. — С. 5-21.
Нечипоренко Т. Лідер світу : заняття з елементами тренінгу для підлітків / Т. Нечипоренко // Психолог (Шкільний світ). — 2018. — № 23-24. — С. 86-97.
On the top: 9 рис лідера та як їх виховати в дитині : цікаво // Школа (Шкільний світ). — 2018. — № 10. — С. 90-93.
Секелик І. Лідер у кожному з нас : творчий проект для учнів 9-11-х класів / І. Секелик // Шкільний світ. — 2019. — № 1. — С. 20-24.
Сімакова А. Лідер чи ведений. Як правильно виховувати? : хлоп’ятка&дівчатка / А. Сімакова // Зростаємо разом. — 2017. — № 11. — С. 22-24.
Твір -резюме «Я- лідер» [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/tvir-rezume-a-lider-377199.html. — Дата звернення : 29.04.2021.
Харченко Н. Як розвивати навички soft skills у підлітків : матеріали для виховної роботи з розвитку «м’яких» навичок / Н. Харченко // Шкільний світ. — 2019. — № 15. — С. 6-40.

Добрий день, Вероніко ! На жаль, нам вдалося підібрати небагато джерел інформації за Вашим запитом:
Дорофєєва А. Художній простір тетралогії Володимира Малика «Таємний посол» [Електронний ресурс] / А. Дорофєєва // Сучасні проблеми мовознавства та літературознавства. — 2011. — Вип. 16. — С. 96—97. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/spml_2011_16_24.
Касян Л. Роман Володимира Малика «Горить свіча» у контексті художнього відображення історичного минулого [Електронний ресурс] / Л. Касян // Українська література в загальноосвітній школі. — 2011. — № 12. — С. 8—12. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ulvzsh_2011_12_4.
Козюра І. Незабутній Володимир Малик: [зб., присвяч. 95–літтю з дня народж. В. Малика] / І. Козюра, В. Козюра, О. Сиченко. — Лубни : Інтер–Парк, 2016. — 98 с. : фот.
Конончук Т. Екзистенційне осмислення реальності у прозі Володимира Малика [Електронний ресурс] / Т. Конончук // Мова і культура. — 2011. — Вип. 14, т. 4. — С. 293—299. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mik_2011_14_4_50.
Максименко Г. Загальнолюдські та національні цінності у дзеркалі творчості Володимира Малика [Електронний ресурс] / Г. Максименко // Вісник Маріупольського державного університету. Сер. : Філологія. — 2013. — Вип. 8. — С. 52—58. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vmdu_2013_8_9.
Нечаюк Л. Історична романістика Володимира Малика: засоби художньої ретроспекції: автореф. дис. ... канд. філол. наук : 10.01.01 / Л. Нечаюк ; Київ. ун—т ім. Бориса Грінченка. — Київ, 2013. — 20 с.

Добрий день, Олексо! Пропонуємо вам для опрацювання такі джерела інформації:
Беднаржова, Т. Августин Волошин — державний діяч, педагог–мислитель / Т. Беднаржова ; [ред. І.Гургула]. — Львів : Основа : Львів. Богослов. Акад., 1995. — 232 с. : фотоіл., портр.
Бобела С. Впровадження ідей соціального виховання Августина Волошина в умовах сучасної загальноосвітньої школи [Електронний ресурс] / С. Бобела // Молодь і ринок. — 2018. — № 4. — С. 125 — 129. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2018_4_26.
Бобела С. Духовне виховання як чинник соціального становлення учнівської молоді в педагогічній спадщині Августина Волошина [Електронний ресурс] / С. Бобела // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : Педагогіка і психологія. — 2012. — № 37. — С. 32 — 34. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzvdpu_pp_2012_37_9.
Бобела С. Погляди Августина Волошина на родинне виховання як фундамент соціального виховання учнівської молоді [Електронний ресурс] / С. Бобела // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. — 2012. — № 40. — С. 163 — 167. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2012_40_26.
Гапак О. Августин Волошин та його внесок у розвиток математичної освіти / О. Гапак // Нова пед. думка. — 2011. — № 2. — С. 26 — 30.
Герасимчук В. Роль гігієнічного виховання молоді у педагогічній спадщині Августина Волошина [Електронний ресурс] / В. Герасимчук // Актуальні питання гуманітарних наук. — 2015. — Вип. 12. — С. 242 — 247. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/apgnd_2015_12_35.
Квас О. Дитиноцентричні погляди та ідеї у педагогічній спадщині Августина Волошина [Електронний ресурс] / О. Квас // Молодь і ринок. — 2018. — № 7. — С. 12 — 16. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2018_7_4.
Кляп М. Використання педагогічної спадщини Августина Волошина в сучасній українській школі [Електронний ресурс] / М. Кляп // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2014. — № 4. — С. 228–240. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pippo_2014_4_27.
Кляп М. Педагогічна та освітньо-культурна діяльність Августина Волошина в міжвоєнний період (1919 — 1939) / М. Кляп; Ужгород. нац. ун - т. — Ужгород : Вид-во В.Падяка, 2001. — 149 c.
Пагута М. Вимоги до вчителя та його підготовки крізь призму педагогічних поглядів Августина Волошина [Електронний ресурс] / М. Пагута // Молодь і ринок. — 2015. — № 7. — С. 41 — 44. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2015_7_9.
Розлуцька Г. Вартісні пріоритети у педагогічній спадщині Августина Волошина [Електронний ресурс] / Г. Розлуцька // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота. — 2013. — Вип. 27. — С. 167 — 170. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2013_27_56.
Школа патріота : [добірка матеріалів] // Позакласний час. — 2019. — № 2. — Школа патріота. — С. 1 – 32.

Доброго дня, Катерино! Пропонуємо вам переглянути наступні матеріали:

Бардаш Л. С. Гра-квест «подорож стежинками здоров’я» / Л. С. Бардаш. – Режим доступу: http://mayak.poltava.ua/wp-content/uploads/2019/11/gra-kvest-podorozh-stezhinkami-zdorovja.pdf
Блог-квести з природничо-математичних дисциплін. – Режим доступу: https://informatkwest.blogspot.com/2013/09/blog-post.html
Блог-квести з природничо-математичних дисциплін. – Режим доступу: https://sites.google.com/site/uchytelska23lviv/
Большакова І. Квести в початковій школі : [посібник] / І. Большакова, М. Пристінська, В. Ареф’єва. – Київ : Перше вересня, 2016. - 132 с.
Використання web-квестів на уроках історії як засіб стимулювання навчальної діяльності учнів : всесвітня історія : 6-8 клас. – Режим доступу: http://shkola.ostriv.in.ua/publication/code-726D385170ACB/list-B65BB05F26
Географія : квести / Р. Бурківська, О. Гоменюк, О. Данчук та ін. ; упоряд. Ж. Сташко. – К. : Перше вересня. – 2017. – 112 с. – (Бібліотека «Шкільного світу»).
Добірка ігор та вправ, які можна використати під час четвертого тижня навчання у Новій українській школі. – Режим доступу: https://vberz-osvita.gov.ua/news/14-56-14-23-09-2019/
Загублені деталі : квест для учнів 8-го классу. – Режим доступу: http://www.osvitaua.com/2017/04/57768/
Збережи себе. Як діяти у надзвичайних ситуаціях з вибухонебезпечними предметами? : квест для учнів. – Режим доступу: https://osnova.com.ua/news/1819-ЗБЕРЕЖИ_СЕБЕ._Як_діяти_у_надзвичайних_ситуаціях_з_вибухонебезпеч
Зіняр О. В. Розробка гри-квесту "Збережемо нашу планету" / О. В. Зіняр. – Режим доступу: https://naurok.com.ua/rozrobka-gri-kvest-dlya-uchniv-pochatkovo-shkoli-zberezhemo-nashu-planetu-6531.html
Ігровий прийом Quest: 5 ідей проведення на уроці : практичні прийоми. – Режим доступу: https://naurok.com.ua/post/igroviy-priyom-quest-5-idey-provedennya-na-uroci
Гра-квест для початкових класів “Стежками рідної землі”. – Режим доступу: https://super.urok-ua.com/gra-kvest-dlya-pochatkovih-klasiv-stezhkami-ridnoyi-zemli/
Квест для початкової школи. – Режим доступу: https://super.urok-ua.com/stsenariy-patriotichnogo-kvestu-ukrayina-riznomanitna-dlya-uchniv-3-4-klasiv/
Квест з природничо-математичних предметів «Відчуй дивосвіт науки...». – Режим доступу: https://naurok.com.ua/kvest-z-prirodnicho-matematichnih-predmetiv-vidchuy-divosvit-nauki-91979.html
Квести-ігри для дітей шкільного віку. – Режим доступу: https://vseosvita.ua/library/kvesti-igri-dla-ditej-skilnogo-viku-293244.html
Квест-урок: як розробити та де взяти готові зразки. – Режим доступу: http://shkola.ostriv.in.ua/publication/code-7A3F91BB152E1/list-24B7BC55727
Коваль Т. П. Організація та проведення квесту в навчальному закладі : методичний посібник / Т. П. Коваль, Т. Р. Форсюк. – Рівне, 2018. – 18 с. – Режим доступу: http://navigator.rv.ua/wp-content/uploads/2019/01/RUG-Koval-T.-P.pdf
Кочергіна С. В. Веб-квести на уроках української літератури та мови / С. В. Кочергіна. – Режим доступу: https://imidg.ucoz.ua/elgurnal/vyp22/6/kochergina_tezi_veb-kvesti.pdf
Мірошник С. І. Організація квесту у вивченні літератури / С. І. Мірошник. – Режим доступу: https://www.narodnaosvita.kiev.ua/?page_id=5363
Навчальний квест: навчати, шукати, грати : як створити і провести квест-урок : практичні прийоми. – Режим доступу: https://naurok.com.ua/post/navchalniy-kvest-navchati-shukati-grati
Подоляк О. С. Квести : англійська мова / О. С. Подоляк. – К. : Перше вересня. – 2018. – 96 с. – (Бібліотека «Шкільного світу»).
Правознавство : квести / Г. Василишина, А. Друшляк, І. Закусило та ін. ; упорядник В. М. Тодосийчук. – К. : Перше вересня. – 2018. – 168 с. – (Бібліотека «Шкільного світу»).
Прасок А. О. Квест “По закамарках школи” / А. О. Прасок. – Режим доступу: https://super.urok-ua.com/kvest-po-zakamarkah-shkoli/
Рак Л. Б. Web-квест для учнів 3-4-х класів / Л. Б. Рак. – Режим доступу: https://sites.google.com/site/skolaznanna/web-kvest-dla-ucniv-3-4-h-klasiv
Сокол І. М. Впровадження квест -технології в освітній процесс : навчальний посібник І. М. Сокол. - Запоріжжя : Акцент Інвест-трейд, 2014. -108 с.
Три квести, які вчитель може організувати на уроці. – Режим доступу: https://osvitoria.media/experience/try-kvesty-yaki-vchytel-mozhe-organizuvaty-na-svoyemu-urotsi/